在角落里吃完早飯的陳超先回到了屋子里，沒(méi)多久，還呆在部落里的人便魚貫而入，準(zhǔn)備開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。
而那些本來(lái)以為今天又可以放一天的小屁孩們，則垂頭喪氣的跟在大人們的身后，老老實(shí)實(shí)的走進(jìn)了‘教室’，老老實(shí)實(shí)的坐在了炕上。
陳超檢查了一下昨天小老頭教授的內(nèi)容，確定沒(méi)什么太大的問(wèn)題后，就開(kāi)始教授今天的語(yǔ)言課程。
把今天的要教授的語(yǔ)言知識(shí)講完后，陳超就帶上恐鳥蛋殺手·逸以及他手下的小分隊(duì)去找適合給房子上梁的木頭了。
這個(gè)還得去現(xiàn)得去現(xiàn)找，因?yàn)椴柯淅锏哪绢^都是切成小段的。不過(guò)還需要去找一間屋子的大梁（即橫梁，是架于木頭圓柱上的一根最主要的木頭，以形成屋脊。）以及兩側(cè)橫向和縱向需要的木頭，包括適合的柱子也需要找一些。
太陽(yáng)快落山的時(shí)候，陳超才帶著伐木隊(duì)準(zhǔn)備回部落。今天收獲還不錯(cuò)，起碼需要的木頭都找到了。明天沒(méi)什么意外的話，應(yīng)該就可以開(kāi)始上梁，準(zhǔn)備后續(xù)鋪設(shè)普瓦片的事情了。
伐木隊(duì)正以三人為單位，一棵一棵的往部落里抬著木頭呢，就看見(jiàn)滿載而歸的狩獵隊(duì)。狩獵隊(duì)的隊(duì)員們也不含糊，在元的帶領(lǐng)下，一些人接過(guò)同伴手中或者肩上的獵物，就開(kāi)始幫伐木隊(duì)開(kāi)始抬木頭起來(lái)。
在狩獵隊(duì)的幫忙下，今天收集到的木頭很快搬了回去。
部落的山洞口現(xiàn)在已經(jīng)不成樣子了，跟破衣服上的補(bǔ)丁似得，東一塊西一塊的?，F(xiàn)在又多了一堆木頭要放，狩獵隊(duì)也帶回來(lái)了幾十只猞猁。
陳超仔細(xì)一數(shù)，喲呵，大約有個(gè)35只的樣子，起碼是端掉了六窩猞猁。
看來(lái)沒(méi)有自己的金手指輔助，元他們也照樣有辦法找到猞猁的老窩啊~
回到部落后，陳超檢查了一下風(fēng)力獨(dú)輪車制造部的工作進(jìn)度，還不錯(cuò)，今天半天就造出了一輛完整的風(fēng)力獨(dú)輪車，還把昨天沒(méi)弄完的那半輛做完了。
再加上陳超帶領(lǐng)著他們最早做出來(lái)的那批，現(xiàn)在部落里一共有三輛獨(dú)輪車了。
按照目前的工作進(jìn)度，等到出發(fā)前，部落應(yīng)該足足有十五輛風(fēng)力獨(dú)輪車了。
這還沒(méi)算他們后期因?yàn)槭炀毩?，制作進(jìn)度會(huì)更快的情況，也許之后甚至能有個(gè)二十多輛也不是問(wèn)題。
到時(shí)候常駐山下的建筑隊(duì)可以分個(gè)十輛，部落里留著兩三輛備用，自己帶走七輛。
不過(guò)進(jìn)度上來(lái)了就會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是部落里造車專用的木頭不夠了。
問(wèn)題也不是很大，等元帶領(lǐng)的狩獵隊(duì)把山里的那群猞猁一網(wǎng)打盡后，再讓狩獵隊(duì)轉(zhuǎn)職當(dāng)幾天的伐木隊(duì)，一次性多收集點(diǎn)木頭。
現(xiàn)在部落里的木頭用量太大了，山下馬上就要開(kāi)始燒磚燒瓦，過(guò)兩天獨(dú)眼等人上次弄的那批陶鍋陶碗也要開(kāi)燒。
一弄就是四個(gè)窯一起來(lái)，那需要的木頭真不是個(gè)小數(shù)目。
而且這批陶鍋陶碗的主要用途就是拿去換人口，所以優(yōu)先級(jí)也很高，耽誤不得。
剛砍下的木頭拿回來(lái)后其實(shí)還不能馬上用來(lái)燒火的，太潮濕了。更別說(shuō)前幾天才下過(guò)雪，天還沒(méi)好幾天呢。
剛砍回來(lái)的木頭里面還是濕的，要劈成小塊，晾干才能用。
所以之后開(kāi)始燒陶鍋什么的，都得用部落里那座柴火山的存貨。
不過(guò)濕木頭可以留一些在外邊，等小老頭的后勤部升火做飯的時(shí)候，篝火燒到最旺的那會(huì)，把剛砍的木頭放上去。
這時(shí)候濕一點(diǎn)兒的木頭是不怕的，反倒更容易燃燒，所以也并不是一定不能用。
只是后勤部每天使用的柴火等燃料，相比于制陶部燒一次陶器或者是燒磚燒瓦，那簡(jiǎn)直就是毛毛雨雨了。天元部落好幾次補(bǔ)充柴火山，主要原因都是開(kāi)窯需要的燃料太多了。
陳超看天還沒(méi)黑透，就進(jìn)‘教室’里去檢查全日制班級(jí)的隨堂作業(yè)了，由于前天只提前教了小老頭語(yǔ)言課程，所以昨天自然沒(méi)有文字作業(yè)。
今天也沒(méi)多教，教多了這群小屁孩們也吸收不了。
不過(guò)倒是要考慮一下自己出發(fā)后，部落里的課程怎么安排，到時(shí)候的教學(xué)任務(wù)估計(jì)主要就壓在了元的肩上。
元的學(xué)習(xí)進(jìn)度雖然不如小老頭，可能也就只比黃炎和小石頭，還有吉好那么一丟丟，但勝在他本身就是首領(lǐng)啊，氣勢(shì)上就能壓人一頭。
就算學(xué)得相對(duì)小老頭等人來(lái)說(shuō)沒(méi)那么好，但教教部落里的其他人還是沒(méi)什么問(wèn)題的。
到時(shí)候陳超文字方面的，就不教授新的東西了。因?yàn)橹敖淌谡Z(yǔ)言的時(shí)候，教案都用木炭寫在了黃泥墻上。到時(shí)候自己每天帶著全日制班級(jí)的大人和小孩們多讀幾遍，盡可能的記下來(lái)。
小屁孩們估計(jì)指望不上了，估計(jì)只能靠元這個(gè)首領(lǐng)了。等陳超出發(fā)了以后，文字課程就由元指著墻上的字來(lái)教小屁孩們寫字了。
不過(guò)估計(jì)效果會(huì)差好多，因?yàn)橹筇旃烙?jì)得兩頭跑，部落里呆個(gè)兩天，山腳下監(jiān)督個(gè)兩天，有事沒(méi)事還得帶著狩獵隊(duì)進(jìn)山打獵，又或者是帶著伐木隊(duì)去伐木。
總的來(lái)說(shuō)，就是之間交由小老頭負(fù)責(zé)的后勤部分，現(xiàn)在全教到了他的手上。不僅如此，他還要繼續(xù)維持著他這個(gè)首領(lǐng)本來(lái)就應(yīng)該做的事情，甚至連陳超那部分查漏補(bǔ)缺的監(jiān)工責(zé)任，他也要擔(dān)起來(lái)。
不止這些繁雜瑣碎的大事小事，就連部落眾人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)以及小屁孩的學(xué)習(xí)任務(wù)，也都交到了他的手上。
可謂是責(zé)任重大。
元自從得知自己之后要做的事情，除了反悔了但無(wú)效外，就是感覺(jué)只是的腦殼涼颼颼的，伸手一摸，那就是一小把頭發(fā)啊…
檢查完今天的隨堂作業(yè)后，陳超就讓小屁孩們搓草繩去了，不能浪費(fèi)一點(diǎn)可用的勞動(dòng)力～～
更何況這些小屁孩們?cè)凇淌摇镒艘徽?，雖然是在學(xué)習(xí)，但相比于那些干了苦力的大人們，他們可真是實(shí)打?qū)嵉男菹⒘艘惶臁?br/>
所以上完課了還不抓緊搓草繩！閑著干啥～～
等著挨罵么！～～
趁著制陶部還沒(méi)回來(lái)，小老頭帶領(lǐng)著后勤部開(kāi)始用上他的新工具———小灶臺(tái)～～
做飯了～～～
由于采集隊(duì)的女人們最近都被分到了制陶部，所以狩獵隊(duì)的男人們只能自己處理猞猁了。
但好在之前他們也一直都有參與過(guò)獵物的處理，雖然沒(méi)有女人們快，但也不會(huì)慢很多。而且今天也就三十五張猞猁皮，每人的工作量還分不到兩只。
不過(guò)由于冬天太陽(yáng)不夠給力，看來(lái)皮子硝制的前期準(zhǔn)備，只能靠陰干一部分，然后再用火小心的烤一下了。
天漸漸黑了下來(lái)，正當(dāng)眾人著急的朝著遠(yuǎn)處張望時(shí)，獨(dú)眼不負(fù)眾望的舉著火把，帶著制陶部出現(xiàn)在大家的面前。
看到獨(dú)眼把制陶部完整的帶了回來(lái)，陳超這才松了口氣。畢竟這是獨(dú)眼帶著制陶部第一次單獨(dú)行動(dòng)，雖然現(xiàn)在大家也算是‘武器精良了’，但山腳下畢竟還是一個(gè)陌生且危險(xiǎn)的地方。
陳超無(wú)論如何，也沒(méi)辦法完全把心放下來(lái)。不過(guò)不放心又能有什么辦法，無(wú)論如何也要讓這些部門的小隊(duì)長(zhǎng)盡快成熟起來(lái)。
自己沒(méi)有那么雙眼睛，可以一直盯著每一件每一個(gè)人，讓他們做任何事都能盡善盡美。這基本是不可能的事情，現(xiàn)在是暫時(shí)還能勉強(qiáng)顧得過(guò)來(lái)，之后部落變得更大了呢？
變成了萬(wàn)人大部落呢？變成了國(guó)家了呢？