“這個(gè)學(xué)校的管理真是松懈啊……”比對(duì)了一下自己翻墻進(jìn)入高中女校的經(jīng)歷，洸平不由自主地發(fā)出了這樣的感慨。
總覺得最近似乎漸漸地向著犯罪者的方向微妙地發(fā)展著……
“大概是因?yàn)閷W(xué)生們都在外面和一些社會(huì)人士交往著，不知不覺地也就變成這樣了?！绷蚰然謴?fù)了嚴(yán)肅的表情，“校方或許也有過努力，但是大概失敗了吧。并不是一個(gè)學(xué)生帶著外校人士在學(xué)校里走來走去——這種行為成為了風(fēng)氣之后，校方也很難管理吧。大家都這樣做是，所以沒有問題。走路的時(shí)候都要隨時(shí)留意和別人走成一排。太超過就是自大，落后就會(huì)覺得彷徨。喜歡和別人步調(diào)一致的壞喜歡似乎已經(jīng)刻到我們民族的骨子里了?！?br/>
“原來現(xiàn)在這么小的還自己就已經(jīng)開始學(xué)會(huì)談情說愛了么？”洸平感嘆著。在他身邊有好幾個(gè)留著短發(fā)的初中少女正依偎在一些運(yùn)動(dòng)系的男生身邊。在中庭的小花園之中，更是有成雙成對(duì)的情侶在那里小聲地說著私話。一時(shí)之間，洸平都忘記了這里是教授知識(shí)的學(xué)校。
“女孩子的話，都會(huì)很早成熟的?！?br/>
“是這樣啊……”洸平一邊說著，一邊想起了自己的妹妹。在洸平眼中，妹妹一直都是很小很小的女孩，但是不知道從哪一天開始，妹妹就成長為了洸平所不認(rèn)識(shí)的人。在洸平還以為她只是個(gè)小孩子的時(shí)候，妹妹就在咬著牙承受著洸平所無法理解的痛苦。明明作為兄長，應(yīng)該去體諒妹妹的。但是妹妹卻為了不讓洸平擔(dān)心而默默承受著。
說到底，洸平或許才是那個(gè)被照顧著的人。
想到這里，洸平又不由自主地將目光轉(zhuǎn)向了身邊的硫娜。按照道理來說，高中的女生應(yīng)該開始注意打扮自己……但是硫娜卻沒有化妝，身上也從不佩戴什么小飾品或者是一些讓人覺得小聰明的掛件。雖然在洸平看來這種不加修飾的側(cè)顏已經(jīng)足夠動(dòng)人心魄，但是他還是不由地在心里想象著硫娜要是盛裝打扮又會(huì)發(fā)出怎樣的光彩。
這樣的女孩子，有成熟到了什么地步呢？她內(nèi)心之中到底涌現(xiàn)著怎樣的思緒呢？
洸平對(duì)于硫娜的好奇心再次泛起。他開始在心里揣測(cè)著硫娜是不是有了值得依偎的男朋友——這么漂亮的人，或許早在初中的時(shí)候就有了好幾個(gè)前任了吧。但是兩個(gè)人相處了一段時(shí)間，硫娜從來沒有提過這方面的事情。而且她對(duì)洸平也從來不避諱。如果排除了硫娜是一個(gè)品行很差的女生的可能之后，或許她現(xiàn)在還是單身。但是這種從氣氛之中推斷出來的可能根本不能作為結(jié)論……
苦惱之下，洸平不由自主地說出來了。
“那……硫娜你呢？”
“誒？”
“啊，我是說啊……”洸平一出口就后悔了。都怪這些初中生的情侶，都是他們的存在才讓到了大學(xué)畢業(yè)還是純情少男的洸平不由自主地陷入了戀愛的妄想之中。但是硫娜已經(jīng)將她的大眼睛轉(zhuǎn)了過來。洸平在心中暗叫不好，硫娜似乎對(duì)洸平的話很感興趣。被注視著的洸平覺得自己整個(gè)人都在發(fā)燒，腦子里一片空白。
“我是說，硫娜的學(xué)校里是怎樣的呢？戀愛的氣氛也很濃重么？”
“濃重么？我自己也說不太清楚呢……”硫娜思考著回答，目光終于從洸平臉上移開了，這讓洸平舒了一口氣。
“我所在的是一所以升學(xué)為重的學(xué)校，所以大家都想著學(xué)習(xí)吧。這么明目張膽的應(yīng)該是沒有了?！绷蚰却瓜骂^回答道，“再說了，這樣的事情離我也很遠(yuǎn)，我也不會(huì)去關(guān)注它們呢。”
“誒？不會(huì)么？”洸平有些吃驚。講道理的話，硫娜這樣女孩子因?yàn)闅赓|(zhì)原因無法用“耀眼”來形容，但是她在班級(jí)之中一定不會(huì)是什么默默無聞的角色。一定會(huì)有大批的男生有這種方式來追求她吧。她為什么會(huì)說這種事情和自己沒有關(guān)系……
在洸平思索著的同時(shí)，硫娜也正盯著他看。
“這樣說來，洸平先生還不知道我吧……”
“誒？知道什么？”洸平錯(cuò)愕地問道。
“啊，沒什么?！绷蚰容p輕地?fù)u了搖頭，然后轉(zhuǎn)換了話題，“洸平先生，你聽，他們似乎是在談?wù)撓ψ拥氖虑??！?br/>
洸平一聽，隱隱綽綽的對(duì)話聲從中庭的小花園之中傳來。雖然偷聽情侶的私語好像不是什么正確的行為，但是既然事關(guān)夕子也就沒有辦法了。洸平躡手躡腳地走到了樹叢后面才隱隱聽清。
“三年b班……說起來不就是你們班么？”
“是啊……平時(shí)就陰陰沉沉的，總覺得自殺也不奇怪呢。”
“不只是自殺呢，聽說自殺前還像瘋了一樣大呼小叫?！?br/>
“這么說起來還有點(diǎn)可怕呢。之前也是，叫她去ktv和旁邊五中的男生一起玩玩，她就用那種讓人毛骨悚然的眼神看著我。抿著嘴抱著書，什么話也不說，真是嚇?biāo)廊肆??！?br/>
“那個(gè)只是不擅長應(yīng)對(duì)男生吧?！?br/>
“不僅是男生，連女生她都不愿接近。每天除了抱著書之外，就是坐在那里發(fā)呆，根本不知道她在想什么。和她說有關(guān)于化妝品或者是雜志的事情，她也什么都不回答。做小組作業(yè)的時(shí)候，比誰都積極，明明那個(gè)教地理的禿頂從來都不看作業(yè)的來著。”
“聽你這么一說，只是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好女孩呢。”
“哈？我們這里是那么正經(jīng)的學(xué)校么？要我說，她那樣的才叫不正常呢?！?br/>
“嘛，不正常的才有意思。之前聯(lián)誼的時(shí)候要是見到她的話，我說不定會(huì)出手呢?！?br/>
“竟然在我面前這么說？”
初中情侶的對(duì)話后面就開始漸漸偏離了正題，洸平慢慢站起身來。硫娜則安靜地站在他身后，若有所思。
“看來夕子在學(xué)校的人緣不怎么好呢。”洸平嘆了一口氣。
“我想這或許是……一種……格格不入的感覺?！绷蚰茸屑?xì)想了想說道，“洸平先生平時(shí)也應(yīng)該是在那種以學(xué)習(xí)為重的學(xué)校里一步步升上去的吧。”
“大概算是吧，小時(shí)候其實(shí)沒什么錢，所以上的都是公立學(xué)校。要說嚴(yán)格的話，也算不上是多么嚴(yán)格?！?br/>
“我想洸平先生只是不知道不同學(xué)校之間的差距罷了?！绷蚰容p輕地?fù)u了搖頭，“雖然一直在教育改革，弱化競(jìng)爭(zhēng)。但是總有好的學(xué)校，壞的學(xué)校?？偸怯泻玫膶W(xué)生，差的學(xué)生。我記得在剛?cè)敫咧械臅r(shí)候?qū)W生們會(huì)參加一次全省性的統(tǒng)一考試吧?！?br/>
“好像是有這么一回事?！?br/>
“那個(gè)考試我半年之前剛剛考過，所以現(xiàn)在還有印象。滿分是400分的話，洸平先生大概能考到多少？”
“我記不太清楚了，大概是300分剛剛出頭吧。我只記得當(dāng)時(shí)我英語學(xué)得很差，所以只考了53分，差點(diǎn)沒過及格線呢。”
“這樣啊。”硫娜微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我班上的平均分應(yīng)該是340分，當(dāng)然各人具體成績是保密的，我不知道。我自己考了389分。”
“果然很厲害。”洸平衷心地說道。
“我并不是在吹噓自己……不過還是謝謝您了?！绷蚰鹊匦α诵?，“我來這里之前查了查這所學(xué)校的直升學(xué)校的成績。大概平均是130分?！?br/>
“??？”太過極端的數(shù)字讓洸平不由地叫出了聲，“要是這樣的話還不到400分的一半，這不是根本沒有及格么？！”
“洸平先生覺得及格線是50%么？”
“我記得是這樣的?！?br/>
“其實(shí)不同的學(xué)校定的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。這里附近的學(xué)校都不是很好，相對(duì)的，它們給學(xué)生定的及格線是30%。這樣說來學(xué)會(huì)說來學(xué)生們考的還算是可以?！绷蚰冉忉尩?，“洸平先生一直在一個(gè)相對(duì)勤奮的環(huán)境之中生活，自然不知道這里的氣氛。在這種學(xué)校上學(xué)，要是太過勤奮或者是太過正經(jīng)，反倒會(huì)被認(rèn)為是投機(jī)取巧。和比人步調(diào)不一致的話，就會(huì)受到孤立?！?br/>
“你是說夕子她……”
“沒錯(cuò)，她在學(xué)校里太過認(rèn)真了。遇到女生邀請(qǐng)她和男生聯(lián)誼就板著臉拒絕。從來不知道化妝也不看時(shí)尚雜志，自然就會(huì)被班里面花哨的社交系女生所厭惡?！绷蚰扔贸林氐恼Z氣說道。
“那的確很難受……”洸平想了想之后說道，“但是那就避開這些花哨的女孩子，找和她一樣本分的女孩子做朋友不就可以了？”
“那要是她身邊全都是花哨的女孩子呢？”硫娜反問道，“雖然初中和高中不一樣，人的分化可能還沒有那么嚴(yán)重，但是這所學(xué)校里已經(jīng)充斥著不思進(jìn)取的學(xué)生了，不是么？平時(shí)正經(jīng)僅僅的學(xué)習(xí)的人基本上沒有。要知道這里上學(xué)的孩子基本上都不會(huì)選擇去讀大學(xué)或者是深造。他們只想成為一個(gè)平常的便利店職員或者是物流搬運(yùn)工。既然心里有著這樣的規(guī)劃，自然也就會(huì)在學(xué)校里營造出一種和夕子完全不一樣的氣氛?！?br/>
洸平聽完之后沉默不語，他確實(shí)沒有想過這個(gè)中學(xué)竟然如此的頹廢。直到現(xiàn)在洸平才理解硫娜一開始所說的“格格不入”是什么意思。
兩個(gè)人默默地離開了中庭，他們之后去了教職員辦公室。從情侶的對(duì)話之中得知了夕子的班級(jí)之后，硫娜輕松地找了夕子的班主任佐佐先生。放學(xué)后的教職員室充斥著和樓道不一樣的獨(dú)特沉重喧囂，夕陽之下教師們還在低頭寫著文案。硫娜帶著洸平七繞八繞，來到了一張堆滿冊(cè)子、資料夾、列印文件的桌子旁邊。一個(gè)彎腰駝背寫著東西，還很年輕的男老師好像受驚的兔子一樣頭起頭來。
“你們是……”男老師的眼睛落在了硫娜胸前的領(lǐng)結(jié)上，然后又將目光轉(zhuǎn)到了旁邊洸平有些消瘦的臉上，“是來調(diào)查夕子的事情么？”
“您是怎么知道的？”洸平問道。
“首先是這個(gè)女孩子……”佐佐老師扔下手中的筆，像是放棄了一樣地放松靠在椅背上，“她是個(gè)高中生，校服我認(rèn)得。不過我們學(xué)校的學(xué)生是不可能升上那間高中的。而你，長著一張想要探究什么的臉，還有這不達(dá)目的絕不罷休的眼神。說吧，你們想問什么？”
“不問問我們是誰么？”
“老實(shí)說，這幾天來找我的陌生人實(shí)在是太多了。你們就算是做了自我介紹我也會(huì)忘掉。開始他們來問我的時(shí)候我還想要回避，但是后來我知道要是被帶著你這種眼神的人盯上的話，是怎么也逃不開的。后來又有不請(qǐng)自來的好心人跟我解釋什么新聞采訪權(quán)還有什么輿論影響之類讓我半懂不懂的事情。我放棄了，你想知道什么，我盡可能地都告訴你。在我回答完之后請(qǐng)繞過我，好不好？”
洸平這才看清楚佐佐老師雖然話說得很鎮(zhèn)定，但是手指尖卻在發(fā)抖。佐佐老師的眼鏡上面滿是霧氣，所以看不清眼神，但是他的臉色卻也顯得異常疲憊。再仔細(xì)一看，他之前伏在桌案上寫的也不是什么教案，也不是報(bào)告，而是慢慢的一頁紙的“木嶋夕子”。
“失禮了，我其實(shí)想問一下夕子是不是在學(xué)校里受到了孤立。”硫娜往前走了一步，輕聲說道。
“孤立，其實(shí)也算不上。老實(shí)說她出事之后我就開始回憶她在學(xué)校里的狀態(tài)，但是我之前對(duì)她的關(guān)注實(shí)在不多。我只記得她成績很不錯(cuò)，不錯(cuò)到不應(yīng)該呆在這所學(xué)校?！弊糇衾蠋焽@了一口氣，“但是班級(jí)上的同學(xué)也沒有什么真的壞人。就算有人欺負(fù)夕子，我想那一定不會(huì)是在我的班上。說起來前段時(shí)間我還私下里和一些女生說過，讓她們多帶著夕子去玩，她們也都同意了?！?br/>
“但是好像沒有奏效？”
“對(duì)，你說得對(duì)。”佐佐老師下意識(shí)地整理了一下衣服的皺褶，“但是我已經(jīng)盡力了。說實(shí)話，遇到夕子真的讓我有些不知所措。講道理的話，錯(cuò)的不是夕子而是其他人——也不對(duì)，這種事上面怎會(huì)有對(duì)錯(cuò)。有些人總會(huì)合不來，只是夕子正巧和很多她合不來的人呆在一起。或許她應(yīng)該去其他地方……對(duì)了，她之前說過想要去附近的女中?！?br/>
洸平突然聽到一個(gè)熟悉的名字從佐佐老師的嘴里吐露了出來。
“你是說，那所女中是夕子所想要報(bào)考的高中么？”
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