雖然，前面的思路是唐教授提供的，但后面的解題步驟和思路都跟唐教授的有很大不同。

    那完全就是另外一種解法，有些取巧，卻更加實用。

    這么說吧，唐教授的解算方法，更加適合給學(xué)生聽，因為這些都可以在教材上面找到。

    但，周故淵的計算公式和解題思路，卻天馬行空，給到大家更多的想象空間。

    兩種思路，殊途同歸。

    不過，在座位上聽著的孔池魚和其他幾個大三學(xué)生，卻震驚不已。

    沒想到周故淵居然真的懂了，而且還運(yùn)用了不同的解法，牛逼。

    “.......嗯，這就是線性空間了?！?br/>
    周故淵終于解答完畢，把粉筆輕輕放在講臺上，然后走了下來。

    唐教授從座位上站起來，雙手拍掌笑著問道：

    “這位同學(xué)，你的解題思路非常不錯.....，對了，你大幾了，有沒有興趣做我的研究生？”

    什么？

    唐教授要收徒？

    幾個大三學(xué)生驚訝萬分，可以說比剛才周故淵解題還要震驚。

    唐毅敏教授可是同大數(shù)學(xué)系最牛逼的教授，已經(jīng)十多年不帶研究生了。

    這么說吧，他的學(xué)生當(dāng)中，學(xué)歷最低都是博士。

    而且唐毅敏教授的很多學(xué)生都在帶博士研究生了，因此，一般情況下，都是他的學(xué)生在幫他帶博士研究生。

    博士都不帶，更別說碩士研究生了。

    加上唐教授年紀(jì)也大了，也就是偶爾指導(dǎo)一下學(xué)生，或者給本科生上上課而已。

    所以，他們能不驚訝嗎？

    要是能成為唐教授的門生，那真的是一步登天了。

    孔池魚何嘗不是如此？

    整個人的腦袋亂哄哄的，精致的臉蛋上全是‘我是誰？我在哪？我在干什么？’的表情。

    周故淵心中一動，不過他可不知道唐教授的厲害。

    “哦，教授，我今年大一了?！?br/>
    靠！

    教室里面的人都驚呆了，唐教授一副見鬼的表情，然后很快就哈哈大笑道：

    “大一好啊，對了，你還沒回答我，你愿不愿意做我的研究生呢？”

    周故淵不想放過這次機(jī)會，但也清楚騙不了人。

    要知道，上次他跟鄭學(xué)智說的時候，就因為太老實了，所以不了了之。

    但，機(jī)會再來一次，他就有些猶豫了。

    咬咬牙，他還是決定和盤托出，撒謊是不對的。

    看他扭捏的樣子，孔池魚恨不得上去給他一巴掌，讓他趕緊應(yīng)下來。

    就這個假學(xué)長，明明跟自己一樣，還是大一而已，卻讓她喊了對方一個多月的學(xué)長。

    真是可惡！

    “教授，是這樣的，雖然我很想答應(yīng)下來，但是我.....”

    周故淵這樣一說，教室里面的學(xué)生更加震驚了，孔池魚也是一副‘你似不似傻’的表情。

    唐教授倒是有些遺憾，臉上掛不住地打斷道：

    “既然這樣，就不用再說了，人各有志嘛，老師可以理解?！?br/>
    可以理解，卻不會贊同。

    在全國數(shù)學(xué)領(lǐng)域都是執(zhí)牛耳的大佬，居然被一個學(xué)生給拒絕了。

    老唐的心里能好受，才見鬼了。

    看到唐教授一副失望要跑的樣子，周故淵急了，攔住教授，語氣飛快地道：

    “是這樣的，教授你誤會我了，我是說我愿意做教授你的研究生，但我今年才大一，而且我讀的不是理科專業(yè)?！?br/>
    擦！

    這學(xué)生是要逆天了嗎？

    非理科專業(yè)，數(shù)學(xué)都這么牛掰，那文科專業(yè)豈不是獨(dú)步天下了？

    幾個學(xué)生的心情真是一路震驚到底，內(nèi)心根本平靜不下來。

    真是人比人得死，貨比貨得扔！

    唐教授的心情也跟過山車一樣，一會兒上一會兒下，好多年都沒試過這樣的情緒起伏了。

    “沒關(guān)系，甭管你是什么專業(yè)的，只要你愿意，我叫人給你辦手續(xù)?！?br/>
    這會兒，唐教授也不管那么多了，霸氣地一揮手，全給接下來了。

    大家都羨慕不已，暗嘆跟對老師，果然非常重要。

    老唐真是一位負(fù)責(zé)人的老師呢。

    周故淵也驚訝了，忙感謝道：“謝謝教授，不過我能不能拿雙學(xué)位呀？”

    “你這個臭小子.....”唐教授氣得不打一處來，指著他都不知道該說什么好。

    真是貪得無厭啊！

    周故淵知道教授又誤會自己了，連忙說道：“教授，你放心，不會耽誤事情的，因為我已經(jīng)把文學(xué)學(xué)位該學(xué)的知識，全都學(xué)完了，也有把握拿到應(yīng)該拿的證件?！?br/>
    唐教授聞言，這才知道自己誤會了這個學(xué)生，旋即又想到這個學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的妖孽天賦，也就釋然了。

    “隨你吧！把學(xué)生證和材料什么的準(zhǔn)備一下吧，我讓人去辦手續(xù)?！?br/>
    說完之后，唐教授離開了。

    此事過后，周故淵總算名正言順地開始雙學(xué)位學(xué)習(xí)了。

    當(dāng)然，他跟唐教授承諾過，所有時間都將投入到數(shù)學(xué)上面，全力以赴地學(xué)習(xí)。

    唐教授布置了作業(yè)，在這個學(xué)期結(jié)束之前寫兩篇論文。

    可能對于一般的學(xué)生來說，寫一篇論文都是大問題。

    但，對于周故淵來說，卻不算什么。

    并不是他經(jīng)驗豐富，而是他開掛了。

    老唐說的兩篇論文，是可以發(fā)表出去的論文，而不是什么畢業(yè)論文。

    因此，研究方向很重要。

    這里畢竟是虛擬劇情，周故淵比別人多了六年的生活經(jīng)驗。

    見識自然與眾不同。

    在2012年，互聯(lián)網(wǎng)的云計算等已經(jīng)非?；鸨?，到2018年的時候，更是全民皆知。

    在進(jìn)入虛擬劇情之前，周故淵可是檢索了不少相關(guān)的博士論文以及SCI論文。

    雖然記不住整篇論文，但研究方向和結(jié)果，還是記下了不少的。

    因此，周故淵只需要選取兩篇未來兩年才會發(fā)表的新論文，盜用一下人家的研究方向，然后再通過自己的語言整理一下，就簡單完事了。

    不過，此項工作也不簡單。

    光是論文所需要的參考書籍就讓人頭大，還有好幾個觀點(diǎn)的論證方法同樣沒那么容易敷衍過去。

    于是，周故淵在十二月底的這段時間里，基本上都是在圖書館里面度過的。

    要么寫論文，要么刷題。

    兩個同時進(jìn)行，相互促進(jìn)，等同于換換腦子。

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