?采訪終于結(jié)束了，我大汗淋漓地逃離了采訪現(xiàn)場(chǎng)，一路小跑到了教室。

    坐下之后開始回想剛才的采訪過程，那些記者不停地問問題，我都不知道怎么應(yīng)付了，我總感覺有的問題有古怪，卻想不明白，糊里糊涂地把該說的不該說的全倒了。

    當(dāng)晚，我就在電視上看到了這段專題采訪“14歲花季少年喝農(nóng)藥自殺，誰之過？”

    主持人先是詳細(xì)地介紹了事情的起因，然后就是各色人等的采訪了，我看到了我們校長、副校長、教導(dǎo)主任，還有老班，他們都斷然否認(rèn)了體罰學(xué)生的傳言。

    我的身影從電視里出現(xiàn)的時(shí)候，我就是一囧，穿的土里土氣，不停地拽著衣角，看起來唯唯諾諾，猥瑣得不行。但等電視里的我開口說話的時(shí)候，我就不囧了，而是憤怒。

    我只有短短的幾秒鐘鏡頭，一句話，而這句話是—“是被罰了站。”

    他們竟然掐頭去尾地把我的意思來了一個(gè)顛倒。怎么可以這樣？

    記者不都是很正義很偉大的么？我突然覺得這個(gè)世界不是我原來認(rèn)識(shí)的世界了，變得好陌生。電視里還在播著專題，正在電話采訪我們縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，我沒心思看，只是隱約地聽到那領(lǐng)導(dǎo)說什么徹查、處理等等官樣話。

    我心里有點(diǎn)堵的慌，就從家里出來。行走在黑暗里，我反倒靜下心來。不知不覺，就轉(zhuǎn)悠到了村口的機(jī)井前，我的心里突然跳出一個(gè)念頭：這個(gè)世界是如此的骯臟，在這個(gè)世界活著是對(duì)自己靈魂的褻瀆，不如跳下去算了。

    這個(gè)想法嚇了我一跳，我不知道我怎么會(huì)有這么奇怪的念頭，我才十六歲，還有大好的青春，美好的未來，草草的結(jié)束自己，是對(duì)自己，對(duì)父母，歲所有人的不負(fù)責(zé)任。

    我覺得有點(diǎn)不太對(duì)勁，匆匆的回到家里，躺在床~上，腦子里各種繁雜的想法交織在一起，久久不能入睡。

    第二天早上，我惴惴不安地去了學(xué)校，好多學(xué)生看到我，都指指點(diǎn)點(diǎn)的，但老師沒什么表示。

    一直到了上午，學(xué)校來了一個(gè)調(diào)查組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，好多老師，都被叫到會(huì)議室開會(huì)詢問了。郭老板來了我們班，把我叫到了他的小賣部里。他還是學(xué)校的老師、保衛(wèi)處長，只不過他大多數(shù)的精力都用在了這個(gè)小賣部上，于是我們也就稱他郭老板，而不是郭老師。

    他遞給我一份報(bào)紙“仔細(xì)看看，這上面的話是你說的么？”

    我接過報(bào)紙，是我們市的日?qǐng)?bào)。第一眼就看到了一副照片，那是小丿和我的合影，我家里也有，只是這上面的我眼睛上打了馬賽克。

    報(bào)紙的標(biāo)題是三個(gè)很大的裂開的黑體字“誰之過？”副標(biāo)題是“花季少年喝農(nóng)藥自殺，現(xiàn)今鄉(xiāng)村教師素質(zhì)問題值得關(guān)注”。

    我把報(bào)紙認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，特別注意里面采訪我的話。不出我的所料，果然和電視臺(tái)的說法一樣，也許這才是真實(shí)的世界吧，我心里的痛苦比我頭上的痛苦還要嚴(yán)重，也許昨晚的念頭也不是沒有道理。

    抬起頭對(duì)郭老板說：“有的是，有的不是?！?br/>
    他點(diǎn)點(diǎn)頭，問我哪些地方不是我說的，我拿著報(bào)紙給他一一指了出來。他沉默好一會(huì)兒，最后嘆了口氣：“農(nóng)村學(xué)校沒有話語權(quán)哪，好了，我知道，你回去上課吧?！?br/>
    我正要出去，他突然淡淡地問了我一句：“對(duì)了，聽說那天晚上你們?nèi)ヒ粋€(gè)古墓里玩了？”我不知道他是怎么知道的，但我們?nèi)ス拍沟氖?，也沒背著人，好多同學(xué)都知道，于是，我便點(diǎn)點(diǎn)頭。他哦了一聲“以后別去那些烏七八糟的地方了?！本偷皖^瞅著報(bào)紙端詳起來。

    又過了一天，有兩個(gè)消息傳回學(xué)校，有一個(gè)我最不愿意聽到的：一是小丿還是走了；二是校長、教導(dǎo)主任被免職調(diào)往別處，新校長聽說是從別的學(xué)校調(diào)來的，郭老板從無名無實(shí)的保衛(wèi)處長搖身一變，成了教導(dǎo)主任，副校長也被記了大過。

    對(duì)于學(xué)校的人事變動(dòng)，我不關(guān)心；但小丿的事卻讓我肝腸寸斷。雖然早就有心里準(zhǔn)備，從這幾天了解到的信息看，他家里都沒抱多大希望，后事都準(zhǔn)備好了，但事實(shí)真的發(fā)生了，卻又接受不了。我覺得是我害了小丿，雖然說不明白是怎么害的，但只一想到他死了，我還活著，就自責(zé)不已。

    今天上午的課都變成了自習(xí)，沒老師來，我就趴在課桌上發(fā)愣。第三節(jié)課的時(shí)候，窗戶邊的同學(xué)突然一陣地驚呼，而后同學(xué)們都圍在窗戶邊嘰嘰喳喳地議論起來。我本不打算去看發(fā)生了什么，但聽他們提到了小丿，就走到窗戶邊，朝樓下望去。

    我們教室左邊的樓下就是學(xué)校外面的那個(gè)小操場(chǎng)，現(xiàn)在那里停著一輛卡車，卡車?yán)痪邲]有上漆的新棺材，車身上扯著一塊白色的橫幅，寫著“無良教師體罰學(xué)生，還我兒命來！”，這引來了無數(shù)的路人和學(xué)校附近住戶的圍觀。

    我本來就不好的心情，變得更加糟糕了。

    小丿死了，他家人還要這樣？我能理解他們失去兒子的痛苦和悲傷，但是怎么也不能理解他們現(xiàn)在的行為。

    不管為了什么，小丿已經(jīng)死了，你們?cè)趺茨茏屗瓦@么在大廳廣眾之下被圍觀，被議論？班里的同學(xué)還在議論個(gè)不停，臉上沒有一點(diǎn)的悲傷，一個(gè)我同村同姓的男生甚至在笑，他是故意在笑。我太了解他了，他從小就總是會(huì)故意做一些和別人不一樣的事情，為了彰顯他的個(gè)性，我小時(shí)候以為他就是臭顯擺，后來明白他這是暗示性自卑。

    看著這些同學(xué)們的表現(xiàn)，我心里充滿了悲哀，我管不著他們，卻討厭他們，對(duì)小丿的家人也一樣。這確實(shí)是一個(gè)骯臟的世界啊，我打心眼里感到厭惡。

    我不知道學(xué)校是怎么跟小丿家里交涉的，那輛卡車中午就走了。我以為事情到這里就結(jié)束了，但等到下午放學(xué)才知道，小丿又被拉到市政府呆了大半天。

    老班被開除了，用教育局的話說，像他這樣的害群之馬不能待在人民教師隊(duì)伍里，我有點(diǎn)同情他，卻也只能同情，是他自己選擇活在這個(gè)骯臟的世界，就該有被潑臟水的覺悟。聽說教育局的領(lǐng)導(dǎo)也很惱火，被媒體騷擾、被領(lǐng)導(dǎo)警告，最后還損失了一大筆教育經(jīng)費(fèi)，都他媽活該。

    我的負(fù)面情緒已經(jīng)到了不能自制的程度，我不知道這樣發(fā)展下去會(huì)怎么樣？難道是找個(gè)沒人的地方，也弄瓶氧化樂果喝了？

    我知道這狀態(tài)很不對(duì)頭，也知道我要是死了，那我的父母也會(huì)像小丿的父母那樣，肝腸寸斷，痛不欲生?？晌揖褪强刂撇蛔∽约海灰婚e下來，就會(huì)不停的胡思亂想。

    我有點(diǎn)明白過來，可能，也許，我也被那骨頭或者是墓里的東西影響了，是有什么東西不自然的引導(dǎo)著我，讓我產(chǎn)生輕聲的念頭。小丿的死是不是也是這樣呢？

    想到小丿，我的心里猛的一顫，就是死，也得先弄清楚了再死。

    我從家里的摩托車?yán)铮刮鰜硪凰芰掀科?，來到那個(gè)古墓，想把那兩具尸骨，一把火全燒了，看你還能不能害人？

    只是到了地方才發(fā)現(xiàn)，那塌陷的古墓已經(jīng)被重新填上了，也不知道是誰這么積極。

    我更郁悶了，只能回去。

    我想了各種辦法來轉(zhuǎn)移注意力，走路盡量用跑，上課也努力的聽老師講，但總有開小差的時(shí)候啊。

    我現(xiàn)在只有盡量的避開，井啊、溝啊的地方，一到那些地方，就會(huì)有跳下去的沖動(dòng)。

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