霍風(fēng)生她的氣了。
不…
霍風(fēng),是對她失望了。
霍風(fēng)拋下她,離開后,于桑知便只能一個人回去。
她一路麻木的回去,邊走,邊流淚,邊啜泣,邊哭到失神…
在她回到教學(xué)樓后,于桑知沒急著回教室,而是站在教室之外的墻壁后,悄悄抹了一把淚,把自己拾掇的不那么狼狽了,方才回考場。
那時,考試已經(jīng)開始15分鐘了。
監(jiān)考老師跟班同學(xué)看于桑知眼眶紅紅的出現(xiàn)在教室門口,眾人紛紛吃驚!
“報(bào)告…”
于桑知開聲喊‘報(bào)告’,帶著一口哭腔,著實(shí)又嚇到場眾學(xué)生!
監(jiān)考老師向于桑知點(diǎn)了個頭,開聲示意,“進(jìn)來,坐下考試?!?br/>
于桑知這才渾身麻木的走進(jìn)教室,坐回她的座位。
這一門,考的語文。
于桑知低頭拿筆,紅通通的雙眼落在試卷上,看著那一行行白紙黑字…
不一會兒,字體便模糊,一滴晶瑩剔透的淚水奪眶而出,“啪嗒”打在試卷上,形成淚花。
于桑知抽了抽鼻子,抬袖拭淚,擦干雙眼后,繼續(xù)做題。
她的凄慘狀,周邊同學(xué)都看在眼里,人人詫異在心里。
前排,顧陽、王超兩人也回頭看她,將她這副黯然傷神的模樣記在心中,打算見到風(fēng)哥時,定要第一時間告訴風(fēng)哥。
監(jiān)考老師見她這般傷心,雖然不知道發(fā)生什么事,但還是好心的去包里拿了紙巾,走到她身邊,遞給她。
于桑知接過紙巾,低聲道了:“謝謝?!?br/>
監(jiān)考老師則是輕拍她的肩膀,淺嘆一聲,安撫道:“好好考試。”
隨后,于桑知方才拿起簽字筆,強(qiáng)迫自己投入試卷題目。
可是,她每寫下一題后,腦袋稍微空閑下來時,耳邊就會不自覺的響起霍風(fēng)對她說的那些話。
‘作為好學(xué)生的你,以前是不是也是很瞧不起我?’
‘你們這些好學(xué)生,從來沒有看得起我這種壞學(xué)生過!’
‘我霍風(fēng)在你眼里,就是不良少年!你一開始就看不起我!后來……也只是想改造我!’
他這幾句話,每一句都充滿殺傷力,每一句都現(xiàn)實(shí)的可怕,每一句聽來那么叫人心疼,又那么戳人心口!
于桑知總是越想越傷心,越想越難過…
霍風(fēng),現(xiàn)在討厭她了嗎?
以前那么喜歡她的霍風(fēng),開始討厭她了?
可是……她一點(diǎn)也不想被他討厭。
她早就已經(jīng)習(xí)慣他了,早就已經(jīng)喜歡他了…
他怎么會在這個時候,開始討厭她?
他怎么能這樣?怎么能…
不…
其實(shí)他是想清楚了…
于桑知最心痛的,不是霍風(fēng)突然討厭她。而是霍風(fēng),突然認(rèn)清了她以前的嘴臉,突然發(fā)現(xiàn)原來她是那么丑陋的人。
他討厭她,難道不是她自找的么?
最開始,她是看不起他,是排斥他,是覺得他一無是處,毫無優(yōu)點(diǎn)。
是她自己種下的因,今日,便無可厚非的得了這樣的果。
想到這些…
于桑知直覺得心口作疼,如同被一只大手狠狠抓緊一般!
所以,這場考試,于桑知是邊寫邊哭,邊熬過了一整場考試。
這是她這幾年以來,考過最糟糕的一場考試。
她好久都沒有這樣傷心了。
如果不是真的被霍風(fēng)拋棄,她怕是意識不到,霍風(fēng)對她竟有這般重要…
……
下午的兩場考試,于桑知都很不在狀態(tài)。
不過,她還是撐著考完了兩場試,完成了她身為學(xué)生的責(zé)任。
王超跟顧陽在課間有找她安撫,不過,他們倆在聽說霍風(fēng)對于桑知說了那樣的話后,兩人不僅吃驚且特別無措。
因?yàn)?,他們倆無論如何都想不到,有一天,霍風(fēng)會這樣跟于桑知說話。
他們表示震驚!
同時,也安慰于桑知,稱:等見到霍風(fēng),他們要為于桑知討公道。
說起討公道,于桑知其實(shí)最想替霍風(fēng)討公道。
所以,下午考試結(jié)束后,于桑知第一時間背著書包跑去了霍風(fēng)考試的教室。
因?yàn)樗^去的還算及時,所以考場里的同學(xué)還未走完。當(dāng)然,并沒有霍風(fēng)的身影。
于桑知隨便抓住了一個女生,從那個女生口中問到了這次發(fā)生在考場里的‘作弊’事件。
她才知道,原來霍風(fēng)不僅被冤枉作弊,還被她們班主任打了一巴掌。
聽到霍風(fēng)被當(dāng)眾打了一巴掌時,于桑知這顆心更是疼的可以!
她沒想到,竟會有這么多人合力欺負(fù)霍風(fēng)。
這些老師們,必定不相信霍風(fēng),必定不把霍風(fēng)的話當(dāng)一回事,必定一起冤枉了霍風(fēng)!
女生還告訴于桑知,在發(fā)生作弊事件之后,接下來的幾場考試,霍風(fēng)都沒來,他棄考了…
知道事情部經(jīng)過后的于桑知沒有再準(zhǔn)備其他計(jì)劃,她知道背著書包,在第一時間跑到了教室辦公室。
此時的教師辦公室里,每一個班級的老師都帶著學(xué)生們的考卷回到教師辦公室。
所以說,這個時間點(diǎn),這是教師辦公室李老師最齊的時候。
于桑知風(fēng)風(fēng)火火跑到辦公室門口,敲了敲門,面目嚴(yán)肅的喊:“報(bào)告?!?br/>
辦公室里,霍明山轉(zhuǎn)頭見到是她,忙說一聲:“桑知,進(jìn)來。”
“老師…”
于桑知背著書包走進(jìn)辦公室,毅然決然的來到霍明山跟前,放下書包,在書包里一陣掏摸,摸出厚厚一疊《53》。
霍明山訝異的看著她的舉動,暫時沒看出她想做什么。
直到她親自開口,“老師,我要替霍風(fēng)證明清白?!?br/>
這句話出口的那一刻,教師辦公室里,所有的老師都停下了手上的動作。
尤其2班班主任楊慧明,以及7班班主任鄭秋!
這兩位當(dāng)事者老師更是放下手中的試卷,篤定的眼神凝落在于桑知身上。
于桑知是誰,幾乎段老師都知道…
不,校老師都知道!
市第一,又段里第一,是校內(nèi)出了名的優(yōu)秀生!
此刻的兩位班主任絕對不會想到,就霍風(fēng)這件事,于桑知居然都站出來了!
霍明山本人更是吃驚…
他看著于桑知決絕的小臉,面上僵硬了一刻,反應(yīng)過來后,方才道,“你…你怎么證明?”
“這次考試的數(shù)學(xué)試卷,有許多題型,這份《53》上都有。這份《53》是霍風(fēng)的補(bǔ)習(xí)教材,從去年開始,我就一直在給他補(bǔ)習(xí)。他成績進(jìn)步飛速,靠的是他自己?!?br/>
于桑知邊說邊翻開《53》,拿起桌上的一支筆,憑著她的記憶,很快便勾出了好幾道相似題型。
“還有,霍風(fēng)去年明明參加了奧賽,還參與了溫州市的奧數(shù)考試。數(shù)學(xué)一向是他的拉分科目,他沒有理由作弊!”
這邊說,于桑知這邊轉(zhuǎn)頭看向霍風(fēng)的班主任鄭秋,“鄭老師,作為霍風(fēng)的班主任,您都不相信他嗎?他是個什么樣的人,您應(yīng)該很清楚!他的性格,受不了冤枉!”
鄭秋被于桑知說到痛處,那時,顯然有點(diǎn)不知所措,回不出于桑知的話。
而這時,二班班主任楊慧明竟也不敢擅自回復(fù)于桑知。
因?yàn)椋瑮罨勖髦?,于桑知是真正意義上品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,比她們班的陳瑞祥自是要高出一個檔次。
于桑知,應(yīng)當(dāng)不會說謊。
霍明山見兩個班主任都不說話,便又與于桑知說,“作弊這件事,結(jié)論已經(jīng)下了。你現(xiàn)在出來替霍風(fēng)說話,其實(shí)已經(jīng)遲了?!?br/>
“不會的!”
于桑知道:“老師,我拜托你,請你一定要收回處分!你們不能冤枉任何一個學(xué)生,不能就這樣平白無故冤枉霍風(fēng)!他真的是一個好學(xué)生,他一直都很有學(xué)習(xí)態(tài)度,這點(diǎn)從他上升的考試成績就能看得出來。你們?yōu)槭裁床幌嘈潘??老師,你作為紀(jì)檢老師,難道不應(yīng)該徹查這件事?不應(yīng)該調(diào)查原委么?你怎么還可以打他!”
這最后一句話,于桑知本不該問出口,因?yàn)?,問老師這種話,實(shí)在不禮貌。
可她也沒忍住,說著說著便知脫口而出…
算了。
說了也就罷了!
反正都是霍風(fēng)的委屈,她都要替他討回來。
霍明山被于桑知的話也問倒了,他臉上浮現(xiàn)出一絲尷尬,斷然不知該怎么回應(yīng)。
他打霍風(fēng),是在家里就培養(yǎng)出的習(xí)慣。
當(dāng)時情況緊急,下意識便動手了。
唉,當(dāng)然動手后他也后悔了,可后悔沒用。
鄭秋見霍明山也被于桑知問倒了,便趕緊走到霍明山身邊,幫著開口解釋,“于同學(xué),其實(shí)事情發(fā)生時,我們都想給霍風(fēng)機(jī)會解釋??伤?dāng)時脾氣很大,他一直在辦公室里罵人,說臟話,后來更是直接走了。作為他班主任,我也相信他沒作弊,可他的態(tài)度那時的實(shí)在惡劣。我們也沒辦法??!”
“那是因?yàn)槟銈冊┩魉?!?br/>
于桑知聽不到任何理由,越聽越急,“老師,我花了一個學(xué)期讓他自求上進(jìn),慢慢優(yōu)秀。你們僅僅只用一場考試,就將他逼到絕望!你們知道你們毀的不僅僅是霍風(fēng)嗎?你們把我也毀了!”
于桑知說話很重…
尤其最后一句話出口時,整個辦公室的老師都愣住了…
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事實(shí)證明,這件事也會間接改變老霍對風(fēng)哥的看法!
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