康博瑞和楊院長(zhǎng)他們都情不自禁的站了起來，其實(shí)他們也不知道自己站起來了，這是本能的動(dòng)作，此刻他們表情凝重，很顯然王周這篇文章觸動(dòng)到了他們。
直播間隱藏的那群文學(xué)圈的大佬，他們也都被震撼到了，和康博瑞他們一樣，此刻神情嚴(yán)肅的盯著直播間，生怕落下一個(gè)字。
其中許青竹的老爸許錦凱就在其中，與他在一起的還有帝都大學(xué)古語(yǔ)言專業(yè)的教授們。
這次王周直播，尤其是在魔都大學(xué)直播間官方直播，他們幾人得到消息后，第一時(shí)間聚集到許錦凱的辦公室。
他們同樣都很期待王周的文章。
許錦凱此刻緊攥著拳頭，一絲不茍的盯著王周的筆尖。
他既是古語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大佬，同樣也是書法大家，對(duì)王周的行草臨摹許久，也有了一絲感悟，此刻看到王周現(xiàn)場(chǎng)做書法，那意境讓他沉浸其中。
很顯然，這篇文寫到這里，已經(jīng)讓懂行的都感到驚艷，甚至是震撼，讓不懂行純粹看熱鬧的也都能感受到那一抹神韻在流淌，讓他們心神都感到一絲悸動(dòng)，這就是文字的力量。
“南方有鳥焉，名曰蒙鳩，以羽為巢，而編之以發(fā)，系之葦苕，風(fēng)至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也……”
王周繼續(xù)。
直播間的大佬們開始跟著念起來，念出聲來，但是很多人很多字居然都不認(rèn)識(shí)，即便是他們想念，卻也念不完整！
“我醉了……王周師兄提到的那些鳥和木我怎么都不知道，也沒聽說過！還有我居然連那字都不認(rèn)識(shí)！這個(gè)世界瘋了嗎？還是我與王周師兄的差距真的有這么大嗎？”
“看王周老師的直播，我都懷疑自己的智商出問題了！”
“人比人氣死人，跟王周師兄比，我突然發(fā)現(xiàn)自己好渺小……”
……
“物類之起，必有所始。榮辱之來，必象其德……”王周還在繼續(xù)，他屏氣凝神，欲要一氣呵成。
而直播間現(xiàn)在徹底安靜下來，靜悄悄的無聲，彈幕在這一刻都沒了。
他們都被王周這一波操作給徹底震撼到了。
別說那些不是古語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的人士，即便是一些高校的教授此刻也很多無法理解其中之意的。
他們雖然想要翻古書查證，但是又怕錯(cuò)過王周的直播，就這樣子，他們現(xiàn)在是很難受！
“……故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤……”
當(dāng)王周把這段文字寫完時(shí)，直播間的大佬們都情不自禁的蹦跳起來。
甚至那些平日里修養(yǎng)良好的人都口吐臟話。
“我草！”
因此此刻沒有比這兩個(gè)更能形容他們此刻的心情的！
他們真的被震撼到了。
楊院長(zhǎng)和康博瑞更是激動(dòng)攥緊了對(duì)方的手，兩個(gè)老頭子就差激動(dòng)的上蹦下跳了！
“王周奇才也！”許錦凱深吸口氣，看向身邊的同事，不由深深感慨道。
“這人……老許你跟老康是好友，要是有機(jī)會(huì)能否請(qǐng)他來我校做做交流……”
“好！”
許錦凱深吸口氣，表情透著一絲堅(jiān)定，其實(shí)他和這些同事都是同樣的想法。
同時(shí)許錦凱心中還有另外的打算，他想直播結(jié)束，他打定主意要給許青竹通番電話，許青竹可以重點(diǎn)考慮王周，若是可以，王周這個(gè)女婿他一萬個(gè)力挺！
“是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功……”
“……故聲無小而不聞，行無隱而不形……”
……
“百發(fā)失一，不足謂善射；千里蹞步不至，不足謂善御；倫類不通，仁義不一，不足謂善學(xué)……”
“……目好之五色，耳好之五聲，口好之五味，心利之有天下……天見其明，地見其光，君子貴其全也。”
全篇結(jié)束！
王周將《勸學(xué)》中牽扯到《詩(shī)》等文獻(xiàn)的，還有一些具體的人名或地名的，都刪掉或修飾，讓整篇文章看起來更加的自然和流暢，也不至于后期會(huì)被問及這些而無法解釋。
畢竟他現(xiàn)在是直播，而不是隨便寫了篇文章，他相信這篇《勸學(xué)》經(jīng)此傳播，絕對(duì)會(huì)名聲大振，甚至是會(huì)被很多的高校，乃至是高中教學(xué)都引用，當(dāng)然也會(huì)被很多的人傳誦，所以用詞方面，王周還是很斟酌的。
耗時(shí)將近一小時(shí)，王周將整篇《勸學(xué)》完工。
哧！
整個(gè)直播間的觀眾自始至終都沒有人吭聲，也出奇的沒人去發(fā)彈幕。
他們都屏氣凝神的盯著直播間，認(rèn)真的見證這篇《勸學(xué)》大作誕生。
這其中最受震撼的一群人就是古語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大佬，他們境界越高，越能夠明白這幅字的價(jià)值。
“好一篇《勸學(xué)》，好一個(gè)王周，佩服?！?br/>
有文學(xué)圈的大佬見王周開始落款，深吸口氣，情不自禁的打出了一個(gè)彈幕。
很多人都是第一次在直播間發(fā)評(píng)論，而此刻他們無法控制他們內(nèi)心的情緒波動(dòng)。
緊接著，直播間彈幕齊飛。
他們剛剛那一刻聚精會(huì)神，全神貫注，這一刻卻徹底的釋放自我。
王周這篇《勸學(xué)》讓他們感觸太深了！
彈幕是清一色的被震撼到了！
都是清一色的給王周點(diǎn)贊！
而這時(shí)候，三大女神主播無縫銜接，成功切入，開始引導(dǎo)直播間的觀眾互動(dòng)和交流。
王周落款，寫上日期，于魔都大學(xué)人文學(xué)院賢竹閣。
不過這篇文字還沒有完全結(jié)束，他的印章沒帶。
“那個(gè)，不好意思，沒有隨身帶印章的習(xí)慣，這個(gè)下次來校的時(shí)候給補(bǔ)蓋。”王周對(duì)著臺(tái)下的劉校長(zhǎng)他們雙手一攤，聳聳肩道。
“無礙無礙……”劉校長(zhǎng)他們連忙擺手。
這篇《勸學(xué)》的文字和書法價(jià)值都很高，至于印章后面隨時(shí)都可以補(bǔ)上，沒必要非要急在一時(shí)，關(guān)鍵是這篇《勸學(xué)》文已經(jīng)成，且是全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)直播，直播人數(shù)接近五百萬人次，關(guān)鍵是這次的直播是臨時(shí)發(fā)起的，要是做足了宣傳，相信直播觀看人數(shù)會(huì)破千萬都是可以的，但這些對(duì)魔大而言都無所謂，現(xiàn)在的這波操作已經(jīng)足夠了。
這一次，王周的一篇《勸學(xué)》相信會(huì)讓魔都大學(xué)的聲譽(yù)再次拔高一截，這是一次無聲的宣傳，是魔都大學(xué)底蘊(yùn)的呈現(xiàn)。
劉校長(zhǎng)很激動(dòng)，他也再一次見證了王周能力！
雖然他沒有搞懂《勸學(xué)》真正的寓意，但他從康博瑞和楊院長(zhǎng)的表情就可以看出一切。
王周對(duì)著直播間的鏡頭微微點(diǎn)點(diǎn)頭，主播趙婳祎沒有痕跡的將話題轉(zhuǎn)到王周身上。
“謝謝大家愿意浪費(fèi)這將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來陪我寫了篇作文……”
王周不說話好說，一開口，直播間彈幕又開始了。
“王周老師說的沒錯(cuò)，我們確實(shí)是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲覀儧]看懂！”
“王周師兄，這篇》《勸學(xué)》是寫給魔大的嗎？”
“王周師兄，這篇《勸學(xué)》絕對(duì)會(huì)成為經(jīng)典！”
“我現(xiàn)在開始為高中的學(xué)弟學(xué)妹們擔(dān)心，我擔(dān)心這篇《勸學(xué)》會(huì)成為他們必背課目?！?br/>
“這么好的一篇古文，若是不能入選教材，我都覺得替它可惜。”
……
“那個(gè)，作文也寫完了，所以我今天的直播任務(wù)也算完成了。剛剛一口氣寫完整篇《勸學(xué)》，手有點(diǎn)酸，所以接下來的時(shí)間，直播間交給我們魔大的三位女神主播！再次謝謝大家?！蓖踔苷f完，沒等直播間的觀眾回過神來，他自己跑下了臺(tái)，速度之快，令人咋舌。
直播間的觀眾錯(cuò)愕，他們還都在等著跟王周的交流互動(dòng)，可是沒想到作為主角的王周卻先跑路了。
三位女神主播也被王周這波操作給搞蒙了。
她們也沒想到王周說甩手就直接甩手，根本都沒給她們絲毫反應(yīng)的時(shí)間。
在她們看來，王周寫完這首《勸學(xué)》，如何都會(huì)跟直播間的觀眾互動(dòng)，簡(jiǎn)單的解答直播間觀眾的幾個(gè)問題，可是王周對(duì)這些根本不在意。
劉校長(zhǎng)他們也一陣苦笑，不過對(duì)于這些都已經(jīng)無所謂了，他們要的就是王周前面的操作，至于后續(xù)的解答，都可以再說，沒必要急在這一時(shí)。
王周下臺(tái)后，就順勢(shì)坐在了康博瑞旁邊。
而直播間有主播趙婳祎，張一一接手，他倆都是頂尖的主播，應(yīng)變能力極強(qiáng)，雖然王周搞得有點(diǎn)突然，但她們還是能夠快速的掌控這個(gè)局面。
不愧是魔大兩大女神主播，有顏值，有能力，你一言我一語(yǔ)，就將整個(gè)局面控制！開啟了與直播間觀眾的互動(dòng)模式。
“你小子這篇《勸學(xué)》厲害了！老師很多地方都需要查證……”康博瑞朝王周豎起大拇指。
“老師，我懷疑你這是在捧殺我?！?br/>
王周朝康博瑞頓了頓，又補(bǔ)上一句?！澳挠欣蠋熯@么夸自己的學(xué)生的，你也不怕被人家笑話?！?br/>
“切……誰敢笑話讓他盡管來，他們要是能有這么優(yōu)秀的學(xué)生也可以直播寫古文啊，又沒人攔著他們！”康博瑞一副不屑一顧的樣子，得意洋洋的道。
王周無語(yǔ)。
他發(fā)現(xiàn)自己還沒膨脹，他老師康博瑞先膨脹了！
“我后天在學(xué)院有一堂古文鑒賞公開課，這節(jié)課我打算留給你，你替我去上。就講這篇《勸學(xué)》，老師到時(shí)候也去現(xiàn)場(chǎng)聽課?！笨挡┤鹨话褜⑼踔芾^來，附在他耳邊小聲道。
“呃……老師您別坑我。我……我哪能替您上臺(tái)講課？”王周一聽康博瑞這不靠譜的話，當(dāng)即就驚呆了，連忙擺手拒絕。
“拒絕無用。這節(jié)課就算做你的課外實(shí)踐，是要算學(xué)分的，你小子別給我扯那些沒用的，跟我浪費(fèi)時(shí)間不如拿出點(diǎn)時(shí)間想想如何講解你這篇《勸學(xué)》，到時(shí)候咱們?cè)賮硪淮维F(xiàn)場(chǎng)直播……”康博瑞現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)直播有點(diǎn)情有獨(dú)鐘。
王周掃了一眼康博瑞手里拿著的手機(jī)，他人就在現(xiàn)場(chǎng)，還坐在第一排，手機(jī)的界面卻停留在是魔大官方直播間，很顯然他也進(jìn)了直播間。
王周錯(cuò)愕，好似第一次認(rèn)識(shí)他老師一般，一副被他老師強(qiáng)行壓榨，卻無力反抗的樣子。
“老師，這事能不能再商量商量……我真的不適合講臺(tái)！”王周對(duì)講臺(tái)上講課這種事從來沒有過經(jīng)驗(yàn)，他是真的有點(diǎn)怯場(chǎng)。
“沒得商量！”康博瑞用很堅(jiān)決的語(yǔ)氣道。
“《勸學(xué)》是你寫的，那么釋義和解讀自然得有你來做，這樣子會(huì)更權(quán)威，更能做到統(tǒng)一！不然任由他人隨意解讀，豈不是糟蹋了這篇《勸學(xué)》?！?br/>
王周沒想到康博瑞是從這方面考慮的，不禁以手扶額，生無可戀的樣子。
“好吧，都聽老師的安排?！?br/>
康博瑞沒有理會(huì)王周，隨即小聲跟旁邊的楊院長(zhǎng)嘀咕一會(huì)兒，楊院長(zhǎng)不禁朝康博瑞豎起大拇指，很顯然楊院長(zhǎng)很贊同康博瑞的提議，而康博瑞的提議就是讓王周代他上古文鑒賞課，還是鑒賞的他這篇《勸學(xué)》。
楊院長(zhǎng)隨后又跟劉校長(zhǎng)匯報(bào)，劉校長(zhǎng)對(duì)此表示極其支持，這可是提高他們魔大聲譽(yù)的好機(jī)會(huì)，他不但沒意見，還會(huì)到時(shí)調(diào)動(dòng)魔大的資源全力配合他們。
隨后，劉校長(zhǎng)安排校宣傳部的管理者讓他們負(fù)責(zé)盯緊這事，同時(shí)宣傳部的管理者通過話筒將消息傳給正在負(fù)責(zé)直播的趙婳祎和張一一她們。
……
“好，最后，有個(gè)好消息要告訴大家，我們剛剛也看到直播間有很多很多的人想要請(qǐng)王周師兄對(duì)這篇《勸學(xué)》進(jìn)行釋義解讀，不過因王周師兄寫完整篇《勸學(xué)》消耗太多心神，現(xiàn)在真的無法繼續(xù)跟大家去做深度交流，那么剛剛學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和王周師兄商量，決定近期會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)解讀直播，具體時(shí)間和地點(diǎn)會(huì)另行通知！還請(qǐng)大家實(shí)時(shí)關(guān)注我們的官網(wǎng)動(dòng)態(tài)！”主播趙婳祎將此事第一時(shí)間告知直播間的觀眾，并通過特有的方式將王周甩手離開直播間的事兒圓了過去，讓直播間原本狼嚎一片的觀眾也都能夠理解王周。
“還有，不出意外這篇《勸學(xué)》文字篇會(huì)在今天和大家見面，至于這幅《勸學(xué)》，將會(huì)在近期進(jìn)行裝裱，裝裱后會(huì)上傳魔大官網(wǎng)！敬請(qǐng)期待！”張一一接過趙婳祎，將另外一個(gè)直播間觀眾最想要知道的事做了解答。
直播間觀眾狂點(diǎn)贊。
“好！期待《勸學(xué)》文字篇面世……”
“我更期待這幅《勸學(xué)》，這幅字的價(jià)值大了，很顯然王周老師是為魔大寫的，不知道魔大有沒有意向轉(zhuǎn)手，價(jià)錢方面都好商量！”
“切……”一瞬間，上萬魔大學(xué)生對(duì)其給予鄙視。
……
“好，再次感謝大家對(duì)我們魔大的支持，對(duì)王周師兄的支持，今天我們的直播就到這里，再次謝謝大家！”
“謝謝大家！”
……
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