畫中首先引入眼簾的。
是一個(gè),位于青翠大山底下的簡(jiǎn)樸院落。
絲縷金色的朝陽(yáng)光線,透過院落一角小窗戶,灑在一個(gè)臥榻酣睡的男人臉上。
窗外,樹抽嫩芽,百芳欣放,群鳥翔游。
細(xì)墨勾勒出了風(fēng)的線條,落葉、飄花在空中翻飛,姿態(tài)各異。
秦司寰指著畫作有些得意:“這是桂州新開發(fā)的一處度假勝地?!?br/>
“景區(qū)特意選在春天,邀請(qǐng)我和幾位老友去住上一個(gè)月,四處游山玩水,最終我們把各自對(duì)于景區(qū)的印象,變成畫作,并準(zhǔn)備同時(shí)參加畫展?!?br/>
“我把那些游玩的場(chǎng)面都忘了,唯獨(dú)鐘情在民宿賴床的一個(gè)清晨?!?br/>
秦洛瑤看著展開的畫卷,嬉笑道:“爸,你畫的挺漂亮的。”
“嗯,像模像樣?!狈酵袂逋瑯有Φ馈?br/>
秦司寰:“……”
大意了!
期望值過高,差點(diǎn)忘了你們娘倆一個(gè)是童話作家,一個(gè)是歌手,根本不懂畫。
他偏頭望向林河,得,跟女兒一樣,又是一個(gè)搞音樂的。
“身臨其境,春意盎然,美好春光不外如是。”
林河很是認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)道。
如果換做以前的他,大概也會(huì)如同秦洛瑤一般,見到名家畫作,頂天了就評(píng)價(jià)一句“畫的漂亮”。
更深層的東西,身為普通人,根本就沒有這方面的賞鑒能力。
可如今他發(fā)現(xiàn)自己記憶中,不僅承載了無(wú)數(shù)文化經(jīng)典,就連賞鑒解讀的法門也都一并繼承了下來。
毫無(wú)疑問,這幅早春倦晨圖渾然一體,是難得的優(yōu)秀佳作。
“哈哈,小河你這話說的,我愛聽。”
秦司寰笑著扶了扶眼鏡,他本以為林河說的話,會(huì)跟妻女如出一轍,沒想到還能點(diǎn)評(píng)出新意來。
雖不見得有多專業(yè)詳盡,但能看出,也是經(jīng)過了思考。
“小河,現(xiàn)在看到你秦叔這幅畫,你有什么詩(shī)文方面的靈感沒?”方婉清趁機(jī)問道。
“有?!?br/>
看著中中正正擺放在厚厚宣紙上的畫作,林河輕輕點(diǎn)頭。
“嘻…瑤瑤,還不快去給小河拿紙筆?對(duì)于我們文字創(chuàng)作者而言,靈感稍縱即逝懂不懂?我的書房有鋼筆還有草稿紙?!狈酵袂宕叽倥畠旱馈?br/>
秦司寰詫異的看了林河一眼。
詩(shī)文不同其他,看似門檻不高,什么人都能作,但實(shí)則是很需要天賦的一件事。
他妻子方婉清小說寫的不錯(cuò),但詩(shī)文方面一言難盡。
他只能將林河理解為,初生牛犢不怕虎,見識(shí)越少越無(wú)畏。
不過,難得林河積極捧他的場(chǎng)。
秦司寰已經(jīng)做好準(zhǔn)備,待會(huì),就算林河寫的東西韻理不通,也盡量挑出可取之處,在客觀評(píng)價(jià)之余,給他一些表?yè)P(yáng)。
“林河,加油?!鼻芈瀣幮呛前牙蠇尩募埞P拿出來。
林河攤開紙張,擺出頭正、身直、臂開、足安的坐姿。
他用的是硬筆楷書。
雖然他對(duì)諸多藝術(shù)技巧精熟于心,但要能夠原汁原味的復(fù)刻出來,仍需要一定量的練習(xí)。
不像他原先就精通音律,所以再現(xiàn)記憶中的歌曲幾乎沒有難度。
現(xiàn)在他所選用的楷書體,是書寫難度沒那么高,但勝在易掌握的司馬彥硬筆寫法。
“春曉?!?br/>
這是詩(shī)名?
跟秦司寰描述春天的桂州清晨,倒是對(duì)應(yīng)上了。
除此之外,秦家三人發(fā)現(xiàn)林河寫的字,中正平和,疏密得當(dāng),很有一種規(guī)律美,當(dāng)是時(shí),第一句,一揮而就:
“春眠不覺曉?!?br/>
單從一句詩(shī),還無(wú)法覺察整體的好壞,但這輕飄飄的五個(gè)字,瞬間就讓三人的目光轉(zhuǎn)向旁邊畫作中,在大清早酣睡的中年男子,這一句至少已經(jīng)做到了,言之有物。
“處處聞啼鳥。”
三人扭頭回看時(shí),第二句詩(shī)已然清規(guī)工整地,落在稿紙上。細(xì)想之下,發(fā)現(xiàn)這句詩(shī),同樣對(duì)應(yīng)著畫中,那些圍繞院落低飛的鳥雀。林河修長(zhǎng)好看的手指,握筆不停,再就一句:
“夜來風(fēng)雨聲?!?br/>
稿紙上三段字跡圓潤(rùn)的文句中,當(dāng)屬這句最有詩(shī)味兒,但這也是唯一在畫作中,找不到對(duì)應(yīng)景色的詩(shī)句,這時(shí)三人已然看出,林河不是一竅不通的詩(shī)詞小白,所以,他這句意欲何為?
“花落知多少?!?br/>
帶著這樣的疑惑,在秦家三人的目光注視下,林河完成了最后一句詩(shī)。又呼應(yīng)上了,畫卷中輕柔草地上的各色花瓣,不正是這句的寫照么?而且第四句詩(shī)與第三句詩(shī),互為解釋,三人剛才的疑惑瞬間散去。
秦洛瑤沒跟林河客氣。
她直接捧起墨跡未干的稿紙,用慵懶性感的嗓音低聲念出來:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!?br/>
簡(jiǎn)單直白。
又有一番道不明的意味。
這詩(shī)句!
秦司寰眼前一亮,仍舊沉浸在詩(shī)文悠長(zhǎng)的意蘊(yùn)中。
“這……好像是五言律詩(shī)!”秦洛瑤念完之后嘀咕著,有些不確定。
林河淡笑著解釋道:“是五言古絕,在格律上還沒有達(dá)到律絕的標(biāo)準(zhǔn)?!?br/>
“那也很好了呀,多少也是一首詩(shī),真的很不錯(cuò),是不是,媽?”秦洛瑤見林河真的能做出一首詩(shī),別管是不是看起來很簡(jiǎn)單,反正就是厲害。
“倒像是那么回事兒,小河寫詩(shī)也是入門了。”方婉清點(diǎn)點(diǎn)頭。
她沒想到,林河能寫出一首像模像樣的詩(shī)來,不過也僅限于此了。
方婉清絲毫不擔(dān)心,丈夫真的會(huì)用它作為畫作的應(yīng)景詩(shī)。
因?yàn)樵谒磥?,這首詩(shī)雖然勉強(qiáng)對(duì)應(yīng)上畫作,但詩(shī)句也太簡(jiǎn)單了些吧?
丈夫的學(xué)生還有朋友送過來的應(yīng)景詩(shī),那才叫一個(gè)詩(shī)文華麗,言采飛揚(yáng)呢!
哪個(gè)不比這首詩(shī)強(qiáng)?
她承認(rèn),林河懂詩(shī)。
但,也就一點(diǎn)點(diǎn)了。
估計(jì)以老秦的直性子,會(huì)把詩(shī)文的不足之處,一一給他指出來吧?
她都有點(diǎn)期待,看到這小子吃癟的表情了呢。
方婉清也不是要針對(duì)林河,只是想讓他知道人外有人,要懂得保持敬畏,踏實(shí)肯干。
不然她可不放心,讓女兒跟一個(gè)狂妄自大之人過日子。
“哼!你們懂什么?”
秦司寰見妻女對(duì)這首詩(shī)的評(píng)價(jià),竟如此膚淺,嘴上很是不滿道:“這首詩(shī)的精妙之處,你們根本就沒體會(huì)到!”
“詩(shī)文最關(guān)鍵的是韻味、是意境!這幾句詩(shī),勝過我收到的那些作品太多了,如果小河同意的話,我希望把這首詩(shī),跟我的畫放在一起參加畫展!”
“秦叔的畫卷跟這首詩(shī)相映成趣,確實(shí)應(yīng)該放在一起?!绷趾有Φ?。
秦司寰作為國(guó)畫名家,水平自然是有的,并沒有埋沒孟大師的千古名詩(shī)。
他愿稱這幅畫為,《春曉》最強(qiáng)版插圖。
秦洛瑤聽得一臉懵懂。
林河不單只寫出一首詩(shī),老爸還很推崇?
方婉清則是很不可思議:“這首小詩(shī),比其他作品還好?老秦你沒開玩笑吧?”
秦司寰這時(shí)得到林河肯定的答復(fù),瞬間來了精神。
他侃侃而談道:“我雖不是詩(shī)人,但待在國(guó)畫界多年,自然也對(duì)詩(shī)文化有了最基本的品鑒能力?!?br/>
“其他詩(shī),身形豐滿卻缺少靈魂,外行看看還行,如果沒有更好的選擇,我沒辦法也只能從里面挑出一首來用?!?br/>
秦司寰珍而重之地,拿過女兒手上的稿紙道:
“而這首詩(shī),形神兼?zhèn)?,似短小,而韻味深,就算?dāng)初我沒有去過桂州,只讀一遍小河這首詩(shī),我也能描繪出一副一模一樣的畫卷,甚至可以說,這幾句簡(jiǎn)短的詩(shī)文,把我在畫中想表達(dá)的爛漫春光,體現(xiàn)的淋漓盡致?!?br/>
林河謙虛道:“秦叔過譽(yù)了?!?br/>
“實(shí)話實(shí)說罷了?!鼻厮惧緦?duì)林河和煦一笑,“作詩(shī)講究天賦,有的人不到二十歲,天下唱名,有的人背盡千詩(shī),到老作出來的東西,依舊詞堆文砌,狗屁不通?!?br/>
秦洛瑤此時(shí)望著林河,絕美的臉龐滿是笑意。
能被父親如此認(rèn)同的青年,太少見了。
她第一次帶林河見爸媽,就收獲了一票,未來可期啊……
“有這么神奇?”
方婉清目光狐疑,猶不能相信,甚至懷疑兩人讀的不是同一首詩(shī),但以丈夫?qū)Υ嬜鞯膽B(tài)度,不可能隨便亂用應(yīng)景詩(shī)。
不然,秦司寰也不會(huì)反復(fù)斟酌收到的詩(shī)文。
她在丈夫不舍的眼神中,將稿紙拿到身前,不信邪的默誦數(shù)遍。
身為一個(gè)作家,方婉清到底是有些閱歷,以及文化功底的。
很快,她就發(fā)現(xiàn),這短小無(wú)力的四行詩(shī)文里,竟藏有兩個(gè)細(xì)節(jié)。
其一。
全詩(shī)字里行間,全無(wú)描繪春的色彩,但她卻從聽覺的角度,無(wú)障礙腦補(bǔ)了一個(gè)完整的早春圖。
其二。
四句詩(shī)文,通過“不知——知;知——不知”這樣反復(fù)周折的句式,已經(jīng)把春天的景色,明明白白毫無(wú)保留地交代出來。
“這……這……”
她能把這歸結(jié)為巧合嗎?
方婉清怎么也想不通,為何短短一個(gè)五言詩(shī)文,能藏下這么多東西。
這還是她當(dāng)前水平,所能看出來,且能理解到的部分。
冰山底下,究竟還有沒有,值得深挖的余地。
她不敢想象。
林河從看到畫卷,到提筆寫詩(shī),中間用了多少時(shí)間構(gòu)思?
貌似,只有女兒去拿紙筆的短短20秒鐘!
嘶——
此子恐怖如斯!
所以,他真的懂詩(shī)。
懂億點(diǎn)點(diǎn)那種!
不知怎么的。
方婉清忽然感覺,有點(diǎn)索然無(wú)味。
直到她發(fā)現(xiàn),林河依舊是一副寵辱不驚的樣子,才稍稍安心一些。
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