清晨的一縷陽光透過玻璃射進客棧房間，她睜開了眼，慢慢地從床上坐起，看見艾倫斜靠在對面的床上睡著。他的呼吸十分勻稱，從鎖骨至脖子到臉上線條很美，柔滑的發(fā)絲落在額前遮住了那對合上的眼。
男孩面頰上呈現(xiàn)少年粉潤的光澤，光潔的下巴與挺立的鼻線像被畫筆臨摹過，漂亮得令人窒息卻絲毫不見女氣。眼前的人如果是女孩子的話，幾年后，一定是頂極美女。
她正凝視著他的時候，艾倫醒了，男孩睜開了眼睛，對著她看了片刻，然后從床上爬起身，轉(zhuǎn)到更衣間去換衣服了。
她低頭默默思考，自己和艾倫不能住同一間屋子了！別人以為他們是兄妹，實際上不是。以前他們住一起是為了節(jié)省開支，現(xiàn)在也沒有必要了！
艾倫在她心里面一直是一個冷漠的小男孩形象，即使現(xiàn)在一段時間，他也是技術(shù)宅。除了他們兩人出去做事外，回來后是捧著書本的勤奮好學生。她沒注意到，和艾倫早就不適合在同一間屋子里了！
自己一直把他當孩子看，再這樣下去是非常不妥的！實際上對方從十三歲開始，就慢慢地有些不同了，艾倫以前淡淡的害羞她沒當回事，現(xiàn)在意識到隨著少年身體的成長，他的男性意識會覺醒。
艾倫換上一件白襯衫從更衣間里出來，她立刻向他提議，另外要一間屋子，二人開分住。她覺得這件事不能緩下去了。
艾倫不知從那兒摸出了一副眼鏡駕在鼻梁上，回頭瞥了她一眼。
艾倫平靜地說道：“32b?！?br/>
誒？這跟她的提議有關(guān)系嗎？少女隨即反應(yīng)了過來，吃驚地望著他。耳朵幻聽了嗎？他怎么會說出這種話來？
她沒想到艾倫有一天說出這種話來，關(guān)鍵是，他怎么會知道她的size？她嘴角微微抽搐，有點咬牙切齒地問道：“你…你怎么知道的？”
艾倫推了推鼻梁上的鏡片吐出一句話來：“這種事情，目測一下就知道了?！?br/>
蘇曉琪覺得自己敗給男孩了！她臉上略帶窘迫質(zhì)問對方：“你干嘛朝那里看？”
艾倫不緊不慢地反問道：“難道我抬頭看見女人都盯著她的后腦勺看嗎？”
她生出一種無語凝哽的感覺，他一個技術(shù)宅，怎么會目測得那么準確？難道真是天賦？
“放心吧，我不會有興趣的?！卑瑐愓Z調(diào)淡淡地道，“你的身材太平板了，而且，腦子笨?！?br/>
她發(fā)現(xiàn)自己問了個愚蠢的問題，還被鄙視了。腦子笨？誰敢和他這個天才比呀？還有，那些客房里的男人都是饑不擇食嗎？
平板？這具身體今年才多大，胸部發(fā)育還沒達到波淘洶涌的程度。stop!她的思路一路奔向奇怪的地方去了？
她想起了艾倫是誰，boss級男主。即使美女環(huán)繞，千帆過盡，他也不會有興趣的。因為按照劇情設(shè)定，他只會對女主感興趣?。?br/>
作者恍然間覺得抓住了重點，這世上還有什么人讓boss側(cè)目的？這篇文的女主。她不是知道劇情發(fā)展嗎？原來除了女主，所有女人在他眼中都不算是女人。
作者陷入對劇情的思考，原本想從房間分出去的事情，被她不知不覺地拋到腦后去了。
艾倫視線瞄過陷入沉思的少女，他與她長期相處下來，看出艾麗絲個性有時很迷糊，和他在一起，警覺性極差。換個房間里的話，搞不好那天晚上她就被其他居心叵測的人吃掉了。
昔日的小女孩在這一年里模樣長開了，很惹人注意，她收租時常遇上騷擾，他曾為她解決了幾次麻煩。這附近住著各種各樣的人，可謂龍蛇混雜。她以為這一帶是什么地方？莫非以為男人晚上不會爬到她房間來？
二人各自思考著，他們按照自己的想法繼續(xù)住在303房間。
三年的時間匆匆而過，艾倫和蘇曉琪并沒有去學校，一個是天才少年，他的學習進度，本來就跟學校的進度不一樣，一個是受過大學教育的偽蘿莉，她絕對不會想要和孩子們一起去上學。
學習的地點就變成了屋子里，常常出現(xiàn)一種情況：他們倆人呆在屋子里看書，一個捧著書本看；一個手里拿著書本神游不知在想什么，一會兒拿出筆，在白紙上寫寫畫畫。
艾倫對艾麗絲有了一個新的認識：她不喜歡看課本，尤其是數(shù)學、物理方面。每次他檢查她的學習情況，她的雙眼就寫滿了大大的問號和驚嘆號。
蘇曉琪實在沒想到，她有一天會被天才兒童盯著她的學習情況看啊，大學課程以下她可以什么不用學了，但她實際上是理科盲啊，特別是少年站在她面前，忽然拿數(shù)學物理課本來問她時，她除了驚訝就是愕然了！
她真的不擅長理工科目，女孩為自己點一根蠟燭，深鞠躬。
長久的相處下來，艾倫發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情：艾麗絲除了對高深的大學數(shù)學物理知識常常搞不懂之外，倒對其他的課程的掌握速度極快，看過一二遍就明白了，但她從不表現(xiàn)出來。
她對課程上很多東西能舉一反三，某個時候卻看不懂他寫下數(shù)學問題。
女孩的學習進度與其反應(yīng)和心算能力呈反比。例如對于霍爾問題/三扇門問題：設(shè)a/b/c三門，有一個門后有車，其它為空門。如果你選了a，主持人打開c，發(fā)現(xiàn)是空門，那你換不換門（a換到b）？
艾麗絲的答案是不換。
沒有為什么，她憑直覺就是不換?？墒窃谶@個世界上，很多時候憑直覺是錯誤的。
艾麗絲就是這種奇芭，艾倫開始認識到蘇曉琪的單蠢本質(zhì)。這個世界上還有誰的智商是時高時低的？可眼前就有一只。
女孩有一個習慣，喜歡拿著筆寫啊寫啊，瞇著眼睛，唇邊勾起淺淺的笑。她有時寫著寫著，趴在桌子上睡著了，輕輕地打呼。
他拿起桌上的練習本來看，發(fā)現(xiàn)上面寫滿了男人與男人、男人與女人的故事。天才有點不能理解了，這丫頭腦子里裝得都是什么？
少年垂下眼睫，銳利的眸光審視著沉睡的女孩，她黑發(fā)垂到桌子上，柔美的睡顏顯得寧靜而又愜意。
艾麗絲不喜歡和周圍的青少年同齡人來往，這一點和他相似本質(zhì)卻有著不同。艾麗絲常常笑瞇瞇的，一副樂天派的樣子，眼睛水蒙蒙的，映在他的眼中像一只貓咪，那種慵懶天真的模樣，讓他看了有種想破壞掉的*――不過，他還不想去碰這只獵物。
作者沉寂了一段時間，從忙碌中一閑下來，她手癢又開始寫在大部分寫的是短篇，有言情、bl、偵探、科幻，這次開始寫奇幻系列，她剛剛寫了一段提綱，就被艾倫看到了。
他路過她身旁，面無表情來到書桌前椅子上坐下，少年仍舊捧起他的書看。
蘇曉琪抬起看見艾倫，忽然地想知道她的男主如何看待她的
“艾倫，我寫了幾篇你看看這樣行嗎？”
“你想讓我評論嗎？”艾倫側(cè)頭道。
“恩?！彼f道。
艾倫放下手中的書，他起身走到了她身前的桌旁，拿起一篇了一段，“眼睛跳躍著棕色、栗色、綠色的光……”
他扶了下眼鏡道，“這一只主角是變色龍嗎？”
“可有見過自然現(xiàn)實世界里，有人眼中跳著這么多光？”他冷靜的眸光投過來問道。
艾倫神色平靜地道：“這兩個男人相親相愛的故事，你確定他們是男人？一方不是變性人或女人？”他淡淡的評論道:“描寫過程完全違反了心理學范疇……”
艾倫拿起另一篇，品味一番道：“主角昏迷著回到過去某個時空，用一通蒙太奇做出‘新的記憶忽然大量灌入大腦’的效果，便是舊有記憶也完全不會消失，這里面有什么邏輯隨你說了……在物理世界這種不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)會導致最后的崩潰?！?br/>
接著，他又翻了一頁，道：“這篇推理故事結(jié)局對關(guān)鍵問題遮遮掩掩，回避不談的東西又多……第4、5、7、13章的都是漏洞，多到我不想指出來了！”
隨后，少年拿一篇一遍，抬頭道，“你有認真學過物理學嗎？”
他用手指扶了扶眼鏡，翻閱完一頁，道：“主角剛回來時，另一個主角消失了。他去了哪里呢，他會做什么呢，他什么時候回來呢，不是主角，沒人關(guān)心了……然后模模糊糊把這個部分當做個輪回解釋，把因果鏈封閉起來，讓自己心情舒暢點?！?br/>
艾倫拿起這篇目數(shù)行掃完說：“企圖改變過去某個時間點是不可知的改變，基于普遍受認可的蝴蝶效應(yīng)理論，我們在正序的生活里，你買到在自動販售機里買到一瓶啤酒，就可能導致今天最后一個想買的人買不到。你在一輛飛車前救了自己的戀人，可能導致別人被撞死。如果你想連那輛車也救，就會陷入道德困境，忙不過來?！?br/>
他評論道：“這些情節(jié)都是在某個細節(jié)上模糊操作，一邊混沌，一邊封閉。利用這些漏洞來偷換概念又企圖能符合之前情況。就連結(jié)尾環(huán)滅，也同樣不能把問題蓋住?！?br/>
艾倫冷靜地評價道：“歸根到底，這種題材不過是折射出人的*，以及這種不敢光明正大的反悔，淪為純粹yy癔想。”
蘇曉琪面對著被評論得一塌湖涂的作品，她嘴角抽了抽，下次都不要找理科天才討論這是無限拉低智商啊，太打擊人了！
他讓她覺得自己智商水平?jīng)]有下限了！強大的低氣壓籠罩著作者。她還能說什么嗎？還能說什么嗎？連涉及心理學范圍都被認真反駁了，完全無力吐槽了！有木有？
你真的是我筆下出來的人物嗎？二人思維模式對比如此懸殊，思考方向如此遙遠，她都開始懷疑，如此腦抽的自己怎能夠?qū)懗鋈绱藦姾返闹鹘牵?br/>
作者好一會兒從頭頂彤云密布的低氣壓中緩和過來，才想起在《詭》的第六章，這個不怎么理人的天才出場，僅僅只用了五分鐘，就把一位心理學家，搞得心理崩潰了！
女孩明白了，他對她的毒舌，是恰如其分地“溫柔”了！特別是在有了劇情參照之下。
少女想起一句至理之言：“天才會把人逼成瘋子”。言下之意，他們這種萬萬分之一的人，會把別人變成心理失衡的精神病人。所以，艾倫是自己患了中二癥時期寫出來的人物嗎？
――她是不是應(yīng)該感謝上帝呢？
自己遇見的主角，是童年與青少年時期的艾倫，不是成年后的主角。