*** 袁野將那一本《挪威的森林》拿在手中揚了揚，道：“美女，這本書就借我看看了哈，到時候還你?！?br/>
何欣然道：“什么時候？”
袁野道：“我看書很快的，也就這一兩天吧?！?br/>
何欣然道：“你拿走吧，要愛護(hù)好我的書??！”
袁野道：“放心吧，我肯定像愛護(hù)我一樣的愛護(hù)你的書。”
“行了，你趕緊走吧，再一會你真該不走了?！焙涡廊槐梢牡?。
袁野尷尬的摸摸頭，滿懷希冀道：“美女留個電話唄，微信也行??！”
何欣然幸災(zāi)樂禍的捂著嘴偷笑：“姐沒有手機(jī)，也不用手機(jī)，你快走吧?！?br/>
袁野不可思議道：“怎么可能！”
何欣然笑道：“真沒有騙你，我要手機(jī)也沒什么用?！?br/>
完半推著把袁野推出了房門。
屋外夜色已濃，山林中鳥蟬齊鳴，蟲獸低語，倒也有琴瑟和諧的意思?？罩幸惠唸A月高懸，漫天銀色灑落下來，又鉆進(jìn)潑墨一般的樹林中。
月到中天，清幽冷冽。
袁野打了個哆嗦，回身拍了拍門，喊道：“大姐，給個外套也行啊，外面太冷了?！?br/>
里面的人明顯憋著笑，大聲道：“沒有！”
袁野無奈只好離開，摸黑竟到了村委會。
村委會的門還未鎖上，興許是那高書記還沒回來。
袁野懶的再去混個臉熟，就進(jìn)了他自己的屋子，洗洗漱漱上了床。
今天的每天一個段的任務(wù)還未完成，但袁野卻了無生趣。他從那個半山腰上的屋子出來之后就一副失魂落魄的樣子，想立馬回去，又不得門入。要就此離開，又心有不舍。
人生總是容易陷入兩難，不愿放棄又不得擁有，所以袁野只好期待著下一次的相見。
這樣想著，倦意又滾滾而來，他放下手機(jī)即進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。于是萬籟俱寂，世界從此與他無關(guān)。
袁野吸取了第一天的教訓(xùn)，在招聘會的第二天并沒有去的那么早。本來想睡個回籠覺，卻被馮向前的電話擾了興致。
“袁，今天下午我過去一趟，把學(xué)生的材料帶回去做個記錄，你還有什么要帶的嗎？”馮向前問道。
袁野慣例的沒有，話到嘴邊又改了：“馮部長，你那里還有不用的手機(jī)了沒，借我用一個，我這個手機(jī)有點毛病，不好用了?！?br/>
“哦，家里以前有一個我女兒換下來的手機(jī)，不過是玫瑰金顏色的。”馮向前道。
袁野正好需要這么一款手機(jī)，喜道：“沒事，馮部長，能用就行?！?br/>
那馮部長又問了幾句在這邊的情況，得到滿意的答案之后就掛了電話。
袁野向馮部長借個手機(jī)，是要給何欣然送去。他很難想象的到，她不用現(xiàn)在年輕人所鐘愛的手機(jī)，而把自己生活在那樣一個境地是一件如何做到的事。
她孤獨的存在于這個世界上，過著與世隔絕的生活。她像是終南山上的隱士，每日與群山清風(fēng)作伴，而少煩憂。她又像是落入凡塵的仙女，不食人間煙火，而少紛擾。她還像出淤泥不染，濯清漣不妖的白蓮花，而少庸俗。
袁野想她是大徹大悟的，但事實并非如此。昨天一切仍歷歷在目，她是懼怕外界，而非脫俗。她是不甘于寂寞的，只是有些東西限制了她認(rèn)識外界的能力。所以才在袁野到來之后表現(xiàn)熱烈，而又在提到外界時做出冷漠。
到底是為什么呢？
袁野希望她能走出去，而非自閉于這山林屋之中。
袁野到了學(xué)校，沒想到何安然早已到了。
“袁野哥哥，昨晚上怎么樣啊？”何安然壞笑著問道。
“安然啊，你是一個女孩子啊，怎么好意思問這些事?！痹把b作痛心道。
“少來了，昨晚上等你好大一會，都不見人出來，一氣之下我就走了。原本還想著我姐要是不愿意見你，這可怎么辦呢，現(xiàn)在好了，看來情況很是樂觀??！”何安然嘻嘻笑道。
袁野終于把他的疑惑問出了：“安然，你姐是怎么了？”
何安然反問道：“昨晚上你都沒看出什么來嗎？”
袁野細(xì)想了一下道：“除了不愿意出去之外，一切都挺正常的?。 ?br/>
何安然的眼神又迅速黯淡了下去，好像每次提及這件事情總是讓她無從著手的悲傷：“我姐她……算了，現(xiàn)在人太多了，出來不好，今晚上你結(jié)束的時候我再來找你吧，到時候找個安靜的地方，我再講給你?！?br/>
袁野嗯的答應(yīng)道，他也不愿意何欣然的一些事傳到別人的耳中去。
閑來無事的時候，袁野拿出了那一本借來的書。
昨天他掏出手機(jī)打游戲，卻被史校長明里暗里的教育了一番，怕形成不好的風(fēng)氣。今天他拿出書來讀，總不能再他會引起什么惡劣的影響來。這看書總比打游戲不管是聽起來還是觀起來要有內(nèi)涵的多。
袁野喜歡做這樣的事，他一直標(biāo)榜自己是一個深沉有內(nèi)涵的人。因為在大多數(shù)人的潛意識里，打游戲是不務(wù)正業(yè)，看書就算是一個文化人了。
雖然這書他也沒怎么看過，看過之后也悟不出什么深刻的人生道理。你要其中的故事結(jié)構(gòu)，遣詞造句的精彩之處，以及所表達(dá)的某種意義，袁野是渾然不知的，他也體會不出來。他只是作為一個故事來讀，只記得有那么幾件事，而完無感于其經(jīng)典名著的魅力。
這是經(jīng)典名著，卻是毋庸置疑的，體會不出來只能明他功力不夠。但袁野并沒有因此深感痛苦與不安，他一直認(rèn)為閱讀是一件快樂的事，這就足夠了，而他也收獲到了足夠的快樂。
這里的學(xué)生遠(yuǎn)未到情感開化的年代，所以袁野可以心安理得看這本書，感受著里面描寫的少男少女的情事。如果是放到高中或者大學(xué)校園里，他反而不好意思起來。因為這本書或許已有不少人看過，在別人看來，會回想起自己的經(jīng)歷，投遞一個心照不宣的眼神，生出一種原來是同道中人的想法。
袁野不屑于與他們?yōu)槲?，或者懼怕與他們?yōu)槲?，因為他不愿顯示出思想的貧瘠來。***