第五十七章 童年記憶
吳念比弟弟大一年零四個(gè)月,姐弟兩個(gè)人一起長(zhǎng)大的歲月里,在她心里留下許多美好的記憶。
長(zhǎng)大以后,聽爸爸媽媽說,弟弟一出生就比別的小孩兒重,飯量大得很,那時(shí)候家里只有爸爸一個(gè)人的工資,一家四口人經(jīng)濟(jì)條件不多好,媽媽懷孕后又孕吐的厲害,所以奶清而且少,他吃不飽就哇哇哇哭,哭聲很大,夜里更是因?yàn)轲I而哭得厲害,讓人心疼的不行,沒有辦法只好買奶粉補(bǔ)充給他。他只要吃飽了就睡得特別乖。家里相冊(cè)里的百天照上,他白白胖胖的,笑得可開心了。
弟弟的性格很開朗而且活躍,吳念從記憶起,他小時(shí)候總喜歡粘著念姐姐,姐姐去哪他跟著去哪。
沒上學(xué)之前,兩個(gè)一起看家,一起和媽媽去地里,爸爸回來時(shí),媽媽總是會(huì)像過年一樣包餃子,兩個(gè)人也一起跟著媽媽學(xué)。
弟弟嘲笑姐姐包的難看,姐姐說:
“你看看你包的,你說咱兩誰包的好看?”
弟弟低頭看看,然后一臉認(rèn)真地說:姐姐包的好看;
惹的全家人都笑,他臉紅紅地跟著傻笑。
每到過年,爸爸媽媽帶著兩個(gè)孩子一起去買衣服,姐姐的衣服總是由媽媽決定,而弟弟的卻是他自己決定,所以,他從小就是一個(gè)特別有主見的人,什么事都喜歡自己作主。
爸爸上班,媽媽去農(nóng)田里務(wù)活,不帶著兩個(gè)孩子的時(shí)候,媽媽總是會(huì)叮囑姐姐要照顧好弟弟。
兩個(gè)人在家里,弟弟有時(shí)會(huì)很頑皮。有一次,他餓了,四處找吃的,結(jié)果就不小心把柜子里的生雞蛋弄碎了。正好媽媽回來,發(fā)現(xiàn)以后很生氣,就把姐姐狠狠地批評(píng),還打了屁股,因?yàn)槟菚r(shí)候雞蛋實(shí)在是貴,姐姐委屈地直哭。
媽媽去做飯,就把弟弟打碎的雞蛋抄熟了,姐姐心中難過掉眼淚不肯吃。
弟弟知道錯(cuò)了,就端著雞蛋給姐姐送,還歉疚地說;
“姐,我錯(cuò)了,你吃點(diǎn)吧,你不吃我也不吃”;
姐姐看著弟弟可憐兮兮的模樣,就不哭了。!%
姐姐很疼弟弟,小時(shí)候吃穿用各各方面都是弟弟最好,她也不計(jì)較還很高興,有什么好吃的,自己不舍得吃也一定要給弟弟留著。
時(shí)間過得很快,到了姐姐上小學(xué)的時(shí)候了。爸爸媽媽為姐姐選了學(xué)校。
送姐姐去學(xué)校那天,弟弟可不高興了,吵鬧著也要去上學(xué),可是他還不夠年齡。
開學(xué)第一天,爸爸媽媽送姐去學(xué)校,弟弟跟著,卻一路上都不說一句話。
到了學(xué)校門口,村里同年齡的小朋友們也有上學(xué)了,老師在門口接新學(xué)生,到了以后,媽媽就讓姐姐進(jìn)去學(xué)校。(!&
姐姐總是很聽話,背著書包開始向?qū)W校走去??墒切睦镆埠苌岵坏玫艿埽瑳]走幾步就又掉頭回來,走到弟弟跟前。
弟弟是男孩子,雖然年齡可個(gè)頭都和姐姐一樣高了。
“你明年就也能上學(xué)了”,姐姐安慰弟弟;
弟弟卻再也忍不住,抱著姐姐不肯讓姐姐走,還哭起來。
“我也想去上學(xué),我想和姐姐一起”,姐姐也不舍得和弟弟分開,也一起哭。
媽媽和老師見狀,沒有辦法,就和老師說能不能讓弟弟也去上學(xué)。
沒想到,老師居然會(huì)說愿意去和校長(zhǎng)說說,結(jié)果學(xué)校還真是同意了,那時(shí)候村里的學(xué)校并沒有那么嚴(yán)格的規(guī)定。
當(dāng)?shù)诙鞁寢尰貋碚f學(xué)校同意弟弟也能去上學(xué)了天,而且把安排在和姐姐在同一個(gè)班里,可把姐弟倆人高興壞了,又一起買了一模一樣的書包。
從此以后的每一天,姐弟二人一起上學(xué),一起放學(xué),一起讀書,一起考試,一起參加動(dòng)運(yùn)會(huì),一起放寒暑假。
只是,弟弟還是太小了,又愛玩,所以這一年他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸桥藕竺?,而姐姐的成?jī)卻是全班、全校第一。
于是,第二年學(xué)校方的意見就是讓弟弟留級(jí)一年,重新再上一年年,這樣姐姐升為二年級(jí),兩個(gè)人不在個(gè)班里了,但還是一起來一起走。
那些一起渡過的時(shí)光,一起經(jīng)歷的記憶,相親、相愛、相伴的往事,一直留在吳念的心里。
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第五十八章溺水的人
吳念終于擦干眼淚,懷著憂傷的心情離開了家,坐上車回往餐廳的公交車。到了以后推開門,就看到了顧想,心里突然感到一種溫暖,一如餐廳撲面而來的暖氣與剛剛室外寒冷溫差一樣明顯。
今年,她經(jīng)歷了成長(zhǎng)以來與家人、同學(xué)的初次分離,讓她突然很不適應(yīng),覺得心被掏空了一般,而現(xiàn)在她的世界里,在她身邊的,只有這一個(gè)人。
他與她,每一天,在學(xué)校里會(huì)一起晨跑,一起吃飯,一起上課,一起運(yùn)動(dòng),一起自習(xí),一起考試;不在學(xué)校的時(shí)候,他也一直在她身邊。
顧想看到吳念回來,眼神中閃現(xiàn)著喜悅。
“你可回來了,我真怕有一天你走了,再也不回來了。”
吳念笑了,答了一句:
“我現(xiàn)在都是一個(gè)無家可歸的人了,除了學(xué)校還能去哪兒啊?”
因?yàn)榧依餂]有人,吳念回到餐廳的時(shí)候也早,顧想提議再去看電影。
看過電影,顧想又堅(jiān)持要去買手機(jī)。
在這之前,一直只有傳呼機(jī)和固定電話,這一年,手機(jī)已經(jīng)開始在電視上四處是廣告了,身邊也有一些人有手機(jī)了,本來顧想還沒有想買,今天在等吳念的時(shí)候突然有些焦慮,就想到如果他們有電話,就可以打電話問一下情況了。
他們走出電影院,看到旁邊有一家挺大的營(yíng)業(yè)廳,一起進(jìn)去一挑選了同一牌、同一款式的手機(jī),只是吳念的是白色,顧想的是黑色。
手機(jī)配件中除了充電器,還送了耳機(jī),服務(wù)人除了幫助他們?cè)诟髯约旱氖謾C(jī)上保存了對(duì)方的號(hào)碼外,還在兩部手機(jī)上安裝了歌曲。
回學(xué)校的路上,顧想和吳念坐在車上都戴著耳機(jī)聽歌,吳念其實(shí)卻并沒有聽進(jìn)去,她是在一言不語地發(fā)呆想事情。
安靜而沉默,是她從小一個(gè)人的時(shí)候形成的習(xí)慣,有時(shí)候會(huì)回想過去,有時(shí)候什么都不想,有時(shí)候又會(huì)胡亂地想。
此時(shí),她在想以后。!%
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