幼兒學校規(guī)模不大，只有四個班級。

    校內(nèi)建筑主要是一大一小的兩座教學樓，就像被家庭主婦塞得滿滿當當?shù)谋湟粯?，里面整齊而充實地排列著兒童教室、室內(nèi)活動室、午休寢室、小食堂、醫(yī)務(wù)間，以及教師們的辦公室。所有的窗戶上都裝有籬笆狀的防護圍欄，以防孩子們在攀爬中跌落。

    兩座教學樓之外，還有與游玩空間相連的操場，以及操場盡頭與主樓遙相呼應(yīng)的鐘樓。

    先不說碧藍偷窺時所在的鐘樓，在學校的教學區(qū)域，由于設(shè)備要面向兒童，校內(nèi)從桌椅器械到室內(nèi)空間都被設(shè)計格外狹小，如果大人漫步其中的話，真的會有一種身處平行世界的錯位之感。

    大概是出于安全性的考慮，校內(nèi)沒有設(shè)置放養(yǎng)寶可夢的區(qū)域，就算是差不多娃娃、裙兒小姐這樣親近人的寶可夢也不準入內(nèi)，只有專門教授精靈知識的教師，才可以在授課時段攜帶一兩只寶可夢入校。

    “到處都不像會有野生寶可夢潛藏的樣子啊?！?br/>
    教學樓的背面，碧藍躲在樹蔭之后，巧妙地避開路過教師的視線，同時面露思忖之色。

    根據(jù)大木博士的說法，心理疾病與空間蟲洞的假說基本上不可能成立，其理由與碧藍曾經(jīng)的推理類似——

    心理疾病不可能影響到患者之外的他人，幸子在學校內(nèi)的間歇性失蹤一定存在別的原因；科學理論也無法支持在機緣巧合之下自然形成的時空裂縫，或許在光年單位的廣袤宇宙與量子顯微鏡下的微觀世界里，有可能出現(xiàn)一兩處這樣的蟲洞奇觀，但在肉眼能夠認知到的現(xiàn)實之中，這種偶然性并不存在。

    即便存在，也只可能是由寶可夢引起。

    “嗯……從某種意義上說，一些寶可夢的存在本質(zhì)上就是超自然概念的具象化身。”

    昨夜，或說關(guān)都地區(qū)的下午，寶可夢研究界的權(quán)威在電話里如此說道。

    “凱西之類的超能力精靈具象了瞬移和念力，鬼斯為代表的幽靈系則實現(xiàn)了附身與穿墻術(shù)；同樣的道理，波克比代表了好運，未知圖騰詮釋了未知，麒麟奇演繹了怪異，怨影娃娃寄托了怨念，死神棺封存了幽靈，以歐路普擬態(tài)為不明飛行物……寶可夢如空氣一般充盈天空、海洋與大地，世界因此而不存在不可思議之事，所有的未知似乎都可以從寶可夢身上找到解答。

    “有一部分近代的寶可夢學者甚至認為，正是因為人類心中存在著有關(guān)未知概念的幻想，相應(yīng)的寶可夢才會一個接一個地出現(xiàn)。而作為這一現(xiàn)象的反面，也正是因為這些寶可夢的出現(xiàn)，真正意義上的超自然幻想被消解了，奇跡、鬼魂、怨靈、妖怪、異形、未知……它們本該更加普遍地出現(xiàn)在世上，但其位置被掌有相同要素的寶可夢所替代，因此在真實世界里無處容身，化為虛無。

    “當然了，這也只是那些學者的猜想，和世界的真相相去甚遠?，F(xiàn)代的觀點認為，這種理論充滿了人類中心主義的唯心偏見，反對它證據(jù)也正在源源不斷地出現(xiàn)，最典型的例子就是經(jīng)常有人在關(guān)都紫苑鎮(zhèn)目擊的鬼魂……然而，就算理論有所偏差，他們所提出的論據(jù)卻是確鑿無疑的——如果將寶可夢視作自然的一部分的話，人類眼中百分之九十九以上的超自然現(xiàn)象，經(jīng)過深究之后都是由寶可夢引起?！?br/>
    這座校園內(nèi)的怪異現(xiàn)象，大概也是在那百分之九十九之內(nèi)吧。

    刨去學校之外的狀況，剔除交錯時空之類的假說，真正需要面對的難題就只剩一個了——

    幸子是如何瞬間消失，并留下與其他人不同的記憶的？

    說起寶可夢能讓小女孩在瞬間失蹤的手法，首先想到的就應(yīng)該是能帶人轉(zhuǎn)移空間位置的「瞬間移動」招式；而提到讓孩子產(chǎn)生穿越平行世界的虛假幻覺，便不能不提以「催眠術(shù)」為代表的超能力招式。

    兩相結(jié)合，只考慮犯罪可能性的話，若這起案件發(fā)生在關(guān)都地區(qū)，人們無疑會把嫌疑對準勇吉拉、引夢貘人之類的超能力精靈。

    然而這樣又會產(chǎn)生新的疑問——幼兒學校的班級是一個極其封閉的小空間，老師本來就以孩子們會亂跑為前提地時刻監(jiān)督著他們，同學們相互之間也會互相關(guān)注彼此的情況。

    哪怕寶可夢只是用「瞬間移動」在班級里一閃而逝，也很有可能被周圍的小孩和監(jiān)管的老師所目擊，那個寶可夢到底是如何悄無聲息地帶走女孩的呢？

    就拿上午觀察到的情況為例，當時整個班上的所有孩子都在操場上玩耍，至少兩個幼教老師在一旁監(jiān)管，幸子的身邊更是還有小男孩搭話。碧藍實在無法想象，在如此嚴格的監(jiān)視之下，女孩到底會如何消失不見。

    此外，也不存在精靈趁著幸子上廁所時單獨劫持走她的可能，因為在幼兒學校里，老師會在固定的時段里，組織男女孩子們分批上洗手間……懂事前的小孩在幼兒學校里就是這樣上廁所的，不然沒有時間觀念的他們很容易尿褲子。

    觀察到這一幕時，碧藍像是被「十萬伏特」擊中一般，“啊，確實有這么回事呢”，如此羞恥地回憶起記事前的信息片段。

    有沒有可能是寶可夢攀附在地下車庫地底，帶著地面上的孩子進行了「瞬間移動」呢？

    看到校園入口邊上的地下車庫，代理偵探小姐不禁又思維活躍起來。

    此處雖然不在飛云市的核心區(qū)域，但地價依然寸土寸金，設(shè)計上也必須考慮到土地利用率。因此，教師們停車的地方位于操場地下，如果地下室與操場的隔離不夠厚實的話，那個搗亂的寶可夢完全可以利用地下空間來施展瞬移詭計。

    “嗯，地下確實也很有必要調(diào)查一番呢。”已經(jīng)把學校的地上構(gòu)造完全調(diào)查了一遍的少女如此想道。

    不過車庫入口有保衛(wèi)員在看守，附近是操場，視野格外開闊，更是無法潛入。就算偷偷溜了進去，如何測量隔離的厚度也是個問題，要是這時候能隱身穿墻的耿鬼在就好了，只憑印象「變身」的百變怪沒辦法辦到這種事。

    不過只靠自己也并非毫無辦法，碧藍花了兩秒鐘想出了應(yīng)對策略——

    在放學時裝作委托人親屬的樣子進校就好了。

    手機自帶的全球定位系統(tǒng)也能夠顯示出海拔，到時候根據(jù)地下室內(nèi)的空間高度相減便能得出結(jié)論。

    于是，碧藍靠著滑滑梯與秋千的掩護再次穿過操場，進入鐘樓內(nèi)部的小禮堂，穿過老舊而陡峭的樓梯，攀上鐘樓的頂部。

    “說起來，這座鐘樓看上去比學校要老舊不少，樓梯臺階這么高，也不可能是為小孩準備的。是學校建立之前就存在的建筑嗎？”

    正準備搭著百變怪變成的禿鷹娜滑翔離開，在跳下鐘樓之前，碧藍腦中閃現(xiàn)過一絲靈感。

    仿佛破解案件的線索已經(jīng)完全備齊，自己距離真相只剩下半步之遙一般。