那張一直籠罩在黑霧中的鬼臉，終于顯露在所有人的面前。

    而那張臉，卻是讓所有人都大吃一驚。

    因為這分明是兩個人，或者說，是兩只鬼，但是卻融合在一起，而且看起來，像是其中一只鬼，在吞噬另外一只鬼。

    這樣的景象，只看一眼也讓人頭皮發(fā)麻。

    “這是怎么回事……”

    這一下，連江柔也是瞬間變色，包括陳默和蘇暮等人在內(nèi)，也都感到不可思議。

    這只電筒鬼，它的身份毫無疑問就是陳明遠的鬼魂，所以另一只鬼是怎么回事，難怪這一只鬼一直無法看清它的面容，原來在它的軀體內(nèi)，竟然還藏著另外一只鬼。

    這時，卻看見林天恒睜大眼睛，手指指著另一半的鬼臉，看起來，就像是認識這一張鬼臉一樣。

    “這……這張臉……是陳靜月！”

    “不對……陳靜月的臉，怎么會附身到陳明遠的鬼魂身上？”

    “難道說……”

    這一瞬間，陳默的腦海中，突然閃過了一個可怕的念頭，這個念頭，會讓他們之前的所有努力化為烏有。

    他們一直都以為，是陳明遠不甘于眾叛親離的失敗人生，強烈的怨念將整個高三三班，乃至整個校園拖入了靈異世界，但其實……其實……

    難道對這一切，懷有比陳明遠更加深重的怨念的，其實是陳靜月？

    在她乖巧文靜的外表下，誰又能洞悉她心中的黑暗。

    當她的母親因為父親的無能而憤慨開離開時，她只能惶恐而無助地接受。

    當這兩個人，打著愛的旗號將自己人生的遺憾統(tǒng)統(tǒng)強行加諸到她的身上時，她也只能惶恐而無助地接受。

    從來沒有人關心過她的內(nèi)心，她真正想要的是什么。

    就像許許多多平凡的子女一樣，只能在這座牢籠里面，像一只鵪鶉一樣，按照他們所設想的道路，一步一步地往下走去。

    平靜的外表下面，內(nèi)心漸漸被黑暗占據(jù)。

    如果僅僅是這樣，陳靜月的人生，也和很多人一樣，僅僅是一個平凡而乏味的人生，但是，在這個時候，卻發(fā)生了另外一件事。

    陳明遠因為自己的私心，篡改了許美倩的考試成績。

    這或許并不算一件很嚴重的事情，但是在這里，也只有在這里，卻足以引發(fā)人心的惡念。

    陳明遠根本想不到，許美倩，會因為成績被篡改的事情，產(chǎn)生這么大的怨恨，竟伙同蔣小輝，殺死了陳靜月。

    換個角度去想，在感受到許美倩的惡念，被其按在池水中溺死的那一刻，陳靜月的內(nèi)心，又該會有多么絕望，多么黑暗。

    這一切，都不是她想要的啊。

    她一直在忍受，忍受，為了讓他們高興忍受著自己并不喜歡的一切，自始至終，她沒有做錯過任何事情。

    為什么，最終還是要受到這樣的傷害。

    為什么，所有的人，都要傷害她。

    在那一刻，隱藏在她內(nèi)心深處的黑暗，終于浮出水面，藏在她心中的那只鬼，終于露面了。

    從被人謀害致死的真相被隱瞞，當做一場意外輕輕抹平時，陳靜月的惡念，就開始盤桓在這座校園。

    也許是化為許美倩心中更加殘暴的戾氣，釋放了她更加黑暗的內(nèi)心，將孫京彥關進雜物間，活活燒死。

    也許化為蔣小輝心中的陰郁和絕望，鼓動了他最后選擇結束自己的生命。

    還有陳明遠，陳靜月的心中，這個人，無疑是所有一切事件的始作俑者，她的惡念，自然不可能放過他，甚至有可能，直接附身到這個人的身上，報仇殺死了許美倩。

    換句話說，許美倩的死，也許并非是陳明遠的一時沖動，而是來自陳靜月的報復。

    化身為鬼，釋放惡念，所有逼迫她的人，謀害她的人，統(tǒng)統(tǒng)將遭到厲鬼的復仇！隨著一個又一個人的死亡，盤桓在整座學校上空的怨念，愈發(fā)強大，在這座被大鐵籠籠罩的學校中，首先是從高三三班開始，一個個被拖入靈異的世界，直至，吞沒整座校園，從而成為電臺中，一座校園怪談的華麗舞臺。

    “怪不得……”

    怪不得，當他們走出“校長室”的時候，眼前看到的校園，被一個巨大的黑色鐵籠籠罩，天空中飄落的并不是雨，而是一張張翻卷的白卷。

    這個宛如里世界一般的，被靈異現(xiàn)象充滿的校園，其實也就是陳靜月內(nèi)心黑暗面的具象化。

    她自己，就好像那些魑魅魍魎其中的一個，被束縛在這一方天地之間。

    至死無法解脫。

    因為怨念而死的人，必被怨念所困，故事雖然隱晦，但還是給出了參與者一些線索。

    從一開始，這個故事，就有著三種達成不同結局的途徑。

    第一條途徑，就是在任務發(fā)布之初，從大門離開，是最簡單的途徑，也是完成度最低的結局。

    第二條途徑，則是在不觸發(fā)任何隱藏劇情的前提下，直接前往職員室，將鬼老師的的職員卡，從在職修改為離職，解除電筒鬼的追殺，一直等到第二天天亮，完成任務。

    使用第二條途徑通關，在不觸發(fā)隱藏劇情的情況下，電筒鬼的身份，依然是鬼老師陳明遠。

    第三條途徑，也可以稱之為困難模式，就是找到四名鬼學生，分別解開四只鬼魂身上的謎題，取得四張鬼學生的學生卡，同時揭開“被詛咒的班級”高三三班背后隱藏的故事。當所有的謎題解開，參與者接觸到陳靜月的鬼魂時，附身在陳明遠身上的，陳靜月的鬼魂也將被喚醒，替代陳明遠成為最終的殺機！

    所以，那一只電筒鬼，它的真正面目，才會一直籠罩在一團黑霧之中，因為它的身份，并不是從一開始就確定的，而是會隨著參與者對于隱藏劇情的挖掘程度，隨時做出改變。

    使用職員卡限制住鬼老師陳明遠，雖然相對簡單，對任務的完成程度卻不高，反之，如果采用第三條途徑通關，雖然困難重重，危險無比，對于劇情的完成程度，卻是三條途徑之中最高的一條，當然，也將獲得這一次恐怖故事完整的獎勵！

    這瞬間，陳默就已經(jīng)完全明白了，三條不同途徑，對應完成任務時的不同結果。

    唯一的問題就是……

    當陳靜月的鬼魂出現(xiàn)，他們應該如何應對！

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    ps，這一卷我寫得有點吃力，4個團6人，還有故事的三條生路，雖然變強了，但是也禿了不少，希望大家能用推薦票和月票支持我一下，謝謝。