?“操場(chǎng)也不行！聽說(shuō)明天學(xué)校準(zhǔn)備加派門崗，把有請(qǐng)?zhí)膩?lái)客一律攔在外面，用他們的話說(shuō)，叫‘婉言勸回’！”
“太卑鄙了！”
“實(shí)在不行，我們明天就領(lǐng)著來(lái)賓沖進(jìn)校園！”
“那不行，那樣要出事的?！?br/>
“那怎么辦？游行抗議！”
“不好，都不好？……這樣吧，我們告訴校領(lǐng)導(dǎo)，如果不讓客人進(jìn)學(xué)校，我們就在校門外青年廣場(chǎng)的草坪開討論會(huì)。我們是講道理的，我們技擠到廣場(chǎng)路燈下開會(huì)，這是最好的抗議！”
“好。聽說(shuō)杜天雄他們?nèi)フ沂∥?，情況怎么樣？你不能做做你爸爸的工作？”
平平放下電話回到房間里，門推開了，進(jìn)來(lái)的是省軍區(qū)文化處創(chuàng)作組的張大斌。劍眉，眼睛不大，目光很銳利，嘴部的線條十分有力，身材挺拔，帶著莢武的虎氣。一九六六年畢業(yè)當(dāng)兵到現(xiàn)在。平平是十年前在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)認(rèn)識(shí)他的。這幾年，他發(fā)表了不少。論其觀點(diǎn)，用平平的話講是標(biāo)準(zhǔn)的“正統(tǒng)派”。和平平的立場(chǎng)自然是不合節(jié)奏的。武光昨天在劇院里聽見“這樣搞太幼稚”的話，正是出自他的口。
“平平，你那是鬧什么呢！”他一進(jìn)來(lái)，就順手摘下軍用書包撂在桌上，他對(duì)平平從來(lái)很隨便，說(shuō)話也很不客氣，“抓住當(dāng)旗幟，一千張請(qǐng)?zhí)?，把全市鬧得亂哄哄的！我反對(duì)你這么千！我看你完全站到資產(chǎn)階級(jí)自由派的立場(chǎng)上去了！”
“用不著你來(lái)教訓(xùn)人！”平平也不客氣地說(shuō)，但實(shí)際上她并不生氣。這不僅是因?yàn)樵谒?dāng)兵時(shí)，他在許多事情上幫助過(guò)她。這位“正統(tǒng)派”在政治上很執(zhí)著，常教訓(xùn)她，但她反而對(duì)他有種特殊的好感。不過(guò)，她在嘴上是從來(lái)不讓他的，“你要有不同意見.可以到討論會(huì)上公開發(fā)表你的意見！為什么連你都至今不敢公開支持梁鋒?。俊?br/>
張大斌緊繃住嘴唇?jīng)]有說(shuō)話。腮幫子的肌肉搐動(dòng)著。方平平的話是尖刻有力的。他并不完全支持梁鋒。至于梁鋒在文藝界被人厭惡的程度，他也是一清二楚的。對(duì)路野的，他也有保留態(tài)度。但他一直沒(méi)有公開表明自己的立場(chǎng)和態(tài)度，為此，他常常感到自疚和不安?，F(xiàn)在，平平的指責(zé)更刺激了他男性的自尊。他臉色陰冷地沉默了一會(huì)兒，抬起眼冷冷地說(shuō)：“謝謝你的提醒。我準(zhǔn)備立刻就公開我的立場(chǎng)和態(tài)度。”
平平愣了。她有些后悔。
她剛要張嘴說(shuō)什么，傅政民又推門進(jìn)來(lái)了。他的文雅、瀟灑與張大斌的粗獷、英武剛好形成鮮明對(duì)照。他出于禮貌地朝大斌微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，大斌則也點(diǎn)了點(diǎn)頭坐下了。兩個(gè)軍人在平平這兒相遇過(guò)幾次，卻始終是這樣相互禮貌而冷淡，這里的奧妙自然不只是因?yàn)檎斡^點(diǎn)的對(duì)立了。
“你說(shuō)吧?！逼狡娇闯龈嫡駥?duì)張大斌有點(diǎn)回避。
傅政民看了張大斌一眼，，對(duì)平平說(shuō)：“公安局今天也到學(xué)校來(lái)了解情況了?！?br/>
“要抓反革命嗎？”平平一下激動(dòng)起來(lái).“抓吧，能抓得完嗎?！”
張大斌冷冷地瞥了傅政民一眼。
“鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的人沒(méi)有好下場(chǎng)！”平平氣憤地說(shuō)。
這時(shí)，林楠出現(xiàn)在房間門口，依然和藹地，但卻沒(méi)有慣常的笑意：“平平，爸爸讓你到他房間去，他要和你談?wù)?。?br/>
平平立刻叨白了母親眼衛(wèi)為什么流露出一種擔(dān)心的神情，爸爸凡是要和誰(shuí)進(jìn)行特別鄭重、嚴(yán)肅的談話，總要把人叫到他的房間里。
這次談話是非同尋常的.
平平一下子感到了家里也籠罩上了沖突的煙云。
“伯母，那我們走了?！备嫡窳⒖潭Y貌地站起來(lái)，他看見大斌沒(méi)有起身的意思，眼里閃過(guò)一絲悻然，但還是很文雅地一個(gè)人走了。
“坐吧，爸爸要和你談點(diǎn)兒事?！逼狡竭M(jìn)了父親房間，父親就讓她在桌旁的椅子上坐下，他沒(méi)有看平平，只是微蹙著眉頭在繼續(xù)沉思什么。
一進(jìn)這個(gè)房間氣氛就完全不一樣。到處是書。兩邊的大書架上堆滿了書，桌上堆滿書——還有文件，床頭也摞著書，枕頭下也壓著書。書里露出卡片、書簽、紅藍(lán)鉛筆，窗外是那棵梧桐樹，把陽(yáng)光過(guò)濾成綠晶晶的汁液流進(jìn)來(lái)。整個(gè)房間的氣氛顯得肅穆、雅靜。父親沒(méi)有馬上說(shuō)話，他坐在那里，好象整個(gè)房間都和他融為一體，每本書都在用一種沉思的目光看著平平。平平知道，爸爸有個(gè)習(xí)慣，他的房間從來(lái)不讓別人收拾，他桌上的東西——書籍、文件誰(shuí)也不準(zhǔn)翻動(dòng)，房間的鑰匙總是隨身帶著.今天把她叫到這個(gè)房間來(lái)談話，情況將是嚴(yán)峻的。
幾秒鐘的沉默更使平平感到了氣氛的嚴(yán)肅。
桌子的左前角，放著一本厚厚的列寧的，父親在上面寫滿了批注.那是他最喜歡的一本書。
“平平，”方志遠(yuǎn)從沉思中轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)向著女兒，他的聲音出乎意料地平靜、溫和，“爸爸想和你好好談?wù)??！彼畛恋哪抗庀罅鳛a的明凈和暖的江水，透入平平的心里，使她準(zhǔn)備硬著頭皮“談判”的緊張情緒一下子化解了，涌上來(lái)的是一股強(qiáng)烈的委屈。她是在自己的爸爸面前呵。
“剛才你們校領(lǐng)導(dǎo)，還有省委文教部的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了.主要談的就是你們明天要開討論會(huì)的事.你可能很關(guān)心爸爸的態(tài)度.我的態(tài)度可以告訴你，是公開的。我希望校領(lǐng)導(dǎo)和你們多談?wù)?，坦城地交接意見。我也希望你們多和校領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)懇談?wù)?有些事情應(yīng)該協(xié)商解決。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間要相互了解，兩代人之間要相互對(duì)話。你們呢，也要對(duì)國(guó)家有更高的責(zé)任感，不能只抓住不違反憲法一條就行了，無(wú)過(guò)不等于有功，不違反憲法與做出對(duì)人民有利的事情，還有很大的距離?！?br/>
“可現(xiàn)在已經(jīng)開始把我們當(dāng)成反革命了?！逼狡綒鈶嵉卣f(shuō)，
“這不會(huì)的，你們應(yīng)該相信領(lǐng)導(dǎo)?！?br/>
“不會(huì)？為什么讓公安局去學(xué)校調(diào)查?”
“噢？”方志遠(yuǎn)不知道這個(gè)情況，這種情況不是不可能的，“即使這樣也很正常嘛，有些人可能把問(wèn)題看得很嚴(yán)重，說(shuō)有這有那，公安局調(diào)查一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這不也很有必要嗎?"他想起剛才客廳里的談話。曙光大學(xué)校黨委副書記杜天雄一說(shuō)起現(xiàn)在的學(xué)生就頭疼，皺眉。說(shuō)要找學(xué)生親自談?wù)?，?shí)際上又很發(fā)休。十幾年前憶苦思甜、形勢(shì)報(bào)告的老辦法不那么靈了，光憂慮就行了？曙光大學(xué)的這次“鬧事”雖然使圍繞爭(zhēng)論的整個(gè)局勢(shì)復(fù)雜化，尖銳化了，但方志遠(yuǎn)并不認(rèn)為是壞事。對(duì)青年學(xué)生的工作應(yīng)該引起全黨的重視。這里也是個(gè)小小的危機(jī)嘔，發(fā)之一時(shí)，釀之已久！
“都把學(xué)生當(dāng)洪水猛獸，好象這些大學(xué)生一天到晚就是想鬧事，搞破壞！都想跑到香港.美國(guó)去！真是這樣嗎?!你們把學(xué)生當(dāng)敵人，我接受不了。要這樣，中國(guó)的希望在哪里？！你們太不理解現(xiàn)在的年輕人了！——”平平越說(shuō)越激動(dòng)，眼圈也紅了，眼睛基閑著晶瑩的淚光。
“孩子，我們是理解你們的?！?br/>
“——說(shuō)學(xué)生思想混亂，你們就那么肯定嗎？很多問(wèn)題你們現(xiàn)在不是也說(shuō)不清楚嗎？說(shuō)年輕人狂，狂，可年輕人誰(shuí)不愿意有二個(gè)理論能說(shuō)服他們！現(xiàn)在有嗎？！……”
平平激動(dòng)得說(shuō)不下去了，淚水也止不住流了出來(lái)，
方志遠(yuǎn)沒(méi)有立刻說(shuō)話，他在等著女兒平靜來(lái)。
“我們了解年輕人。”方志遠(yuǎn)的目光沒(méi)有看女兒，而是凝視著遙遠(yuǎn)的一個(gè)什么地方，仿佛在那里寄托著感慨和深思，“年輕人的思想是這十多年最明顯的標(biāo)記了……這當(dāng)然不能完全責(zé)怪他們。哲學(xué)系學(xué)的是馬列主義，兩年前考哲學(xué)系時(shí)還相信，學(xué)了兩年，反倒不相信了。這種現(xiàn)象，不光是曙光大學(xué)有啊，是年輕人不追求真理嗎？”他停了一下?lián)u了搖頭，“不。這里有很多深刻的原因。首先要檢討我們的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！彼幌率栈啬抗?，看著女兒，“平平，你要相信，我們是能理解你們的。”
“爸爸，那是你——！”平平依然激動(dòng)和難過(guò)地說(shuō)，“可校領(lǐng)導(dǎo)呢？省委其他領(lǐng)導(dǎo)呢？都是這種認(rèn)識(shí)嗎？”
“孩子，爸爸過(guò)去也不理解你們。整個(gè)老的一代現(xiàn)在要重新了解年輕的一代，這需要給他們時(shí)間。你們應(yīng)該相信，我們這一代人一輩子的心血都用在這個(gè)國(guó)家上了，倘若不能把它搞得更好一點(diǎn)，會(huì)死不瞑目的。不過(guò)，現(xiàn)在情況復(fù)雜了，他們的經(jīng)驗(yàn)不完全夠用了，他們承認(rèn)這一點(diǎn)。同時(shí)，他們即便是五十歲、六十歲、七十歲的人，也還是愿意學(xué)習(xí)的?！狈街具h(yuǎn)說(shuō)這番話時(shí)很動(dòng)感情，整個(gè)房間里都回響和溶化著他深沉的聲音。
平平沉默了。父親的話，他的聲音，他的神情觸動(dòng)了她。她眼前一下子浮現(xiàn)出幾年前的情景……
“你們現(xiàn)在這些年輕人，一點(diǎn)理想也不追求?！庇幸淮伟职衷诼犝f(shuō)了一些事情后這樣不滿而氣憤地對(duì)她說(shuō)，那還是他剛剛獲得“解放”不久。
平平當(dāng)時(shí)激動(dòng)地反駁他：“爸爸，你太不了解我們這一代年輕人了。這代年輕人追求理想是最頑強(qiáng)的了！一次次追求，一次次破滅，現(xiàn)在，具體的理想都破滅了，留下的只是理想主義！即使如此，他們還在朦朧地追求什么，為沒(méi)理想的生活而苦惱，”
父親顯然很受震動(dòng)，臉上露出思索的神情，他凝視著女兒，沉默了一會(huì)兒，問(wèn)了一句：“你也是這樣嗎？”
“……是?！?br/>
父親站起來(lái)獨(dú)自在屋里踱了一會(huì)兒，然后看著她，誠(chéng)懇地說(shuō)。"對(duì)不起，孩子。爸爸是太不理解你們了.給爸爸一段時(shí)間，改正這個(gè)缺點(diǎn)?！?br/>
不知是一股什么樣的感情浪頭沖擊過(guò)來(lái)，、平平當(dāng)時(shí)的眼睛一下子濕了。
一個(gè)月后，平平的哥哥剛剛從外地回來(lái)，整整分離了十年的父子重逢，兩人都很激動(dòng)。父親幾天前就開始盼望兒子的歸來(lái)。
“爸爸。”剛剛站在父親面前，
父親卻把一盒“前門”煙同火柴盒遞給兒子·“抽煙吧，剛剛?！?br/>
“我……不，我不會(huì)?！眲倓偸植话驳卣f(shuō).他沒(méi)忘記，一九六六年的冬天，父親被打倒但還沒(méi)失去自由的時(shí)候，有一天看見剛剛因?yàn)榭鄲灒j廢抽起了煙，頓時(shí)大發(fā)脾氣。“你以為中國(guó)完了嗎？！以為自己也完了嗎?!”
“這么多年，那末苦悶，肯定會(huì)了。”父親慈愛(ài)體貼地輕聲說(shuō)道，“要戒，以后戒吧?！?br/>
剛剛接過(guò)熘，把頭扭過(guò)去，激動(dòng)得半天點(diǎn)不著熠。
這一夜，父子間談了一個(gè)通宵：青年，杜會(huì)，國(guó)家、民族……
“孩子，我們決心了解你們?！狈街具h(yuǎn)的話把平平的回想打斷，“我們還決心說(shuō)服你們——當(dāng)然，我們首先自己在理論上耍弄清楚。爾后，更重要的是還要在實(shí)踐中說(shuō)服你們。我們只有靠把中國(guó)搞得經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮，才能最終說(shuō)服你們.你們要給我們一點(diǎn)時(shí)間呵.”
“爸爸，你真的那么有信心嗎?”
“真的?！?br/>
“一點(diǎn)動(dòng)搖和懷疑都沒(méi)有嗎?”
“做徹底的唯物主義者確實(shí)不是那么容易的。也許我們的估計(jì)帶有自身主觀愿望的影響，讓歷史檢驗(yàn)吧.……當(dāng)然，我們的信心還是有客觀依據(jù)的?！狈街具h(yuǎn)停頓了一下，把話轉(zhuǎn)到今天要談的主題上.
“平平，這次曙光大學(xué)的事情，表面看來(lái)是讓不讓學(xué)生自己召開討論會(huì)的矛盾，可實(shí)際上，實(shí)質(zhì)性的矛盾還在于思想上的分歧.你們以為抓住了真理，是吧？爸爸看了你寫的全部文章，也看了你們辦的曙光大學(xué)?？?，爸爸獲得的印象是：你表面上觀點(diǎn)鮮明，很堅(jiān)定，但實(shí)際上充滿了深刻的矛盾.你那種堅(jiān)定只是在爭(zhēng)論中保持的一種形式，如果一旦沒(méi)有了這種爭(zhēng)論，你自己思想上的重重矛盾就會(huì)暴露無(wú)遺!”
平平被父親這突如其來(lái)的一番話懾住了。父親的話擊中了她的痛處。方志遠(yuǎn)從桌上一大摞刊物中抽出幾本，順手遞給平平：“爸爸把意見、看法都寫在上面了?！?br/>
平平看到，爸爸在校刊上加了很多批注。特別是她寫的那兒篇有關(guān)的文章，幾乎每一頁(yè)空白處全給批滿了，還夾著許多活頁(yè)紙，上面也密密麻麻寫滿了意見。在一篇文章結(jié)尾處的半頁(yè)空白紙上，_一段紅色的批語(yǔ)灼灼地映入她的眼簾，她的心象個(gè)小小的浮動(dòng)碼頭被一艘江輪迎面沖撞，劇烈地震動(dòng)開了。批語(yǔ)是這樣寫的：
“這篇看來(lái)堅(jiān)定、激烈、觀點(diǎn)鮮觀的文章，實(shí)際上不僅包含著作者（方平平）理論上的深刻矛盾，而且還隱藏著她在整個(gè)世界觀、人生觀上的深刻矛盾.在自信的下面掩蓋著的是自我懷疑和虛無(wú)主義的陰影，——這看來(lái)是不可能的，但恰恰是真實(shí)情況.”
“平平，”方志遠(yuǎn)接著說(shuō)道：“爸爸今天是要和你好好談?wù)?。爸爸本?lái)是要從行動(dòng)上堅(jiān)決約束你去掐那種討論會(huì)的，但是爸爸現(xiàn)在不準(zhǔn)備這樣做。作為省委書記，我希望校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)話，通過(guò)相互了解、做工作解決問(wèn)題；傲父親的為什么一定要對(duì)自己的女兒強(qiáng)行壓服呢？爸爸現(xiàn)在準(zhǔn)備和你好好交換觀點(diǎn)，爸爸的觀點(diǎn)都早就批寫在上面了。你先拿去看看。然后你再?zèng)Q定應(yīng)該怎么辦？
“說(shuō)真的，孩子，我一直不愿意你和剛剛搞社會(huì)科學(xué)、搞政治的。那是我傲父親的一點(diǎn)私心。搞那些風(fēng)險(xiǎn)太大。爸爸不愿意你們?cè)僭庥鍪裁?，——特別是我們以后不在世的時(shí)候.爸爸希望你們搞點(diǎn)自然科學(xué)和普通工作就行了。但我知道，我這樣想是不對(duì)的?，F(xiàn)在，你和剛剛都熱愛(ài)社會(huì)科學(xué)，你們就搞吧。要搞，就搞得好一點(diǎn)。你現(xiàn)在的思想一方面很活躍，同時(shí)又很混亂。對(duì)于自己的探索，你也開始信心不足了。但爸爸不希望你在這種時(shí)候退下來(lái)，而希望你最近一兩年時(shí)間內(nèi)能扎扎實(shí)實(shí)地、認(rèn)真地研究一下馬列主義。你現(xiàn)在的思想很混亂，這沒(méi)關(guān)系。真正成熟的科學(xué)的世界觀都是經(jīng)過(guò)艱難復(fù)雜的摸索才形成的.頭腦象張白紙并不是接受真理的好基礎(chǔ)。_句話，爸爸希望你在真理的追求上不要?dú)怵H，要有堅(jiān)強(qiáng)的信心.經(jīng)過(guò)努力，你這一生是可以在理論方面對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的。”
屋里很靜。平平的心中回蕩著父親的話。方志遠(yuǎn)停了一會(huì)兒，將聲音放得很低很慢，關(guān)心地說(shuō)。
“還有一件事，爸爸也一直想和你談?wù)?。這本來(lái)是應(yīng)該做媽媽的和你談的。爸爸希望你在對(duì)真理的追求上絕不妥協(xié)，在生活的追求上也不要妥協(xié)?！狈街具h(yuǎn)又停了一下，他看了看女兒，平平靜靜地垂著眼沒(méi)什么反應(yīng)，他才又往下輕聲說(shuō)道。“你應(yīng)該找到一個(gè)比你更強(qiáng)的人。要不，你難以獲得幸福，不要屈從年齡的壓力。不要草率。這一代青年中是有人才的?！?br/>
當(dāng)平平回到自己房間時(shí)，母親和張大斌正在說(shuō)話。
大斌站了起來(lái)。
“我在這里等著是想告訴你，過(guò)幾天黨校請(qǐng)粱鋒作報(bào)告.你愿意旁聽的話，我給你留張票，”大斌把票留下，走了。
“爸爸批評(píng)你了?林楠撫摸著女兒柔軟烏黑的短發(fā)。
“爸爸要是真能完全說(shuō)服我就好了?！逼狡接行┠抗饣秀钡卣玖艘粫?huì)兒，似乎在想些什么，然后她又到客廳去打電話，她要找傅政民他們商疊；明天的討論會(huì)到底如何開？父女之間的矛盾尚且不能在一天之內(nèi)完全解決，整個(gè)曙光大學(xué)的沖突更不是一天之內(nèi)能夠解決得了的。
學(xué)生們依然堅(jiān)決要開討論會(huì)。而校領(lǐng)導(dǎo)則反對(duì)開。他們找人談、做工作，很難一時(shí)奏效，又召開黨團(tuán)員會(huì)對(duì)黨團(tuán)員進(jìn)行紀(jì)律約束和教育，這在某種程度上反而激化了矛盾。
事件引起的社會(huì)矛盾現(xiàn)在完全集中在這兒了。象兩股潮流在這里迎面相逢，激揚(yáng)起浪濤。而這些浪濤最終都?xì)w回到了省委常委會(huì)的長(zhǎng)桌上。
今天是星期一，省委常委會(huì)繼續(xù)召開。在星期六看完之后，常委們?cè)诮y(tǒng)一思想方面前進(jìn)了一步。絕大多數(shù)同志都理解并支持了方志遠(yuǎn)的指導(dǎo)思想。
但是，曙光大學(xué)的事情，使得矛盾尖銳、復(fù)雜、急迫化了。
曙光大學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法說(shuō)服學(xué)生們?nèi)∠懻摃?huì)，他們要求省委出面表個(gè)態(tài)。，
其他幾所大學(xué)也受了曙光大學(xué)激動(dòng)的傳染。各個(gè)學(xué)校的校黨委也都頗為擔(dān)憂，怕曙光大學(xué)的風(fēng)潮會(huì)波及蔓延，引起連鎖反應(yīng)。這一切擔(dān)憂則匯集到省委文教部，最后也作為緊急情況出現(xiàn)在省委常委會(huì)上。
整個(gè)社會(huì)的反應(yīng)也很強(qiáng)烈。在各級(jí)干部當(dāng)中，對(duì)曙光大學(xué)學(xué)生要“鬧事”的關(guān)注超過(guò)只不過(guò)是一出話劇，不讓演就完了。學(xué)生鬧事，問(wèn)題可就嚴(yán)重了，那會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的安定。許多干部憂心忡忡：現(xiàn)在的年輕人太成問(wèn)題！再不管管肯定要出事了！干部們的這種情緒都通過(guò)各種正式的、非正式的渠道反映到了省委。這是一個(gè)巨大的壓力：要求常委迅速采取有力措施，制止事態(tài)的擴(kuò)展。
公安局打來(lái)的緊急報(bào)告中說(shuō)，這個(gè)討論會(huì)實(shí)際上將是個(gè)辯論會(huì)，而大辯論是“四大”之一，是憲法已明確取消和禁止的。另外，在曙光大學(xué)門口，出現(xiàn)了支持、批判梁鋒的小字報(bào)，這是變相的大字報(bào)。似都應(yīng)在制止之列。報(bào)告說(shuō)：現(xiàn)在由黨的組織出面說(shuō)服學(xué)生們停止類似活動(dòng)要更妥一些。
省委黨校則請(qǐng)梁鋒明天去作報(bào)告，講馬克思主義的文藝?yán)碚搯?wèn)題，這又是針鋒相對(duì)的行動(dòng)。
文藝界的反應(yīng)更是特別。對(duì)于學(xué)生們這樣開討論會(huì)他們并不都贊同，但對(duì)聽說(shuō)的將要對(duì)學(xué)生采取強(qiáng)行制止的做法又表現(xiàn)出一致的反對(duì)，甚至很為強(qiáng)烈的情緒.
時(shí)間比較緊迫了，現(xiàn)在已是下午五點(diǎn)半，再過(guò)一個(gè)半小時(shí)，即七點(diǎn)鐘就是曙光大學(xué)學(xué)生們召開討論會(huì)的時(shí)間。
省委常委會(huì)議的長(zhǎng)桌上籠罩著嚴(yán)肅的氣氛。
情況都擺在這兒。要談的都談了。而剛才來(lái)的幾個(gè)電話使問(wèn)題變得更為急迫了。
學(xué)生們開始準(zhǔn)備到青年廣場(chǎng)草坪上開會(huì)的事。公安局的領(lǐng)導(dǎo)親自到現(xiàn)場(chǎng)耐心勸說(shuō)學(xué)生們。曙光大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心“事態(tài)擴(kuò)大“，但又不同意他們?cè)谛?nèi)開會(huì)。學(xué)生們也不恕事態(tài)擴(kuò)大，但開會(huì)的決心沒(méi)有動(dòng)搖。幾方面都很克制，又都很堅(jiān)決。整個(gè)省城的注意力都被吸引到了這里。
“老方，當(dāng)機(jī)立斷吧！”傅鐘山有些焦躁地說(shuō)。
方志遠(yuǎn)又看了看眼前一頁(yè)紙上草擬的話；
“曙光大學(xué)黨委：望你們轉(zhuǎn)告曙光大學(xué)中文系、哲學(xué)系、歷史系、法律系、國(guó)際政治系及經(jīng)濟(jì)系部分同學(xué)，省委認(rèn)為在沒(méi)有充分組織和領(lǐng)導(dǎo)的情況下召開這種形式的討論會(huì)是不適宜的。希望同學(xué)們?cè)谛｜h委領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行討論活動(dòng)?！?br/>
把這幾句話作為省委常委的電話指示通知到曙光大學(xué)，這是目前看來(lái)最簡(jiǎn)單、最易行的辦法了。
但是，方志遠(yuǎn)對(duì)這樣解決問(wèn)題的方式并不滿意。只能這樣嗎？
曙光大學(xué)的動(dòng)態(tài)，中央有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)也獲悉了，下午還來(lái)過(guò)電話表示關(guān)心和詢問(wèn)，希望能“妥善解決”。到底怎樣才是妥善的解決辦法呢？
方志遠(yuǎn)看看手腕上的表，秒針在一秒秒走著。現(xiàn)在，是面臨著一個(gè)小小的危機(jī)。但危機(jī)中恰恰常常包含著轉(zhuǎn)機(jī)。
關(guān)鍵在于抉擇！
在一瞬間，他的頭腦中閃現(xiàn)了一個(gè)大膽的設(shè)想。可不可以這樣做呢？……
聽任學(xué)生們自行開會(huì)，毫不進(jìn)行引導(dǎo)，當(dāng)然不行。但是，簡(jiǎn)單地不讓開會(huì)是否就實(shí)行了黨的領(lǐng)導(dǎo)呢？也不是。為什么不可以同意學(xué)生們召開討論會(huì)，而且省委領(lǐng)導(dǎo)親自去參加、親自去講話呢？如果黨在青年人面前的形象是坦誠(chéng)的、親切的、平易的，同時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)的，有力的，表現(xiàn)出馬克思主義世界觀的徹底性和握有真理的自信心，這難道不好嗎？這一次小小的危機(jī)，正是我們對(duì)青年人的思想教育不得力的反映，但這次小小的危機(jī)本身不正是我們對(duì)青年人做一次工作的好機(jī)會(huì)嗎？
這樣一個(gè)抉擇涉及到許多復(fù)雜的問(wèn)題。首先一個(gè)問(wèn)題就是黨的干部隊(duì)伍是否能夠理解接受？方志遠(yuǎn)非常清楚，現(xiàn)在剛剛使常委在指導(dǎo)思想上比較一致，但是還沒(méi)來(lái)得及把常委會(huì)的精神傳達(dá)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中去。在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有統(tǒng)一思想的時(shí)候，就這樣貿(mào)然而行，這是絕對(duì)行不通的！事實(shí)證明，在中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，一切重大的社會(huì)行動(dòng)在沒(méi)有取得黨的干部隊(duì)伍的大多數(shù)的理解和接受的時(shí)候，就急促行動(dòng)，向來(lái)是要失敗的。很明顯，如果同意學(xué)生開會(huì)，省委還派人參加，這件事情立刻會(huì)在干部隊(duì)伍中引起許多不理解和不滿：這難道不是向青年學(xué)生妥協(xié)投降嗎?！爾后等你再去做進(jìn)一步的宣傳解釋工作，則要花費(fèi)更大的力氣。這自然會(huì)造成干部隊(duì)伍在目前一段時(shí)間內(nèi)的思想混亂。而在當(dāng)前解決問(wèn)題的敏感局勢(shì)下，必將進(jìn)一步激化矛盾。方志遠(yuǎn)感到：時(shí)間確實(shí)太緊迫。他似乎沒(méi)有時(shí)間先黨內(nèi)、后黨外地從容展開部署。
一方面，他不能貿(mào)然采取行動(dòng)。黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如果脫離了整個(gè)隊(duì)伍去部署行動(dòng)，勢(shì)必要犯極大的錯(cuò)誤。
另一方面，他又面臨著特殊情況。自己的女兒就是曙光大學(xué)學(xué)生"鬧事”的組織者之一。自己的妻子林楠又是這次事件上的“溫和派”——對(duì)她的溫和態(tài)度不僅校黨委副書記杜天雄有意見，方志遠(yuǎn)也是不滿的。以“慈”治校并不是馬克思主義的方針。信任并不等于放縱，愛(ài)護(hù)亦不等于溺愛(ài)。昨天自己已經(jīng)嚴(yán)肅地批評(píng)了妻子。女兒和妻子的這種情況，對(duì)他這個(gè)省委書記是有壓力的。如果他的措施不力，會(huì)造成更為復(fù)雜的輿論影響。
會(huì)議室門開了，辦公廳的秘書進(jìn)來(lái)匯報(bào)：曙光大學(xué)黨委又來(lái)電話請(qǐng)示省委的意見。
常委們的目光都集中在方志遠(yuǎn)身上。大家的意見都充分談過(guò)了，希望他能拿出個(gè)主見。經(jīng)過(guò)四天會(huì)議，常委們的思想基本統(tǒng)一了，這是方志遠(yuǎn)感到最踏實(shí)的。他現(xiàn)在從眾人的目光中更感受到了一種信任。大家把決策權(quán)委托給他。就連傅鐘山也不那末暴躁了。昨天下午，傅鐘山來(lái)家里看他，一進(jìn)門就說(shuō).“老方，今天來(lái)辣辣你?！彼蛠?lái)了老家四川捎來(lái)的“臨江寺豆瓣醬”。他和方志遠(yuǎn)促膝談了一下午，一開始對(duì)方志遠(yuǎn)意見不小，等臨走時(shí)卻說(shuō)；“我同意你的觀點(diǎn)，光發(fā)老子脾氣，把孩子鎖起來(lái)，那不是辦法.咱們自己得提高水平！”
方志遠(yuǎn)的目光又落到眼前那個(gè)電話指示稿上，似乎只能提筆簽字了。但是，就在這一瞬間，他的目光落到眼前的一份省報(bào)上，一個(gè)簡(jiǎn)明的想法把看來(lái)十分復(fù)雜的問(wèn)題迎刃解決了；
對(duì)學(xué)生的工作與對(duì)全黨的工作同時(shí)進(jìn)行?！?br/>
于是，方志遠(yuǎn)立刻把自己考慮的方案拿了出來(lái)。
同意學(xué)生們召開討論會(huì)。省委主要領(lǐng)導(dǎo)去參加會(huì)議并講話。
這個(gè)方案引起震驚是必然的。
因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有從這個(gè)角度去考慮過(guò)。省委同意學(xué)生開這種會(huì)，意味著什么？方志遠(yuǎn)的回答是明確的，也是有力的：就是要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，展示黨的形象，表明黨的觀點(diǎn)，加強(qiáng)黨對(duì)青年的領(lǐng)導(dǎo)。如果真能這樣，那確實(shí)是很好的。大家都感到這樣做不是不可能的。但是，情況終歸是很難預(yù)料的，會(huì)場(chǎng)的秩序會(huì)怎樣呢？學(xué)生們會(huì)怎樣看待省委領(lǐng)導(dǎo)的講話呢？學(xué)生們有沒(méi)有可能提些怪癖的問(wèn)題來(lái)問(wèn)省委呢？討論會(huì)上如果出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，省委領(lǐng)導(dǎo)是否當(dāng)場(chǎng)表態(tài)呢?弄不好，是否有可能反而激化了矛盾呢？幾分鐘之內(nèi)，一切擔(dān)憂和考慮都擺到了桌上。
方志遠(yuǎn)說(shuō)：“要相信學(xué)生愿意和能夠接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們?cè)谒枷雰A向上要鮮明，坦率。至于提出的某些具體問(wèn)題，如果一時(shí)回答不了，也可以坦率表示，我們?cè)傺芯垦芯柯铮 ?br/>
但是，大家最大的擔(dān)憂也是方志遠(yuǎn)剛才正在考慮的事情。現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)得及把省委常委會(huì)這幾天的精神傳達(dá)下去，統(tǒng)一黨內(nèi)的思想。同意學(xué)生們開會(huì)，省委領(lǐng)導(dǎo)還去參加，這肯定會(huì)引起干部隊(duì)伍中的廣泛的不滿情緒和思想的混亂。關(guān)于這個(gè)尖銳的問(wèn)題，方志遠(yuǎn)說(shuō)：“我們不僅要面對(duì)學(xué)生講話，也要面對(duì)全體黨的干部，面對(duì)整個(gè)社會(huì)講話。明天——”方志遠(yuǎn)拿起那份省報(bào)決斷地說(shuō)：“可以全文刊登我們的講話。這樣，就把我們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上的態(tài)度一下子宣傳到全體黨的干部.也宣傳到全體學(xué)生中去了。我們還有電視、廣播，都可考慮發(fā)揮作用。要有氣魄。在這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，我們要好好地行動(dòng)一下。擔(dān)心是沒(méi)必要的。不知大家都有沒(méi)有信心？我是有信心的?！?br/>
這確實(shí)是一個(gè)極有膽識(shí)的行動(dòng)。
晚上七點(diǎn)鐘，當(dāng)方志遠(yuǎn)同武光及其他幾位省委領(lǐng)導(dǎo)登上曙光大學(xué)禮堂的講壇時(shí)，不僅禮堂里的大學(xué)生們驚異萬(wàn)分，而且整個(gè)省城的人都在電視屏幕前感到震動(dòng)和意外。
整個(gè)省城都在注視著。
下午還在傳聞曙光大學(xué)部分學(xué)生要在青年廣場(chǎng)開會(huì)，制造沖突，現(xiàn)在討論會(huì)卻堂堂正正地在拱頂高大，燈火通明的禮堂召開了。省委書記親自出席這個(gè)會(huì)，不能不說(shuō)是異乎尋常的?！@一點(diǎn)大家都感覺(jué)到了。
禮堂里的學(xué)生們驚異地在交頭接耳，迅速掠過(guò)一片騷動(dòng)。這個(gè)騷動(dòng)本身是復(fù)雜的，有興奮的猜測(cè)，有不安的揣摸。幾處零星的掌聲剛拍響又自知輕率地停了下來(lái)，連同騷動(dòng)一起漸漸平息下去，沉入等待的寂靜中.
禮堂中的寂靜是包含著某種緊張的。
整個(gè)省城都在靜靜的等待的緊張中。
方志遠(yuǎn)一在麥克風(fēng)前坐下就露出沉穩(wěn)和善的面容：“有人說(shuō)我們領(lǐng)導(dǎo)怕學(xué)生。我說(shuō)，錯(cuò)羅。我們不怕學(xué)生！”方志遠(yuǎn)揮了揮手提高聲音大聲說(shuō)道，“我們是喜歡學(xué)生！！”
還未完全反應(yīng)過(guò)來(lái)的局部的興奮和掌聲。
“我有個(gè)大名鼎鼎的女兒叫方平平的在你們當(dāng)中（臺(tái)下一片輕松的哄笑），還有這位武光——宣傳部副部長(zhǎng)，省軍區(qū)傅司令員，以及不少省委領(lǐng)導(dǎo)同志的子女都在你們中間。你們是什么人？（方志遠(yuǎn)指著臺(tái)下）我們的孩子嘛！當(dāng)家長(zhǎng)的怎么害怕孩子呢？！我和你們那位多病的黨委書記林楠是一個(gè)家庭羅，我們家里要是沒(méi)有孩子，我們就會(huì)感到太沒(méi)生氣了。中國(guó)要沒(méi)有你們呢？——也太沒(méi)生氣了。”
暴風(fēng)雨般的掌聲席卷會(huì)場(chǎng)，震蕩著拱形頂下的宏大空間。很多年輕人眼里閃出晶瑩的淚光。
電視屏幕前千萬(wàn)雙眼睛在靜靜注視著。
“我們不光是喜歡你們，更主要是寄希望于你們。所以我們不能溺受你們，我們對(duì)你們有很高、很嚴(yán)的要求??！我們今天來(lái)參加你們這個(gè)會(huì)，不是來(lái)哄你們高興的，今天同意你們開這個(gè)會(huì)，也不是放縱你們想干什么就干什么，我坦率說(shuō)吧，主要是想在這里和你們好好談?wù)?，我們要靠我們思想上的力量?lái)影響你們！同學(xué)們，我們是馬克思主義政黨，這個(gè)政黨有一個(gè)特點(diǎn)，它是有科學(xué)世界觀作指導(dǎo)，的。如果我們?cè)谒枷肷蠜](méi)力盈，那和其他政黨還有什么區(qū)別??？你們可能覺(jué)得自己抓住了真理，可是，同志們，要我說(shuō)，你們的思想現(xiàn)在是矛盾的，而且矛盾是很深刻的！你們受各種思潮的影響，腦袋是個(gè)混合物。我了解你們，你們中間有那么幾個(gè)人物我是認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槲疫@省委書記的家也常常變成了你們的小沙龍.我和他們接觸過(guò)，說(shuō)過(guò)。那幾位，你們有時(shí)間還可以來(lái)嘛。我是要說(shuō)服你們幾個(gè)的。我們黨的領(lǐng)導(dǎo)是要說(shuō)服你們?nèi)w的?。ㄖ钢_(tái)下所有的人）這個(gè)工作可能很艱巨，但我們有信心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的年輕人是追求真理的！
“同志們，我今天在這里代表省委常委不僅是對(duì)曙光大學(xué)的同學(xué)們講話，而且也是向整個(gè)學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)，向省，地，市各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)講話。省委常委的幾個(gè)同志今天來(lái)參加這個(gè)會(huì)，并不是來(lái)平息事件、安撫學(xué)生。常委考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，是要在一切環(huán)節(jié)上尋找黨對(duì)青年人實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)，教育的積極形式！黨要研究現(xiàn)在青年人的思想狀態(tài)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)該站在這項(xiàng)工作的第一線上，到學(xué)生中去，把對(duì)青年人的思想教育工作抓起來(lái)。這也是這次省委常委會(huì)的精神之一。既然把希望寄托在年輕人身上，如果我們不教育好他們，中國(guó)還有什么希望呢？！”
會(huì)場(chǎng)上十分安靜，沒(méi)有掌聲也沒(méi)有喧嘩。
電視屏幕前，抽著煙斗的省軍區(qū)司令傅鐘山點(diǎn)了點(diǎn)頭。
電視屏幕前，那對(duì)上?？谝舻睦戏驄D倆連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，這個(gè)講的對(duì)！”
“年輕人是很自信的，自信是好事不是壞事。聽說(shuō)你們這兒是二十歲的比三十歲的更自信。為什么越年輕，越?jīng)]經(jīng)驗(yàn)反而越自信呢？我看這個(gè)自信就有那么點(diǎn)兒幼稚成分。說(shuō)得尖銳點(diǎn)兒，就是有點(diǎn)兒不知天多高地多厚！……你們有人笑了，看來(lái)你們知道我說(shuō)這話沒(méi)有惡意。去年你們學(xué)校文科各系的畢業(yè)論文，前兩天我都調(diào)來(lái)看了看。我是希望發(fā)現(xiàn)點(diǎn)兒人才，往省委的詞研室，還有省人大的調(diào)查咨詢室增加點(diǎn)兒力量?？墒牵瑢W(xué)們，結(jié)果我有些失望。有真才實(shí)學(xué)的人太少！不是我有偏見。我對(duì)這些論文都作了批語(yǔ)，已經(jīng)還給了你們校領(lǐng)導(dǎo)，你們可以拿去看看。批得不當(dāng)之處可以糾正，有的地方還可以討論。你們之中有研究經(jīng)濟(jì)的，政治的，法律的，文學(xué)的，哲學(xué)的，可只把你們那點(diǎn)東西拿出來(lái)治國(guó)，不夠水平呵。我看，一個(gè)是實(shí)施不了，一個(gè)是實(shí)施了也要亂套。這兒有個(gè)大禮堂，你們抬頭看一眼，可以說(shuō)這兒不好，那兒不好，應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣。但是你們真正去設(shè)計(jì)它的時(shí)候，才會(huì)知道問(wèn)題遠(yuǎn)比這復(fù)雜得多。每一根管道，每一根鋼筋都要作精確安排。你們以為一個(gè)黨奮斗幾十年建立起來(lái)的一個(gè)社會(huì)，粗粗一看就能任意評(píng)斷了嗎？社會(huì)的藍(lán)圖要遠(yuǎn)比一個(gè)建筑物的藍(lán)圖復(fù)雜得多。希望你們今后搞點(diǎn)真才實(shí)學(xué)出來(lái)。我們省委常委的同志以后準(zhǔn)備定期抽時(shí)間和你們交換意見。同學(xué)們，千萬(wàn)不要一知半解再加上過(guò)分的自信。那樣就是狂妄了?？裢龝?huì)毀了你們自己，也會(huì)害了國(guó)家……”
電視攝影機(jī)鏡頭慢慢搖過(guò)臺(tái)下一排排的學(xué)生。于是全省城都在電視上看到了一張張內(nèi)心受到震動(dòng)而變得神情專注的年輕人的面孔。
屏幕前剛才那些擔(dān)憂的，疑惑的，不滿的目光都消失了。
坐在臺(tái)下第一排的方平平靜靜地凝視著臺(tái)上講話的父親。她的思路是混亂的，她的感情是復(fù)雜的，她一時(shí)還理不清自己對(duì)父親講話的反應(yīng)，但她卻感到了傲女兒的驕傲，——為有這樣一個(gè)父親.
“講到你們今天要討論的，你們的討論提綱和你們寫的有關(guān)文章我都看了。這里我想先談?wù)勈∥Ｎ瘜?duì)的意見。第一點(diǎn)意見，我們決定此劇暫緩演出，建議作者修改。為什么要修改呢？就因?yàn)樗腥秉c(diǎn)、錯(cuò)誤，而且有些是原則性的錯(cuò)誤。第二點(diǎn)意見，前一段時(shí)間對(duì)的那種批判也暫時(shí)停下來(lái)。這并不是說(shuō)對(duì)錯(cuò)誤的東西不要批評(píng)——馬列主義對(duì)任何錯(cuò)誤的東西都不會(huì)放棄批評(píng)，的權(quán)利，而是說(shuō)我們要實(shí)行真正的馬克思主義的批評(píng)。不要簡(jiǎn)單粗暴，不要生硬牽強(qiáng)，不能用錯(cuò)誤批判錯(cuò)誤。”
此刻，全省城有兩臺(tái)電視機(jī)一起關(guān)掉了.
一臺(tái)是路野家的電視，是舒華關(guān)的，路野坐在沙發(fā)上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。
另一臺(tái)是梁鋒家的，他站起來(lái)在屋里踱來(lái)踱去。
與此同時(shí)，方志遠(yuǎn)熱情，雄辯的聲音卻在曙光大學(xué)禮堂的高大拱形頂下，在黃江兩岸的省城上空響徹著。
“我今天想談點(diǎn)歷史。同志們，至今的歷史證明了什么，我們要總結(jié)。未來(lái)的歷史將證明什么，我們要預(yù)見……”
馬克思主義力求真實(shí)地
反映世界并改造世界，而文藝
的生命也在于真實(shí)地反映世
界并影響世界。馬克思主義政
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