怎么回事呢？
所謂的班霸到底要多壞？
難道要真的欺負(fù)學(xué)生，打他們？
唐朝思考著。
同桌的喬娜忍不住說(shuō)道：“唐朝，你今天怎么了？”
唐朝冷漠沒(méi)有理會(huì)喬娜。
喬娜嘟起了嘴。
“系統(tǒng)，為什么還不算完成任務(wù)?！碧瞥賳境鱿到y(tǒng)，問(wèn)道。
“因?yàn)槟氵€不是班霸?！毕到y(tǒng)回答道。
“是我還不夠兇么？能不能給出提示，我要怎么做?！碧瞥?。
“沒(méi)有讓所有人心服口服?！毕到y(tǒng)回答完，就沒(méi)聲響了。
唐朝沉思。
眼角瞥到了坐在窗邊的兩個(gè)同學(xué)。
抬頭看向了他們。
那兩個(gè)男生，嘴角本來(lái)是帶著不屑的，見(jiàn)唐朝看他們，就跟做賊心虛的移開(kāi)了目光。
那兩個(gè)學(xué)生，唐朝幾乎沒(méi)跟他們說(shuō)過(guò)話，他們是一個(gè)團(tuán)體，班里還有幾個(gè)學(xué)生跟他們是一伙的。
而他們的帶頭者是董虎，在四班中和姚軍平起平坐，兩人實(shí)力相當(dāng)，都有幾個(gè)跟班的。
雙方誰(shuí)都不服誰(shuí)。
唐朝恍然大悟。
原來(lái)問(wèn)題出在董虎這邊。
董虎這家伙，自從市考完后，就沒(méi)來(lái)學(xué)校，光明正大的曠課。
學(xué)校也沒(méi)刻意的去管，主要是對(duì)方家長(zhǎng)擺明態(tài)度，董虎來(lái)不來(lái)上課都沒(méi)關(guān)系的，他們家長(zhǎng)不追究學(xué)校的任何責(zé)任。
更重要的是，董虎時(shí)常性的曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)卻是特別的好，班級(jí)前三。
這次市考更是和微小微并列第一。
雖然是成天曠課，但成績(jī)擺放在那里，能要求他什么呢？
老師們給他的評(píng)語(yǔ)就是怪才。
學(xué)什么都是一學(xué)都會(huì)。
不得不承認(rèn)董虎是帥哥一枚，留著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)雙手插著口袋，酷酷的很有個(gè)性，班里的女學(xué)生不少都是喜歡他的。
唐朝看來(lái)，那家伙就是個(gè)裝逼犯。
他之所以不怕姚軍，是因?yàn)槎⒊錾砦湫g(shù)世家，從小習(xí)武，他白白凈凈看似弱不禁風(fēng)，可是拳法異常兇猛。
曾經(jīng)一己之力打倒了七八個(gè)學(xué)生，一戰(zhàn)成名。
后來(lái)被他打的學(xué)生，又召集人手要收拾他。
董虎只叫了四個(gè)人。
個(gè)個(gè)都是武術(shù)高手，兇悍無(wú)匹。
從此以后都知道董虎不好惹了。
我要成為班霸，看來(lái)得先制服了董虎??！
――
簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天。
上課時(shí)間，上講臺(tái)拍桌子，還對(duì)著他兇。
唐朝班級(jí)的歷史老師怒不可遏。
這樣的學(xué)生真是無(wú)藥可救了。
去辦公室找班主任孔安告狀。
不想孔安卻不在辦公室。
看見(jiàn)他氣呼呼的樣子，三班的班主任問(wèn)道：“怎么了趙老師?！?br/>
趙老師黑著一張臉，“四班的學(xué)生簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，上課時(shí)間在講臺(tái)上跟我拍桌子?！?br/>
三班的班主任，“呵呵一笑，他們班的學(xué)生這樣可不是一兩天了?！?br/>
辦公室中另外還有兩名女老師，她們只管聽(tīng)，沒(méi)接話。
因?yàn)樗齻冎廊嗟陌嘀魅侮愱?yáng)，對(duì)四班一直都有成見(jiàn)。
“也不知道怎么管教的?！标愱?yáng)哼了一聲。
他和孔安有些恩怨。
恰巧這時(shí)，孔安進(jìn)了辦公室和他一起的是校長(zhǎng)胡昌盛。
他們并沒(méi)有聽(tīng)到辦公室中的對(duì)話。
幾個(gè)老師忙給校長(zhǎng)胡昌盛打招呼。
胡昌盛今天心情好，笑著對(duì)大家說(shuō)了一句辛苦了。
“趙老師這節(jié)不是我們四班的歷史課嗎？”
孔安見(jiàn)歷史老師待在辦公室中，以為是換課了。
“哦！我準(zhǔn)備的資料忘拿了。”這位趙老師人還是非常好的，他本來(lái)是找孔安告狀的，可是沒(méi)想到校長(zhǎng)跟在身邊。
他就打消了告狀的念頭，那樣的話，孔安肯定會(huì)被嚴(yán)厲的校長(zhǎng)批評(píng)，大家都是同事何苦那樣。
所以他選擇沒(méi)說(shuō)，等過(guò)后再找孔安說(shuō)今日之事。
“是你們班的學(xué)生把趙老師氣回來(lái)了，不讓趙老師上講臺(tái)，你的學(xué)生要造反?！?br/>
陳陽(yáng)說(shuō)這句話。
讓趙老師心中咯噔一跳，他剛才發(fā)牢騷可沒(méi)想著讓校長(zhǎng)知道。
本來(lái)不是多大的事，若是校長(zhǎng)知道了追究起來(lái)，搞不好學(xué)生都會(huì)被開(kāi)除。
辦公室中的兩個(gè)女老師也暗道不好。
“怎么回事？”孔安連忙詢問(wèn)。
胡昌盛站邊上沒(méi)說(shuō)話，其實(shí)也沒(méi)當(dāng)回事，還沉浸在喜悅之中。
趙老師只能說(shuō)出了實(shí)話。
但為了避免什么，說(shuō)的也不是那么嚴(yán)重。
就是說(shuō)上課時(shí)間，班里的學(xué)生跑到講臺(tái)上了。
“誰(shuí)跑講臺(tái)上了？”孔安緊張地問(wèn)道，他看出來(lái)了，趙老師本來(lái)是不想當(dāng)著校長(zhǎng)的面說(shuō)這件事的，可是被陳陽(yáng)捅出來(lái)，不說(shuō)也不行了。
現(xiàn)在校長(zhǎng)在邊上呢！怎么蒙混過(guò)關(guān)哪！
“是唐朝?！睔v史老師如實(shí)的回答，他總不能再撒謊說(shuō)別的學(xué)生吧！
孔安驚訝，“唐朝？”
這時(shí)，校長(zhǎng)胡昌盛倒是哈哈一笑，“有情可原，有情可原?！?br/>
趙老師和陳陽(yáng)詫異，校長(zhǎng)還不知道具體情況就原諒了？
陳陽(yáng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，然后說(shuō)道：“又是這個(gè)唐朝，上次跳樓的就是他吧！那次可嚇?biāo)牢伊?，若不是在咱們搭救及時(shí)，恐怕――這學(xué)生心理是不是有問(wèn)題??！”
顯然的，這話就是說(shuō)給胡昌盛聽(tīng)的。
孔安有些惱恨，陳陽(yáng)是在煽風(fēng)點(diǎn)火啊！真卑鄙。
“什么跳樓？”胡昌盛并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)那件事，是被教務(wù)主任常鴻飛壓下去了。
孔安忙道：“不是跳樓，他只是站在樓頂思考問(wèn)題的?！?br/>
“哦！”
胡昌盛只是哦了一聲，他是看出來(lái)了陳陽(yáng)實(shí)在告狀。
“校長(zhǎng)你是不知道，這個(gè)學(xué)生真的有問(wèn)題，是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，學(xué)生成績(jī)特別差，上次市考數(shù)學(xué)只考了11分，拉低了咱們學(xué)校的平均分?jǐn)?shù)線，簡(jiǎn)直就是學(xué)渣，道德品質(zhì)都非常差勁?！?br/>
陳陽(yáng)和唐朝當(dāng)然是無(wú)仇無(wú)怨，唐朝是孔安的學(xué)生，那就跟他有關(guān)系了，就是想讓孔安為難。
胡昌盛瞪眼，“唐朝是你們班的學(xué)生嗎？你那么了解他嗎？你憑什么說(shuō)他道德不行品德不行。”
胡昌盛嗓門(mén)漸漸的提高，“考十一分怎么了？就是一無(wú)是處嗎？他怎么學(xué)渣了，一個(gè)學(xué)渣能寫(xiě)出入選新想法作文的文章嗎？你們班的學(xué)生很優(yōu)秀嗎？怎么不出來(lái)一個(gè)人才呢?！?br/>
誰(shuí)都沒(méi)有想到胡昌盛會(huì)炮轟陳陽(yáng)，跟吃了槍藥似的。
陳陽(yáng)滿臉漲紅，不知道自己哪錯(cuò)了。
其實(shí)他千不該萬(wàn)不該詆毀唐朝。
唐朝可是剛為學(xué)校爭(zhēng)了光，一片作文打動(dòng)多名評(píng)委專(zhuān)家，獲得紅色入選名額，剛才胡昌盛也親自測(cè)試了，唐朝又按照他給出的標(biāo)題寫(xiě)了一篇文章，怎一個(gè)才華橫溢了得，胡昌盛特別的欣賞。
學(xué)校出了一個(gè)大才子，把他激動(dòng)壞了，這個(gè)時(shí)候陳陽(yáng)說(shuō)唐朝的不是，也是自找倒霉。
趙老師和另外兩個(gè)老師似乎反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
入選新想法作文？紅色名額？考了11分的唐朝？
這……
胡昌盛把唐朝的錄取通知書(shū)朝桌子上一拍，打消了他們的疑惑。
陳陽(yáng)的臉色慘綠，暗悔不已
――
高三四班。
教室門(mén)再次被推開(kāi)。
孔安走進(jìn)來(lái)。
后面跟著校長(zhǎng)王昌盛、歷史老師和兩名女老師。
班里霎時(shí)安靜。
看到走進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng)王昌盛，班內(nèi)同學(xué)的目光潛意識(shí)的轉(zhuǎn)到唐朝的身上。
剛才的事都驚動(dòng)校長(zhǎng)了。
唐朝要完蛋了。
有人擔(dān)憂，有人幸災(zāi)樂(lè)禍。
還做老大，呵呵！這次你跟校長(zhǎng)比比看誰(shuí)是老大吧！