何亞非的確很享受開啟魂智的過程。吃下啟魂丹，美美地睡了一覺，甚至連找棵樹搭個手的過程都省了，醒來以后就可以和剛巴意識對話了。而且用時也特別短，根本不是剛巴說的三五天。剛巴來看他的時候他也看剛巴，眉心一只廚師帽亮了，他就感覺到自己的意識透體而出，像一個小小的圓錐，在剛巴的眉心（假設剛巴這根棍子頂端那個可以發(fā)亮的地方就是眉心）輕輕一捅，就進入到一個奇異的空間，這個空間不大，空間里飄蕩著霧氣，透過霧氣，隱隱約約看到一根棍子在飄。

    何亞非在這個空間東張西望，就聽到有人說“這是我的意識海，恭喜你，開啟了魂智?！焙蝸喎菄樍艘惶?，他問是剛巴嗎？剛巴說是的。何亞非想給自己一個嘴巴，怎么就偷偷摸摸進了人家的意識海，他覺得偷窺是一件很不道德的東西，更何況偷窺他人的意識，他說不好意思，走錯地方了，這就回去。

    剛巴說：“你不用回去，這只是我們的一種交流手段。”

    何亞非問：“在這里不會看到不該看的東西吧？”

    縮小版的剛巴從霧氣中走了出來，“每個人都有自己的心門，除非他主動敞開自己的心門，否則，沒人能窺得他人的思想。這里只是一個會客廳，你不用擔心。你開啟了魂智，懂得了意識波的應用，現(xiàn)在我們的溝通簡單多了，我也不用再去畫那個該死的簡筆畫了?！眲偘秃荛_心。

    何亞非贊同剛巴的觀點，那個什么簡筆畫確實理解起來有點費勁，“之前你為什么不和我這樣交流呢？”

    剛巴說：“你之前沒有開啟魂智啊，相當于魂盲，只能被動接受信息。這個簡筆畫是不怎么好用，或許是我在這方面沒有什么天賦。不過，當你面對一個魂盲時，簡筆畫的用處還是很大的?！?br/>
    “哦?！焙蝸喎撬贫嵌攸c點頭。

    “那么，為什么每次我說起九先生你就會宕機呢？”何亞非的思維很跳躍。

    “……”迷你剛巴一愣，他頭頂?shù)撵F氣就開始翻滾，沒翻滾一會兒，霧氣散開，出現(xiàn)了一幅先生的肖像畫。這次剛巴沒有宕機，在自家意識海的會客廳里，他完成起來還是比較輕松寫意的，畫像也惟妙惟肖。

    “每次說到九先生，你都要畫一幅他的肖像？”何亞非覺得剛巴這條棍子好奇怪。

    剛巴說：“這是對先生的尊重?！?br/>
    何亞非恍然大悟，原來在這里表示尊重就是在交流的時候頭頂一幅肖像。他頭頂?shù)撵F氣也開始打滾，和剛巴畫的一模一樣的先生肖像畫出現(xiàn)在了何亞非的頭頂。對他的做法，剛巴很開心。一人一棍頭頂著楊明泰的肖像很愉快地交流。

    “簡筆畫很難嗎？你用簡筆畫畫先生頭像的時候就會死機，在這里就很輕松。”何亞非扭著剛巴宕機的問題不放，不過，他注意到剛巴稱呼的是先生，他也把九先生改成了先生。

    剛巴說：“可能是我的這方面沒有什么天賦吧，你應該很輕松?！?br/>
    何亞非聽到自己天賦高很高興，放棄了在宕機問題上繼續(xù)糾纏。他問能不能同宋和班進行意識交流。剛巴說他們兩個都是魂盲，只能用簡筆畫交流。何亞非為了和陪練拉近關系決定學習簡筆畫。

    剛巴說：“簡筆畫其實就是用對方能夠理解的圖畫，再附上你想表達的意思，傳遞給對方?！眲偘陀X得沒說清楚，就在身邊抓了一團霧氣，在手里揉吧揉吧，團成一個圓球，向何亞非扔了過來。霧氣一接觸何亞非的意識，立刻鉆了進去。

    何亞非覺得自己的腦子里一下多了很多東西，關于九丘，關于樹神，關于他們的穿越以及此行的目的，關于他兩個兄弟的近況，當然，還有簡筆畫的使用方法。

    何亞非從剛巴的會客廳退出來，剛巴有些疲倦，要去休息一會兒，留下何亞非靜靜地消化著剛才得到的信息。何亞非覺得關于九丘和樹神的夢境設定很有意思，兩個兄弟也和他一樣，被賦予了重大的責任和使命。就像先生所說的，夢會更精彩！他給自己鼓勁，他一定將成為九丘最偉大的廚子！

    何亞非開始認真地學習簡筆畫。其實用意識畫一幅畫，非常簡單，想一想就好了。難就難在如何把更復雜的含義附著在畫中。剛巴的做法是在畫畫的同時，用中頻意識波快速沖擊對方腦部的不同區(qū)域，意識波的震動讓對方產(chǎn)生一種模糊的意識和概念，結(jié)合簡筆畫，從而得到一個相對準確的表意。這種方法的缺點也很明顯，就是表達內(nèi)容過于含混，很多時候信息接收方需要連猜帶蒙才能明白對方想表達的意思，而且不同種群，腦部結(jié)構(gòu)不同，難道交流前還要先把對方的大腦打開研究一下結(jié)構(gòu)和功能區(qū)域？剛巴之所以和何亞非間的簡筆畫交流還算順暢，那是基于他對人腦有所了解。何亞非覺得這種表達方式不適合自己，他沒有興趣成為腦專家。

    他決定尋找一種更簡單直觀的表述方式。他覺得一幅畫能夠傳達的東西實在太少，用兩幅畫，含義會更豐富一些。用更多的圖畫，就能表達更多的含義，但問題是，一個人腦子里突然同時出現(xiàn)幾十幅圖畫，肯定會瘋掉的。那么，一張張快速放給他看呢？他想到了動畫，想想《貓和老鼠》那部動畫，幾十集都沒有一句對白，但誰要說看不懂，我讓坤起去扇他嘴巴。為了區(qū)別于簡筆畫，何亞非稱之為簡動畫。

    “發(fā)明”了簡動畫的何亞非很興奮，他決定宋和班測試一下，對宋和班，何亞非是有怨言的，這兩天被他們折磨得不輕，何亞非決定對他們來個小小的惡搞。

    “宋、班，給爺跳個舞?！焙蝸喎峭瑫r給宋和班發(fā)去了一段簡動畫，動畫里宋撅著屁股晃動著掃把絲，班則瘋狂地甩動這香蕉皮。

    宋和班立刻明白了何亞非的意思，兩人相視一眼，對他怒目而視，只是宋的一張小臉只能放一對綠豆大的眼睛，而班卻長了一只水汪汪的大眼，忽閃忽閃，人見猶憐。二人眼神的殺傷力很有限，何亞非看到他們的小眼神就想笑，笑得眼淚都出來了。宋舞起了掃把絲，班揚起香蕉皮，何亞非像是被掐住脖子的鴨子，“嘎”的一聲，笑聲斷了。他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，向二人發(fā)出了另一幅動畫，動畫是個幼童何亞非，掃把絲和香蕉皮抽打在身上，孩子無聲哭泣。似乎在說“你們怎么忍心欺負一個孩子呢？”宋和班似乎被觸動了心中柔軟的一角，揚起的掃把絲和香蕉皮又垂了下來。

    計謀奏效，何亞非有些得意，被掐斷的笑聲重新響起，他對兩人大聲說“快跳哦，先生讓你們好好照顧我的哦?！卑磩偘偷恼f法，提到先生，就要畫一幅先生的肖像畫。他往二人的意識海投放了一幅先生的素描，動畫里的小何亞非也順勢爬起來，向先生告狀。

    宋和班愣了，隨后他們開始了用時不短的討論。他們的語言何亞非聽不懂，只聽得出每個詞的第一個音節(jié)都是“呼”，比如“呼?！薄ⅰ昂魣D”、“呼查”、“呼庫”等等。何亞非正要不耐煩的時候，剛巴來了。剛巴對宋和班說話了，說的是同樣的語言。何亞非沒有見剛巴說過話，所以他的注意力被剛巴吸引了。剛巴說話的樣子很奇怪，他從棍子頂端伸出了一根長長的肉管，就像蝸牛從殼里探出來一樣。剛巴的肉管上沒有蝸牛的觸角，也沒有其他零部件，只在肉管的前段有一個開口，聲音就是從這個口里傳出來的。何亞非這才注意到他以前忽略的細節(jié)，剛巴沒有眼睛，他又上上下下仔細打量了一回，確認棍身上沒有，肉管上也沒有。就在何亞非琢磨剛巴用什么器官來看的時候，剛巴的肉管縮了回去，何亞非聽到了噼噼啪啪的敲擊聲。

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