轉(zhuǎn)眼暑假過了大半，宋冀寧玩弄起季椽更加得心應(yīng)手了……呃，這么說似乎有歧意。
其實是宋冀寧根據(jù)生理書上說的，未成年那啥多了會影響健康，但他重新開葷后經(jīng)常會忍不住，畢竟他身體強壯，那方面欲求也強烈?？紤]到季椽的年齡，宋冀寧基本上一周只找他一兩次，然后就會變成這樣的情況。
“嗚……放手……小宋哥……”
暈暗的房間里，傳來季椽微弱的嗚咽聲。
他被宋冀寧壓在身下，最敏感的地方被他大掌抓在手里，宋冀寧碩大的東西擠入他的腿間，握著兩人的東西熟練的動作著。季椽已經(jīng)到了，卻被他捏住根部出不來，他抖著手想拉開宋冀寧，但根本一點力氣都使不出來，最后都要哭了。
“小宋哥……求你……放手……”
“不行，做多了對你身體不好，一晚一次就夠了?！?br/>
但他自己一次是不夠的。
壓著季椽一起做了兩次才松開他，季椽緊繃了一晚，幾乎是一泄就睡著了，眼睫還含著淚。宋冀寧拿濕毛巾給季椽擦干凈才去打理自己，在浴室忍不住又釋放了一次。
回到臥室看到季椽紅紅的眼角，宋冀寧反思自己：“我最近是不是做太多了？”
他以前在自己家時，也沒有做得那么頻繁。
但是第二天感受了一下，仍舊只覺得神清氣爽，之前的躁熱感煙消云散不說，甚至身體清爽得感覺可以飛起來，并沒有那本醫(yī)學(xué)雜志上說的身體虛弱，老化現(xiàn)象。
至于季椽，宋冀寧當然也很關(guān)心。不過季椽本人也承認，做這事很舒服，除了自己那點羞恥心外，做完后第二天身體比平常更輕松。
“不過，我覺得我們完全沒必要兩個人一起……這么私密的事，自己一個人偷偷解決比較好……”
“一個人不夠舒服??！”宋冀寧是如此的理直氣壯：“而且我們之間有什么秘密？你早就被我看光光了，你要害羞，我脫了衣服多讓你看幾下，看習(xí)慣為止?！?br/>
“不不不不，不用了。”季椽敗退。
隨了和小伙伴們一起玩耍，趁著暑假有時間，季椽兩人又跑到部隊研究所自薦打工，不要錢那種。
所長藍裕田欣喜的笑納了兩個小助手，把一堆雜事扔給他們，自己蹺著腳坐在一旁偷懶，看得鄭先家嫉妒不已：“堂堂所長怎么能以公謀私，你們兩個過來給我當助手，等你們畢業(yè)分配單位時，我給你們寫推薦書?！?br/>
藍裕田抬著下巴哼哼：“難道我就不會寫推薦書嗎？所長的推薦書比副所長的有份量多啦！”
雖說是打雜，但一些不涉及核心的技術(shù)，兩人都愿意教給季椽和宋冀寧，所以他們又學(xué)到了很多。
鄭先家對他們的學(xué)習(xí)能力感到吃驚，私下對藍裕田說：“如果現(xiàn)在的學(xué)生都有那么快的領(lǐng)悟力的話，我馬上申請去當老師?！?br/>
藍裕田搖搖頭：“世上哪有那么多天才，能一次碰到兩個已經(jīng)是我們幸運了。真想現(xiàn)在就把他們特招進來慢慢培養(yǎng)，可惜……”
鄭先家點頭，遺憾道：“是啊，可惜……”
這兩個有天份的孩子不應(yīng)該只局限于一間小研究所中。
轉(zhuǎn)眼暑假到了尾聲，季椽和宋冀寧辭掉研究所的打工，回到家開始趕暑假作業(yè)。
是的，他們有暑假作業(yè)。暑假作業(yè)全是上一學(xué)期的習(xí)題，抄寫，作文等等，對季椽和宋冀寧來說沒什么意義，他們?nèi)绻獜?fù)習(xí)功課也不是這么復(fù)習(xí)的。所以就算是季椽，也忍不住在暑假準備結(jié)束時才趕作業(yè)，只當完成一項避免被嘮叨的任務(wù)。
暑假作業(yè)除了比較繁多外，并沒有任何難度，兩人只花了三天就做完了，水平自然不能與考試時相比，但兩人都無所謂。
距開學(xué)還有一周時，李書蘭返回，帶回了季建國送給季椽和宋冀寧兩人的禮物：一臺來自扶桑的隨身聽。
這是一款扶桑的品牌播放器，從港市那邊流傳過來的，采用的是磁帶播放的方式，沒有收音機功能。所以季建國還給他們買了十多盒港市歌星的磁帶。
這些磁帶內(nèi)的歌曲節(jié)奏明快，曲調(diào)新奇悅耳，聽幾句就能跟著唱出來，大都以歌頌情啊愛啊為主。報紙上對這些低俗的歌曲仍舊抱著批判的態(tài)度，但官方已經(jīng)不再禁止，目前在南方城市廣為傳播，估計用不了多久就會流傳至全國了。
李書蘭對季建國買的這些磁帶是不太滿意的，她也喜歡聽，卻覺得不該讓孩子聽，不然整天念著情啊愛啊的還得了？所以她又給兩人各買了一套英語教學(xué)磁帶，也是港市的，特別貴，正宗的美式英語教程，還配有教科書。
“歌曲磁帶只準在家聽，不許帶去學(xué)校，英語磁帶可以帶去，好好學(xué)。”
當天晚上，季椽和宋冀寧就把磁帶隨身聽給拆了。
宋冀寧單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，他現(xiàn)在看什么電子都想拆，然后了解其中的原理，可惜現(xiàn)在一般家庭能讓他拆的東西只有電風(fēng)扇和收音機兩種，如果自行車也算在其中的話，宋冀寧表示他已經(jīng)拆過了。
不過畢竟是季叔送的貴重禮物，宋冀寧拆得很小心，以保證自己拆完后還能將它如數(shù)裝回去。
季椽沒有那么大的好奇心，他只是單純想了解一下磁帶播放器的運轉(zhuǎn)原理罷了。
他其實也想幫季建國的公司設(shè)計磁帶播放器的，奈何他出生的時候早就流行cd播放器，磁帶已經(jīng)被淘汰了，他完全不理解。
拆完了，了解得差不多，再將之裝回去，季椽問宋冀寧：“小宋哥，我們來比賽吧，看誰能最先畫出這臺隨身聽的線路圖?！?br/>
宋冀寧挑眉：“好啊，比比看?！?br/>
最后一周的時間，兩人都埋在房間里畫圖。李書蘭還以為他們在趕暑假作業(yè)，進來檢查了一次，發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)已經(jīng)完成，就不再干涉他們。
季椽最先畫出了線路圖，宋冀寧從電子上看懂了磁帶播放器的原理，按照自己對電子的了解進行制圖，很快就崩掉了。因為按照他所繪的圖制作的話，播放器肯定會發(fā)生短路事故，這讓這段時間對自己信心爆增的宋冀寧大受打擊。
季椽拿過他的設(shè)計圖，細細給他講解：“磁帶播放器靠的是聲音的振動，帶動磁鼓在磁帶上“刻畫”痕跡，根據(jù)振動的振幅和頻率發(fā)出不同的頻率，播放的時候，磁鼓根據(jù)這些痕跡還原，就成了我們聽到的聲音?！?br/>
宋冀寧點頭：“我知道，但我不明白我錯在哪里，是音頻輸出有問題，還是模數(shù)轉(zhuǎn)換有問題？”
季椽仔細看了看，在草稿上開始書寫公式，一邊寫一邊為他講解：“音頻輸出電路對連接的磁帶聲音進行緩沖和放大緩沖，需要的是ipod接口，磁帶聲音轉(zhuǎn)換為數(shù)字音頻信號所需多少臺模數(shù)轉(zhuǎn)換電路？你的計算方式錯誤，公式應(yīng)該這么算……”
宋冀寧一點就通，待季椽講解完成后，立即對自己的設(shè)計圖進行修改，只花了兩個多小時就完成了正確的設(shè)計圖。
季椽眨眨眼，小宋哥當初學(xué)收音機的時候，他已經(jīng)覺得小宋哥學(xué)得很快，現(xiàn)在感覺小宋哥理解得更快了。
當然季椽是不可能把這份設(shè)計圖送給他爸的，今年國家已經(jīng)頒布《專利法》了，雖然頒布得晚了些，他設(shè)計的迷你收音機早就被無數(shù)工廠仿制，估摸著磁帶播放器流傳進來后，肯定也馬上會被各個電子廠仿制。但季椽可不敢抱著“法不責(zé)眾”的思想讓他爸去挑戰(zhàn)剛成立的監(jiān)管部門。
在了解設(shè)計原理后，季椽重新設(shè)計了一個新的磁帶播放器，并且和收音機的線路組合，以達到既能收音，又能播放磁帶的功能。
雖然已經(jīng)有底，但要確實的設(shè)計出來不是那么容易的，至少到開學(xué)時，季椽也還處于摸索階段。宋冀寧聽到他的想法后，表示非常樂意支持，于是兩人回到學(xué)校時，第一件事就是繼續(xù)繪圖。
舍友們見他們一回來就寫寫畫畫，還以為他們在忙暑假作業(yè)呢，好心說：“怎么，你們兩個還沒寫完暑假作業(yè)嗎？差多少，拿過來我們幫你們寫完?！?br/>
季椽笑著搖頭：“謝謝，我們已經(jīng)寫完了。”
明天才是正式報道的日子，大家都很閑，隔壁宿舍的秦湛宇帶找宋冀寧玩，一臉得意洋洋的亮出了他暑假得到的新禮物，一臺扶桑產(chǎn)的磁帶播放器。
“宋冀寧，給你看樣好東西?！币话窗粹o，歡快的歌曲傾瀉而出，播放的是電視劇里正流行的一首主題曲。
舍友們紛紛跑過來看稀奇：“這是什么？新的收音機嗎？”
“嘖嘖嘖嘖~~”秦湛宇搖搖手指：“當然不是，這是磁帶隨身聽，牌子是扶桑最有名的尼索牌，賣得可貴了。但很方便，只要買了磁帶，想聽什么就聽什么，我買了幾十盒磁帶呢！”
把磁帶隨身聽借給舍友們，秦湛宇走到宋冀寧身邊，問：“宋冀寧，季椽，要不要來我宿舍一起聽歌？有幾個港市的大歌星唱得特別好聽！”
宋冀寧和季椽對視一眼，默默從書包里拿出兩臺一模一樣的尼索牌磁帶隨身聽。
秦湛宇：“……還說什么家里是鄉(xiāng)下，你們根本是有錢人吧！”
宋冀寧一臉正經(jīng)：“學(xué)習(xí)用的?！?br/>
然后他按下開關(guān)，一串英語溜出來，瞬間又讓宿舍的其他人再度圍攏上來。
“借給你們了，拿去聽吧，別弄壞就行?！?br/>
聽歌什么時候都可以，外國人教的英語可不是時時能聽的，舍友們自然更稀罕宋冀寧的英語磁帶。秦湛宇倒無所謂，只是再三問他們倆：“真不跟我一起去玩啊？”他看了看他們桌上幾本草稿本上密密麻麻的公式，心里很佩服：“剛開學(xué)而已，你們也努力過頭了吧？”
開學(xué)之后，大家都升上高二，同時班級人員也有了變動。去年班主任就說過，成績落后的學(xué)生會被其他班級的優(yōu)秀學(xué)生頂替，尤其之前花錢進來的那些富二代，有幾個無心學(xué)習(xí)或跟不上的已經(jīng)被調(diào)走了，從下邊的班級里調(diào)來了幾個尖子生。
還是有幾個富二代留了下來，他們的成績比起最初的測驗時已經(jīng)進步一大截，連秦湛宇也在宋冀寧的影響下努力過一把，堪堪吊在車尾。為此他極力邀請宋冀季椽吃飯：“要不是你肯借我復(fù)習(xí)資料，我肯定要被刷下去了，雖然我不在意，但我老爸肯定會把我屁股打開花，我一定要好好謝謝你?！?br/>
宋冀寧打開他握住季椽的爪子：“你要謝也是謝我吧，別忘了給你講題的是誰！”
“我當然也謝你，但怕你吃得太多?！鼻卣坑钚?。
嘻嘻哈哈著，最后留下的幾個朋友間感情更深了，他們多少都受過季椽的幫助，雖然只是出借復(fù)習(xí)資料，但在期末時候還愿意把自己的復(fù)習(xí)資料借人的，全班也只有季椽了，因此對季椽也更關(guān)照。
季椽和宋冀寧私下里仍舊忙著新型隨身聽的研究，為此季椽拆掉了自己的迷你收音機和磁帶播放器，再將它們組合在一起。雖然有些小失誤，但有了實物，進度快了很多，不到半個月季椽就做出了一臺新型兼具收音機和磁帶播放功能的隨身聽。
想了想，記得還應(yīng)該有個錄音功能，季椽又畫了一張圖，加入錄音功能。錄音電路比播放電路簡單多了，不過是將聲音信號從音頻輸出電路引入，經(jīng)緩沖電路及放大電路模數(shù)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號罷了。
季椽設(shè)計了兩種隨身聽，一種具有收音機和磁帶播放功能，一種除上述外，加裝了錄音功能，至于怎么生產(chǎn)怎么銷售，季椽完全交給他爸來處理。
只是將設(shè)計圖寄過去的時候，季椽還同時寄了本《專利法》給他。166閱讀網(wǎng)