距離圖書(shū)館重歸黑暗約莫半個(gè)時(shí)辰之后學(xué)院東南角一棟獨(dú)棟小屋里燃著的昏黃油燈驀地閃了幾閃像是禁不住夜風(fēng)吹襲的模樣。這之后不到一刻鐘小屋里來(lái)了好幾位訪客。赫然便是方才會(huì)議廳中的成員中的幾位！第一個(gè)到達(dá)的是哈頓·索尼其次是邱藏、佛曼紐、畢曼、辛妮、昶印等。這些人之后接著又來(lái)了兩個(gè)男子其中一個(gè)約莫三十幾歲一頭微卷棕色長(zhǎng)高高束起一雙劍眉下襯著一對(duì)冷靜的雙眼。另一個(gè)約莫五十余歲一張馬臉上橫著一條長(zhǎng)刀疤很是顯眼。
眾人一到達(dá)都相當(dāng)有默契地穿入內(nèi)室推開(kāi)房間中央的方桌露出一方密道然后穿入其中。
密道中雖略顯氣悶但空氣還算流暢每隔一段距離都鑲著一顆明石讓通道中維持一定的亮度卻又不致太過(guò)明亮。眾人走了好一段距離之后終于來(lái)到密道的終點(diǎn)一間明亮的房間。四周以規(guī)則的方磚疊砌而成室內(nèi)安放著一張石桌和數(shù)張石椅墻角靠著一堵書(shū)柜和一張單人床。眾人進(jìn)來(lái)的時(shí)候石椅上正坐著一個(gè)老人白、白須配上滿臉皺紋不是學(xué)院院長(zhǎng)水魔導(dǎo)樊勞瑞是誰(shuí)？
眾人見(jiàn)狀立刻依序坐上石椅。待眾人坐定樊勞瑞這才吃力地?fù)伍_(kāi)眼睛掃視眾人一眼然后又將眼睛瞇了回去。
樊勞瑞這種反應(yīng)也不是第一次眾人倒是見(jiàn)怪不怪很快就兀自開(kāi)起會(huì)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)！他們深夜到此就是為了開(kāi)會(huì)避開(kāi)他人耳目地開(kāi)會(huì)。
帝國(guó)的打算我們真的什么都不知道嗎？昶印見(jiàn)大部分都到齊先忍不住開(kāi)口問(wèn)。如果真的什么都不知道那他真的十分擔(dān)心學(xué)院的未來(lái)。
哈頓·索尼微微一笑神態(tài)從容地道：
這點(diǎn)我和院長(zhǎng)研究過(guò)。我想軍方恐怕是派了多起人進(jìn)入神跡密林但都有去無(wú)回才會(huì)有這樣的要求。類似的回答哈頓·索尼此刻的神態(tài)大異于方才在會(huì)議廳中的憂心忡忡顯得胸有成竹。
一向低調(diào)的辛妮聞言思索了一會(huì)然后遲疑地問(wèn)：
副院長(zhǎng)您認(rèn)為軍方的目的這么簡(jiǎn)單嗎？
哈頓·索尼斟酌了一下轉(zhuǎn)頭看向垂目靜坐的院長(zhǎng)樊勞瑞。樊勞瑞看似心不在焉這會(huì)反應(yīng)卻很快立刻就轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著哈頓·索尼點(diǎn)頭。
得到許可的哈頓·索尼吞了一口唾沫開(kāi)始謹(jǐn)慎地分析：
當(dāng)然沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。院長(zhǎng)私下到過(guò)神跡密林查探。密林四周毫無(wú)人跡采藥的人也已經(jīng)不敢進(jìn)入。軍方駐扎的人員全都留在離密林五里之外。密林的詛咒之說(shuō)雖然已經(jīng)傳遍整個(gè)帝國(guó)但密林里的確還留存著眾多生物情況矛盾得令人摸不透。
哈頓·索尼此番分析一出眾人也都跟著困惑地皺起眉頭。有詛咒的地方向來(lái)是不應(yīng)該有生命存在的難道還有具有選擇性的詛咒嗎？若沒(méi)有密林連串失蹤案件又是從何而來(lái)？
究竟是什么原因讓神跡密林變成這樣呢……？佛曼紐皺起眉頭一邊苦思一邊喃喃自語(yǔ)。
哈頓·索尼搖搖頭苦笑道：
詳細(xì)的原因并不清楚。軍方也是因?yàn)槿藛T折損嚴(yán)重又查不出任何結(jié)果才會(huì)將腦筋動(dòng)到我們學(xué)院來(lái)。
眾人聞言都是一臉沉重神跡密林離學(xué)院太近了。要是真有事情先被推上第一線的恐怕就是學(xué)院。
哈頓·索尼也知道眾人的顧慮隨即毫不保留地繼續(xù)分析：
不過(guò)我們并不認(rèn)同軍方的猜測(cè)認(rèn)為這些事件是因?yàn)橛腥颂匾舛悴卦诿芰种幸u擊進(jìn)入的人所造成。因?yàn)橐怯腥艘欢〞?huì)有些炊煙、火燼等。但是查探過(guò)后現(xiàn)密林里什么都沒(méi)有。甚至連打斗痕跡、尸體、血跡都沒(méi)有。一切都像憑空消失。而且這種情況似乎有選擇性。院長(zhǎng)深入密林并沒(méi)有受到任何的襲擊。只有在靠近神跡湖時(shí)不論怎么走都進(jìn)不去這才顯出點(diǎn)蹊蹺。
會(huì)不會(huì)有強(qiáng)大的魔法結(jié)界在那里？昶印提出這個(gè)可能性。
哈頓·索尼神情肯定地?fù)u搖頭：
不可能！整個(gè)神跡密林完全沒(méi)有魔法的波動(dòng)甚至連魔法元素都相當(dāng)稀少。想在那里動(dòng)大規(guī)模的魔法可能也辦不到。軍方大概也現(xiàn)這一點(diǎn)所以才會(huì)要求這一百人里要特別著重武術(shù)方面的訓(xùn)練。
眾人聽(tīng)到這里都迷糊了。既非詛咒、又非人為可以說(shuō)神跡密林現(xiàn)在根本完全籠罩在神秘當(dāng)中。
見(jiàn)眾人陷入苦思哈頓·索尼也不愿意再持續(xù)這個(gè)無(wú)解的話題隨即轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)道：
神跡密林的事我們可以藉機(jī)再探?，F(xiàn)在要的是我們必須對(duì)帝國(guó)最近的行動(dòng)做一個(gè)完善的計(jì)畫安排。
聞言臉上有著刀疤的馬臉男子立刻憤然追問(wèn)：
行動(dòng)？什么行動(dòng)？我們剛剛不是已經(jīng)把那一百個(gè)人安排妥當(dāng)了嗎？難道帝國(guó)還有另外的交代？這樣不嫌太過(guò)不知輕重了嗎？
此話一出事務(wù)長(zhǎng)畢曼也大為緊張連忙附和道：
柴夏說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)這幾年帝國(guó)暗地里收買學(xué)院的老師我們都忍著不吭聲了現(xiàn)在又想把我們學(xué)院當(dāng)成帝國(guó)的工具我們不能再讓帝國(guó)予取予求了！
聞言眾人立刻忙不迭地點(diǎn)頭表示同意。學(xué)院一直以來(lái)都擁有絕對(duì)的自主權(quán)但是最近這幾年帝國(guó)動(dòng)作頻頻要說(shuō)沒(méi)什么企圖眾人那是打死不相信的。學(xué)院只不過(guò)為了避面兩方正面沖突所以才睜一只眼閉一只眼。但是要是帝國(guó)最終的目的是要讓學(xué)院不再是學(xué)院那么他們說(shuō)不得一定要反抗了！
哈頓·索尼見(jiàn)群情激憤連忙舉起右手示意眾人冷靜。待眾人都安靜下來(lái)之后才繼續(xù)解釋道：
放心一切都在我們的密切監(jiān)視中。我們之所以特別指定負(fù)責(zé)這一百個(gè)人的專職教師有很大原因是為了不讓我們這一百個(gè)學(xué)生被輕易犧牲掉。
那是說(shuō)…剛剛指定那些人當(dāng)他們的教師就是為了讓他們不犧牲嗎？這有可能嗎？事務(wù)長(zhǎng)畢曼提出疑問(wèn)。
哈頓·索尼沒(méi)有回答反倒對(duì)著學(xué)務(wù)長(zhǎng)佛曼紐抬抬下巴看來(lái)是打算將解釋的工作交給他了。佛曼紐見(jiàn)狀只得輕咳一聲緩緩說(shuō)出自己如此安排的目的：
沒(méi)錯(cuò)這件事我們的確研究過(guò)。要是將這些人分散在各組恐怕很難特意加強(qiáng)他們的防御和追躡。但是集中的話訓(xùn)練就會(huì)方便很多。雖然這不能保證他們絕對(duì)安全但起碼多一點(diǎn)訓(xùn)練會(huì)讓他們生存機(jī)會(huì)大一點(diǎn)。
這倒是真的要是分散如何加強(qiáng)這些能力恐怕就是一大難題。
除此之外這個(gè)安排還有另一個(gè)用意。這個(gè)用意的目的在積極反制帝國(guó)。哈頓·索尼在眾人恍然大悟中冒出這么一句話。
什么用意？眾人直覺(jué)反問(wèn)。
哈頓·索尼露出一個(gè)莫測(cè)高深的神情：
這樣的安排可以把帝國(guó)的耳目限制在可以明顯注意的地方。
眾人聞言一愕但一細(xì)思又隨即了然。原來(lái)那些分配給那一百學(xué)生的老師有絕大多數(shù)都是帝國(guó)安排在學(xué)院的耳目。帝國(guó)相當(dāng)小心不讓在學(xué)院中的眼線彼此知道身分。這個(gè)安排在平常時(shí)候也許可以揮意想不到的功用但這時(shí)卻給學(xué)院這方一個(gè)可茲利用的弱點(diǎn)。因?yàn)樗麄儾恢舜松矸炙圆蝗菀讓?duì)同被分配在同一組感到疑惑。再者因?yàn)樗麄兊倪@重身分所以對(duì)帝國(guó)需要的人力必會(huì)特別用心。學(xué)院這樣安排一方面可以光明正大地局限這些人的行動(dòng)一方面也可以達(dá)到訓(xùn)練這百名學(xué)生的目的實(shí)在是在完美不過(guò)了。若非這次這個(gè)特別的任務(wù)一向以抽簽決定指導(dǎo)老師的授課制度實(shí)在無(wú)法將這些人聚在一起方便監(jiān)視。
太好了！這么一來(lái)帝國(guó)就拿我們沒(méi)辦法了！想通之后柴夏頗為得意地道。
眾人也是同樣心思所以都跟著松了一口氣。倒是哈頓·索尼沒(méi)有這般樂(lè)觀只見(jiàn)他搖搖頭神情略顯凝重地道：
不帝國(guó)最近行動(dòng)不同往常我們必須要有更周全的措施才可以。這也是為什么我們要在這里私下再開(kāi)一次會(huì)的原因。
此話一出眾人又驚又疑一時(shí)間竟沒(méi)有人開(kāi)口追問(wèn)。
哈頓·索尼也不等追問(wèn)便兀自道：
為了保護(hù)學(xué)院院長(zhǎng)指示挑出一批新生單獨(dú)訓(xùn)練。
挑？辛妮愣愣地問(wèn)。
哈頓·索尼見(jiàn)眾人滿臉茫然于是對(duì)著佛曼紐抬抬下巴示意佛曼紐解說(shuō)。畢竟新生分組的事學(xué)務(wù)處會(huì)比較清楚。
佛曼紐見(jiàn)狀也不隱瞞誠(chéng)實(shí)地道：
我們的確在魔武部里小心安排了一組人剛剛抽簽時(shí)只有這支簽做了手腳。
此話一出眾人臉上立刻露出思索的表情開(kāi)始猜測(cè)起那支做了手腳的簽究竟代表哪一組人值得讓學(xué)院如此眷顧。不一會(huì)昶印先露出恍然的表情：
是穿壞紅衣和藍(lán)衣的那組嗎？剛剛他在抽簽的時(shí)候的確感到一點(diǎn)元素波動(dòng)剛剛不在意倒是現(xiàn)在有些了解了！
昶印這一說(shuō)另一個(gè)抽到這組的棕男子也露出一個(gè)原來(lái)如此的表情想來(lái)也是現(xiàn)了。
沒(méi)錯(cuò)這一組是我們刻意安排讓昶印和歐羅抽到的。佛曼紐微笑地揭曉答案。
為什么要這么做？辛妮納悶地問(wèn)。雖然學(xué)院面臨帝國(guó)的壓迫但還不至于到要靠學(xué)生的地步??！
這問(wèn)題一出佛曼紐沒(méi)有回答反倒將目光轉(zhuǎn)向哈頓·索尼。接下來(lái)更希奇的是哈頓·索尼非但沒(méi)回答還將視線落向一直沉默不語(yǔ)的院長(zhǎng)樊勞瑞！難道這個(gè)決定的始作俑者是樊勞瑞？疑惑之余眾人也跟著將視線落向樊勞瑞等待這位作風(fēng)低調(diào)卻獨(dú)特的院長(zhǎng)開(kāi)口解釋。
眾人急于知道答案只可惜樊勞瑞似乎天生就習(xí)慣慢慢來(lái)任眾人焦急的視線差點(diǎn)將他射穿他還是一逕慢條斯理地吹吹胡須調(diào)整好坐姿才緩緩開(kāi)口道：
的確是我讓佛曼紐這樣做的。
此話一出眾人反倒全犯疑了。因?yàn)榉畡谌鹱詮慕诱茖W(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)從來(lái)不曾過(guò)問(wèn)學(xué)院學(xué)務(wù)工作更遑論干涉分組安排為何這次竟會(huì)例外？難不成學(xué)院的老師竟有這般不濟(jì)到要依靠學(xué)生來(lái)協(xié)助的地步？！
樊勞瑞也知道眾人的疑惑因此沒(méi)等他們問(wèn)便逕自繼續(xù)說(shuō)下去：
因?yàn)闉榱俗员W(xué)院必須另外訓(xùn)練一批人。為了這個(gè)目的我不得不下這個(gè)命令。
此話一出所有人都驚呆了。為了自保？究竟生了什么事？竟會(huì)讓樊勞瑞說(shuō)出自保這兩個(gè)字？！
哈頓·索尼見(jiàn)樊勞瑞將事情說(shuō)了開(kāi)來(lái)也隨即毫不保留地說(shuō)出他所知道的消息：
其實(shí)帝國(guó)和軍方都隱瞞學(xué)院太多事實(shí)。不尋常的現(xiàn)象早就已經(jīng)蔓延到帝國(guó)各處現(xiàn)在只不過(guò)是用大量兵力封鎖住罷了。就目前我們所得到的消息已經(jīng)完全封鎖的地區(qū)中神跡密林是一處蒙腦特市的三山是一處西6重地鐵壁山又是一處。帝國(guó)三個(gè)軍事重地都出問(wèn)題帝國(guó)高層早就進(jìn)入警戒狀態(tài)所以才能不經(jīng)長(zhǎng)老院會(huì)直接對(duì)學(xué)院施壓。要是帝國(guó)遵循正常途徑對(duì)學(xué)院提出要求我們或有緩沖空間再不濟(jì)也能做些應(yīng)變措施根本不會(huì)落到這般手忙腳亂的地步。說(shuō)到最后哈頓·索尼的語(yǔ)氣竟隱約透著忿忿不平的味道。
初聞這些消息所有人全都驚訝到說(shuō)不出話來(lái)。眾人怎么也想不到事情竟是復(fù)雜、嚴(yán)重到這等地步。
沉默中哈頓·索尼嘆了一口氣平復(fù)一會(huì)心中的激動(dòng)接著又憂心忡忡地道：
據(jù)可靠線報(bào)指出帝國(guó)這次要求學(xué)院為他們提供人員只是第一步。接下來(lái)若是各地情況惡化帝國(guó)得以提高危險(xiǎn)級(jí)數(shù)到時(shí)要是我們不能提前掌握動(dòng)態(tài)恐怕就會(huì)在措手不及之下被帝國(guó)接管。畢竟學(xué)院不能公然造反。我們要靠的是外在的壓力讓帝國(guó)罷手。而這是需要時(shí)間的。
這怎么可以？！帝國(guó)律法明文規(guī)定學(xué)院獨(dú)立于帝國(guó)各機(jī)構(gòu)而存在的啊！柴夏忿忿不平地道。要是學(xué)院當(dāng)真成了帝國(guó)的工具那么身為里爾公國(guó)國(guó)民的他恐怕第一個(gè)被逐出學(xué)院更別說(shuō)整個(gè)學(xué)院非巴耶帝國(guó)的教師占了一大半個(gè)中沖擊自然不言可喻。
這后果哈頓·索尼自然是清楚的了因此他語(yǔ)氣甚為無(wú)奈地道：
帝國(guó)律法的確明文規(guī)定學(xué)院得獨(dú)立于帝國(guó)而運(yùn)作但為了以防萬(wàn)一這條文還附加了一條但書(shū)。那便是當(dāng)?shù)蹏?guó)面臨足以威脅國(guó)家存亡的危機(jī)時(shí)得將學(xué)院納入學(xué)院防御網(wǎng)當(dāng)中。所以要是帝國(guó)內(nèi)部評(píng)估的危險(xiǎn)級(jí)數(shù)不斷提高學(xué)院被帝國(guó)律法保障的程度也就會(huì)越來(lái)越薄弱。
聞言密室里頓時(shí)陷入寂靜。蘭普頓魔武學(xué)院之所以能在人類世界里長(zhǎng)期掌控學(xué)術(shù)上的權(quán)威有院的獨(dú)立運(yùn)作權(quán)其次則是各屆院長(zhǎng)堅(jiān)持與政治劃清界線才能讓學(xué)院成為各學(xué)院經(jīng)營(yíng)的標(biāo)竿。要是帝國(guó)當(dāng)真收回學(xué)院那么往后的蘭普頓魔武學(xué)院恐怕也將失去它在學(xué)術(shù)上的尊榮地位了！
其實(shí)自從學(xué)院完全掌握魔武高等教育之后帝國(guó)高層就隨時(shí)想將這個(gè)號(hào)稱全人族最強(qiáng)大的隱形大軍團(tuán)納入它的控制之下。但一來(lái)學(xué)院謹(jǐn)守政治中立的立場(chǎng)讓帝國(guó)找不到把柄；二來(lái)學(xué)院長(zhǎng)期培訓(xùn)出來(lái)的人才成為學(xué)院隱藏的眼線隨時(shí)提供帝國(guó)消息給學(xué)院才能讓學(xué)院掌握先機(jī)迅反應(yīng)讓帝國(guó)的企圖胎死腹中。但這次情況顯然不同以往因?yàn)榈貒?guó)內(nèi)部危險(xiǎn)級(jí)數(shù)攀升決策得以省略諸多機(jī)構(gòu)導(dǎo)致學(xué)院得到消息之后反應(yīng)時(shí)間不及運(yùn)作的空間變小。若是這種情況繼續(xù)持續(xù)下去學(xué)院的優(yōu)勢(shì)將會(huì)一點(diǎn)一滴喪失成為帝國(guó)的工具也是早晚的事。這就是樊勞瑞憂心的原因。
哈頓·索尼雙眼掃過(guò)在場(chǎng)眾人停頓了一會(huì)才又繼續(xù)分析道：
更何況這一次帝國(guó)改變策略了他們根本沒(méi)打算將學(xué)院歸入帝國(guó)機(jī)構(gòu)。他們只是想將學(xué)院變成他們暗地里的另一處訓(xùn)練中心。偏偏我們消息太慢根本來(lái)不及運(yùn)作。要是真如帝國(guó)的計(jì)畫以后的蘭普頓學(xué)院明的還是學(xué)院暗的卻是訓(xùn)練中心而這樣的訓(xùn)練中心恐怕不僅絕無(wú)僅有還威力強(qiáng)大。
聽(tīng)到這里昶印終于忍不住激憤起來(lái)：
他們不讓我們知道消息。我們自己去找。以我們學(xué)院的能力我不相信我們就拿他們沒(méi)辦法。干脆我們就摸進(jìn)王宮把他們的企圖都探得一清二楚算了！
此話一出所有人都附和起來(lái)場(chǎng)面頓時(shí)顯得有些喧囂。哈頓·索尼只好再度舉起手示意眾人安靜。
待眾人停止竊竊私語(yǔ)之后久未說(shuō)話的院長(zhǎng)樊勞瑞這才慢悠悠地說(shuō)出他的觀察：
學(xué)院的教師已經(jīng)在帝國(guó)監(jiān)視的名單之中。學(xué)院四周都有帝國(guó)探子我們當(dāng)中任何人都不能離開(kāi)學(xué)院。
這話等若打破眾人最后的希望議論的聲浪隨即漫流在密室里。