“什么？讓荊州百姓去學(xué)習(xí)讀書(shū)識(shí)字，而且不完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還不準(zhǔn)他們回到開(kāi)荒地干活！”
聽(tīng)完簡(jiǎn)雍的話后，孫乾徹底坐不住了，說(shuō)道：“此事當(dāng)真是先生所為？以先生之才智，不至于會(huì)做出這等事情吧？”
別說(shuō)是孫乾不能理解，簡(jiǎn)雍同樣對(duì)此一臉茫然，攤手道：“如今我知道的信息有限，想要弄清楚此事原委，恐怕還得去后勤處見(jiàn)過(guò)先生才知道?！?br/>
“那還等什么，快去吧！”
孫乾連忙說(shuō)道。
“公佑不是說(shuō)今日還有大量公務(wù)要處理嗎？”
簡(jiǎn)雍有些遲疑。
“荊州府政務(wù)擱置一些時(shí)日又算得了什么！糧草若出現(xiàn)問(wèn)題，可是事關(guān)荊州安穩(wěn)的大事！事不宜遲，趕緊出發(fā)吧！”
孫乾拉住了簡(jiǎn)雍，火急火燎的朝外走去。
兩人輕裝簡(jiǎn)行，一路直奔后勤處而來(lái)。
此時(shí)的后勤處，由剛開(kāi)始的混亂，在諸葛尋親自現(xiàn)身解釋后，躁動(dòng)的開(kāi)荒小隊(duì)百姓也安定了下來(lái)。
雖然他們想破了腦袋，仍舊想不明白諸葛尋此舉的目的。
但是諸葛尋的現(xiàn)身說(shuō)法，還是給予了他們很大程度的安撫。
一句話：諸葛先生是不會(huì)害他們的！
凡是諸葛先生做出的決定，一定是正確的！
諸葛尋的命令，理解要執(zhí)行，不理解同樣要執(zhí)行，在執(zhí)行中加深了解！
了解之后，更加完善的去執(zhí)行！
在開(kāi)荒各小隊(duì)百姓這樣的想法當(dāng)中，掃盲行動(dòng)，正式開(kāi)始推行了。
首先，自然是各小隊(duì)內(nèi)部挖潛，對(duì)讀書(shū)識(shí)字有興趣的，或者是愿意承擔(dān)責(zé)任的，毛遂自薦，納入名單。
剩下的如果還沒(méi)有湊齊足夠的人數(shù)，則按照諸葛尋提出的第二條要點(diǎn)，讓家中子弟來(lái)頂替。
相比較于這些年歲已高，思維已經(jīng)定型的荊州本地百姓來(lái)說(shuō)，相比較而言，他們的子女親戚之中，那些尚未成年的少年孩童，可塑性明顯更強(qiáng)，適應(yīng)性也更加出色。
所以諸葛尋可謂是來(lái)者不拒，直接全部讓他們集合到了新開(kāi)辟出來(lái)的一處空地上集合。
隨著動(dòng)員的范圍越來(lái)越大，不知不覺(jué)間，五千余人的學(xué)習(xí)隊(duì)伍也已經(jīng)湊齊了。
一眼望去，壯觀非常。
這些人是從各個(gè)開(kāi)荒小隊(duì)中抽調(diào)而來(lái)，有的則是家中子弟頂替而來(lái)。
因此從年齡上來(lái)說(shuō)，那真是老的老、小的小，上至四十，下至不滿十歲，年齡分布跨度極其大。
對(duì)于這樣的年齡差，肯定是不能采取統(tǒng)一授課的模式。
諸葛尋思考了一會(huì)兒后，決定按照年齡段來(lái)進(jìn)行分班。
每相隔五歲，就分成一個(gè)大班，然后讓他們重新列隊(duì)。
如此分下來(lái)，總共分成了六個(gè)大班。
其中不滿十歲的單獨(dú)列一班。
十歲到十五歲的列一班。
十五歲到二十歲的列一班。
二十歲到二十五歲的列一班。
二十五歲到三十歲的列一班。
最后則是三十歲到三十五歲的一班，以及三十五歲到四十歲的一班。
至于四十歲以上的，一個(gè)也沒(méi)有。
原因很簡(jiǎn)單，以這個(gè)時(shí)代的人均壽命來(lái)說(shuō)，能無(wú)病無(wú)痛的活到四十歲的人，其實(shí)是不多的。
而開(kāi)荒地需要的百姓，都是年富力強(qiáng)之人，所以自然而然的，也在初步就已經(jīng)篩選掉了四十歲以上這一組年齡分布了。
分班很快完成了，諸葛尋看著站姿雖然不算整齊，但精神狀態(tài)還是非常飽滿的六個(gè)班組，點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到滿意。
“先生，如今學(xué)生們都已經(jīng)集合完畢，只是這么多人，光靠奴家，恐怕是教不過(guò)來(lái)呀。”
小喬有些擔(dān)憂的說(shuō)道，說(shuō)完臉色微紅，輕聲道：“而且奴家其實(shí)也還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)呢，只是掌握了一些最基礎(chǔ)的字體?！?br/>
“足夠用了，一邊學(xué)一邊教嘛，他們的底子差，初期不需要追求太高的進(jìn)度，以你的天分，絕對(duì)能夠勝任的。”
諸葛尋夸贊了小喬一句，看著小喬喜滋滋的表情，默然一笑，說(shuō)道：“至于你考慮的教導(dǎo)人數(shù)不足的問(wèn)題，這個(gè)你放心，初期我會(huì)和你一起教他們，另外再?gòu)母鱾€(gè)班組中，抽調(diào)學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員，讓他們走上講臺(tái)，如此就可以大幅度緩解師資力量緊張的困境了?！?br/>
“那他們會(huì)好好學(xué)嗎？”
小喬追問(wèn)了一句。
“他們會(huì)好好學(xué)的?！?br/>
諸葛尋微微一笑，并沒(méi)有直接向小喬說(shuō)明原因，而是轉(zhuǎn)頭面向了六個(gè)班組將近五千人的成員，聲音提高了好幾度，扯著嗓子喊道：“各位聽(tīng)好，每個(gè)班組當(dāng)中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀者，將獲得對(duì)應(yīng)積分獎(jiǎng)勵(lì)，這些積分和以前一樣，可以用作兌換糧食和種子！”
頓了頓，諸葛尋繼續(xù)吼道：“另外，除了糧食和種子之外，下一期開(kāi)荒地準(zhǔn)備種下的棉花，用來(lái)紡織制造衣衫的材料，統(tǒng)統(tǒng)可以用積分來(lái)兌換！”
“吼！”
諸葛尋此言一出，五千人的學(xué)員大隊(duì)，頓時(shí)爆發(fā)出了高昂的呼聲。
“先生真是大善人啊，又變著法給我們送積分！”
“哎，想以前我?guī)е抑欣夏鸽u，求村里的一位老儒生教授我家小孩，那老儒生卻說(shuō)我家小孩天資太差，不肯傳授，沒(méi)想到如今在先生這里工作，不光可以免費(fèi)學(xué)習(xí)，居然還能得到積分的獎(jiǎng)勵(lì)，這要是以前，我做夢(mèng)也不敢想今天這一幕啊?！?br/>
“咦，那這次怎么是你來(lái)了，你家兒子呢？”
旁邊有人接過(guò)話道。
“我兒子在3班呢，就是十五歲到二十歲那一個(gè)班組，他今年十七了，我嘛，這不是小隊(duì)名額充裕，我想為小隊(duì)出一份力，所以就報(bào)名了?！?br/>
“明白了。”
各組學(xué)員們議論紛紛之際。
孫乾和簡(jiǎn)雍緊趕慢趕，總算是趕到了這里，找到了諸葛尋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到了諸葛尋喊話后的二人，對(duì)視了一眼，臉色瞬間變得煞白。
“諸葛先生，不可如此啊！”
“諸葛先生，請(qǐng)收回成命?。 ?br/>
孫乾和簡(jiǎn)雍二人一人一句，朝著諸葛尋喊道。
同時(shí)腳步不停，迅速跑到了諸葛尋身前。
看著上氣不接下氣的二人，諸葛尋挑了挑眉，笑道：“什么風(fēng)把二位軍師給吹來(lái)了?！?br/>
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