“對(duì)，指紋！”
這一次，閱讀閱覽室內(nèi)響起了學(xué)生們的聲音。
不但是張艷和校長，連那些學(xué)生經(jīng)過林杰的暗示之后，也知道了答案。
誰撕的書，自然會(huì)留下指紋。只不過剛才林杰是在告訴他們，要是這樣撕書的話，什么地方會(huì)留下指紋。
“那小子知道指紋又怎么樣，難不成他能將指紋提取出來不成？”
站在林杰身后的曾福才盡管有些緊張，但是一想之后也放下心來。
一個(gè)高中生，又不是警/察，能將指紋提取出來才怪呢。
但他是這么想，林杰是什么人。十幾年后的人，經(jīng)驗(yàn)總要比現(xiàn)在的人豐富。這一點(diǎn)，曾福才是完全想不到的。
林杰環(huán)視了周圍一眼，隨后來到講臺(tái)上。拿起了上面的一卷透明膠帶，撕下一塊。輕輕地將膠帶粘到書上，由于用的力度輕，并沒有將紙屑粘下來。
下一刻，他將膠帶從書上拿起來。而此時(shí)此刻，曾福才臉色有些發(fā)青，沒有想到，林杰竟然會(huì)用這樣的辦法。
將書放下，林杰來到了旁邊的一臺(tái)機(jī)器上。
那是一個(gè)投影放大器，是這個(gè)年代老師給學(xué)生們講課的時(shí)候教學(xué)用的。
zj;
打開投影放大器，林杰將那膠帶放到了上面。下一刻，墻壁上白色的布幕上出現(xiàn)了一個(gè)碩大的指紋。
“校長，請(qǐng)你比對(duì)下，這個(gè)指紋是不是我的。”
指了指布幕上面的指紋，林杰朝著校長說道，隨后目光掃向了曾福才。
曾福才被震驚到了，他根本沒有想到，林杰真的能夠從書上提取指紋，而且用如此簡單的方法。
此時(shí)此刻，曾福才的頭上冒出了冷汗。
現(xiàn)在不但是整個(gè)班級(jí)的學(xué)生和張艷在這，就連校長都來了。要是讓他們知道書是自己撕的就完了。
“好吧，既然林同學(xué)能夠證明這書不是你撕的，那就算了?！毕氲竭@里，曾福才連忙說道：“興許是我弄錯(cuò)了，這件事我一定徹底調(diào)查一下。”
盡管這一次沒能整治林杰有些遺憾，但是能這么算了，畢竟這么多人在現(xiàn)場，他實(shí)在想不出什么辦法。
“等等，曾主任，我感覺這件事不能就這么算了。”
走下了講臺(tái)，林杰冷聲說道。
林杰說完這句話，下面的學(xué)生都是一愣，不知道他還要說什么。
“林杰，我都說這件事算了，難道你還要反駁教導(dǎo)主任么？”一聽林杰的話，曾福才大驚，連忙大聲說道。
此時(shí)此刻，他不得不亮出教導(dǎo)主任的身份，他可不想讓林杰再繼續(xù)說下去。
“您是教導(dǎo)主任不假?！睊咭暳艘谎巯旅娴耐瑢W(xué)，隨后將目光轉(zhuǎn)向了張校長，林杰繼續(xù)說道：“但是我感覺一個(gè)人要是人品有問題的話，是不適合當(dāng)教導(dǎo)主任的?！?br/>
既然曾福才如此正對(duì)他，林杰就不用和對(duì)方客氣。教導(dǎo)主任又怎樣，林杰見過的領(lǐng)導(dǎo)多了去了。別說是他了，就是校長想要整他，林杰-->>