四個(gè)在校學(xué)生，現(xiàn)在分成兩派。
實(shí)際上校長王耕觀察，是三派，因?yàn)橄灩P小新徐新在聽命于李欠打和米奇的時(shí)候，自己并不是完全沒有心眼。那藏起來的幾十元錢，李欠打和米奇都不知道。他們只知道他已經(jīng)撬了老師的抽屜，嫁禍于小蛔蟲高樂。
廟小妖風(fēng)大，人少鬼怪多。
王耕校長決定先辦一個(gè)網(wǎng)站起來，可是學(xué)校到目前為止，還沒有接到教育局的額外撥款，連這四個(gè)學(xué)生第一個(gè)月的伙食費(fèi)還是自己墊的。
他決定再拿二千元出來，先把學(xué)校的網(wǎng)站建起來。
校長王耕是這樣考慮的，正常的學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)是不愿意把學(xué)生送到工讀學(xué)校來，而眾目睽睽之下，家長出于愛面子也不愿意把自己的孩子送到工讀學(xué)校。如果是把孩子送到外地去呢，這種情況就不一樣了。
網(wǎng)絡(luò)是沒有疆界的，建一個(gè)陽光學(xué)校的網(wǎng)站，對(duì)那些苦于教育無門的家庭來說，可能這個(gè)網(wǎng)站是解脫的最好去處，而且通過網(wǎng)上招生，還可以正式解決這些家庭的“擇校費(fèi)”，順便宣傳一下學(xué)校。
如果能從網(wǎng)上開辟一條新的招生渠道，可能還會(huì)有一個(gè)意想不到的效果。那就是讓更多的學(xué)生進(jìn)到學(xué)校以后，稀釋現(xiàn)有的李欠打小團(tuán)伙，至少分散他們的注意力，減少對(duì)小蛔蟲高樂的惡作劇。
說干就干。校長王耕找到過去的合作商，先打了一張悲情牌。把自己到工讀學(xué)校遇到的窘境，和想幫助做一個(gè)挽救失足少年的網(wǎng)站，如實(shí)陳述了一遍，那位部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的干部竟然一口答應(yīng)，只象征性地收取了一千元。
于是，幾名同志連天加夜，僅僅一周多的時(shí)間，就讓網(wǎng)站上線了（那個(gè)時(shí)候網(wǎng)站的域名與解析還不像現(xiàn)在這樣管控得比較嚴(yán)格）。
王耕校長連續(xù)用了兩天一夜，在網(wǎng)站的上導(dǎo)航條上開辟了八個(gè)板塊，包括學(xué)校簡介、網(wǎng)癮矯治、叛逆早戀、心理疏導(dǎo)、發(fā)育須知、家教百談、知心朋友、求援熱線，并且在主圖上打上這樣幾句話，“沒有問題少年，只有問題家長”、“孩子的未來，才是家庭的希望”、“不怕成長叛逆，只怕家長放棄”
在求援熱線上，王耕校長特意把自己的手機(jī)號(hào)和郵箱放了上去。并在手機(jī)號(hào)下面特意用黑體字標(biāo)注：除了飛機(jī)上，本手機(jī)可以24小時(shí)接聽您的電話！
網(wǎng)站上線，沒有三天，王耕校長接到了近十封郵件。幾乎全部是咨詢孩子的異地求學(xué)問題，雖然家長都盡力回避“工讀學(xué)校”這四個(gè)字，只關(guān)心“有沒有學(xué)籍”、“生活條件怎么樣”、“家長能不能去探望”、“教育效果如何”等等問題，但家長那種求援的心態(tài)，卻是十分明顯，這個(gè)網(wǎng)站有可能是家長最后一張牌！
王耕校長就是這樣想的，一定要把網(wǎng)站做成問題少年家庭的最后一道防線，而不是領(lǐng)導(dǎo)年終總結(jié)時(shí)的素材。
我們一起擠擠睡吧！這句經(jīng)典的俚語，成為王耕校長那時(shí)的真實(shí)心照。
沒有幾天，學(xué)校連續(xù)來了三撥送學(xué)生的人。
第一天來的是鄰近縣城的一名法官，很客氣，她帶了一名只有九歲的女孩。這孩子叫宋星。宋星是離異家庭，父親再婚給她找了一個(gè)繼母，繼母從進(jìn)門的那天就不喜歡宋星，經(jīng)常打罵，于是宋星就從街頭買了兩包老鼠藥，悄悄地給繼母下到面條里，結(jié)果因藥有點(diǎn)假，竟然給救過來了。打得半死。宋星沒有吭氣。在一個(gè)風(fēng)高月黑的夜里，她悄悄地背著書包出門，順手把門給反鎖上，從外面把自己家的草房給縱火點(diǎn)燃。雖然父親和繼母最后都逃了出來，但畢竟繼母燒成了重傷。
宋星不夠刑事責(zé)任法定年齡，而且生活自理都有問題。這樣的問題女孩，成為縣城法官心頭的一根刺。
這名法官無意間，檢索到剛剛上線的陽光學(xué)校網(wǎng)站，立刻被主圖上面的幾句話給吸引了，看了看導(dǎo)航條里面的欄目，根本沒有打盹就直接把孩子送過來了。
關(guān)于費(fèi)用問題，這位法官說，家庭不出我們出，反正不能讓她再為非作歹，游走在法律的邊緣，如果繼續(xù)留在父親和繼母的身邊，說不定哪天不被打死，就是這兩名大人被她殺害。
當(dāng)天下午，院子里又來了一名學(xué)生，是一名漂亮的十五歲女孩，兩只大眼睛雖然撲閃撲閃，卻是一臉的玩世不恭。
進(jìn)門的時(shí)候，這位漂亮的女孩是被穿警服的母親硬拖進(jìn)門的，她手扒著門框，殺豬一樣的大喊大叫，滿臉的淚水。她叫張兮兮，真是名如其人，此情此景可憐兮兮。在母親一轉(zhuǎn)臉的功夫，王耕校長卻看到她噙著眼淚、滿腔怒火，充滿敵意地看著自己。母親十分尷尬，經(jīng)過了解原來父母都是監(jiān)獄的獄警，而且都是中層干部，長期缺少陪伴、缺少父愛與母愛的張兮兮，很快在學(xué)校就初中就陷入早戀，并且還染上了吸毒的惡習(xí)。
父母實(shí)在丟不起這個(gè)人，連自己的女兒都教育不好，何德何能，去改造教育監(jiān)獄的犯人呢？所以夫婦一商量，就由母親帶著另外一名同志。幫助把張兮兮送到陽光學(xué)校里來了。
第三名來的學(xué)生相對(duì)比較平靜，他是“慕名”而來，這是一個(gè)男孩。特別陽光。他的姥爺陪他來的，他叫張彤，今年也是十五歲，啥惡習(xí)都沒有，不打游戲、不偷東西、不打架、不早戀，就是不愛上學(xué)。
他特別喜愛打籃球，每天逃學(xué)的主要目的就是去打球。校長王耕特別奇怪，這打球也能上癮?。柯犝f過酒癮、毒癮、網(wǎng)癮，卻是第一次聽說“球癮”。張彤的父母一年前出國了，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)，那里不準(zhǔn)許帶孩子。但是父母給了張彤一個(gè)承諾，只要你在家聽話，安安心心地別出事，我們兩年后一定把你接到國外來，國外對(duì)孩子沒有那么多苛求，你想怎么成長都行。
但是逃學(xué)，在學(xué)校是絕對(duì)不能容忍的。所以張彤就想找一個(gè)比較寬松一點(diǎn)的學(xué)校，而且學(xué)習(xí)的壓力不要太大，關(guān)鍵是有時(shí)間打球。所以，他是自己愿意到陽光學(xué)校來讀書的，這也是陽光學(xué)校第一位自己主動(dòng)愿意入學(xué)的學(xué)生。
學(xué)校一下熱鬧起來，有了七名學(xué)生，已經(jīng)恢復(fù)到工讀學(xué)校十年前辦學(xué)“在校生”的最高水平。學(xué)校開始有了生氣，值班老師每天集合吃飯時(shí)，至少能站成一列了?？雌饋硪沧屓耸娣?br/>
這三名新生，讓王耕校長在興奮自己立足招收外地新生、保護(hù)家庭隱私初衷中，嘗到了甜頭。欣賞網(wǎng)站這個(gè)得意之作的同時(shí)，那幾天也是有點(diǎn)提心吊膽。
特別讓王耕校長不放心的是那個(gè)九歲女孩宋星，擔(dān)心她的暴力傾向。萬一哪天她在學(xué)校里情緒爆發(fā)，千萬別對(duì)我們的老師下手。
特別讓王耕校長不開心的是，是美少女戰(zhàn)士張兮兮，這名字聽起來，似乎叫“臟兮兮”，自從她母親把她丟在這里以后，她每天都要哭幾場，早晚還要鬧幾場，嘴里不停地念叨一個(gè)名字“超仔哥”
特別讓王耕校長開心的是，小蛔蟲周樂的宿舍來了一個(gè)高高黑黑的張彤，這小子正氣滿滿。蠟筆小新徐新不得不收斂了許多，因?yàn)榇虿贿^人家啊。而小蛔蟲周樂仿佛抓住了一根救命稻草，寸步不離地跟著張彤。
于是王耕校長分別和他們談了一次話，還做了一些相應(yīng)的布置。
他先找了宋星這女孩，雖然年少無知，但是她對(duì)從此脫離苦海，看不見仇敵般的父母，還是非常滿意，她很喜歡王耕校長那種蹲下來和自己談話的姿勢，那種與自己娓娓道來的說話方式，也很喜歡朱師傅做的飯菜，這比他在家吃的，好得太多了。所以宋星給校長王耕的印象是，這個(gè)女孩眼下不會(huì)出現(xiàn)任何問題，她需要的是更多的關(guān)愛。
他找了張兮兮談話，效果特別差。這個(gè)女孩一直認(rèn)為是王耕校長與他父母共同做的局，把她騙或者說直白點(diǎn)，是綁架到了工讀學(xué)校，拆散了她和男朋友的幸福。所以她特別恨她的父母，也恨王耕校長，是滿腔的仇恨，不共戴天的仇恨。
從頭至尾，她沒有對(duì)王耕校長說過一句話。更沒有那種因?yàn)橥醺切ｉL，能與她談話的榮幸感。
他最后找了張彤談話，就更簡單了。張彤非常滿意陽光學(xué)校的管理教育模式，對(duì)每天都可以打球簡直是欣喜若狂。這個(gè)孩子來這里讀書本身就是一個(gè)“悲劇”，因此校長王耕囑咐他，要看書，球是手中的世界，書是心中的世界，沒有文化的球員是沒有未來的。此外多幫助小蛔蟲周樂，要把他當(dāng)成自己的弟弟照顧。
這三場談話，兩好一壞，校長王耕陷入了沉思。
很快他找到了辦公室主任鮑揚(yáng)，要求把張兮兮列為重點(diǎn)人，重點(diǎn)監(jiān)控，重點(diǎn)幫教。
然后，他又找來米奇，他知道這丫頭特別有主見，李欠打的許多壞主意，實(shí)際上都是出自于她的手。
“丫頭，知道我找你干什么嗎？”
米奇有一些納悶，她很警惕地看著王耕：“王校長，你想說啥直接說?！?br/>
“我覺得你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，特意表揚(yáng)表揚(yáng)你?！?br/>
“切，我有什么值得你表揚(yáng)，我是問題少年，正在接受改造的?！痹捳Z中，她一半是牢騷一半是得意。
“米奇，我覺得七個(gè)學(xué)生中你最聰明。我想交給你兩個(gè)任務(wù)，你如果完成，學(xué)校有獎(jiǎng)勵(lì)。如果完不成，或者不想干也沒有關(guān)系。”
米奇到底是個(gè)孩子，眼球在轉(zhuǎn)。
“第一，我想設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)或采風(fēng)項(xiàng)目，我們將組織一次校外活動(dòng)，這次由你先拿一個(gè)能讓大家玩得開心，又可以有收獲，比如采摘啊什么的？”
“校長，沒有逗我們吧？”
“我為什么要逗你！”
“那第二件呢，前面是鋪墊，后面才是重點(diǎn)?！泵灼骈_始與王耕校長斗起心眼，她的早熟與年齡很不相稱。
“第二件，我想讓你幫助張兮兮，幫助她解開心中的扣子，知道她現(xiàn)在在想什么？這個(gè)任務(wù)，除了你，哪位老師都不行?！蓖醺ｉL完全無視米奇的警惕，同時(shí)他也知道，同年齡的孩子更容易溝通。
“你信任我？”
“為什么不呢？”
“難道你不怕我給張兮兮出個(gè)餿主意，比如告訴她如何逃跑？”
“我相信你不會(huì)，我等著你的消息，這消息僅限于你我知道?！蓖醺ｉL相信，每個(gè)女孩子都試圖建立自己的私密空間，這種機(jī)會(huì)米奇一定不會(huì)放過。
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