老師上課什么也沒說，但是下課卻把我和張木留下，問我們上課在做什么，我以為張木會出賣我，沒找到這小子還挺講義氣，不但沒出賣我，還把罪責都攔了下來。

    老師見是張木，和顏悅色象征性批評教育了下就讓我們下學了。

    我對他這么仗義的舉動很是感謝，可他在聽到我的道謝后，用一種很奇怪的眼神把我從頭到尾看了一遍，嘆口氣，搖搖頭走開了。

    對于張木這種行為我很難理解，我也搖搖頭，打算不再理他。

    一學期很快過去，期末考試也到了，我周圍同學都在埋頭苦學，而我依舊在到時間點的時候放學回家。

    可想而知，期末成績出來時，我成了班倒數(shù)第二。

    李非凡和張木依舊是年級并列第一。

    看著我的成績，老師決定把我和張木座位調(diào)開，她覺得我會讓張木成績倒退。

    我看著依舊滿分的張木，實在不敢茍同老師的觀點。

    但這件事貌似勢在必行，更過分的是，老師為了體現(xiàn)民主，居然向班征求意見，問他們誰想和我做同桌。

    看著同學們都在搖頭，我的心哇涼哇涼的，他們向我借漫畫的時候怎么都那么熱情呢？看來這都是一些塑料友誼，一定是。

    就在這一片塑料友情里，我還是悲催的發(fā)現(xiàn)了一個真正友誼，那個人就是李非凡，他這時已經(jīng)被正式選為班長，他居然愿意和我坐同桌。

    我看著老師一副偷雞不成蝕把米的樣子，心里還是有些暗爽的，哼，你把張木調(diào)走，我還有李非凡。

    李非凡就這樣在老師有愛的關(guān)注下坐在了我的旁邊。

    期末考試結(jié)束，也意味著要放寒假，在老師布置完寒假作業(yè)后，我的寒假開始了。

    寒假當然就是用來玩耍的，只是在我玩了兩天后，居然接到李非凡電話，他說他在寒假報了奧數(shù)班，但是這幾天感冒去不了，讓我代他去幾天，給他簽個到，他不想有曠課記錄。

    這是個詭異的電話，我記得他放假之前明明好好的，怎么突然會感冒？而且我是女的，老師會認不出來嗎？

    但為了義氣，我還是答應下來，幫他去幾天。

    事實證明，我的預感是對的，我來到李非凡告我的補習班，發(fā)現(xiàn)李非凡根本生龍活虎，哪有病懨懨的？

    而且不光有他還有班里幾個好學生，他們都在這里，其中也有張木。

    他們看到我出現(xiàn)，除了李非凡，都露出驚訝表情。

    李非凡視若無睹，走到我面前，道：“慢死了，讓我們等你?！?br/>
    不等我反駁，伸手抓住我的手，將我拽進教室。

    進了教室，我自然不敢再講話，這里可都是祖國未來的花朵，我不能打攪他們，看著他們一個個拿出課本，我看看我空空如也的桌面，正要拿漫畫書。

    一本厚厚的普通數(shù)學題冊放在我面前，我看見是李非凡給我的，用眼神詢問他什么意思，李非凡又用看笨蛋的眼神看了我一眼，像是怕我理解不了他眼神的意思，拿出鋼筆，用好看的楷體字在習題本上寫下兩字，做題。

    他都寫了，我也寫，歪歪扭扭寫下兩個字，不會。

    我好像聽到了咬牙切齒的聲音，但這聲音很快被老師講課聲壓倒。

    李非凡沒有再理我，班里其他人也沒再理我，他們開始認真聽課。

    他們在上課，對我來講實在是折磨，我又聽不懂，看看李非凡側(cè)顏，翻開他的習題冊，我以為我會看到?jīng)]有做過的習題，但我錯了，這個習題冊標注詳細，把每一個解題思路都條理詳明，仿佛怕看的人看不懂，還把答案寫的明明白白。

    標注完例題，下面還有讓我做的習題。

    我撇撇嘴，又翻了幾頁，我以為只有前幾頁這么認真，沒想到后面也一樣，整整一本都是。

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