?當(dāng)沈白再次醒來的時(shí)候是在課桌上。穿著白色襯衫的中年老師在鋪滿陽光的教室講臺(tái)上上課，前面一排排是穿著白色襯衫校服的男男女女，順著陽光射下的路徑，都能夠看到細(xì)小的灰塵在空氣中慢慢浮動(dòng)。
沒有血雨腥風(fēng)，沒有血海深仇，這個(gè)世界看上去就像個(gè)無比干凈的棉布，一下子撫慰了沈白經(jīng)歷過上一個(gè)世界的緊張神經(jīng)，讓他感覺回到了自己最初的那個(gè)世界的少年時(shí)光。
【?！北?13開啟，任務(wù)目標(biāo)：白溪?！?br/>
白溪？沈白開始想著這個(gè)世界的任務(wù)目標(biāo)該是什么人，怎樣可以加快與任務(wù)目標(biāo)的相見。
“白溪。你上來解一下這道題?！?br/>
沈白一愣，開始回過神來，望著四周，等待了幾秒，終于在教室角落，一個(gè)纖細(xì)的身影晃晃微微的站立了起來，躡手躡腳的慢慢向講臺(tái)蹭去。
少年身上穿的白色校服襯衫在他身上顯得不是那么合身，有點(diǎn)松松垮垮的罩在他瘦弱的肩上，兩條纖細(xì)白皙的手臂絞著校服兩邊讓校服襯衫皺巴巴的，校服褲下是一雙臟兮兮的球鞋，加上整個(gè)人畏縮的氣質(zhì)，讓人不禁覺得這是個(gè)無趣又呆板的窮人家小孩。因?yàn)樯虬鬃谧詈笠慌牛故强床磺迳倌甑哪槨?br/>
看著白溪背影的沈白彎了彎眉，按照一般情況，對(duì)于這樣看上去缺少關(guān)注的小孩而言，如果是忠犬的對(duì)象的話這個(gè)世界會(huì)不會(huì)不再像以前那樣悲劇收?qǐng)隽?。就像是沈白一直假設(shè)的那樣，如果在上個(gè)世界趕在之前對(duì)方寒說了那句腦殘的“你的眼睛真好看啊”兩個(gè)人也許就可以和諧的到最后，自己也不至于挖眼睛替死什么的了。
懷著對(duì)這個(gè)世界小小的期待，沈白望著講臺(tái)上白溪的背影，因?yàn)榘紫掳肷肀恢v臺(tái)擋住了，只能看到少年的上半身。
只見白溪拿起粉筆，幾度想要寫下什么卻只是寫了個(gè)歪七扭八的“解”就再?zèng)]寫下其他，可能因?yàn)榫o張，握著粉筆的手開始不停顫抖。男老師在一旁卻沒有反映出任何的不耐煩出來，反而站在講臺(tái)上離白溪很近的地方一直注視著白溪。臺(tái)下的同學(xué)都在低頭解題，除了沈白沒人關(guān)注臺(tái)上發(fā)生了什么。
【?！蝿?wù)目標(biāo)出現(xiàn)。為了獎(jiǎng)勵(lì)宿主上個(gè)世界完成良好，這個(gè)世界只有一個(gè)任務(wù)哦~】
沈白轉(zhuǎn)著手里的鉛筆，挑了挑眉，心中暗喜。
【這個(gè)世界是男男和諧世界，有無數(shù)小黃-片小黃-文組成，白溪是這個(gè)世界一部分的核心人物，瘦弱貧困的高中生，生活中遭遇很多和諧的危險(xiǎn)——家人，老師，流氓……宿主在這個(gè)世界的任務(wù)就是保證目標(biāo)白溪不被壞人和諧，并且保證其在宿主離開后也有自保的能力。本次任務(wù)代號(hào)：01301，任務(wù)名稱：拯救?！?br/>
“噠——”
沈白手中的鉛筆轉(zhuǎn)飛到了地上，發(fā)出了清脆的響聲。
“家人，老師，流氓？老師？！”
根據(jù)這次任務(wù)，他也看出了被講臺(tái)擋出的后面的貓膩，少年不正常的顫抖和中年男老師的奇異眼神。一反最初來到這個(gè)世界感受到的清新美好，沈白只覺得期待越大失望越大，而現(xiàn)在不僅僅是失望的程度，沈白覺得看著講臺(tái)上的一幕實(shí)在是有點(diǎn)想吐。再想到系統(tǒng)說過的家人，覺得更加沒辦法忍受。
沈白在原來也只是個(gè)正常人而已，如果不是系統(tǒng)說他前世今生玩弄了500份感情他都不感覺自己有什么和普通人不一樣的地方，平凡的上著學(xué)，還記得他的高中也是上課作業(yè)女朋友這樣度過的，隔著幾個(gè)世界回想起來讓他有種想哭的沖動(dòng)，經(jīng)過幾個(gè)世界加上系統(tǒng)懲罰的磨礪，他也許對(duì)生死看淡了很多，對(duì)生命的理解也和別人不一樣，不過他最開始建立的世界觀卻沒有像現(xiàn)在這樣遭受沖擊，哪怕讓性取向正常的他和男人上床，哪怕自己到過可以飛檐走壁的武俠世界，但也沒有一個(gè)世界如此改變他對(duì)世界的看法，讓他覺得這個(gè)世界如此惡心，如此不堪，在明亮的外表下藏匿著更讓人無法忍受的蛆蟲。
也許他一開始把這個(gè)世界當(dāng)作自己對(duì)原來世界的懷念和慰藉，所以此刻讓他無法平靜。
想象著講臺(tái)后面藏著的景象，他甚至想要掄起身邊的凳子砸向講臺(tái)荒誕的現(xiàn)場(chǎng)，抓著猥褻學(xué)生的老師的頭向講臺(tái)撞去……但他忍了下來，他覺得此刻自己更需要的是冷靜一下，經(jīng)過無數(shù)次自我調(diào)整的心態(tài)此刻又開始不穩(wěn)定。沈白在課堂上突兀地站起了身，往講臺(tái)走去，中年老師聽到了動(dòng)靜驚慌的望了沈白，然后右手有細(xì)微幅度的收回動(dòng)作，白溪也回頭望向沈白這邊，一張干凈文弱的臉龐帶著驚慌和一絲讓人察覺不了的求救之意。
沈白卻沒有絲毫想在哪里停留和解釋自己行為的意思，他徑直走上講臺(tái)，從白溪和男老師中間穿過，離開了課堂，不管老師尷尬羞憤又掩飾的叫喊。
沈白出了課堂就一直在樓道里走著，毫無目的卻不想停止，在一個(gè)樓道轉(zhuǎn)角聽到了男人和男人粗重的呼吸聲和羞恥的對(duì)話，沈白立馬掉頭，開始換方向走進(jìn)了一個(gè)樓層的洗手間，開了水龍頭，冷水潑臉。
【宿主宿主，你怎么了？你得接受，這個(gè)世界就是這樣的，這個(gè)世界就像一個(gè)放大鏡，在這個(gè)世界的人會(huì)將性-欲放大，所以可能讓宿主你暫且接受困難。】
沒有回應(yīng)。
【宿主宿主，其實(shí)這個(gè)世界只是你從前沒有看到的世界的另一面而已，有光明就有黑暗……】
“閉嘴?！?br/>
看到洗手間明亮的燈光，手上的純凈的水流，面前光滑的鏡面，沈白忍不住嘲諷的一笑，為什么這個(gè)世界這么骯臟一切卻這么干凈美好。
【宿主，你有沒有想過，只是你最開始接觸到的世界，太美好了?！?br/>
沈白望著嘩嘩的流水。
【白溪的世界和宿主是完全不一樣的世界，從一開始生下來就是跟賭徒父親在一起，還有一個(gè)偶爾和別的男人做身體交易的母親。他長(zhǎng)到16歲那年，班上來了個(gè)猥瑣男老師，被男老師那個(gè)后，這才是他生命真正黑暗的到來，公交車上的癡漢，放學(xué)路上的混混，最后是家里的父親，白溪在20歲就自己結(jié)束了生命?！?br/>
“……”
【而且宿主，這個(gè)世界之所以說是小黃-片和小黃-文的合集，是因?yàn)檫@個(gè)世界是其他世界性-欲-望的折射，它是由人類自己創(chuàng)造出來的，如果宿主以后看到不合理的帶顏色畫面，也許宿主看到的只是其他世界里一個(gè)普通人內(nèi)心欲-望的表現(xiàn)?！?br/>
“……我覺得我需要靜靜?！?br/>
【恩。】
“……那個(gè)，系統(tǒng)，白溪，現(xiàn)在他還好嗎？”
【從宿主教室走出來之后他就回座位上了，不過是不是會(huì)瞄瞄宿主的座位，可能是怕宿主看到了剛剛那個(gè)事情?！?br/>
“恩?！?br/>
沈白最后伸出手，接住一捧水，往臉上潑去，然后對(duì)著鏡子理理衣領(lǐng)，走出洗手間。
【宿主要回教室嗎？】
“既然他沒事，我先去其他地方走走。畢竟那個(gè)地方，我暫時(shí)不想回去?！?br/>
白溪坐在教室的角落里，盯著課本卻心思不寧，回想起自己最近的遭遇。自從上次回家撞破了難得在家的爸爸與一個(gè)男人的場(chǎng)面，他越來越害怕爸爸看自己的眼神，總是怕有什么不好的事情發(fā)生，自己也不知道不好的事情是什么，可能他只是想逃避這個(gè)事實(shí)所以不愿意去想，所以最近在學(xué)校會(huì)盡量待很久才回家。一天放學(xué)后他自己留在班上寫作業(yè)，不想被下班路過的數(shù)學(xué)老師看到，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班后白溪以為老師會(huì)教訓(xùn)自己一頓然后讓自己趕緊回家，沒想到老師卻是想把自己壓在課桌上，白溪很恐慌，幸好有人經(jīng)過老師放開了自己，自己也很快逃出了學(xué)校，一向懦弱的他根本不敢和任何人講，估計(jì)數(shù)學(xué)老師也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，開始更加肆無忌憚，經(jīng)常請(qǐng)他去黑板答問題然后借著講臺(tái)遮擋去觸摸他的下/身，白溪不懂得反抗的拒絕，雖然心里無比反感和恐懼但是卻不知道該怎么辦，只能默默承受。結(jié)果今天數(shù)學(xué)課難得的因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的起身打斷了數(shù)學(xué)老師的舉動(dòng)。
白溪看向班長(zhǎng)坐的最后一排，數(shù)學(xué)課快下課可是班長(zhǎng)還是沒有回來。班長(zhǎng)在這個(gè)班一直是最高的存在，不僅在這個(gè)班，在這個(gè)學(xué)校班長(zhǎng)也是人人皆知的人物，雖然對(duì)待別人都是一副冷清的模樣，可是卻有無數(shù)男男女女都很喜歡班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)第一，人也長(zhǎng)得很好看，白溪雖說和班長(zhǎng)是一個(gè)班，但是卻從沒任何交集，他不認(rèn)為自己會(huì)和那樣的人有任何交集的可能性，而今天……
白溪希望班長(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn)任何不對(duì)的地方，他真的很怕，很怕這種事情被別人發(fā)現(xiàn)，更何況是班長(zhǎng)那樣高不可攀的人，被那樣的人發(fā)現(xiàn)會(huì)更加刺激他自卑敏感的神經(jīng)，即使他才是受害者，但是他自卑的性格認(rèn)為這件事一旦被發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)成為別人眼中錯(cuò)的一方，他只是想平凡的去學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，他認(rèn)為只要自己忍過了這段時(shí)間老師會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的行為是不對(duì)的然后收手。
“只要忍耐，白溪，再忍耐一段時(shí)間，一切都會(huì)變好的?！卑紫÷暤膶?duì)自己說。
不同于盲目樂觀的白溪，沈白的心情卻是越來越糟。原本應(yīng)該安靜的角落仿佛都會(huì)被喘息聲填滿，只要是不起眼的地方，好像就會(huì)有人藏匿其中。沈白只覺得這個(gè)世界沒有任何一片凈土能讓他在這一刻接納他去休憩片刻，原本因?yàn)榘紫脑庥龆a(chǎn)生的憐憫平靜下的心又開始翻滾著對(duì)這個(gè)世界叫囂。
似乎感覺到了沈白的心情，系統(tǒng)出了聲。
【宿主，往前走上樓……】
在系統(tǒng)的指引下，沈白通過一個(gè)隱蔽角落的天窗爬到了教學(xué)樓的天臺(tái)，把藍(lán)條校服外套脫下來鋪在地上，閉上眼睛靜靜感受陽光的感受，在這一刻，他才獲得了到這個(gè)世界來的，第一次徹底的平靜。
數(shù)學(xué)課和下節(jié)自習(xí)課都結(jié)束了沈白才從天臺(tái)回到教室準(zhǔn)備放學(xué)，一路上遇到的回家的學(xué)生好像都對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)讓沈白一度懷疑自己校服上的灰是不是沒拍干凈。
“啊啊??！沈?qū)W長(zhǎng)為什么會(huì)經(jīng)過我們這層樓！真的是帥爆了！聽說沈?qū)W長(zhǎng)這次月考還是第一！”
“噓！小聲點(diǎn)，小心被學(xué)長(zhǎng)聽見！天啊，沈?qū)W長(zhǎng)實(shí)在是太美了，我的美學(xué)長(zhǎng)?。 ?br/>
沈白倒是沒聽到這些對(duì)話，只是皺眉的快速從視線的包圍中突破回到教室，教室里已經(jīng)不剩幾個(gè)人了，大家都準(zhǔn)備回去了。
“嘿，班長(zhǎng)，你前兩節(jié)課去哪了？你走了之后數(shù)學(xué)老師氣炸了。”坐在沈白前排的男生一邊收書包一邊問沈白。
“恩，去走了走?！?br/>
沈白一向的清冷性格并沒有讓對(duì)方感到不悅，男生向沈白挑了挑眉：“沒你壓的自習(xí)那群母老虎一點(diǎn)也不收斂了，吵得我都沒睡好。”
“恩?！鄙虬卓粗鴮?duì)方的眼睛，只是應(yīng)了一聲。
方郎是熟知沈白性格的，班長(zhǎng)大人雖然比較高冷，不怎么笑而且和別人說的話都很少，不過別人和他說話他都會(huì)放下手中的事看著對(duì)方，哪怕只回一個(gè)字也不讓人感覺是敷衍。
不過，這不能改變班長(zhǎng)話題終結(jié)者的事實(shí)。
方郎看向教室角落，一如往?？吹搅四莻€(gè)還在縮著身姿寫字的身影，不禁皺了皺眉但很快又換上了笑臉：“白溪！”
“啊？”少年抬起頭，長(zhǎng)而凌亂的劉海遮住額頭，大大的眼鏡下面是雙常常閃現(xiàn)驚慌的眼睛，明明是張清秀好看的臉卻因?yàn)槿狈δ凶託飧抛屓巳滩蛔“櫭?，也讓有別有用心的人蠢蠢欲動(dòng)。
“你最近不是很晚走嗎？幫我打掃下衛(wèi)生啦好吧。我馬上有個(gè)重要的約會(huì)美人不可辜負(fù)?。 闭f著方郎已經(jīng)走到了班門口，此時(shí)班上也就剩他們?nèi)齻€(gè)人。
“啊，好，恩，好的?！卑紫?yàn)槿狈涣魃鷿幕卮鹬鴦e人。
一旁的沈白皺了皺眉但并沒有說話，就是因?yàn)檫@樣不會(huì)拒絕的軟弱性格才導(dǎo)致了他人生的悲劇嗎？
方郎走后，教室里只剩下了沈白和白溪。白溪去拿掃帚，開始打掃衛(wèi)生，他的動(dòng)作有點(diǎn)急，其實(shí)從上次留到最后遇到數(shù)學(xué)老師開始，他都不敢一個(gè)人留教室太久，即使回家父親的眼神越來越讓他不敢對(duì)視，所以他希望能趁教室還有人快點(diǎn)打掃完。
不過，現(xiàn)在只有他和班長(zhǎng)在教室里了嗎？
班長(zhǎng)他，數(shù)學(xué)課上發(fā)現(xiàn)了嗎？