“...假期實(shí)習(xí)？”
何龍看這人一身的學(xué)生氣，心下生疑：“你是不是走錯了？我們這應(yīng)該沒招實(shí)習(xí)生吧？”
這可是國家級項(xiàng)目，能參與的都是靈氣領(lǐng)域的精英。雖然這個領(lǐng)域是新興學(xué)科，參與的基本都是青年學(xué)者，但其中不少人都已經(jīng)拿到了博士乃至雙博士學(xué)位，負(fù)責(zé)操作的也都是國家蓋章的首批修煉者。
就這種陣容，之前也已經(jīng)勸退了數(shù)波人。像他這種實(shí)踐了小半年的專業(yè)人士都常被徐常青訓(xùn)得沒脾氣，居然還敢用臨時工？
難不成是專門來做數(shù)據(jù)整理之類的雜活、積累經(jīng)驗(yàn)打下手的？
“我之前幫徐專家改了兩篇論文，反響還好，他就讓我這個假期過來幫忙了?！蹦猩f著，朝里張望兩眼，“請問徐專家在嗎？”
何龍皺皺眉，轉(zhuǎn)身正想去問問老師，一回頭卻見徐常青聞聲已經(jīng)快步走了過來，一見門口的人，那無神的眼中都像是瞬間放出光來。
“欸，游宇你來了??！”
桌前的人們從他的話中聽出了十足的欣喜。伴隨著這個人的入內(nèi)，就好像一道光照了進(jìn)來，把他的語氣連著整個實(shí)驗(yàn)室都映亮了。徐常青作為實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人，在這個實(shí)習(xí)生面前卻顯得畢恭畢敬。
這是自然的。從暑假威河事件過后的一個多學(xué)期的時間，肖游宇作為預(yù)備人員始終都跟研究所保持交流。作為特聘專家，他早已知曉這個學(xué)生的術(shù)法水平，根本用不著端著。
但其他人還是頭一回見這場景，剛才被他批過的何龍頓時就露出了不解的神色：“徐老師，這是...”
“這就是我之前跟你們介紹的、來自昆侖大學(xué)學(xué)生會的肖游宇同學(xué)?！?br/>
徐常青轉(zhuǎn)身，朝著實(shí)驗(yàn)室里所有人宣布道：“托仙運(yùn)會項(xiàng)目的福，我們和昆侖大學(xué)的合作加強(qiáng)了一步。這個假期起，這位同學(xué)會代表學(xué)校參與到我們的項(xiàng)目中來。各位同僚，這是我們實(shí)驗(yàn)室莫大的榮幸?！?br/>
肖游宇點(diǎn)點(diǎn)頭，簡單跟實(shí)驗(yàn)室里的人們打了個招呼。就在同時，包括何龍在內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室里的一群人聽到這話全部轉(zhuǎn)過頭來，看著站在中央的這個年輕的實(shí)習(xí)生，每個人都是目光灼灼。
作為徐常青手下的人，他們之前都聽他提過這個名字，而之所以剛才沒認(rèn)出來，是因?yàn)樾斐Ｇ鄰奈匆詫?shí)習(xí)生來稱呼他，用的最多的前綴是“昆侖大學(xué)出來的符修精英”。
“這就是那個昆侖大學(xué)的學(xué)生？”
“能進(jìn)那所學(xué)校的，這是天才加錦鯉啊...”
“那可不是？而且這還是第一屆，據(jù)說總共才四十幾個人。這不是錦鯉，這是金龍魚...”
“不過這看著也不像修仙者啊？”
“噓，別看表面，你仔細(xì)感受一下他身上的靈力波動，反正我是沒在部門里見過比這更強(qiáng)的。這怎么著也得筑基以上。”
“這昆侖大學(xué)到底是怎么培養(yǎng)學(xué)生的...這才多久就有筑基了？”
“居然能撈到昆侖大學(xué)的人當(dāng)實(shí)習(xí)生，徐老師這是有多大背景啊...”
“咱這項(xiàng)目進(jìn)度有救了？”
一群人在底下竊竊私語著，從各個方位悄悄觀察著這個剛進(jìn)門的身影，狀態(tài)類似于一群扒著玻璃窗的小朋友在看窗里的大熊貓走過。而此時這只大熊貓正放下書包，從徐常青手中接過一疊實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，一篇篇翻看。
“我之前發(fā)給你的那幾篇文獻(xiàn)還有我們這個項(xiàng)目的介紹，你都看完了？應(yīng)該差不多知道我們這個項(xiàng)目是要做什么了吧？”
“看完了?！毙び斡罨卮穑Z氣上揚(yáng)，“是要以粒子視角解構(gòu)符篆的元素催發(fā)過程、以此為參照構(gòu)建自然界的靈力元素模型，并進(jìn)行針對性的探測?！?br/>
——在看到這些題目的時候，他便決定了要加入這個項(xiàng)目當(dāng)中。雖然現(xiàn)在昆侖大學(xué)校內(nèi)也在進(jìn)行應(yīng)用方面的開發(fā)，但類似這樣的理論研究還是得借助外部實(shí)驗(yàn)室的力。
說到底，靈氣到底是什么？仙法又到底是什么？這才是他一直在求解的問題。
“沒錯，就像之前和你討論過的那樣，術(shù)法的本質(zhì)是以媒介讓靈力和元素結(jié)合，從而引發(fā)各種效果。我們現(xiàn)在的思路是將這個催發(fā)的過程逆推：將催發(fā)后的術(shù)法分離，用有聚靈性質(zhì)的材料對靈力和元素單獨(dú)進(jìn)行捕捉，借此來研究這二者的組成本質(zhì)?！?br/>
“如此一來，今后能直接從大氣環(huán)境中提純出凈靈力，這樣就能以此為基礎(chǔ)自行搭建能量模型了。根據(jù)現(xiàn)在的特性，我們現(xiàn)在暫且以中性粒子來類比它，后續(xù)可能會考慮使用對撞機(jī)...不過，這是后期的規(guī)劃了，眼下最要緊的是關(guān)于你們仙運(yùn)會的項(xiàng)目?！?br/>
“項(xiàng)目歸類于安保工作下，需要我們研究改進(jìn)現(xiàn)有的靈力監(jiān)控裝置。目前的做法是，通過收集純元素的性質(zhì)，記錄下它所引發(fā)的環(huán)境反應(yīng)，建立振幅模型，然后專門探測相似的反應(yīng)，就能做到時刻監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的元素波動，宏觀靈氣也是同樣的道理?！?br/>
“這樣一來，就能監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的靈氣和元素變化，從而預(yù)測市內(nèi)各屬性福地的出現(xiàn)了。我們這個項(xiàng)目組負(fù)責(zé)的是雷元素，其余的元素有其它小組負(fù)責(zé)?！?br/>
“我明白了，這確實(shí)是個相當(dāng)厲害的想法?！毙び斡钫J(rèn)真聽完，看向面前透明的實(shí)驗(yàn)儀器，“這就是您之前說過的分離設(shè)備么？”
“是的，不過我們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在遇到了一點(diǎn)瓶頸?！?br/>
徐常青看了一眼旁邊的何龍：“以我們現(xiàn)在掌握的符咒，輸出靈力的時候總是過于不穩(wěn)定，導(dǎo)致分離出的雷元素量少且不純凈。何龍，你讓他看看模型，有什么改進(jìn)方法不？”
這等于讓剛進(jìn)來實(shí)習(xí)生直接接受項(xiàng)目核心資料，但在場沒有一個人提出異議。
在一邊的何龍小心地將一張打印出來的符篆圖交到他手上，肖游宇接過來掃了一眼，思索片刻：“這么小的靈力含量，結(jié)合的元素本來就少，的確很難分離干凈。”
“那你有什么辦法改進(jìn)么？”何龍期待地看著他，連帶著旁邊的幾個同事也都轉(zhuǎn)了過來，“我們現(xiàn)在的思路是在符膽周圍加幾個抑制性符號，降低它的靈力逸散率，然后再配合幾個收束性的陣腳，將釋放的元素約束在一定范圍內(nèi)，這樣比較容易捕捉?！?br/>
“這種思路也可以，不過還是治標(biāo)不治本?！毙び斡钫f，“依我看，可以在這上面疊個五層符陣，直接把它的靈力含量提高。這樣一來結(jié)合的元素量也能上去，就比較容易分離了?！?br/>
“......”在一邊的何龍表情微妙，“我們是想問你怎么用手槍打得更準(zhǔn)，不是讓你直接上核彈...”
“但我覺得現(xiàn)在核彈更好解決問題啊?！毙び斡钫f，“而且，五重疊加陣也算不上核彈吧？可能最多算個rpg?！?br/>
“這個我們都知道，但我們這沒人能催發(fā)這么高級的符啊！”
“我能啊?！?br/>
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