王蕊蕊差點(diǎn)要從座位上跳起來(lái)，當(dāng)然，還有萬(wàn)勁。
整個(gè)y班到現(xiàn)在迎來(lái)的“客人”都是和自己有關(guān)系的，真是戲劇性。
眼前的少女笑的俏皮，“那么誰(shuí)是這個(gè)班的負(fù)責(zé)人呢？”
班上的男生發(fā)出了些許懊悔聲，巴不得自己代替萬(wàn)勁去和鄧心心交涉。
“我，萬(wàn)勁。”萬(wàn)勁從座位上站起來(lái)，僵硬地伸出手，禮貌性地?cái)D出了個(gè)笑容。
講臺(tái)上的鄧心心也愣住了，但卻是在下一秒就做出了反應(yīng)，走到了萬(wàn)勁的面前，不偏不倚地握住了萬(wàn)勁的手，動(dòng)作干凈優(yōu)雅。
“你的名字很像我一個(gè)朋友呢?！?br/>
“你也是?！?br/>
直到鄧心心離開了班，王蕊蕊和萬(wàn)勁都沒(méi)有抬起頭過(guò)。
“她就是鄧心心？”張訓(xùn)在一旁打趣道，“看起來(lái)不像是孩子王誒?！?br/>
“我堅(jiān)決肯定是你搞錯(cuò)了！”端文灝走到兩人前面，語(yǔ)氣里帶著堅(jiān)定，“至少我覺(jué)得不像。”
“我早就不在意了，小時(shí)候的事而已，想必她也不會(huì)計(jì)較什么。”王蕊蕊率先開了口，說(shuō)完看向了萬(wàn)勁，“阿勁，你呢？”
“還好，只是一想到要和她一起編曲，就覺(jué)得有點(diǎn)尷尬?！比f(wàn)勁抓了抓后腦的頭發(fā)。
因?yàn)檫@首歌，是寫給你的啊。
“不過(guò)怎么說(shuō)，人家畢竟是音樂(lè)高材生，能得到點(diǎn)幫助總是好的?！睆堄?xùn)將黑板上鄧心心留下的聯(lián)系方式抄了一份，遞給了萬(wàn)勁，“畢竟我們班都可要靠你了?！?br/>
“走了，要趕不上課了?！倍宋臑鴱堄?xùn)的衣服離開了教室。
“你說(shuō)怎么就這么巧呢？”萬(wàn)勁笑了，握著手里的便利貼，“總是能碰上熟人?！?br/>
“或許是萬(wàn)有引力？”王蕊蕊開起了玩笑，“對(duì)了，阿勁你上次借的書卡給我一下，我要去圖書館一趟。”
“嗯，你去吧，我就去找鄧心心聊一聊?！比f(wàn)勁從上衣的口袋掏出了書卡，甚至還殘存著一點(diǎn)因?yàn)橘N在胸膛而產(chǎn)生的余溫，遞給了王蕊蕊。
“實(shí)在招架不住就打個(gè)電話給我，我隨叫隨到！”王蕊蕊用手勢(shì)比了個(gè)電話放在耳邊，臉上掛著笑容，讓人安心的笑容。
王蕊蕊接過(guò)書卡后便離開了班級(jí)，萬(wàn)勁也照著張訓(xùn)給的便利貼，撥通了號(hào)碼。
“喂？”
“我，萬(wàn)勁。”
“”
“談?wù)?？?br/>
中午午休時(shí)的陽(yáng)光并不會(huì)亮的刺眼，而是一片讓人眼前一亮的顏色，午后的精神振奮，也由此而來(lái)。剛剛好的溫度適合坐在樹蔭底下，喝上那么一杯咖啡。
“所以找我是為了什么？”鄧心心靠著椅子，用食指纏著頭發(fā)，打量著萬(wàn)勁。
“真巧啊，不是嗎？”
“只是敘敘舊，感嘆世事弄人嗎？”
先前努力想的套話在鄧心心面前看起來(lái)絲毫沒(méi)用，萬(wàn)勁便也不在拐彎抹角。
“幫我一起編曲吧?！?br/>
鄧心心用小指腹敲了敲桌面，“這次怎么不自己想想辦法？”
“我只是想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)，因?yàn)檫@首歌我希望做得很好。”萬(wàn)勁并沒(méi)有被鄧心心的語(yǔ)氣影響。
好到配得上他。
“給我看看。”鄧心心朝萬(wàn)勁伸出了手，示意萬(wàn)勁把資料放到她手上。
萬(wàn)勁聳了聳肩，表示自己忘記帶了。
“a校的完美學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)這種小錯(cuò)嗎？”鄧心心笑了，“我記得你小時(shí)候說(shuō)我們的時(shí)候總是一套一套的啊！”
“那是因?yàn)槟銈兒苋菀拙捅晃因_到?！比f(wàn)勁無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
“既然沒(méi)有帶資料，不如聊聊？”鄧心心用手支撐著臉頰，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛跳動(dòng)著，閃爍著好奇的光芒。“好久不見(jiàn)了，沒(méi)有什么想問(wèn)想說(shuō)的嗎？”
是啊，眼前的少女早已經(jīng)長(zhǎng)大了，甚至身上的優(yōu)雅氣息已經(jīng)覆蓋住了孩童時(shí)的頑皮，稚氣。
“怎么去了音樂(lè)學(xué)院？”
鄧心心眼里的光黯淡了下去。
自己為什么會(huì)變得這么陌生？
“”鄧心心低下了頭，雙手握得很緊，“我曾經(jīng)把一個(gè)女生欺凌到自殺的地步。”
“以我認(rèn)為只是玩笑話的欺凌?！?br/>
“她死了，從我們初中跳下去的?！?br/>
萬(wàn)勁沒(méi)有接話，或者說(shuō)不知道怎么接話。
“后面警察有來(lái)找過(guò)我，但我只是個(gè)欺凌者，所以并不能把我怎么樣?！?br/>
“但是那是條人命??！”
“只是，只是因?yàn)槲摇！?br/>
“從那以后，我變了?！?br/>
對(duì)啊，自己就是這么變了。
變得把頭發(fā)拉直染黑。
變得戒掉一切不堪的詞匯。
變得拿刀把紋身一點(diǎn)點(diǎn)劃掉。
“可是我并不快樂(lè)，直到李宇鎬托住了我?！?br/>
是李宇鎬告訴自己變得更忙些就沒(méi)閑暇去想這些是非，自己變得更完美些就能勇敢點(diǎn)去面對(duì)。
所以啊，不良少女鄧心心在自己來(lái)到b校的一刻徹底死去，取而代之的是知書達(dá)理的鄧心心。
“很戲劇性吧？為了逃避心里的恐懼，我不得不磨平自己的棱角?！?br/>
鄧心心在說(shuō)完自己的故事后自嘲的笑了。
“至少你是勇敢的?！比f(wàn)勁不知道說(shuō)些什么好。
“好了好了，那你呢？中考完后你就搬走了?！编囆男挠致冻隽岁?yáng)光的笑容，絲毫看不出先前的陰霾。
“家里出了點(diǎn)事，不得不離開。”萬(wàn)勁回答的很干脆，像是一點(diǎn)都不想回憶起那段時(shí)光。
“那回到g市又是為什么？”
“因?yàn)椤?br/>
想再見(jiàn)見(jiàn)他啊。
“事情辦完了，就回來(lái)了?！比f(wàn)勁勉強(qiáng)擠出笑容，但是只有鄧心心看出，萬(wàn)勁的瞳孔里帶著留念和不舍。
“你好，請(qǐng)問(wèn)要借些什么書呢？”站在一旁的女生臉上掛著一副標(biāo)準(zhǔn)的八齒笑容，身子微側(cè)，詢問(wèn)著王蕊蕊。
“有沒(méi)有那種關(guān)于編曲的書？”王蕊蕊用手揣了揣下巴，這么問(wèn)道。
盡管萬(wàn)勁那邊有個(gè)鄧心心幫忙，但自己也多少要盡個(gè)心吧。
王蕊蕊是這么想的。
“有的，是為了文化祭吧！我們圖書館早就準(zhǔn)備好了！”女生熟練地繞過(guò)書柜，拿著幾本書走到電腦前，接過(guò)王蕊蕊遞來(lái)的書卡，操作了起來(lái)。
腦子里不禁蹦出了萬(wàn)勁掛著星星眼在一旁夸贊自己的場(chǎng)景，王蕊蕊就忍不住笑意，揚(yáng)起了嘴角。
“同學(xué)，你這張卡借的書已經(jīng)到了上限了哦。”
“?。课铱匆幌??！蓖跞锶镉悬c(diǎn)摸不清自己什么時(shí)候借過(guò)書。
在看到一系列的編曲教材后王蕊蕊猛的想起，萬(wàn)勁前幾天借了自己的書卡。
王蕊蕊尷尬地笑了笑，但鼠標(biāo)還在往下滑，他想數(shù)清萬(wàn)勁借了多少本書，對(duì)這次文化祭有多用心。
但在劃到底部時(shí)，王蕊蕊臉上的笑容僵住了，屏幕前的書名無(wú)時(shí)不在提醒著他最想逃避的事實(shí)。
《腎臟病學(xué)》
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