宿星還沒靠近摘星樓，便聽得樓內(nèi)傳來一陣熟悉的悅耳琴音。
有巍峨高山，又有洋洋流水，還包含了些許久別重逢的思念欣愉之情。
“哈哈哈，”一道溫潤的郎笑聲后，便是一道仿若老友見面的親昵語氣，“我的知音，你來了?！?br/>
宿星下了乘黃，幾步走至君問月身前，拱手笑道：“師叔好?！?br/>
君問月問他：“我這曲子彈得如何？”
宿星笑了笑，應(yīng)得很有幾分機靈：“當(dāng)是我聽過最好的‘高山流水’了?！?br/>
君問月忍俊不禁：“你除了聽過我的琴音，還聽過誰的？”
“罷了罷了，看來你今日無心學(xué)琴，說吧，你來找我是想請教什么來了？”
宿星行了個弟子禮，又道：“弟子想來學(xué)習(xí)繪畫，還請師叔指教?！?br/>
“你還是什么都想學(xué)啊……”君問月笑了笑，收了琴，道，“學(xué)習(xí)繪畫可不在這一樓，走，跟我去第一層?！?br/>
宿星讓乘黃自己先去玩耍，便跟著君問月一起下了樓。
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大夏。
在外國人聚集的積分交易平臺，與大夏的各個學(xué)校，又都到了集體觀看宿星直播的時間了。
雖然每次宿星在天府宗學(xué)習(xí)時，都會讓他們產(chǎn)生一種對自己智商甚至人禾中的懷疑。
但每次跟隨宿星一起學(xué)習(xí)時，卻總能極大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，大家的學(xué)習(xí)專注力都是最高的。
長安仙大。
文法科與詩書科的學(xué)子都在操場上同時觀看。
他們的身前俱都擺著畫板，旁邊也放著不同的畫筆與顏料。
文學(xué)系的李主任站在最前方，對同學(xué)們發(fā)表著感言。
“這是咱們長安仙大第一次舉行這樣的活動，你們應(yīng)該也都知道，宿星以前也是從未接觸過繪畫的?！?br/>
“就我所知，你們其中有很多人，此前便是學(xué)習(xí)美術(shù)的，雖然現(xiàn)在多是數(shù)字美術(shù)，但比起咱們的宿星小選手……你們的基礎(chǔ)要更加好，你們的起跑線比他更前。”
底下有同學(xué)小聲吐槽。
“星神還用得著基礎(chǔ)嗎？他一學(xué)就直接成神了……”
“老師說這話不是純純的打擊咱們的自信嗎，我已經(jīng)能預(yù)料到之后被星神打臉的場景了?！?br/>
“也不一定，說不定星神真的就不擅長繪畫呢？”
“喂，你們幾個是不是忘記了，老師說得肯定不是指你們啊，我們的同學(xué)還有雷姆利亞人呢……”
果然，只聽李主任話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“還有來自雷姆利亞文明的朋友們，聽聞你們那人人都擅繪畫、音樂、哲學(xué)等富有藝術(shù)性的創(chuàng)作……”
幾名外表與其他學(xué)子不太相同的少年少女們神情一震，面上俱都浮現(xiàn)出幾抹自豪之色。
有一名小個子的雷姆利亞人對自己的大夏朋友道：“我從小就開始學(xué)畫畫了，總共學(xué)了三十多年了呢，我的父親也是王城的御用畫師呢?！?br/>
也有一名雷姆利亞的女孩道：“我們的繪畫技藝并不一定就比仙武大陸的繪畫差，我們也是發(fā)展了好幾萬年的文明呢！”
雖然他們經(jīng)常因為各種各樣的災(zāi)難陷入沉睡變作死城，但起碼都有好幾千年底蘊在這里。
一位大夏的長者調(diào)好了墨，也笑呵呵地看著國運直播的星網(wǎng)投屏。
“老夫也學(xué)了很久的大夏國畫，也不一定就跟不上星神的學(xué)習(xí)進度哦。”
眾學(xué)子這才發(fā)現(xiàn)，原來此處有如此多深藏不露的能人前輩。
見宿星和君問月已經(jīng)來到了一樓，李主任很快說了結(jié)語。
“我不多說了，你們好好看?！?br/>
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摘星樓的一樓有著非常完美與齊全的畫具。
君問月也想看看他是否還能給自己驚喜，也沒有對他有何限制，只叫他隨意發(fā)揮。
宿星的繪畫技能還只有l(wèi)v8級，還是上次通過那條破陣路時，觀摩君問月的畫作所領(lǐng)悟的。
這種等級的繪畫水平……也就相當(dāng)于前世畫的比較不錯的小學(xué)生水平。
宿星沒發(fā)揮，轉(zhuǎn)而問君問月道：“問月師叔，能否讓小子再觀摩觀摩您的畫作？”
君問月沒多想，又帶他上了二樓：“你是想找找靈感嗎？這里是我自學(xué)畫以來所練習(xí)或創(chuàng)作的一些作品，你可以看看?！?br/>
“若是你沒靈感，也可以選一副喜歡的，照著我這里的畫作臨摹一份?！?br/>
宿星沒答。
從見到這里滿壁的精良畫作后，他就已經(jīng)全身心的沉浸其中了。
他的耳邊只剩下了金手指動聽的提示——
【你認真觀摩了蘊含幻之道意的畫作——《雪山孤梅》，繪畫熟練度+100，你的繪畫技能上升了！】
【你認真觀摩了蘊含幻之道意的畫作——《獨釣寒江雪》，繪畫熟練度+100，你的繪畫技能上升了！】
【你認真觀摩了藏有《驚鴻踏雪》神通的畫作——《雪中驚鴻》，你領(lǐng)悟了地級神通《驚鴻踏雪》，繪畫熟練度+100，你的繪畫技能上升了！】
領(lǐng)悟完神通后，還有國運系統(tǒng)的獎勵——
【恭喜藍星大夏，宿星，成功領(lǐng)悟地級神通《驚鴻踏雪》，經(jīng)系統(tǒng)合理化，已百倍具現(xiàn)于現(xiàn)實中！】
君問月沒聽到宿星回答，偏頭看了他一眼。
這一眼，他又忍不住心下贊嘆。
他望向宿星的眼睛，看到了他眼底的畫，那些都是他君問月的作品。
少年溫潤的面容逐漸變得寒冷，周身的氣息也逐漸變得蕭瑟，這是進了他的幻月之道，是在真正感悟他的畫了。
不一會，宿星突然往前走了幾步，只幾步便如一抹雪中的驚鴻影一般，到了另一處石畫的近前。
君問月又一次在心中驚嘆，即使將書換成畫，他的領(lǐng)悟速度還是如此之快。
“果然是我的知音，琴音是，畫亦是……”他輕聲低語了一句。
青云宗主不知何時出現(xiàn)在了他的旁邊，又展開那副書卷提筆寫字。
君問月皺了皺眉，傳音問道：“你怎么又來了？”
青云宗主抬頭，理所當(dāng)然道：“我早就來了，只是一直隱匿身形，免得打擾你們?！?br/>
君問月一窒，又聽青云緊張兮兮地與他傳音。
“老夫可指望這小子以后繼承我天府宗全宗衣缽，能不來看著點嗎？”
青云宗主說完此話，便又從書頁中抽出一張詩，很快就又隱去了身形。
全宗衣缽……
君問月看向宿星的背影，眸光也漸漸深了。
眾所周知，他們天府宗以旁門眾多聞名，能學(xué)透他們各峰長老中的一門，在仙武大陸都能混得個風(fēng)生水起了。
能學(xué)透兩門，那都能到青云宗主這樣的層次，有望成仙了。
前提是要在修煉境界跟得上的情況下。
若是全都學(xué)透……
君問月不敢想。
他從未聽說過這樣全能的天才。
古往今來，就沒有人愿意，也沒有人做到過，學(xué)透所有旁門的！
這里的旁門，是狹義的旁門，僅指天府宗里所教授的課程。
不說全都學(xué)透，就說全都能學(xué)到這小子作詩時的水平，都已經(jīng)是非常駭人聽聞的事情了！
那該會培養(yǎng)出一個什么樣的怪物？
君問月忽然想起前幾日外出時，天梁劍宗的弟弟對宿星的好奇，還有對他天府宗態(tài)度奇怪的轉(zhuǎn)變。
又有此前天機老人與青云宗主的相邀，似乎也就是因為這些天命者的事情。
他的心思也深了幾分。
或許，本次打破紀(jì)元……打開成仙路的……還真與他們天府宗有關(guān)。
更確切的說，是和眼前那個少年有關(guān)。
這小子怕是不知道。
他能一直如此順風(fēng)順?biāo)?，沒有遇到來自魔修、同道、甚至同門，或是其他有心人的加害。
一是因為他上了天驕榜的原因。
另外的，就都是他們這些老家伙的暗中幫助咯。
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本來在摩拳擦掌準(zhǔn)備和宿星一起現(xiàn)場學(xué)習(xí)繪畫的學(xué)子們，在發(fā)現(xiàn)宿星和君問月去了二層，先開始看畫，而不是創(chuàng)作后，都有些發(fā)愣。
后面又都理解了。
“就是啊，哪有一開始就上手畫的，我以前學(xué)畫畫的時候，老師都讓我們先看看幾幅名家大作，先培養(yǎng)審美，再上手畫畫！”
“那我們就和星神一起看咯，這可是問月長老的真跡，人家可是合道境的大能呢！”
“挺好的，終于能放松一會了，你特么怎么還修煉啊，能不能別卷了！”
“咦，我怎么聽到了神通具現(xiàn)的提示音？星神也沒看書啊……”
“臥槽，我懂了，這些畫里藏有神通啊！臥槽！這是什么神仙？看個畫也能看出神通來？”
“驚鴻踏雪……誒，好像就是說得這副畫啊，我……”
這名學(xué)子的話還未說完。
長安仙大的操場上，突然有一抹泛著金光的米白色從天而降。
正好落在這名學(xué)子的身前。
這是一沓畫作，上面的畫，正是他剛才觀看國運直播時所見的那副，也是他以為藏有《驚鴻踏雪》神通的那副畫。
他的眼睛一直盯著那一沓畫，咽了咽口水，又看向國運直播里的同款畫卷，實在對比不出來區(qū)別。
甚至眼前的這沓畫，更讓他感到心悸。
該學(xué)生嘴唇都哆嗦了，忙舉手喊道。
“老師、老師，畫，畫具現(xiàn)了，就是這副……”
“從畫中領(lǐng)悟出的神通，具現(xiàn)的不是書，是，是畫！”
他移開視線，不是他不想繼續(xù)看，而是這副畫不能久看。
他感覺再看下去，他的眼睛都要被晃瞎了。
許多學(xué)子都是第一次見國運系統(tǒng)是如何具現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)此等異事后紛紛圍了過來。
有根本看不清畫的學(xué)生，捂著眼睛喊道：“我只看到滿卷的雜亂殘影，亂七八糟的黑色墨點，哪里能看出什么神通？”
一名雷姆利亞少女反駁道：“哪里亂七八糟了？這畫的不就是雪景嗎？你說的那些黑色墨點是鳥的腳印，這么明顯，你都看不出來？”
旁邊的一名長者似有所悟，自言自語道：“看來，想要觀摩大家的畫作，也是需要門檻的，這門檻……也不知道是繪畫天賦，還是類似靈根一樣的天賦？”
也有學(xué)生在一旁抱怨。
“國運系統(tǒng)真是越來越小氣了，現(xiàn)在連編纂好的神通書籍都不給我們具現(xiàn)了，直接給我們畫作，居然讓我們自己悟?！?br/>
“果然每次看星神的國運直播都會被打擊到，我連畫都看不清，他卻都能從這樣的畫里領(lǐng)悟神通?！?br/>
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宿星光是看畫，就看了足足兩天兩夜。
摘星樓的面積并不是目之所及的那點長度，尤其是二樓有一條專門的繪畫長廊，似乎永遠也走不到盡頭。
君問月就這么陪著他看了兩天兩夜。
長安仙大的全體師生們，也跟著他一起看了兩天兩夜。
學(xué)生們都不回寢室休息了，其他專業(yè)的學(xué)生們也有許多跟風(fēng)過來一起觀看的。
無他，無非是這幾天耳朵邊常常出現(xiàn)國運系統(tǒng)的具現(xiàn)獎勵聲，讓他們又想起了宿星上次在藏書樓時的驚人之舉。
這小子又去哪開掛，呸，是又去哪薅羊毛了？
待看了國運直播，又了解到文法科與詩書科的同學(xué)們都在操場上一起學(xué)習(xí)后，他們瞬間明白了。
果然，還是天府宗的羊毛最多！
感興趣的學(xué)子們干脆跟過來一起學(xué)。
在這待了兩天兩夜，學(xué)子們又不像宿星一樣，光是看看就能看會，大部分人都已經(jīng)開始動筆照著畫了起來。
有人不習(xí)慣用畫筆，還是同以前一樣用“數(shù)字美術(shù)”的方式畫了出來。
一名老師站在他身后，一直等他畫完，才點評道：“畫的是不錯，論精細度你的甚至更高一點，但你仔細看，這樣形式做出來的畫，比起君問月長老的畫，少了許多感覺?！?br/>
“……沒有魂?！边@名學(xué)生比較了一番，自己總結(jié)道。
沒有魂，所以才沒有仙武大陸的畫那般神奇。
老師點頭：“不僅僅是如此，你再多看看，試著用最原始的工具作畫試試，畫的時候，也可以通上靈力?！?br/>
老師說完，便又走了回去，隨意尋了個角落，也開始作畫。
這是他第十一次模仿君問月的那副《雪中驚鴻》。
他發(fā)現(xiàn)，每一次模仿，不僅對他的畫技有所提升，還讓他心中多出一分新的關(guān)于如何運用靈氣的感悟。
似乎，那就是神通——《驚鴻踏雪》。
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宿星閉上眼，在腦中整理了一番。
良久。
他對君問月道：“多謝師叔，我可以開始作畫了?！?br/>