?諸鑫沒有想過(guò)真的能找到這些親人，相見時(shí)看到昔日熟悉的容顏十年間已變得陌生，潸然淚下說(shuō)不出話來(lái)。

    許多親戚都在饑荒和疾病中離去，萬(wàn)幸大舅一直在雷州治下，艱難的活了下來(lái)，以種田為生。諸鑫提出想帶他們?nèi)业进P凰居住，他婉言拒絕了，不過(guò)答應(yīng)隨諸鑫去鳳凰看看親人。為了返回鳳凰，諸鑫帶著大舅來(lái)到西顏城等待下一趟的鳳凰商船，隨行的還有雷苒，這位大小姐對(duì)銀月塔很是好奇，也想讓自己的實(shí)力更上一個(gè)臺(tái)階。

    等了整整一周，才有一艘鳳凰商船到來(lái)，巧的是這艘船正是老五家的，諸鑫提出要帶幾個(gè)人上船，對(duì)方立刻答應(yīng)了，哪怕會(huì)因此少載不少貨物。

    商船順流而下行駛速度極快，三天后就抵達(dá)了赤嶺，諸鑫沒有上岸但是發(fā)現(xiàn)河邊的小碼頭和村莊已經(jīng)開始改建，據(jù)說(shuō)是赤嶺城主劉君遣散大部分兵馬，開始營(yíng)造基礎(chǔ)設(shè)施，赤嶺港正是其中一項(xiàng)主要工程。

    聽諸鑫說(shuō)了此女的表現(xiàn)，雷苒很感興趣：“回頭等我學(xué)成歸來(lái)，我一定要上門拜訪她，請(qǐng)她去雷州給我當(dāng)總理?！?br/>
    諸鑫不屑：“你那邊才多大的地方，就敢招人當(dāng)總理，再說(shuō)了你也不是個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料。”

    雷苒氣惱這人老跟自己作對(duì)：“色狼大叔，我一天不打擊你，你就上躥下跳了。我們雷州雖然不大也有二十多萬(wàn)平方公里了，做個(gè)小國(guó)家那是沒問(wèn)題的，再說(shuō)了，我爸就是打算把雷州留給我的，你沒官做眼紅啊！”

    諸鑫不在意，想了想還是說(shuō)到：“一直有個(gè)問(wèn)題，你是不是那十二個(gè)人之一？”

    雷苒眼冒金光，指著諸鑫說(shuō)：“原來(lái)你也做了那個(gè)夢(mèng)！可惜我不是那十二個(gè)人啦，我只過(guò)了第一輪，第二輪沒被選中?！?br/>
    “啊，那你都這么強(qiáng)大，那十二個(gè)人不是要逆天？我還怎么活啊”諸鑫捶胸頓足，自己好歹也是六十一分之一吧，雖然是多出來(lái)的那個(gè)，但也不至于差這么多吧。

    雷苒難得沒有打擊他，安慰說(shuō)：“好啦，是你的就是你的，不是你的想也沒用，知足吧！”

    諸鑫點(diǎn)點(diǎn)頭，一想不對(duì)：“好歹我也是過(guò)了第一輪，可為什么你那么厲害，我這么菜？”在西顏城等待船只的日子里，諸鑫和雷苒時(shí)常會(huì)過(guò)招比試，每次都是諸鑫大敗而歸，諸鑫的太始能量層次不高，無(wú)法抵擋對(duì)方的大型法術(shù)。

    雷苒得意得很，笑的非常張狂，以至于一船的人都探頭看她，可是她毫不在意，依然我行我素。

    船又行了三日，回到白溪港，諸鑫將大舅攙扶回家，雷苒也厚著臉皮跟了過(guò)來(lái)。兄妹相見的感人場(chǎng)面按下不提，雷苒的出現(xiàn)讓家里的兩個(gè)小屁孩非常高興，他們覺得這個(gè)大姐姐非常好玩。

    正好近黎駕著皓月商船到了白溪，諸鑫請(qǐng)近黎到家里做客，順便說(shuō)到：“我有個(gè)侄女，應(yīng)該是個(gè)封號(hào)法師，但苦于沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練，不知道如何運(yùn)用自己的能量，想請(qǐng)您帶她去銀月塔拜訪賢者們，給她一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”

    近黎漢語(yǔ)已經(jīng)說(shuō)的很好，向來(lái)波瀾不驚的他也被雷苒的名頭嚇到了：“封號(hào)法師？多么尊貴的客人啊，現(xiàn)在常駐銀月塔中的封號(hào)法師也不過(guò)十余位，大賢者們會(huì)給她極高的禮遇的。”

    諸鑫覺得臉上有光，想起此次出門看到的事情，問(wèn)到：“為什么許多人類施法者空有高階施法者的能力，卻不能使用它呢？”

    近黎本身是一位水系的灰袍法師，他回答到：“您有沒有發(fā)現(xiàn)昆雅的施法者首先是一位學(xué)者，我們必須學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí)，然后熟練使用前輩大師們總結(jié)出來(lái)的法術(shù)，直到施法者自己能創(chuàng)造出新的法術(shù)來(lái)。因而在大多數(shù)時(shí)候大家使用的都是一樣的法術(shù)，只是在理解和控制上會(huì)略有不同。”

    諸鑫沉吟，如果人類想要應(yīng)對(duì)魔潮戰(zhàn)爭(zhēng)，華族想在人類世界中立足，那么法系施法者就必須學(xué)會(huì)利用自己能力，回答到：“既然如此，我想開辦一所法師學(xué)校，教授基礎(chǔ)知識(shí)以及初級(jí)到中級(jí)的法術(shù)，不知道能否從銀城中找到老師？”

    近黎點(diǎn)頭：“應(yīng)該沒有問(wèn)題，昆雅從來(lái)不會(huì)敝帚自珍。當(dāng)然，若是您能寫信請(qǐng)匯云大賢者幫忙，招募就會(huì)變得更順利一些?！?br/>
    自從來(lái)到源界，諸鑫的習(xí)慣變成想到就要去做，他向白溪港低價(jià)買了原來(lái)北安村的一塊土地，請(qǐng)幾兄弟幫忙找了施工隊(duì)，開始蓋起了法師學(xué)校，并在學(xué)校的北面預(yù)留了一塊高地，準(zhǔn)備將來(lái)用于建造法師塔，并在學(xué)校四周埋下了鳳凰木種子，角落里種下覆盆子，在源界鳳凰木長(zhǎng)得極快，倆年即可開花，而覆盆子則在一些無(wú)法種樹的地方作為綠化植物。

    由于鳳凰城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)在商人們對(duì)商品的外觀都開始有了講究，其中房屋的樣式也是如此。老六的父親以前蓋過(guò)廟宇，又從沿江四處找來(lái)一幫老師傅，帶上幾十個(gè)徒弟，開始嘗試著蓋起了大屋頂?shù)膫鹘y(tǒng)中式建筑。諸鑫極其中意這種美觀而實(shí)用的房子，請(qǐng)他們將整座學(xué)校都蓋成這種結(jié)構(gòu)，并用廊橋?qū)鬃黧w建筑連接起來(lái)。

    由于諸鑫的動(dòng)靜實(shí)在太大，以至于一向支持丈夫的李芬都有了意見：“你還真是覺得家里這兩年富裕了，要折騰折騰，我做了這么多年生意，從來(lái)沒借過(guò)錢，為給你造這學(xué)校，已經(jīng)去借了兩趟了?！?br/>
    諸鑫大大咧咧的：“你跟老五老祝他們說(shuō)說(shuō)，再跑遠(yuǎn)一點(diǎn)，生意多的是，符篆也要賣出去，那東西好用著呢，別處的能力者就會(huì)點(diǎn)個(gè)火啥的，根本不會(huì)用，拿了符篆就跟寶貝一樣存著。對(duì)了，學(xué)校建好以后，你也要去上課，好歹你在昆雅也學(xué)了一年，當(dāng)當(dāng)初級(jí)班的老師也是可以的?！?br/>
    李芬沒好氣的應(yīng)到：“家里這些產(chǎn)業(yè)沒人管理，你學(xué)校的經(jīng)費(fèi)誰(shuí)幫你出？靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)？”

    諸鑫有點(diǎn)蔫了，卻轉(zhuǎn)頭一想：“可以找人贊助啊，鳳凰城就得贊助我一筆，將來(lái)第一批學(xué)生就是他們的鳳凰軍法系力量啊?！?br/>
    李芬也眼前一亮：“對(duì)啊，這可是大頭啊?！?br/>
    于是，諸鑫屁顛屁顛跑到湖區(qū)找到林力，林力一聽來(lái)意，點(diǎn)頭說(shuō)是好事，卻又愁眉苦臉到：“每年的預(yù)算都是定了的，如果要增加支出得讓市議事堂表決?！?br/>
    諸鑫一聽，擺出一副兇狠的樣子說(shuō)：“議事堂那幫孫子就怕我折騰，你就說(shuō)這學(xué)校是我開的，誰(shuí)要不同意我就上誰(shuí)家吃飯去，他們立馬沒人敢投反對(duì)票?！?br/>
    林力笑了：“都是匿名的，你怎么知道誰(shuí)反對(duì)。”

    諸鑫也樂了：“沒事，要是沒通過(guò)的話，我就守在議事堂門口，逮著一個(gè)折騰一個(gè)。”

    就這樣，在他的威逼下市議事堂擠出了這筆預(yù)算，是該城市唯一一次全票通過(guò)增加支出預(yù)案，而后鳳凰市和諸鑫的鳳凰斜月法師學(xué)院簽訂了委培協(xié)議。

    這時(shí)雷苒還在學(xué)習(xí)昆雅語(yǔ)，她對(duì)鳳凰市這樣的運(yùn)作機(jī)制大加贊賞，號(hào)稱回去就要造老子的反，改造雷州城。生怕回頭雷家會(huì)出現(xiàn)大義滅親的舉動(dòng)，諸鑫連求帶攆將她送上了前往銀城的商船，趕到銀月塔學(xué)習(xí)去了。

    在資金原料充足的情況下，諸鑫等人用時(shí)兩年建成了斜月學(xué)院，成為了人類第一所法師學(xué)院，學(xué)院由風(fēng)火水電四所教學(xué)樓以及一座煉金實(shí)驗(yàn)樓組成，并配以大講堂、行政樓、后勤樓和三座宿舍樓這些輔助樓，這些建筑全都是三層的廡殿頂中式建筑，外墻和支撐則主要使用了普通青磚，成為整個(gè)白溪最壯觀的建筑群。

    而另一座在大多數(shù)鳳凰市民看來(lái)更重要的建筑白溪堡，也建成了最重要的地基及外圍法免護(hù)墻，開始了內(nèi)部框架結(jié)構(gòu)建造。

    此時(shí)已是新歷十三年二月，數(shù)月之前，諸鑫就請(qǐng)鳳凰城商戶幫忙在沿江各城宣傳斜月學(xué)院招生事宜，有的城熱烈響應(yīng)派出數(shù)十學(xué)員，有的城毫無(wú)反應(yīng)僅僅有些能力者自行前來(lái)，盡管學(xué)生們的年齡有大有小，但斜月學(xué)校第一期還是招滿了八百名至少是進(jìn)階法師的學(xué)生，從銀城招募來(lái)的百余位老師都被學(xué)生的層次嚇了一跳。

    在學(xué)校的開學(xué)儀式上，諸鑫很識(shí)趣的請(qǐng)來(lái)鳳凰市長(zhǎng)官林力，議事堂首席元老葉老師，三人一同剪彩，諸鑫對(duì)臺(tái)下的數(shù)千人說(shuō)到：“大家可否看到角落中的覆盆子，它們和我們一樣，漂落異鄉(xiāng)，卻年年都能結(jié)出如此鮮艷的果實(shí)，還有校園內(nèi)遍植的鳳凰木，它們種下兩年便已生長(zhǎng)的如此旺盛。正象征著遷徙到新世界的人類，浴火重生，生生不息。而你們斜月的學(xué)員們，你們將成為人類掌握新世界能量的第一批人，成為人類生存的最強(qiáng)大基石。”林力偷偷的對(duì)葉老師說(shuō)：“那些喜歡安靜的昆雅人一會(huì)兒肯定會(huì)被巨大鼓掌聲嚇一大跳的。”

    學(xué)員們熱烈鼓掌，老師們大多是昔日跟隨諸鑫學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的昆雅人，鼓掌的鼓得更勤快，把臺(tái)上等著看諸鑫笑話的兩位鳳凰城大佬看的目瞪口呆。

    斜月學(xué)院施行一年兩學(xué)期制，二月到六月是上學(xué)期，七月過(guò)年放寒假，八到十二月下學(xué)期，一月放暑假，學(xué)員只要完成積分即可畢業(yè)，初級(jí)畢業(yè)的推薦時(shí)間是六到八年，中級(jí)畢業(yè)的推薦時(shí)間是五到七年，后來(lái)隨著各地法術(shù)啟蒙學(xué)校的建立，初級(jí)畢業(yè)的推薦時(shí)間縮短到五到六年。

    學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度初步成型，漸漸合理化，唯一不合情理的是諸鑫這個(gè)不會(huì)法術(shù)的人竟然成了斜月學(xué)校的第一任校長(zhǎng)。

    作為鳳凰的代表，勞爾大師特意前來(lái)祝賀，正好被諸鑫請(qǐng)進(jìn)大講堂，給學(xué)生和老師們上新學(xué)期的第一堂課。

    勞爾大師字正腔圓的漢語(yǔ)，一開腔就技驚四座，他說(shuō)到：“我們生活的這個(gè)世界叫做源界，和所知的其它世界不同，源界的環(huán)境中存在一種我們不知來(lái)源的能量，借用諸鑫大人的稱謂，我們將它稱做太素?！?br/>
    “太素能量似乎并不是一開始就存在于這個(gè)世界上，但是它的出現(xiàn)，使源界的生物紛紛得以進(jìn)化，漸漸適應(yīng)了這種利用太素能量的進(jìn)化方向，比如風(fēng)兔和大地暴熊?！?br/>
    “所以，如果以源界生物的太素能量使用時(shí)間來(lái)說(shuō)，源界的法術(shù)歷史悠久，然而真正的法術(shù)應(yīng)用體系的開創(chuàng)者卻是大神道玄。他以源界各生物的血脈，創(chuàng)造出了巨龍這種對(duì)太素能量高度敏感的生物，根據(jù)血脈中天生的偏好，巨龍繁衍出了七系巨龍，分別是你們所知的風(fēng)火水電以及其它三系法術(shù)，它們憑借這種敏感性，參照大自然中的各種事物表征，創(chuàng)造了今天的法術(shù)應(yīng)用體系，比如仿效火山噴發(fā)而設(shè)計(jì)的火球術(shù)以及爆裂術(shù)等等。”

    大家都是第一次聽見這個(gè)世界還有巨龍這樣的種族，十分好奇，聚精會(huì)神的聽講。

    “而妖精開創(chuàng)的煉金陣以及諸鑫大人創(chuàng)立的符篆體系則是另一種法術(shù)的施法形式，但無(wú)論是法術(shù)還是煉金陣，歸根結(jié)底都是對(duì)這個(gè)世界能量的應(yīng)用。當(dāng)巨龍漸漸從這個(gè)世界隱去時(shí)，作為后來(lái)者的昆雅族從巨龍那里系統(tǒng)的傳承了各系法術(shù)，并用系統(tǒng)的方式將它分類整理，形成了今天源界的法術(shù)理論基礎(chǔ)和使用技巧?！?br/>
    學(xué)生們這才明白，為什么老師都是清一色的昆雅族。

    “然而哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的風(fēng)刃法術(shù)，它也包含著調(diào)用、釋放、控制這三個(gè)步驟，并要將能量恰到好處的分散其中，使之發(fā)揮最大的功效，就需要系統(tǒng)的掌握好每一個(gè)步驟，因而施法是一門很深的學(xué)問(wèn)。在這里，我還想特別提醒那些天資很高的學(xué)生們，從法術(shù)的歷史起源來(lái)看，自然才是我們的老師，不要忘記大自然才是你們的根本，是一切法術(shù)的創(chuàng)始者和給予者，請(qǐng)保持對(duì)它的敬畏和好奇，這樣你們才能成為一名真正的施法者，而不僅僅是模仿者。”

    說(shuō)完主題后，勞爾釋放實(shí)際的法術(shù)來(lái)說(shuō)明法術(shù)體系與其他學(xué)術(shù)的不同之處，回答學(xué)生的一些問(wèn)題，并粗略講解了施法者和戰(zhàn)士的區(qū)別：“戰(zhàn)士和施法者在實(shí)質(zhì)上是一樣的，甚至每個(gè)普通人和施法者都是一樣的，我們用各種各樣的方式從自然采集能源，供我們生存發(fā)展。但是由于表現(xiàn)形式不同，使我們看起來(lái)差別很大。在施法者千方百計(jì)利用身體中的能量引導(dǎo)外界能量創(chuàng)造更大的施法效果時(shí)，戰(zhàn)士則想法設(shè)法的把外界能量引入自身，強(qiáng)化軀體力量，但二者殊途同歸，他們的終極目的正是讓自己和外界能量融為一體，成為自己能量的主人，甚至是自然規(guī)則的主人?！?br/>
    “至于剛才有學(xué)生問(wèn)到，施法者和普通人之間有何不同，其實(shí)是使用的采集方式和能量來(lái)源不同，普通人最終的能量實(shí)質(zhì)來(lái)源于太陽(yáng)，利用植物來(lái)采集，用來(lái)補(bǔ)給自身的生存。而施法者的能量來(lái)自于環(huán)境中的太素能量，當(dāng)施法者晉級(jí)為高級(jí)或是更高層次的施法者時(shí)，太素能量將會(huì)侵蝕施法者的肌體，從而使其身軀漸漸富有能量而減緩衰老甚至不再變老。在我們昆雅看來(lái)，太素能量的這一特質(zhì)其實(shí)是不符合自然法則的，因而有許多昆雅人從來(lái)不學(xué)習(xí)使用太素能量，選擇平淡終老。除此之外，我們對(duì)太素能量為何用之不竭也十分好奇，這些問(wèn)題是留給每一個(gè)施法者終極猜想?！?br/>
    諸鑫聽得很投入，其實(shí)勞爾也是在點(diǎn)醒自己，太始能量并不活躍，從來(lái)沒有系統(tǒng)的理論來(lái)描述它，目前僅知道只有一些植物在默默的使用，自己多年摸索，僅僅是將控制的太始能量密度提升至一般高階戰(zhàn)士的水平，那么自己的道路又在哪里呢？

    想著想著，勞爾的第一堂課就上完了，學(xué)生們對(duì)自己今后數(shù)年的學(xué)習(xí)充滿興趣，那是一種改天換地后想要開辟新章的沖動(dòng)，從此以后所有到過(guò)斜月學(xué)院的人都會(huì)稱贊這種奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，并被公認(rèn)為學(xué)院最重要的特質(zhì)。

    就在諸鑫開始忙于校務(wù)的時(shí)候，家里傳來(lái)不幸的消息，爺爺一覺睡去再也沒有醒來(lái)，等諸鑫趕回家時(shí)，奶奶因?yàn)閭倪^(guò)度也病倒了，難過(guò)的諸鑫把學(xué)校扔給老六和昆雅老師們，在家照顧奶奶，但是老人家思念過(guò)度，過(guò)完年也走了，家里一下崩掉整片天。

    恰好老五希望諸鑫能幫忙設(shè)計(jì)一套太始能量的遠(yuǎn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)替代操作不便，且必須使用風(fēng)系法師的煉金商船，他干脆一頭扎進(jìn)太始法陣的設(shè)計(jì)工作中，到了年底，一艘完全用太始符篆法陣運(yùn)轉(zhuǎn)的中式沙船就下水了，使用時(shí)只需定期檢修較易燒毀的法陣保險(xiǎn)器即可，完全不用長(zhǎng)期雇傭風(fēng)系法師行船。

    完成這項(xiàng)任務(wù)后，諸鑫又變得無(wú)所事事，家里人擔(dān)心他會(huì)憋出毛病，請(qǐng)老祝帶諸鑫到處走走，正好祝學(xué)輝負(fù)責(zé)朝陽(yáng)江江口新建海港的管理，就這樣諸鑫被好兄弟硬拎上了船，向下游駛?cè)ァ?br/>
    諸鑫沒有想過(guò)真的能找到這些親人，相見時(shí)看到昔日熟悉的容顏十年間已變得陌生，潸然淚下說(shuō)不出話來(lái)。

    許多親戚都在饑荒和疾病中離去，萬(wàn)幸大舅一直在雷州治下，艱難的活了下來(lái)，以種田為生。諸鑫提出想帶他們?nèi)业进P凰居住，他婉言拒絕了，不過(guò)答應(yīng)隨諸鑫去鳳凰看看親人。為了返回鳳凰，諸鑫帶著大舅來(lái)到西顏城等待下一趟的鳳凰商船，隨行的還有雷苒，這位大小姐對(duì)銀月塔很是好奇，也想讓自己的實(shí)力更上一個(gè)臺(tái)階。

    等了整整一周，才有一艘鳳凰商船到來(lái)，巧的是這艘船正是老五家的，諸鑫提出要帶幾個(gè)人上船，對(duì)方立刻答應(yīng)了，哪怕會(huì)因此少載不少貨物。

    商船順流而下行駛速度極快，三天后就抵達(dá)了赤嶺，諸鑫沒有上岸但是發(fā)現(xiàn)河邊的小碼頭和村莊已經(jīng)開始改建，據(jù)說(shuō)是赤嶺城主劉君遣散大部分兵馬，開始營(yíng)造基礎(chǔ)設(shè)施，赤嶺港正是其中一項(xiàng)主要工程。

    聽諸鑫說(shuō)了此女的表現(xiàn)，雷苒很感興趣：“回頭等我學(xué)成歸來(lái)，我一定要上門拜訪她，請(qǐng)她去雷州給我當(dāng)總理?！?br/>
    諸鑫不屑：“你那邊才多大的地方，就敢招人當(dāng)總理，再說(shuō)了你也不是個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料?！?br/>
    雷苒氣惱這人老跟自己作對(duì)：“色狼大叔，我一天不打擊你，你就上躥下跳了。我們雷州雖然不大也有二十多萬(wàn)平方公里了，做個(gè)小國(guó)家那是沒問(wèn)題的，再說(shuō)了，我爸就是打算把雷州留給我的，你沒官做眼紅啊！”

    諸鑫不在意，想了想還是說(shuō)到：“一直有個(gè)問(wèn)題，你是不是那十二個(gè)人之一？”

    雷苒眼冒金光，指著諸鑫說(shuō)：“原來(lái)你也做了那個(gè)夢(mèng)！可惜我不是那十二個(gè)人啦，我只過(guò)了第一輪，第二輪沒被選中?！?br/>
    “啊，那你都這么強(qiáng)大，那十二個(gè)人不是要逆天？我還怎么活啊”諸鑫捶胸頓足，自己好歹也是六十一分之一吧，雖然是多出來(lái)的那個(gè)，但也不至于差這么多吧。

    雷苒難得沒有打擊他，安慰說(shuō)：“好啦，是你的就是你的，不是你的想也沒用，知足吧！”

    諸鑫點(diǎn)點(diǎn)頭，一想不對(duì)：“好歹我也是過(guò)了第一輪，可為什么你那么厲害，我這么菜？”在西顏城等待船只的日子里，諸鑫和雷苒時(shí)常會(huì)過(guò)招比試，每次都是諸鑫大敗而歸，諸鑫的太始能量層次不高，無(wú)法抵擋對(duì)方的大型法術(shù)。

    雷苒得意得很，笑的非常張狂，以至于一船的人都探頭看她，可是她毫不在意，依然我行我素。

    船又行了三日，回到白溪港，諸鑫將大舅攙扶回家，雷苒也厚著臉皮跟了過(guò)來(lái)。兄妹相見的感人場(chǎng)面按下不提，雷苒的出現(xiàn)讓家里的兩個(gè)小屁孩非常高興，他們覺得這個(gè)大姐姐非常好玩。

    正好近黎駕著皓月商船到了白溪，諸鑫請(qǐng)近黎到家里做客，順便說(shuō)到：“我有個(gè)侄女，應(yīng)該是個(gè)封號(hào)法師，但苦于沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練，不知道如何運(yùn)用自己的能量，想請(qǐng)您帶她去銀月塔拜訪賢者們，給她一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”

    近黎漢語(yǔ)已經(jīng)說(shuō)的很好，向來(lái)波瀾不驚的他也被雷苒的名頭嚇到了：“封號(hào)法師？多么尊貴的客人啊，現(xiàn)在常駐銀月塔中的封號(hào)法師也不過(guò)十余位，大賢者們會(huì)給她極高的禮遇的?！?br/>
    諸鑫覺得臉上有光，想起此次出門看到的事情，問(wèn)到：“為什么許多人類施法者空有高階施法者的能力，卻不能使用它呢？”

    近黎本身是一位水系的灰袍法師，他回答到：“您有沒有發(fā)現(xiàn)昆雅的施法者首先是一位學(xué)者，我們必須學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識(shí)，然后熟練使用前輩大師們總結(jié)出來(lái)的法術(shù)，直到施法者自己能創(chuàng)造出新的法術(shù)來(lái)。因而在大多數(shù)時(shí)候大家使用的都是一樣的法術(shù)，只是在理解和控制上會(huì)略有不同?！?br/>
    諸鑫沉吟，如果人類想要應(yīng)對(duì)魔潮戰(zhàn)爭(zhēng)，華族想在人類世界中立足，那么法系施法者就必須學(xué)會(huì)利用自己能力，回答到：“既然如此，我想開辦一所法師學(xué)校，教授基礎(chǔ)知識(shí)以及初級(jí)到中級(jí)的法術(shù)，不知道能否從銀城中找到老師？”

    近黎點(diǎn)頭：“應(yīng)該沒有問(wèn)題，昆雅從來(lái)不會(huì)敝帚自珍。當(dāng)然，若是您能寫信請(qǐng)匯云大賢者幫忙，招募就會(huì)變得更順利一些。”

    自從來(lái)到源界，諸鑫的習(xí)慣變成想到就要去做，他向白溪港低價(jià)買了原來(lái)北安村的一塊土地，請(qǐng)幾兄弟幫忙找了施工隊(duì)，開始蓋起了法師學(xué)校，并在學(xué)校的北面預(yù)留了一塊高地，準(zhǔn)備將來(lái)用于建造法師塔，并在學(xué)校四周埋下了鳳凰木種子，角落里種下覆盆子，在源界鳳凰木長(zhǎng)得極快，倆年即可開花，而覆盆子則在一些無(wú)法種樹的地方作為綠化植物。

    由于鳳凰城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)在商人們對(duì)商品的外觀都開始有了講究，其中房屋的樣式也是如此。老六的父親以前蓋過(guò)廟宇，又從沿江四處找來(lái)一幫老師傅，帶上幾十個(gè)徒弟，開始嘗試著蓋起了大屋頂?shù)膫鹘y(tǒng)中式建筑。諸鑫極其中意這種美觀而實(shí)用的房子，請(qǐng)他們將整座學(xué)校都蓋成這種結(jié)構(gòu)，并用廊橋?qū)鬃黧w建筑連接起來(lái)。

    由于諸鑫的動(dòng)靜實(shí)在太大，以至于一向支持丈夫的李芬都有了意見：“你還真是覺得家里這兩年富裕了，要折騰折騰，我做了這么多年生意，從來(lái)沒借過(guò)錢，為給你造這學(xué)校，已經(jīng)去借了兩趟了?！?br/>
    諸鑫大大咧咧的：“你跟老五老祝他們說(shuō)說(shuō)，再跑遠(yuǎn)一點(diǎn)，生意多的是，符篆也要賣出去，那東西好用著呢，別處的能力者就會(huì)點(diǎn)個(gè)火啥的，根本不會(huì)用，拿了符篆就跟寶貝一樣存著。對(duì)了，學(xué)校建好以后，你也要去上課，好歹你在昆雅也學(xué)了一年，當(dāng)當(dāng)初級(jí)班的老師也是可以的?！?br/>
    李芬沒好氣的應(yīng)到：“家里這些產(chǎn)業(yè)沒人管理，你學(xué)校的經(jīng)費(fèi)誰(shuí)幫你出？靠學(xué)生的學(xué)費(fèi)？”

    諸鑫有點(diǎn)蔫了，卻轉(zhuǎn)頭一想：“可以找人贊助啊，鳳凰城就得贊助我一筆，將來(lái)第一批學(xué)生就是他們的鳳凰軍法系力量啊?！?br/>
    李芬也眼前一亮：“對(duì)啊，這可是大頭啊?！?br/>
    于是，諸鑫屁顛屁顛跑到湖區(qū)找到林力，林力一聽來(lái)意，點(diǎn)頭說(shuō)是好事，卻又愁眉苦臉到：“每年的預(yù)算都是定了的，如果要增加支出得讓市議事堂表決?！?br/>
    諸鑫一聽，擺出一副兇狠的樣子說(shuō)：“議事堂那幫孫子就怕我折騰，你就說(shuō)這學(xué)校是我開的，誰(shuí)要不同意我就上誰(shuí)家吃飯去，他們立馬沒人敢投反對(duì)票?！?br/>
    林力笑了：“都是匿名的，你怎么知道誰(shuí)反對(duì)?！?br/>
    諸鑫也樂了：“沒事，要是沒通過(guò)的話，我就守在議事堂門口，逮著一個(gè)折騰一個(gè)?！?br/>
    就這樣，在他的威逼下市議事堂擠出了這筆預(yù)算，是該城市唯一一次全票通過(guò)增加支出預(yù)案，而后鳳凰市和諸鑫的鳳凰斜月法師學(xué)院簽訂了委培協(xié)議。

    這時(shí)雷苒還在學(xué)習(xí)昆雅語(yǔ)，她對(duì)鳳凰市這樣的運(yùn)作機(jī)制大加贊賞，號(hào)稱回去就要造老子的反，改造雷州城。生怕回頭雷家會(huì)出現(xiàn)大義滅親的舉動(dòng)，諸鑫連求帶攆將她送上了前往銀城的商船，趕到銀月塔學(xué)習(xí)去了。

    在資金原料充足的情況下，諸鑫等人用時(shí)兩年建成了斜月學(xué)院，成為了人類第一所法師學(xué)院，學(xué)院由風(fēng)火水電四所教學(xué)樓以及一座煉金實(shí)驗(yàn)樓組成，并配以大講堂、行政樓、后勤樓和三座宿舍樓這些輔助樓，這些建筑全都是三層的廡殿頂中式建筑，外墻和支撐則主要使用了普通青磚，成為整個(gè)白溪最壯觀的建筑群。

    而另一座在大多數(shù)鳳凰市民看來(lái)更重要的建筑白溪堡，也建成了最重要的地基及外圍法免護(hù)墻，開始了內(nèi)部框架結(jié)構(gòu)建造。

    此時(shí)已是新歷十三年二月，數(shù)月之前，諸鑫就請(qǐng)鳳凰城商戶幫忙在沿江各城宣傳斜月學(xué)院招生事宜，有的城熱烈響應(yīng)派出數(shù)十學(xué)員，有的城毫無(wú)反應(yīng)僅僅有些能力者自行前來(lái)，盡管學(xué)生們的年齡有大有小，但斜月學(xué)校第一期還是招滿了八百名至少是進(jìn)階法師的學(xué)生，從銀城招募來(lái)的百余位老師都被學(xué)生的層次嚇了一跳。

    在學(xué)校的開學(xué)儀式上，諸鑫很識(shí)趣的請(qǐng)來(lái)鳳凰市長(zhǎng)官林力，議事堂首席元老葉老師，三人一同剪彩，諸鑫對(duì)臺(tái)下的數(shù)千人說(shuō)到：“大家可否看到角落中的覆盆子，它們和我們一樣，漂落異鄉(xiāng)，卻年年都能結(jié)出如此鮮艷的果實(shí)，還有校園內(nèi)遍植的鳳凰木，它們種下兩年便已生長(zhǎng)的如此旺盛。正象征著遷徙到新世界的人類，浴火重生，生生不息。而你們斜月的學(xué)員們，你們將成為人類掌握新世界能量的第一批人，成為人類生存的最強(qiáng)大基石?！绷至ν低档膶?duì)葉老師說(shuō)：“那些喜歡安靜的昆雅人一會(huì)兒肯定會(huì)被巨大鼓掌聲嚇一大跳的?！?br/>
    學(xué)員們熱烈鼓掌，老師們大多是昔日跟隨諸鑫學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的昆雅人，鼓掌的鼓得更勤快，把臺(tái)上等著看諸鑫笑話的兩位鳳凰城大佬看的目瞪口呆。

    斜月學(xué)院施行一年兩學(xué)期制，二月到六月是上學(xué)期，七月過(guò)年放寒假，八到十二月下學(xué)期，一月放暑假，學(xué)員只要完成積分即可畢業(yè)，初級(jí)畢業(yè)的推薦時(shí)間是六到八年，中級(jí)畢業(yè)的推薦時(shí)間是五到七年，后來(lái)隨著各地法術(shù)啟蒙學(xué)校的建立，初級(jí)畢業(yè)的推薦時(shí)間縮短到五到六年。

    學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度初步成型，漸漸合理化，唯一不合情理的是諸鑫這個(gè)不會(huì)法術(shù)的人竟然成了斜月學(xué)校的第一任校長(zhǎng)。

    作為鳳凰的代表，勞爾大師特意前來(lái)祝賀，正好被諸鑫請(qǐng)進(jìn)大講堂，給學(xué)生和老師們上新學(xué)期的第一堂課。

    勞爾大師字正腔圓的漢語(yǔ)，一開腔就技驚四座，他說(shuō)到：“我們生活的這個(gè)世界叫做源界，和所知的其它世界不同，源界的環(huán)境中存在一種我們不知來(lái)源的能量，借用諸鑫大人的稱謂，我們將它稱做太素?！?br/>
    “太素能量似乎并不是一開始就存在于這個(gè)世界上，但是它的出現(xiàn)，使源界的生物紛紛得以進(jìn)化，漸漸適應(yīng)了這種利用太素能量的進(jìn)化方向，比如風(fēng)兔和大地暴熊。”

    “所以，如果以源界生物的太素能量使用時(shí)間來(lái)說(shuō)，源界的法術(shù)歷史悠久，然而真正的法術(shù)應(yīng)用體系的開創(chuàng)者卻是大神道玄。他以源界各生物的血脈，創(chuàng)造出了巨龍這種對(duì)太素能量高度敏感的生物，根據(jù)血脈中天生的偏好，巨龍繁衍出了七系巨龍，分別是你們所知的風(fēng)火水電以及其它三系法術(shù)，它們憑借這種敏感性，參照大自然中的各種事物表征，創(chuàng)造了今天的法術(shù)應(yīng)用體系，比如仿效火山噴發(fā)而設(shè)計(jì)的火球術(shù)以及爆裂術(shù)等等?！?br/>
    大家都是第一次聽見這個(gè)世界還有巨龍這樣的種族，十分好奇，聚精會(huì)神的聽講。

    “而妖精開創(chuàng)的煉金陣以及諸鑫大人創(chuàng)立的符篆體系則是另一種法術(shù)的施法形式，但無(wú)論是法術(shù)還是煉金陣，歸根結(jié)底都是對(duì)這個(gè)世界能量的應(yīng)用。當(dāng)巨龍漸漸從這個(gè)世界隱去時(shí)，作為后來(lái)者的昆雅族從巨龍那里系統(tǒng)的傳承了各系法術(shù)，并用系統(tǒng)的方式將它分類整理，形成了今天源界的法術(shù)理論基礎(chǔ)和使用技巧?！?br/>
    學(xué)生們這才明白，為什么老師都是清一色的昆雅族。

    “然而哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的風(fēng)刃法術(shù)，它也包含著調(diào)用、釋放、控制這三個(gè)步驟，并要將能量恰到好處的分散其中，使之發(fā)揮最大的功效，就需要系統(tǒng)的掌握好每一個(gè)步驟，因而施法是一門很深的學(xué)問(wèn)。在這里，我還想特別提醒那些天資很高的學(xué)生們，從法術(shù)的歷史起源來(lái)看，自然才是我們的老師，不要忘記大自然才是你們的根本，是一切法術(shù)的創(chuàng)始者和給予者，請(qǐng)保持對(duì)它的敬畏和好奇，這樣你們才能成為一名真正的施法者，而不僅僅是模仿者。”

    說(shuō)完主題后，勞爾釋放實(shí)際的法術(shù)來(lái)說(shuō)明法術(shù)體系與其他學(xué)術(shù)的不同之處，回答學(xué)生的一些問(wèn)題，并粗略講解了施法者和戰(zhàn)士的區(qū)別：“戰(zhàn)士和施法者在實(shí)質(zhì)上是一樣的，甚至每個(gè)普通人和施法者都是一樣的，我們用各種各樣的方式從自然采集能源，供我們生存發(fā)展。但是由于表現(xiàn)形式不同，使我們看起來(lái)差別很大。在施法者千方百計(jì)利用身體中的能量引導(dǎo)外界能量創(chuàng)造更大的施法效果時(shí)，戰(zhàn)士則想法設(shè)法的把外界能量引入自身，強(qiáng)化軀體力量，但二者殊途同歸，他們的終極目的正是讓自己和外界能量融為一體，成為自己能量的主人，甚至是自然規(guī)則的主人?！?br/>
    “至于剛才有學(xué)生問(wèn)到，施法者和普通人之間有何不同，其實(shí)是使用的采集方式和能量來(lái)源不同，普通人最終的能量實(shí)質(zhì)來(lái)源于太陽(yáng)，利用植物來(lái)采集，用來(lái)補(bǔ)給自身的生存。而施法者的能量來(lái)自于環(huán)境中的太素能量，當(dāng)施法者晉級(jí)為高級(jí)或是更高層次的施法者時(shí)，太素能量將會(huì)侵蝕施法者的肌體，從而使其身軀漸漸富有能量而減緩衰老甚至不再變老。在我們昆雅看來(lái)，太素能量的這一特質(zhì)其實(shí)是不符合自然法則的，因而有許多昆雅人從來(lái)不學(xué)習(xí)使用太素能量，選擇平淡終老。除此之外，我們對(duì)太素能量為何用之不竭也十分好奇，這些問(wèn)題是留給每一個(gè)施法者終極猜想。”

    諸鑫聽得很投入，其實(shí)勞爾也是在點(diǎn)醒自己，太始能量并不活躍，從來(lái)沒有系統(tǒng)的理論來(lái)描述它，目前僅知道只有一些植物在默默的使用，自己多年摸索，僅僅是將控制的太始能量密度提升至一般高階戰(zhàn)士的水平，那么自己的道路又在哪里呢？

    想著想著，勞爾的第一堂課就上完了，學(xué)生們對(duì)自己今后數(shù)年的學(xué)習(xí)充滿興趣，那是一種改天換地后想要開辟新章的沖動(dòng)，從此以后所有到過(guò)斜月學(xué)院的人都會(huì)稱贊這種奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，并被公認(rèn)為學(xué)院最重要的特質(zhì)。

    就在諸鑫開始忙于校務(wù)的時(shí)候，家里傳來(lái)不幸的消息，爺爺一覺睡去再也沒有醒來(lái)，等諸鑫趕回家時(shí)，奶奶因?yàn)閭倪^(guò)度也病倒了，難過(guò)的諸鑫把學(xué)校扔給老六和昆雅老師們，在家照顧奶奶，但是老人家思念過(guò)度，過(guò)完年也走了，家里一下崩掉整片天。

    恰好老五希望諸鑫能幫忙設(shè)計(jì)一套太始能量的遠(yuǎn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)替代操作不便，且必須使用風(fēng)系法師的煉金商船，他干脆一頭扎進(jìn)太始法陣的設(shè)計(jì)工作中，到了年底，一艘完全用太始符篆法陣運(yùn)轉(zhuǎn)的中式沙船就下水了，使用時(shí)只需定期檢修較易燒毀的法陣保險(xiǎn)器即可，完全不用長(zhǎng)期雇傭風(fēng)系法師行船。

    完成這項(xiàng)任務(wù)后，諸鑫又變得無(wú)所事事，家里人擔(dān)心他會(huì)憋出毛病，請(qǐng)老祝帶諸鑫到處走走，正好祝學(xué)輝負(fù)責(zé)朝陽(yáng)江江口新建海港的管理，就這樣諸鑫被好兄弟硬拎上了船，向下游駛?cè)ァ?br/>