期末考試來(lái)臨，西貝四中的老師們嚴(yán)格遵守林平“當(dāng)日試卷當(dāng)日批完”的批卷要求，在各個(gè)年級(jí)完全結(jié)束考試的第二天，各科試卷就基本批改完畢，而學(xué)生們都在提心吊膽的等待的著成績(jī)的統(tǒng)計(jì)出爐。
而為了顧及學(xué)生們的面子和自尊心，按照林平的要求，每個(gè)班級(jí)只公布前二十名學(xué)生的成績(jī)，其他學(xué)生的成績(jī)不予公布，而是由班主任將成績(jī)單裁剪成一段紙條，單獨(dú)交給每個(gè)學(xué)生。
同時(shí)，各班班主任必須要私下單獨(dú)和班內(nèi)總成績(jī)倒數(shù)后十名的學(xué)生進(jìn)行談話，各科老師必須和任教班級(jí)本科目成績(jī)倒數(shù)后十名的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話，了解他們?yōu)槭裁纯嫉牟焕硐?，學(xué)習(xí)上是否有什么困難，需要什么樣的幫助，通過(guò)了解他們的情況后進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生一般有三種，一種就是對(duì)學(xué)習(xí)完全不敏感，或者對(duì)某科目完全不敏感，反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)能力較差，通俗而言的“笨”學(xué)生，這種學(xué)生一般跟不上班內(nèi)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，這種學(xué)生，學(xué)校會(huì)安排給他們?cè)谕碜粤?xí)和周末晚自習(xí)進(jìn)行加課，也就是免費(fèi)的補(bǔ)課。
第二種學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差是因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)方法，或者是因?yàn)樽灾屏^差，成績(jī)波動(dòng)幅度較大，或者因?yàn)槟承┰驅(qū)δ承W(xué)科沒(méi)有興趣，導(dǎo)致偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，這些學(xué)生會(huì)受到三方面的幫助：班主任以及學(xué)科老師的引導(dǎo)監(jiān)督、所在小組成員的監(jiān)督和心理老師談話。
第三種就是學(xué)習(xí)興趣不大或者完全失去學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，這種學(xué)生一般由班主任、政教處老師和心理老師協(xié)助處理。
而且這次期末考試，除了高一一班狀元班外，其他的高一各班級(jí)班級(jí)都會(huì)按照階梯班級(jí)制度進(jìn)行一次分班，這也是高一年級(jí)新生入校后面臨的第一次分班，分班結(jié)果將在寒假后出爐。
而高一一班的學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)任課老師和副班主任魏先正的綜合評(píng)估，然后上報(bào)林平，來(lái)決定是否要進(jìn)行班級(jí)調(diào)整。
狀元班的學(xué)生，除非在半年來(lái)的歷次考試，包含月考、期中、期末考試的綜合成績(jī)來(lái)看出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科行為或者拉胯行為，一般是不用進(jìn)行班級(jí)調(diào)整。
晚自習(xí)第一節(jié)上課前，高一一班副班主任魏先正走進(jìn)教室，本來(lái)還有些許吵鬧的教室一下子安靜了下來(lái)，所有學(xué)生都立刻端正的做好。
魏先正站在講臺(tái)上，將手中的成績(jī)單背面朝上放在講臺(tái)上，然后用黑板擦壓住，接著抬起手腕看了看時(shí)間，笑著說(shuō)道：“還有兩分鐘才上晚自習(xí)，你們不用這么緊張，把晚自習(xí)的課本作業(yè)都拿出來(lái)擺好，還可以再聊兩句?！?br/>
下面的學(xué)生連連搖頭說(shuō)道：“不聊了不聊了，老師，您快公布成績(jī)吧?！?br/>
看著學(xué)生們那迫不及待想要知道成績(jī)的樣子，魏先正反而淡定的扭開(kāi)了水杯，喝了口水然后說(shuō)道：“急啥？還沒(méi)上晚自習(xí)呢，再等兩分鐘?！?br/>
“啊……”
下面的學(xué)生發(fā)出了哀嚎的聲音。
終于，晚自習(xí)鈴聲響起。
魏先正不急不慢的把成績(jī)單翻過(guò)來(lái)，然后看了一圈教室里的學(xué)生們說(shuō)道：“按照學(xué)校的要求，老規(guī)矩，這份成績(jī)單上只有咱們班內(nèi)前20名學(xué)生的成績(jī)，和在年級(jí)里的名次，我念完后會(huì)張貼在咱們教室后面的光榮榜。其他40名同學(xué)，我已經(jīng)把你們的成績(jī)裁剪成紙條，過(guò)會(huì)大家上自習(xí)，我會(huì)悄悄地發(fā)給你?！?br/>
魏先正看了一眼成績(jī)單，然后笑著說(shuō)道：“第一名，我不用說(shuō)了吧？”
全班同學(xué)異口同聲的回答道：“王一格！”
王一格不好意思的低了低頭。
魏先正笑著說(shuō)道：“對(duì)，王一格，咱們的班的第一，也是全年級(jí)第一?！?br/>
“一格牛逼！”
“格格好棒！”
全班響起了熱烈的掌聲。
等到班內(nèi)掌聲聽(tīng)下來(lái)，魏先正繼續(xù)說(shuō)道：“王一格，9科考試總分1006分?！?br/>
“哇，又考了一千分！”
“牛逼，又是一千多分，簡(jiǎn)直就是個(gè)怪物。”
王一格的同桌衛(wèi)魏也用胳膊肘碰了碰王一格笑著說(shuō)道：“又是一千多分，厲害啊?！?br/>
王一格淡定的搓了搓有點(diǎn)發(fā)癢的鼻子：“還行吧，比上次分低了?！?br/>
衛(wèi)魏翻了個(gè)白眼說(shuō)道：“你還是個(gè)人嗎，這次比上次題難好吧？”
接著魏先正老師又把第二到第二十的名字念了出來(lái)，被念到名字的學(xué)生自然是倍感光榮，不過(guò)即使是第二名，也是全年級(jí)第二名，九科總成績(jī)才946，比第一名的王一格差了整整60分，正好是一科副科的及格分。
“好了，大家都低下頭看書寫作業(yè)上晚自習(xí)，不準(zhǔn)左顧右盼，現(xiàn)在我要給大家發(fā)成績(jī)條?！?br/>
魏先正老師讓大家低頭學(xué)習(xí)，然后自己手里捏著一把成績(jī)條走了下去，根據(jù)成績(jī)條上的名字挨個(gè)發(fā)給學(xué)生。
于此同時(shí)，高三三班，也在公布成績(jī)。
“好，同學(xué)們，咱們期末考試成績(jī)出來(lái)了，老規(guī)矩，公布一下咱們班前二十名學(xué)生的成績(jī)，這是一次非常重要的考試，這就是一次高考前的摸底，考得好的同學(xué)不要驕傲，要再接再厲，考得不好抓緊學(xué)習(xí)，還尋思啥呢，馬上就要高考了！”高三三班班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道，“行了，我念一下成績(jī)……”
這時(shí)，高三三班班主任臉上忍不出露出了高興的笑容，然后將目光看向方盛，笑呵呵地說(shuō)道：“咱們班、咱們年級(jí)這次這個(gè)第一名，又是方盛同學(xué)的！”
高三三班的學(xué)生都看向方盛并鼓起了掌，但是方盛很淡定，只是微微一笑表示對(duì)大家掌聲的回應(yīng)。
“方盛同學(xué)，總分681，語(yǔ)文133，數(shù)學(xué)138，英語(yǔ)127，物理98，化學(xué)85，生物100！”
班內(nèi)再次響起了熱烈的掌聲。
高三三班班主任開(kāi)心的說(shuō)道：“你們呀，多向人家方盛同學(xué)學(xué)習(xí)，你看看人家上課聽(tīng)講多認(rèn)真，筆記做的多好，學(xué)習(xí)多努力用功？我記得方盛高二的時(shí)候也不過(guò)才在咱們班考個(gè)前十嘛，連前五都沒(méi)進(jìn)過(guò)，最好的成績(jī)我記得就是第六，你看看人家上了高三后，大變樣，這個(gè)成績(jī)啊，直線上升，次次都是第一，都是年級(jí)第一！為什么啊？因?yàn)槿思曳绞⒅琅α耍霉α?，是吧？?br/>
確實(shí)，方盛進(jìn)了高三后是前所未有的努力刻苦，但是高三三班班主任只能看到方盛的用功努力，卻沒(méi)看到方盛那天才的S級(jí)學(xué)習(xí)天賦。以前的方盛都是在玩著學(xué)，根本就沒(méi)有用心學(xué)，因此也拉下了不少課程。
不過(guò)，方盛這種S級(jí)的天才在人群中也就占萬(wàn)分之一，普通人或許沒(méi)法跟這種S級(jí)的天才比，但這并不意味著普通人的努力沒(méi)有意義，因?yàn)槠胀ㄈ伺κ菫榱顺^(guò)那萬(wàn)分之九千九百九十九的其他普通人。
天才不可怕，自古至今無(wú)數(shù)的天才被埋沒(méi)、夭折，甚至更多的天才自我墮落，可怕的是努力的天才。
天才有天才的快樂(lè)，他們大都沉浸在學(xué)術(shù)知識(shí)，沉浸在探究問(wèn)題的本質(zhì)，而普通人的快樂(lè)有很多，這或許就普通人的好處。
聽(tīng)著班主任老師的話，方盛臉上面無(wú)表情，不是他說(shuō)，他根本沒(méi)把這個(gè)班里的任何一個(gè)學(xué)生放在眼里，他覺(jué)得這群人再努力也追不上自己，能被他放在眼里的只有那個(gè)在高一一班的中考狀元“王一格”。