宋洋大半碗面進(jìn)了肚子，身體已經(jīng)不發(fā)虛了，吃相也開始變得優(yōu)雅起來(lái)，余出來(lái)的精力把兩人的對(duì)話聽進(jìn)了大半。

    他心中暗笑，這兩個(gè)人是日子過(guò)傻了，今天不就是11號(hào)嗎？昨天是教師節(jié)來(lái)著，麻痹的，等明天坐不上車就熱鬧了。然而他心里是如此想的，卻無(wú)心管別人的閑事，他自己還有許多麻煩事沒解決呢。

    宋洋為什么把日子記得這么清楚，原因是昨天是他堂姐的生日，他還特意打電話給她祝生來(lái)著。

    有人要問(wèn)，宋洋不是知道自己穿越了嗎？怎么還用原來(lái)世界的眼光看待時(shí)間？

    原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，這是由感覺性記憶造成的，也就是說(shuō)是記憶的一種慣性，因?yàn)檫@個(gè)世界和原世界太相似了，同樣的環(huán)境和氛圍讓宋洋的思維和記憶不在同一個(gè)頻道上，思維在努力地尋找“穿越”的證據(jù)，而記憶卻還停留在原來(lái)的世界里。

    因此他對(duì)時(shí)間的認(rèn)定是下意思的，把原來(lái)世界的時(shí)間概念全部移植了過(guò)來(lái)，根本沒去想這個(gè)世界和原世界是否在時(shí)間上存在不同和差異，這看似矛盾，卻很現(xiàn)實(shí)，也是記憶的特性使然。

    坐在宋洋對(duì)面的是一個(gè)四十歲左右的男人，他比宋洋先來(lái)，這工夫一碗湯面已經(jīng)見底，他掏出一張十元面值的鈔票放在了桌面上。

    “老板，錢放桌子上了?！?br/>
    他對(duì)隔著幾張桌子招待客人的老板喊道。

    “好了，放那吧。再來(lái)呀！”

    老板和他相熟的樣子。

    那人起身走了。

    宋洋將目光看向桌上的鈔票，沒錯(cuò)，發(fā)行行就是“中華人民銀行”。

    老板招待完新客人，走過(guò)來(lái)拿起桌子上的鈔票，看也不看隨手放進(jìn)了腰包里。

    看到這一切的宋洋精神一振，這一刻他找到了免于“吃霸王餐”被打的靈感。匆匆將碗里的面條都扒拉進(jìn)嘴里，趁著老板又在招呼剛進(jìn)門的客人，他有樣學(xué)樣地把一張十元的“假幣”放在了桌面上，然后和老板招呼了一聲，“老板，錢放桌子上了?！辈坏壤习寤貞?yīng)就急匆匆出了飯店。

    健碩的老板招待完客人，過(guò)來(lái)隨手將那張十元的“假鈔”收進(jìn)了腰包。

    就在老板將那張鈔票放進(jìn)腰包的同一時(shí)刻，環(huán)里小區(qū)2號(hào)樓2單元3樓1號(hào)的出租屋里，只有4平方米左右的儲(chǔ)藏間里突兀地出現(xiàn)了一塊虛擬顯示屏，顯示屏的最上方仍然是一行紅色三維立體大字：

    ZH2100隱形態(tài)傳輸艙維修狀態(tài)倒計(jì)時(shí)

    下方是黑色的倒計(jì)時(shí)時(shí)間：349：12：24

    再下方是一串專業(yè)數(shù)據(jù)。

    自然能量?jī)?chǔ)備：2089.01UK，本地速率0.003UK每小時(shí)

    自然能量最低消耗需求：6400UK

    自然能量?jī)?chǔ)備時(shí)間：1436996.67小時(shí)

    設(shè)備完好度：≥94.45%，維修中……

    電力儲(chǔ)備：924581KWH

    傳輸電力消耗≤2000KWH

    就在虛擬顯示屏出現(xiàn)后的一秒鐘，上面的數(shù)據(jù)發(fā)生了變化。

    自然能量?jī)?chǔ)備一行中的“本地速率”由0.003UK每小時(shí)變?yōu)榱?.068UK每小時(shí)；而自然能量?jī)?chǔ)備時(shí)間由1436996.67.99小時(shí)變?yōu)榱?3396.91小時(shí)，時(shí)間縮短了22倍有余。

    然而可悲的是，因?yàn)槭褂昧艘粡堅(jiān)瓉?lái)世界的鈔票給這個(gè)鏡像世界以及隱形態(tài)傳輸艙帶來(lái)的變化宋洋卻并不知道。

    這究竟是什么回事呢？

    地球科學(xué)家研究量子隱形態(tài)傳輸始于21世紀(jì)初，但是幾十年過(guò)去了，研究進(jìn)度一直沒有進(jìn)展，直到2081年，華國(guó)科學(xué)家何偉院士領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)室在一次量子實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)了自然世界狀態(tài)改變產(chǎn)生的能量波動(dòng)。

    在隨后的幾年里，他們經(jīng)過(guò)不懈的努力終于收集到了這種由自然世界狀態(tài)波動(dòng)產(chǎn)生的能量，而從這一刻起，才真正打開了量子隱形態(tài)傳輸這個(gè)潘多拉盒子，使同一鏡像世界遠(yuǎn)距離傳輸?shù)靡詫?shí)現(xiàn)，而后又過(guò)了近20年，多重世界的量子隱形態(tài)傳輸也成為了可能。

    而相對(duì)于016地球鏡像世界，2015年的自然世界狀態(tài)是穩(wěn)定的，但是由于宋洋的到來(lái)，使自然世界狀態(tài)出現(xiàn)了小幅的波動(dòng)，但是能被傳輸艙收集到的能量速率卻很低，只有區(qū)區(qū)的0.003UK每小時(shí)，而那張10元由“中國(guó)人民銀行”發(fā)行的鈔票在進(jìn)入流通環(huán)節(jié)后，讓016地球鏡像世界的狀態(tài)再一次出現(xiàn)波動(dòng)，兩兩相乘，使自然能量的波動(dòng)幅度遠(yuǎn)大于了宋洋本人對(duì)該世界的影響。

    ……

    健碩的老板在收起宋洋的“假鈔”不長(zhǎng)時(shí)間，正好有一個(gè)在附近讀書的高二學(xué)生吃完飯結(jié)賬，他給老板了一張20元的鈔票，而老板很巧地把那張“假鈔”找給了這個(gè)學(xué)生。

    這個(gè)高二學(xué)生回家后在整理錢包時(shí)發(fā)現(xiàn)了這張鈔票上的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)他并沒有太在意，把這張鈔票夾在了正在寫的物理作業(yè)本里，在完成全部作業(yè)后就把這事忘記了。

    第二天物理課，他把作業(yè)本交了上去。

    下課后，物理李老師夾著四十五本作業(yè)回了辦公室，因?yàn)楹芘既坏脑颍炎鳂I(yè)本散落在了地上，而那張鈔票從那位學(xué)生的作業(yè)本里飛了出來(lái)，飄落到辦公桌下，李老師收拾作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，因?yàn)檫@張桌子只有她一個(gè)人使用，她就竊以為是自己失落的，撿起來(lái)后，隨手放進(jìn)了辦公桌的抽屜里。

    幾天后，遼東衛(wèi)視播報(bào)了一則社會(huì)新聞，一張離奇的百元錯(cuò)版幣被有關(guān)專家估價(jià)超過(guò)了500萬(wàn)元，當(dāng)時(shí)這則新聞?wù)痼@了許多人，李老師就是其一。

    第二天，李老師辦公室的幾個(gè)老師聊起這件奇聞怪事，其中一個(gè)老師開玩笑，讓他們都看看自己的錢包里是不是也有錯(cuò)版幣，說(shuō)不定可以一“幣”致富，大家嘻嘻哈哈地看了自己的錢包，結(jié)果可想而知，但眾人并沒有失落也沒有懊惱，全把其當(dāng)成了玩笑。

    可是，在隨后李老師拉開抽屜拿鋼筆時(shí)，看到了趴在抽屜里的那張10元鈔票，她下意思地拿起來(lái)看了一眼上面的發(fā)行行，結(jié)果她驚得大叫失聲。

    幾個(gè)老師跑過(guò)來(lái)察看，可不是，票面上的發(fā)行行正是“中國(guó)人民銀行”。

    李老師一伙人急忙忙拿著鈔票去了校財(cái)務(wù)室，在驗(yàn)鈔機(jī)上檢驗(yàn)了幾次后，確認(rèn)這是一張真幣。

    一時(shí)間整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了。

    李老師的那個(gè)學(xué)生聽到這個(gè)消息后想起了前幾天他把錯(cuò)版幣夾在作業(yè)本里的事，當(dāng)他知道了這款錯(cuò)版幣的巨大價(jià)值后，心情非常郁悶，回家把這事告訴了父母。

    然后，狗血的事情發(fā)生了。

    這位學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校向李老師追討這張錯(cuò)版幣，結(jié)果雙方發(fā)生了嚴(yán)重沖突，學(xué)生的父母因擾亂教學(xué)秩序被公安機(jī)關(guān)行政扣留了五天，該學(xué)生也受到了同學(xué)的嫌棄和指責(zé)，不得已轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校。

    這件事當(dāng)時(shí)在網(wǎng)上吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，指責(zé)老師的有之，指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)的有之，李老師也備受困擾，而隨著消息的傳播許多錯(cuò)版幣收藏者蜂擁到這所學(xué)校，意圖收購(gòu)，經(jīng)過(guò)和收購(gòu)者幾輪的接觸，最終李老師以108萬(wàn)元的價(jià)格把這張錯(cuò)版幣轉(zhuǎn)讓給了一個(gè)老板。

    兩個(gè)月以后，李老師在晚補(bǔ)課結(jié)束回家的途中被人連刺五刀當(dāng)場(chǎng)死亡。

    公安機(jī)關(guān)很快破了案，行兇者正是李老師的那個(gè)學(xué)生，他因?yàn)闅獠贿^(guò)自己的巨額財(cái)產(chǎn)被別人霸占，更氣不過(guò)自己的父母因此遭遇了牢獄之災(zāi)，遂激.情殺.人，半年后，該生因是未成年人，被判處有期徒刑十二年，并賠償被害人家屬23萬(wàn)元。

    嗚呼，一張錯(cuò)版幣引發(fā)的血案到些結(jié)束。

    而那時(shí)，始作俑者宋洋童鞋正在原地球世界混的風(fēng)聲水起，整個(gè)就是一大神棍，根本不知道016鏡像世界因他的出現(xiàn)而發(fā)生的慘絕人寰的悲劇。

    這都是后話，略過(guò)不提，咱們?cè)僬f(shuō)宋洋。