下午兩點(diǎn)，起床的鈴聲響起后，黃瑞準(zhǔn)時(shí)的從床上爬起來，刷牙洗臉后，跟剛從床上爬起來的李強(qiáng)打了個(gè)招呼，就上教室去了。

    下午的第一節(jié)課是物理課，物理課老師趙毅是黃瑞的班主任。趙毅今年三十來歲，以前也當(dāng)過幾年班主任，當(dāng)班主任對(duì)他來說一點(diǎn)壓力都沒有。上課時(shí)間到了，他準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，他走進(jìn)教室的那一刻教室瞬間安靜下來了，看到這樣的效果趙毅非常滿意。

    不過當(dāng)看到坐在第四排最后一位學(xué)生時(shí)，他的眉頭皺起來了。其他學(xué)生安靜下來之后都在看著他，只有這位學(xué)生不管不顧的忙著寫寫畫畫，連頭都不抬，如此醒目的動(dòng)作讓他注意不到都很難。

    但是他也不好說什么，畢竟這個(gè)學(xué)生也沒有影響別人，更沒有做出什么出格的事。他在講臺(tái)上往座位表上一看，默默地記住了黃瑞這個(gè)名字。

    黃瑞可不知道他已經(jīng)被班主任惦記上了，他到教室的時(shí)候還沒到兩點(diǎn)十分，距離上課還有二十來分鐘。他決定珍惜這些寶貴的時(shí)間，繼續(xù)寫未完成的大綱，到上課再停下來。

    全身心投入做一件事的時(shí)候，就會(huì)覺得時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼上課時(shí)間就到了，黃瑞覺得他現(xiàn)在的狀態(tài)非常好，靈感正延綿不斷向他涌過來，他根本停不下來。即使知道已經(jīng)上課了，但是他還是不想放過這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

    寫了半個(gè)小時(shí)左右，黃瑞停下來了，停下來的原因不是沒有靈感了，而是寫字寫到手軟了。半個(gè)小時(shí)寫了一千字左右字，半個(gè)小時(shí)打一千字，這樣的打字速度也算可以了，更何況他現(xiàn)在是用手寫的。

    自從大學(xué)畢業(yè)后，他還沒在這么短的時(shí)間內(nèi)用手寫這么多字，現(xiàn)在一停下來，手都有點(diǎn)發(fā)抖了。黃瑞知道這是用力過度的節(jié)奏，再怎么不甘心也只能停下來了。

    既然寫不了，黃瑞決定認(rèn)真聽課，畢竟是班主任上的課，就算他上課的水平不咋地，但是看在他是班主任的面子上，還是乖乖聽課為好。

    他的物理成績(jī)還過得去，在班上也是在前十名范圍內(nèi)?？梢哉f除了英語，其他科目的學(xué)習(xí)成績(jī)都排在全班前十名之內(nèi)。前世分班的時(shí)候，他之所以選擇文科，是因?yàn)槲目票容^容易學(xué)，學(xué)理科比較難，他不想吃那個(gè)苦。

    其實(shí)，對(duì)于就業(yè)形勢(shì)來說，學(xué)理科還是比學(xué)文科更有優(yōu)勢(shì)的，大學(xué)里的理科專業(yè)比文科多，社會(huì)上提供的就業(yè)崗位也是理科的比文科的多。

    文科生畢業(yè)后可以選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)非常少，黃瑞前世就吃過虧，有段時(shí)間他還想報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)編程當(dāng)一個(gè)程序員。

    他剛畢業(yè)的那兩年，國(guó)家正大力提倡萬眾創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)+熱潮如茶如火的進(jìn)行。需求催生市場(chǎng)，那兩年程序員是非常吃香的，程序員這個(gè)行業(yè)的成為與金融行業(yè)比肩的高新行業(yè)。一個(gè)剛畢業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，在一線城市月薪起碼6000+，從這里就可以看出程序員有多吃香了。

    黃瑞學(xué)的工商管理是一個(gè)萬金油的專業(yè)，一個(gè)月能拿3000+，就非常不錯(cuò)了，跟那些有技術(shù)的求職者比，根本沒有一點(diǎn)核心競(jìng)爭(zhēng)力，沒有一技之長(zhǎng)是很難找到好的工作的。

    因此，他才有了轉(zhuǎn)行的念頭，可惜學(xué)費(fèi)太貴了，剛出社會(huì)的他沒有那么多錢，最后還是放棄了當(dāng)一個(gè)程序員的夢(mèng)想，繼續(xù)做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)寫手。

    即使前世非常想當(dāng)一個(gè)改變世界的程序員，現(xiàn)在有重新選擇的機(jī)會(huì)，黃瑞還是會(huì)選文科。他是一個(gè)好逸惡勞的人，前世他想當(dāng)程序員主要的目的是想賺更多的錢，只要能賺到錢，他倒是不怕吃苦。但是，如果有一個(gè)不用那么辛苦也能賺同樣多的錢的機(jī)會(huì)，他還是會(huì)選擇那個(gè)不用那么辛苦的機(jī)會(huì)。

    有時(shí)候，沒得選擇才會(huì)選擇最難的一條道路，有得選擇的話，一般百分之九十九的人都會(huì)選擇更容易走的路，這是人性的弱點(diǎn)，沒有什么好批判的。

    重來一次，賺錢已經(jīng)不是黃瑞的最重要目標(biāo)了，他覺得如果一個(gè)人每天都在想著如何賺錢，他就活得太累了。他前世就過著這樣的生活，今生如果還像前世一樣每天都在忙著賺錢，重生又有什么意義。

    這一生，黃瑞不奢求賺很多的錢，只要過得瀟灑快樂就好，這一生他要去嘗試前世想做卻做不到的事，比如說成為一個(gè)網(wǎng)文大神，拍幾部電視劇或者電影，跟哪些女明星探討一下演技，去一趟xc見識(shí)一下布達(dá)拉宮，去一趟島國(guó)泡溫泉，感受一下島國(guó)女人的溫柔，像梁影帝一樣，一言不合就做飛機(jī)去巴黎喂鴿子，等等。生活的理想，是為了理想的生活，這種遛遛狗、逗逗鳥的生活才是他最想要的生活。

    yy過頭了，老天都看不過去了，陷入yy當(dāng)中的黃瑞，報(bào)應(yīng)終于來了。他被點(diǎn)名了，班主任趙毅讓他起來到黑板上去把題解出來。

    看著黑板上的題目，黃瑞心里松了口氣，還好這道題他會(huì)做，要不然他就悲催了。當(dāng)了這么多年的學(xué)生，老師的套路他還是比較了解的。

    對(duì)于那些上課不聽講，在下面說話或者搞小動(dòng)作的學(xué)生，一般老師都會(huì)默默地記在心里，到回答問題的時(shí)候，叫這些學(xué)生起來回答。

    要是回答得出來，他也就不好說什么了，就當(dāng)警告你一下。要是回答不出來，恭喜你，成為老師的反面教材了。他就會(huì)對(duì)你說，這么簡(jiǎn)單的問題都回答不出來，上課的時(shí)候就不要東搞西搞了，好好聽課。有的老師還會(huì)叫你的同桌起來幫你回答，你的同桌回答出來了，他就讓你向同桌好好學(xué)習(xí)。

    黃瑞走到講臺(tái)，拿起粉筆，沙沙幾下就搞定了，整個(gè)過程兩分鐘都不到。接下來的結(jié)果，跟黃瑞預(yù)想中的一摸一樣，趙毅根本沒有說什么批評(píng)的話語。反而表?yè)P(yáng)了黃瑞，還要讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。

    要是以前，得到班主任的表?yè)P(yáng)，黃瑞心里肯定很高興。但是他已經(jīng)不是那個(gè)單純的少年了，現(xiàn)在他寧愿不要這樣的表?yè)P(yáng)。作為一個(gè)老司機(jī)，黃瑞聽出了趙毅的潛臺(tái)詞，知道自己被他盯上了，接下來的日子不好過了。

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