第二天洛桓起了個(gè)大早，出門(mén)之前他對(duì)尚惟說(shuō)：“今天我不去上課了，如果老師問(wèn)起，就說(shuō)我在勤工儉學(xué)?！?br/>
“才第二天上學(xué)，你就打算翹課？”尚惟還躺在床上，他迷迷糊糊的問(wèn)到：“你就打算放棄了？”
隨后鐘緯從洗漱間冒出頭：“有合適的職位記得介紹一下，我也覺(jué)得上課也沒(méi)什么意思。現(xiàn)在帝都的工價(jià)這么高，還不如趁有時(shí)間多賺點(diǎn)錢(qián)，將來(lái)隨便選個(gè)小城開(kāi)個(gè)充電站?！?br/>
“好主意，”尚惟從被窩里伸出手：“算上我一個(gè)?！?br/>
“我記住了。要是有牛郎或者男公關(guān)的職務(wù)，一定幫你們留意?！甭寤感Σ[瞇的關(guān)門(mén)離開(kāi)。
“滾！”
勤工儉學(xué)只是個(gè)借口，他打算在帝都最大的圖書(shū)館泡一天。
盡管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)缺德，用各種理由不給交換生聽(tīng)課。但這難不倒他，自學(xué)照樣是條門(mén)路。帝都的圖書(shū)館里，應(yīng)該會(huì)有洛桓想要的東西。
按理說(shuō)學(xué)院的圖書(shū)館藏書(shū)，無(wú)論專(zhuān)業(yè)性還是可靠性，都要高于帝都的公立圖書(shū)館。
但是想到學(xué)院內(nèi)的種種不平等，洛桓沒(méi)有興趣在那里尋找答案。而是選擇多跑一段路，到帝都圖書(shū)館查資料。
而且這里未必會(huì)有他想要的東西――比方說(shuō)交換生制度的歷史起源。以及交換生為何不能聽(tīng)課？這項(xiàng)禁令的法理依據(jù)是什么？
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中午，帝國(guó)御槍學(xué)院列兵食堂。
“果然和我的猜想一樣，”從圖書(shū)館返回后，洛桓難掩臉上的興奮神色，他對(duì)著尚惟鐘緯滔滔不絕：“不論帝國(guó)還是學(xué)院，都沒(méi)有不準(zhǔn)交換生聽(tīng)課的規(guī)定?！?br/>
“只是有一條，對(duì)于來(lái)自其他國(guó)家的交換生。如果任課老師覺(jué)得課程內(nèi)容有泄密嫌疑時(shí)，可以要求他們離場(chǎng)，就算不讓他們離場(chǎng)，老師只要能說(shuō)明原因，也不算泄密。這個(gè)選擇權(quán)也在老師手里，由任課老師自由心證?！?br/>
“也就是說(shuō)，離場(chǎng)規(guī)定是針對(duì)外國(guó)交換生。對(duì)于本國(guó)的交換生，是沒(méi)有此類(lèi)限制的。”
尚惟臉色并沒(méi)有變化，他只是淡淡道：“這些規(guī)定我們都知道。不僅我們知道，”他指著整個(gè)餐廳道：“在這的每一個(gè)人都知道，每個(gè)人都用這條解釋抗議過(guò)，但是都沒(méi)有效果?！?br/>
“你們都抗議過(guò)？結(jié)果老師們還是我行我素。這怎么可能？一定是你們的抗議還不夠強(qiáng)烈。”洛桓不自覺(jué)加重了聲音，他的驚呼甚至引來(lái)眾人一片責(zé)難的目光。
大家都是來(lái)自圣域各地的優(yōu)秀學(xué)生，耳目聰敏是最基本的身體素質(zhì)要求。就算洛桓壓低聲音說(shuō)話(huà)，別人一樣能聽(tīng)見(jiàn)，更何況他說(shuō)的聲音很大。
“你以為在座的都是傻瓜嗎？在帝國(guó)御槍學(xué)院的每一天，每個(gè)人都在為獲得平等聽(tīng)課的權(quán)力而抗?fàn)??！编徸袀€(gè)青年人放下筷子站起來(lái)，他冷冷望著洛桓：“不要以為這里只有你一個(gè)聰明人。我已經(jīng)聽(tīng)夠了你的胡言亂語(yǔ)?！?br/>
洛桓似笑非笑的抬頭望著他：“還沒(méi)請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)的大名。”
對(duì)方傲然報(bào)出自己的名號(hào)：“連海天，來(lái)自圣域東部萬(wàn)寒學(xué)院?！?br/>
洛桓在心里仔細(xì)想了想：這個(gè)名字好耳熟。好像昨晚上尚惟提過(guò)？
想起來(lái)了，圣域東部來(lái)的交換生都以他為首，在他的領(lǐng)導(dǎo)下抱成一團(tuán)。他們霸占了列兵練習(xí)場(chǎng)里最好的位置，尚惟曾經(jīng)為此和他們發(fā)生過(guò)沖突。
“好吧，連學(xué)長(zhǎng)，我剛來(lái)，不知道你們?cè)鯓优^(guò)？”洛桓放下手中的筷子，他站起身：“但是我知道一點(diǎn)，潛規(guī)則不是一天形成的。會(huì)變成今天這樣，少不了你們的縱容。”
看見(jiàn)洛桓站起來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)洛桓語(yǔ)帶諷刺。
食堂里呼啦一下站起三四十號(hào)人，個(gè)個(gè)對(duì)洛桓怒目而視――不用問(wèn)，這些都是連海天的擁護(hù)者。
“萬(wàn)寒學(xué)院想打架！”尚惟一推餐盤(pán)，他看著食堂剩下的人：“朱雀學(xué)院的人在哪里？就這么看著別人欺負(fù)你們的師弟？”
只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，有四五十人都齊刷刷站起來(lái)。
兩批人毫不退讓的互相瞪眼，食堂里的氣氛頓時(shí)變得劍拔弩張。
“算了算了，不管我們來(lái)自哪個(gè)學(xué)校。都只是一批被原學(xué)院出賣(mài)的可憐人而已。”洛桓趕緊打圓場(chǎng)，他試圖轉(zhuǎn)移大家的注意力：“我的想法很簡(jiǎn)單，如果審核裁定權(quán)在授課老師手里，只要讓老師點(diǎn)頭，我們不就能繼續(xù)上課嗎？”
“假如我們湊點(diǎn)錢(qián)，送給主課老師，請(qǐng)他跟我們開(kāi)個(gè)小灶。這既不違反校規(guī)，也不用和正式學(xué)生發(fā)生沖突。豈不是兩全其美？”
“哈哈哈哈哈?！边B海天突然瘋狂大笑起來(lái)，他身后的學(xué)生也一齊放聲大笑。
就在洛桓覺(jué)得莫名其妙的時(shí)候，連海天指著尚惟鐘緯，他上氣不接下氣道：“我還以為朱雀學(xué)院的天才，能有什么出人意料的好辦法？”
“原來(lái)也是用錢(qián)開(kāi)路。莫非，這是朱雀學(xué)院的文化傳統(tǒng)？以后再說(shuō)計(jì)劃前，先問(wèn)問(wèn)你的好兄弟，看看這招管不管用？”
“你們用過(guò)這個(gè)方法？”洛桓回望身邊的尚惟鐘緯，他這才發(fā)現(xiàn)兩人的臉色異常難看。
不光是他倆，剛才站起來(lái)的每一個(gè)朱雀學(xué)長(zhǎng)，臉色都不好看。好些人甚至再度坐下去，旁若無(wú)人的低頭吃起午餐來(lái)。
“起初我們跟你的想法一樣。曾老師也暗示我們，只要出錢(qián)，沒(méi)有什么不能談的。”尚惟垂頭喪氣道：“我和鐘緯把獎(jiǎng)學(xué)金、路上賺的傭金收攏一塊，湊齊了一萬(wàn)銀格，交給昨天授課的曾老師。原本是期望他能暗中指點(diǎn)一下?！?br/>
“沒(méi)想到，他一面安撫我們，一面竟然向校委會(huì)投訴我們行賄。結(jié)果我們被風(fēng)紀(jì)會(huì)督查抓了個(gè)正著。不僅被扣分記過(guò)，就連辛辛苦苦積攢的一萬(wàn)銀格也被沒(méi)收。還成了學(xué)院發(fā)給曾老師的獎(jiǎng)金?！?br/>
鐘緯接過(guò)話(huà)頭：“我心疼這筆錢(qián)，所以厚著臉皮去向老師求教。只要他肯私下教我們一點(diǎn)東西，就算我們身上背個(gè)處分，那也心甘情愿?！?br/>
“結(jié)果他不僅把我趕出來(lái)，還通報(bào)風(fēng)紀(jì)會(huì)督查。說(shuō)我蓄意威脅他的人身安全，又讓督查關(guān)了我七天的小黑屋。后來(lái)我們才知道，被學(xué)院老師這樣整治的人，不止我們倆。幾乎所有的朱雀學(xué)長(zhǎng)，都被這樣戲弄過(guò)。”
連海天在邊上笑得前仰后合：“哈哈哈哈哈，天才你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？這就是你絞盡腦汁的好辦法？在眼界見(jiàn)識(shí)上，朱雀學(xué)院的學(xué)生，還真不如我們?nèi)f寒學(xué)院呢！”
洛桓原以為老師不肯教課，是因?yàn)樾Ｒ?guī)所限，或者交換生給出利益不夠。
現(xiàn)在他才知道，帝國(guó)御槍學(xué)院的貴族老師，有種刻在骨子里的傲慢。他們天生就看不慣來(lái)自平民區(qū)，出身草根階層的菁英。
一念至此，洛桓心中涌起陣陣怒火。一萬(wàn)銀格相當(dāng)于十萬(wàn)人民幣，這些錢(qián)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一筆巨款。如今尚惟他們不僅沒(méi)了錢(qián)，還忍受一群人幸災(zāi)樂(lè)禍的奚落。
難怪只分別的三個(gè)月，當(dāng)初敢只身勇闖敵營(yíng)的尚惟和鐘緯，就變成了這副模樣。他們是被帝國(guó)御槍學(xué)院的老師們，活活折磨成這樣的！手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。