“請(qǐng)進(jìn)?！边M(jìn)入房間，他們他們就看見了書，很多書，桌子上，柜子里馬列著各種各樣的書。

    “我住在這里很多年了，這些書，很多是從沽德的垃圾站撿來的，里面有很多不同種類的書，我在這些年里學(xué)了十多種語言，嗯...關(guān)于語言的”說著，她開始用目光在一個(gè)柜子上找尋起來“找到了，你們來看看?！?br/>
    在柜子的左下方，大概列出了一百來本的書。。

    “你們想學(xué)哪一種呢？”阿爾維斯好奇的問。

    晨的目光在每一本書上略過，最終停在了一本紅色的書上，晨看見上面的字符，和其他歪七扭八的文字相比與自己本子上的非常相似，所以他基本確定這就是自己要找的語言。

    晨把書拿了下來遞給阿爾維斯說：“就是這種?！?br/>
    “讓我看看”阿爾維斯接過書，“這是華夏文明的語言，在古代叫做漢字，這種語言學(xué)起來可不簡(jiǎn)單呢，你學(xué)這個(gè)做什么？”

    “這個(gè)嘛...”面對(duì)阿爾維斯的疑問，晨自然是不能說出關(guān)于那個(gè)本子的事，只見他拿出一塊破布，布上的灰塵很多，晨把這塊布展開，攤在手心，上面黝黑潦草的字跡寫著兩個(gè)字---“晨曦”。

    晨和曦并不知道這是從哪來的，但他確確實(shí)實(shí)從小就帶著這塊破布，并且知道這兩個(gè)字的讀法。

    “我們的名字，是從這上面了解的，這也是我們唯一認(rèn)識(shí)的字?！彼f道。

    “原來如此啊，晨曦，原來你們的名字是個(gè)詞語啊?！?br/>
    “詞語？什么東西？”曦問。

    “漢語中兩個(gè)字組合在一起，就叫詞語，比如‘你’和‘們’組合在一起就成了‘你們’，但并不是隨便的兩個(gè)字都能組成詞語...”阿爾維斯喋喋不休的解釋著，兄妹二人也聽的津津有味。

    “任何語言啊，都要從最基礎(chǔ)的學(xué)起，漢語的基礎(chǔ)就是拼音...”在她的解釋下，兩人明白該如何學(xué)習(xí)這門語言。

    回到家后，二人也不忘回憶所學(xué)的知識(shí)，他們決定要用最快的時(shí)間做到入門。

    學(xué)習(xí)的時(shí)間過得是很快的，在學(xué)習(xí)中，他們漸漸習(xí)慣了平民的生活，若不是沽德是不是出現(xiàn)在他們的身前，他們甚至?xí)J(rèn)為自己處于人類的社會(huì)中。

    經(jīng)過一百多天的努力，雖然過程中遇到過不少難題，但他們的終于可以翻譯了，阿爾維斯對(duì)他們的學(xué)習(xí)天賦很是震驚，為了不落后，她打算很長(zhǎng)一段時(shí)間都用來做自己的學(xué)習(xí)，正好，兄妹二人也可以來專心完成自己的“目標(biāo)了”。

    其實(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)粗略的翻譯過這個(gè)本子的內(nèi)容，但還是沒能完全翻譯出來，時(shí)至今日，終于可以打開自己這么多日以來的疑惑了。