年輕人易于激動(dòng)，但莊林書吼出這兩句話之后，便緊緊抿著嘴一聲不吭了。他粗暴地從沈春瀾手里奪回自己的手機(jī)和學(xué)生證：“我知道你和他是一伙的！”

    沈春瀾迅速抬手，莊林書沒抓住學(xué)生證，只拿到了手機(jī)。

    “一伙的？什么叫做我和他一伙的？”沈春瀾笑道，“你這是把我倆歸到什么黑惡組織里去了？”

    “你是幫他的！”莊林書大聲說，“你也覺得我不對！”

    沈春瀾心想，曹回和文靜說的話果然正確。和饒星海這種一棍子打不出個(gè)屁的學(xué)生——就算開口說的也是屁話的學(xué)生相比，直來直去的莊林書實(shí)在太簡單了。

    “如果你認(rèn)為自己是對的，那能不能說說你為什么要舉報(bào)曹回？”沈春瀾用袖子把他學(xué)生證上的水擦干，“有塑封，沒壞。”

    莊林書驚疑不定地接過學(xué)生證，端詳沈春瀾片刻，確認(rèn)他并不是在戲弄自己。

    沈春瀾坐在花圃邊上沖莊林書招手示意。莊林書猶豫片刻，慢吞吞挪過來。

    “危機(jī)辦的教育審查機(jī)構(gòu)把你的舉報(bào)信轉(zhuǎn)回學(xué)校了?！鄙虼簽懣粗敖裉焐衔缯{(diào)查結(jié)果已經(jīng)出來，你和曹回的爭論，課堂上正好有學(xué)生錄了下來，來龍去脈很清晰。危機(jī)辦認(rèn)為，曹回的言論和上課內(nèi)容沒有任何問題。曹老師下周就要恢復(fù)上課，但我和他都不明白你為什么要舉報(bào)?！?br/>
    莊林書的臉色有些蒼白：“恢復(fù)上課？”

    沈春瀾：“別怕，他不是小氣的人。你真以為那些找你麻煩的師兄師姐全都是因?yàn)楦换?，才站在他那邊？?br/>
    莊林書沉默不語。

    “你沒發(fā)現(xiàn)嗎，即便被你舉報(bào)，和憤怒相比他更多的是不解。”沈春瀾放緩了聲音，“我也一樣，想了解你的想法?！?br/>
    莊林書終于開口。

    “怎么一個(gè)個(gè)都說我錯(cuò)，他就是做得不對，我不能舉報(bào)嗎？”他漲紅了臉，倔強(qiáng)又氣惱，“他在課堂上不正常授課，反而講一些和課堂無關(guān)的事情，什么特殊人類的社會(huì)現(xiàn)狀……這跟我們哨兵向?qū)КF(xiàn)在的情況又不一樣，那都是過去了的事情！”

    沈春瀾靜靜看著他，沒有附和也沒有打斷。他看得出來，莊林書的憤怒是色厲內(nèi)荏的，他在用足夠大的音量和足夠有力的表述說服他自己。

    “這是不是敷衍？是不是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任？我為什么不能舉報(bào)他？”莊林書的聲音漸漸大了，“他說哨兵和向?qū)г谏鐣?huì)上的情況比其他特殊人類要好，這是不是歧視？所以……所以我為什么不能舉報(bào)他！”

    他說完了，直愣愣瞪著沈春瀾。沈春瀾回應(yīng)他：“所以你只是想指出曹回的不妥？”

    莊林書：“對。我沒有惡意?！?br/>
    沈春瀾臉色沉靜：“你想給曹回提意見，難道只有舉報(bào)這一個(gè)途徑？”

    莊林書有些發(fā)愣。

    “莊林書，你得分清楚，現(xiàn)在是對我說謊，還是對自己說謊?！鄙虼簽懢o緊地盯著他，從眼前年輕學(xué)生的眼里瞅見了慌張和羞慚，“提教學(xué)上的意見，為什么不向院系和學(xué)校投訴？你的舉報(bào)信直接投到了危機(jī)辦的教育審查機(jī)構(gòu)，這是正常的提意見嗎？你回答我?！?br/>
    沈春瀾確定他非常清楚向教育審查機(jī)構(gòu)舉報(bào)的后果。一個(gè)大學(xué)講師，如果在課堂上僅端著教科書閱讀，他肯定不會(huì)出錯(cuò)；而一旦他想讓課堂氣氛變得更活潑一些，想基于教學(xué)內(nèi)容談?wù)撟约簩W(xué)科對現(xiàn)狀的看法，幾乎每一句都有可能成為落罪的根據(jù)。

    如何劃分授課中的自由與禁忌，這是一門大學(xué)問，老師需要斟酌。但這門學(xué)問不能成為鉗制教學(xué)自由的枷鎖。

    “小莊，我希望你誠實(shí)?！鄙虼簽懙吐曊f，“你能看著我的眼睛保證在你的舉報(bào)里沒有一絲私心嗎？曹回老師的課程，真的有問題嗎？”

    莊林書回避了他的眼神，轉(zhuǎn)開頭，手緊緊攥著學(xué)生證，幾乎要把它捏折。

    沈春瀾抓著他的手，把學(xué)生證展平，輕輕拍在莊林書手里。

    沈春瀾溫柔的動(dòng)作讓莊林書一直緊繃的肩膀慢慢松懈了。他用幾乎聽不見的聲音細(xì)細(xì)地回答：“……沒有問題?！?br/>
    但他很快又抬起頭，咄咄逼人：“那如果真的有問題呢？難道以后碰見有問題的課程都不能舉報(bào)了？舉報(bào)是我的權(quán)利，也是我的義務(wù)?！?br/>
    從年輕的學(xué)生口中聽到這樣的話，沈春瀾霎時(shí)間是有些驚奇的。他仿佛不可理解，又像是在瞬間明了莊林書的想法，但如鯁在喉的感覺始終揮之不去。是誰教會(huì)了莊林書這樣的事情？他感到一絲難以抑制的憤怒和無奈。

    “你的政治學(xué)得不好。”沈春瀾沉聲道，“你享有舉報(bào)權(quán)利的時(shí)候，你的義務(wù)，是保證你的舉報(bào)合理，公平，正直，不以實(shí)現(xiàn)自己私欲為目的?！?br/>
    沈春瀾心中有許多感慨。他不知道應(yīng)當(dāng)怎么闡述，怎么說明，才能讓眼前的學(xué)生明白權(quán)利加諸身上的時(shí)候，責(zé)任也隨之加重。背書他是很擅長的，雖然主修教育學(xué)，但他也曾認(rèn)認(rèn)真真寫過許多討論材料，概念可以信手拈來，但僅僅是概念還不足以讓莊林書解惑。

    沈春瀾想起了自己曾在課堂上說過的一些事情：“小莊，你有沒有聽過‘要讓特殊人類融入社會(huì)’這句話？”

    莊林書愣愣點(diǎn)頭。

    “使用‘融入’這個(gè)詞，其實(shí)等于默認(rèn)特殊人類是異類，是少數(shù)。”沈春瀾看著他笑，云淡風(fēng)輕，游刃有余，“性少數(shù)人群，殘疾人，特殊人類……提到這部分人的時(shí)候，總要加一句‘融入社會(huì)’。雖然我們沒有任何錯(cuò)，但我們好像天生就被這個(gè)世界排除在外?！谌搿那疤崾鞘裁?？是我們要改變自己的適應(yīng)性，爭取多數(shù)人的理解，把握機(jī)會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)：看看我吧，我和你們一樣，也是有價(jià)值的?！?br/>
    這是一個(gè)漫長的過程，先受到認(rèn)可的是哨兵和向?qū)?，因?yàn)橥饷才c普通人完全一樣。之后的半喪尸化人類、地底人、狼人等等特殊種族，則經(jīng)歷了更為艱難的過程。

    “……很多斗爭，很多犧牲，當(dāng)然也面臨了許多的檢舉揭發(fā)?！覒岩伤翘厥馊祟悺?，‘他是特殊人類，我認(rèn)為他有犯罪可能’，這是最普遍的兩種舉報(bào)理由。這離我們不算很遠(yuǎn)，你可以回去問你的父母或者家里的老人，他們肯定都知道，那距離現(xiàn)在也不過就幾十年時(shí)間而已。”沈春瀾低聲說，“之后才有了這個(gè)哨兵和向?qū)?，半喪尸人和地底人，狼人和其他所有一切特殊人類，都可以讀書上學(xué)、工作掙錢、結(jié)婚生子的世界?！?br/>
    “現(xiàn)在當(dāng)然好了很多很多，但還是否存在歧視？絕對有，一定有，因?yàn)槿说奶煨跃褪歉菀宗呁懦獠町?，差異意味著風(fēng)險(xiǎn)?！?br/>
    哨兵和向?qū)峭苿?dòng)這一切的關(guān)鍵。普通的人類從他們身上確鑿地讀懂了“特殊人類”這個(gè)詞的含義——先是同為“人類”，隨后才因不同而變得“特殊”。

    “舉報(bào)應(yīng)該用來監(jiān)督公權(quán)力，用來檢舉犯罪事實(shí)。但你現(xiàn)在是什么樣？”沈春瀾直視莊林書的眼睛，“他說了我不喜歡聽的話，他膽敢跟我不同，或者說，他膽敢跟大多數(shù)人不同。你憤怒，所以你要排除他。”

    莊林書低下頭，學(xué)生證的邊角被他折來折去。

    “正當(dāng)?shù)膽嵟茏屛覀儷@得力量?！鄙虼簽懸蛔肿终f，“摻雜私欲的憤怒，會(huì)毀滅一個(gè)人。你借憤怒之名濫用權(quán)利，和曾因?yàn)榭謶志退奶幣e報(bào)特殊人類的那些家伙，又有什么不同？”

    他等待莊林書的回答。

    莊林書發(fā)出很輕的抽泣聲?！皩Σ黄稹瓕Σ黄稹彼孀×俗约旱难劬Γ拔摇覜]有想這么多……我就是……看不慣他……入學(xué)的時(shí)候我和他爭執(zhí)過……對不起……沈老師對不起……”

    “要道歉就跟曹老師去說。”沈春瀾想了想，決定再深入一點(diǎn)兒，“你也對不起你自己。”

    他拍拍莊林書的肩膀，年輕的學(xué)生抬起頭，眼里濕漉漉的，鼻頭都紅了。

    “我希望你能做一個(gè)正直的人，理直氣壯，俯仰無愧?！?br/>
    他在適當(dāng)?shù)臍夥罩型Ｏ铝恕?br/>
    “我知道了，沈老師?！鼻f林書擦了擦鼻子和眼睛，“我……我會(huì)去道歉的……我現(xiàn)在就去?！?br/>
    沈春瀾點(diǎn)點(diǎn)頭，沖他笑笑。

    莊林書起身要走，回頭時(shí)猛地嚇了一跳。沈春瀾隨之扭頭，同樣大吃一驚：饒星海靠在小花園的樹下，皺著眉頭摸下巴。

    看到饒星海，沈春瀾立刻想起了那條古怪的小黑蛇。他尚不能完全確定黑蛇是饒星海的，這幾天一見到饒星海就想回避，以免勾起不愉快的記憶。

    但莊林書離開后饒星海就悠悠然走了過來，一屁股坐在莊林書方才的位置上。

    “你在散發(fā)魅力。”他斬釘截鐵，“很過分。你從來沒用這么溫柔這么用心的態(tài)度跟我說過話，就連訓(xùn)導(dǎo)的時(shí)候也沒有。”

    “如果你愿意按照我的節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，再溫柔再用心的話都能聽到?！?br/>
    沈春瀾起身時(shí)，饒星海又加了一句：“為什么對他這么好??？他沒有那么多冠冕堂皇的理由，就是看曹回不順眼才舉報(bào)的，你說這么多沒用的干什么。”

    沈春瀾剛剛為人師表一回，胸中滿是輕飄飄熱烘烘的快樂和成就感，此時(shí)面對饒星海明顯的挑釁，也能保持足夠的和顏悅色：“我當(dāng)然知道。但話總不能這么直白，他和你不一樣，臉皮其實(shí)不厚，也能聽進(jìn)別人的話。直來直去只會(huì)讓小莊更逆反，我拐個(gè)彎兒來講道理，不批評(píng)他魯莽反而說他是想得不夠深，這是很高明的話術(shù)?！?br/>
    這話說得很不像老師，但沈春瀾一下沒意識(shí)到，反倒是饒星海先笑出來了。

    “你是精神調(diào)劑師還是咨詢師?。俊别埿呛Ｕf，“真的，你講話那種方式和調(diào)調(diào)，跟我以前碰到的老師都不一樣?！?br/>
    沈春瀾：“……你今天攻擊性有點(diǎn)強(qiáng)。”

    是吃醋了？沈春瀾腦子里冒出個(gè)不可思議的想法，頓時(shí)緊張地想起眼前人大咧咧跟自己表白過。

    “不一樣很好。”饒星海笑嘻嘻，“很有趣。”

    他實(shí)際想說“很可愛”，但話到嘴邊，卻又不想惹沈春瀾生氣。沈春瀾這幾天在躲著他，他能感覺到，但不清楚原因?！坝腥ぁ笔且环N贊美，在饒星海心里算是十分了不得的贊詞，他看著沈春瀾，心想或者還可以再加一句“沒想到你這么溫柔”？

    面對比平時(shí)要好聊一百倍的饒星海，沈春瀾那剛剛獲得成功的教育之心蠢蠢欲動(dòng)了。

    他笑著說：“我還以為你又要開什么喜歡我的玩笑?！?br/>
    在他的想法里，這個(gè)時(shí)候饒星海應(yīng)該回答“不是玩笑”，而他可以立刻接上話，表明自己只會(huì)把它當(dāng)做隨口的游戲之語，不可能當(dāng)真。于是饒星海愧然低頭，沈老師再贏一局。

    但饒星海沒有立刻接話。他坐著，沈春瀾站著，那雙從來都黑沉沉沒情緒的眼睛里，又躍出了跳動(dòng)的、蓬勃的火光。

    “沈春瀾老師?！彼齼喊私?jīng)地念沈春瀾的名字，正式極了，“我是真的喜歡你。”

    他太鄭重，鄭重得讓人無法以笑來搪塞。

    “非常喜歡?！彼溃治粘扇妨舜纷约鹤笮?，“我的心臟知道?！?br/>
    沈春瀾下意識(shí)退了一步。饒星海的氣息是熾烈的，無論是黃金蟒還是黑曼巴蛇全都沒有露頭，但沈春瀾仍然有一種被強(qiáng)大的什么東西死死籠罩、無法脫身的困窘之感。

    困窘到他的心臟也怦怦直跳了。

    “其實(shí)我們以前見過面的，四年前?！别埿呛Ｍ鞓返卣酒鹕恚沁魅^的手沒有松開，輕輕碰了碰自己的臉，咧嘴笑道，“你在我臉上砸了一拳?！?