由于一樓最先被攻擊，很多沒(méi)有意識(shí)到的人，還在認(rèn)真寫作業(yè)，門都沒(méi)關(guān)，沒(méi)做任何準(zhǔn)備就被攻擊了，狀況極為慘烈。

    在這危機(jī)關(guān)頭，關(guān)上門至少也能好很多。一扇門有時(shí)候也能決定生死。

    一樓受到了攻擊，很多人慌不擇路，就往樓上跑。

    最先往樓上跑的還好，事態(tài)還沒(méi)這么嚴(yán)重，至少跑了就跑了，喪尸沒(méi)有這么多，追不過(guò)來(lái)，因此最先跑的還勉強(qiáng)能跑得了。

    跑到上面以后，四處敲門喊救命。看在昔日同窗校友的份上，很多班級(jí)還是愿意開門收留他們的。

    因此一樓有些事先往上跑的人則得救了。但不是每一個(gè)人都有這么幸運(yùn)。沒(méi)有往上跑的，還在四處逃命，或者被攻擊了。

    但是，后來(lái)一樓被攻陷以后，病毒已經(jīng)全面擴(kuò)散開來(lái)，一樓居然還有人往上跑，想著逃命。

    這下好了，由于一樓擴(kuò)散以后，后來(lái)再往上跑的，便直接把喪尸也引了上來(lái)，這下可把樓上的人給害慘了。

    首當(dāng)其沖的就是二樓的人。

    一樓的喪尸引上了二樓，二樓很快也出現(xiàn)了騷動(dòng)。但由于害怕，所有教室都已經(jīng)自覺(jué)地關(guān)上了門窗。

    一樓有一兩個(gè)逃命的人，逃到了二樓，把喪尸也引上了二樓。

    他們瘋狂地跑著，一路上拼命敲著各個(gè)教室的門喊救命，但沒(méi)有一個(gè)教室再敢開門。他們跑到二樓最后也難逃一死。

    所有的教室門都是鐵門，所有窗戶上也有網(wǎng)狀的鐵欄桿，以此形成了一道最基本的防御網(wǎng)。

    他們拉上窗簾，擠在墻角，或者安靜地趴在桌子底下，避過(guò)這些怪物的耳目，暫時(shí)幸運(yùn)地躲過(guò)了危機(jī)。

    但是以為這樣就安全了嗎？

    NO！

    母體上來(lái)了，直接把鐵門腐蝕掉，來(lái)個(gè)甕中捉鱉。

    母體的腐蝕能力最強(qiáng)，連一面墻壁都能腐蝕穿，區(qū)區(qū)一個(gè)鐵門何足掛齒？

    而且，很多感染嚴(yán)重的人已經(jīng)具備了一定的腐蝕能力，在一定的腐蝕時(shí)間后，也能把鐵門腐蝕穿。

    按感染者的感染時(shí)間，時(shí)間越長(zhǎng)，被病毒感染的程度就越深，病毒越多，腐蝕性也越強(qiáng)。

    很多教室關(guān)上門后，不再接受逃亡者了，但逃亡的人依舊有很多，而且還一直絡(luò)繹不絕。

    但也有的班級(jí)例外，在看起來(lái)安全的情況下，想著能救一個(gè)是一個(gè)，畢竟都是同學(xué)，因此不停地開門救人。

    毫不例外，童小賴的班上也來(lái)了很多逃命的人。這些人也被班主任悉數(shù)給救了下來(lái)。

    班主任心地善良，作為老師，不愿意看見每一個(gè)學(xué)生受害，只要有人來(lái)求救，總是忍不住會(huì)開門救他們，因此也是救了一個(gè)又一個(gè)。

    童小賴看夏雨萱也是，爛好人一個(gè)，好人好得不要命，總想著把每一個(gè)人都救進(jìn)來(lái)，也在教室門口幫忙。

    童小賴想勸她，但又說(shuō)不過(guò)她，因此也只好幫著她們救人。

    一樓已經(jīng)全面淪陷，二樓還在攻陷當(dāng)中，三樓目前狀況還好一些，基本上都關(guān)了門窗，但也有教室還在救人。童小賴的教室就是其中一個(gè)。

    班主任和夏雨萱在前門救人，童小賴則在后門，一邊盯著整個(gè)樓層的情況，給她們放風(fēng)，一邊還在和隔壁的老王聊天。

    又有逃命的人來(lái)了。

    “嗖嗖嗖”的，帶著恐懼和一絲希望朝這些教室奔來(lái)，尋找愿意收留他的教室，希望哪個(gè)好心的教室能開開門。

    路過(guò)童小賴的教室時(shí)，班主任偷偷開了前門對(duì)他喊道：“快快快！同學(xué)這邊！快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)！”

    逃命的人一看，有人開了門，便一股腦的躥了進(jìn)去。

    因此班主任和夏雨萱等同學(xué)見又救了一個(gè)，那滿滿的都是成就感啊。

    這時(shí)，打三樓的樓梯口上來(lái)一人。

    她神情呆滯，全身動(dòng)作麻木而僵硬，正一步步地朝走廊中間部位走來(lái)。

    她后面的脖子上殘留著一道剛被咬過(guò)的傷痕。

    童小賴在教室后門告訴老王道：“老王啊，一樓的狀況已經(jīng)不容樂(lè)觀了，估計(jì)很快將會(huì)往樓上蔓延。二樓聽起來(lái)也已經(jīng)快淪陷了。

    “二樓要是一淪陷，想必馬上就輪到三樓了。你看我們班上的那些傻女人，居然還想著救人。我想我們也是時(shí)候該關(guān)門了。

    “記得到時(shí)候一定要讓所有人都保持安靜，直到救援人員的到來(lái)，知道嗎？快，快去！”

    童小賴順便把它們怕光的事情告訴了老王，并給了他一個(gè)強(qiáng)光手電筒應(yīng)急。

    “謝謝你，賴哥。賴哥，保重，你一定要活著！”老王揮淚告別。

    童小賴也珍重地回道：“你也是。”

    老王已經(jīng)關(guān)上了門，躲起來(lái)了。

    童小賴見后門暫時(shí)沒(méi)有情況，便從教室里出來(lái)了。

    童小賴讓人從里面把門鎖好。

    鎖好后，他在外面推了推鐵門。

    確認(rèn)門鎖好無(wú)誤后，他把注意力轉(zhuǎn)移至了前門，準(zhǔn)備讓她們把前門也鎖上，不能再救人了，否則引火自焚。

    話說(shuō)之前，剛從樓梯口上來(lái)了一個(gè)全身僵硬、狀態(tài)不對(duì)的人，那人一瘸一拐的，逐漸向童小賴教室的前門逼近。

    她全身抽搐，表情痛苦，剛咬過(guò)，看起來(lái)已經(jīng)不行了。

    她低著頭，頭發(fā)遮住了她的臉，全身已經(jīng)開始發(fā)黑。病毒已經(jīng)彌漫了她全身。

    “同學(xué)。你怎么了?同學(xué)，同學(xué)！”

    夏雨萱半掩著門朝她喊了半天，她也沒(méi)有回應(yīng)。

    夏雨萱見她需要幫助，于是出了教室門，來(lái)到她身邊，準(zhǔn)備上前扶她一把，把她攙到教室里來(lái)。

    童小賴在后門一回頭，天上“咔嚓”劈過(guò)一道閃電。

    透過(guò)閃電，童小賴看見了她猙獰的臉。

    “不要，不要！不！要！啊！”

    童小賴朝夏雨萱大喊。起身，跨步，奔跑，每一個(gè)動(dòng)作都是如此連貫。

    時(shí)間就是生命。生命也因時(shí)間在這一刻演繹得淋漓盡致。

    “不可以！不可以！不可以！”

    童小賴想要阻止這一切?？墒且呀?jīng)來(lái)不及了。

    活生生的鮮肉送上嘴，怎么可能不要？

    只見閃電劈過(guò)的那一剎那，她抬起了頭，露出猙獰的面目，向夏雨萱發(fā)起了攻擊，朝她咬去。

    閃電劈過(guò)時(shí)，夏雨萱也看見了她蒼白發(fā)黑、而又恐怖的臉，腳下一軟，加上靠得太近，夏雨萱已經(jīng)無(wú)處遁形了。

    她的手如同來(lái)自地獄的魔爪，緊緊地抓住了夏雨萱的兩肩，病毒便開始從她手里滲透到夏雨萱肩上，抓住她的同時(shí)，張開大嘴就對(duì)著夏雨萱的脖子一口咬下去。

    然而。

    這口感明顯不對(duì)呀。咋這么硬呢？

    于是她往面前看了看，沒(méi)想到自己居然咬住了一根棍子。

    不知是哪來(lái)的“攪屎棍”，居然壞了她的好事。而且牙都崩壞了。

    這是怎么滴？

    哦，原來(lái)是千鈞一發(fā)之際，機(jī)械童小賴及時(shí)趕了回來(lái)，將一根木棍塞進(jìn)了她嘴里，救了夏雨萱一命。

    機(jī)械童小賴拔下她口中的棍子，一腳踢翻她，只見她不疼也不癢，立馬又爬了起來(lái)，發(fā)起新一輪攻勢(shì)。

    機(jī)械童小賴拿起棍子將她攔著推出了好幾米，為后面的人爭(zhēng)取了時(shí)間。

    這時(shí)童小賴也已經(jīng)趕到。

    童小賴讓所有人立馬回到教室里去，因?yàn)槎堑母腥菊咭呀?jīng)上來(lái)了。

    所有人從前門撤回，機(jī)械童小賴負(fù)責(zé)斷后。

    所有人都進(jìn)來(lái)后，最后“哐當(dāng)”一聲，將門從里鎖上。

    她又上來(lái)了，但已經(jīng)被擋在了門外。

    大家暫時(shí)安全了。大家都為此出了一身冷汗。

    然而，剛進(jìn)來(lái)教室里，氣都還沒(méi)喘順。

    童小賴就目光不懷好意地盯著夏雨萱。

    他嘴角微微揚(yáng)起，緩緩地，一步一步地向夏雨萱靠近。

    童小賴越走越近，越走越近。好像沒(méi)有想要停下來(lái)的意思。

    他靠得太近了，夏雨萱不自覺(jué)地后退。

    看著他的眼神，他的嘴臉，夏雨萱有種不祥的預(yù)感。

    夏雨萱發(fā)現(xiàn)他一直盯著她的身上看，不懷好意地接近她。

    夏雨萱下意識(shí)地捂住了胸口，緊張道：“童童童……童小賴，你想干嘛？”

    童小賴把手搭在了她的肩上，二話不說(shuō)，一把脫掉她的外套，一扔。

    只剩下一件單薄的白色襯衫。

    胸前無(wú)法完全掩蓋的兩個(gè)家伙呼之欲出。

    原來(lái)她的衣服已經(jīng)被污染了，不能再穿了。

    為了安全起見，童小賴給她拿了一件他閑置的校服外套。

    接過(guò)外套時(shí)，夏雨萱遮著胸口，討厭地瞪了他一眼。

    只見夏雨萱脫下的衣服，已經(jīng)染上了一股黑色的濁物，正漸漸腐蝕著。這衣服是萬(wàn)萬(wàn)不能再穿了。

    童小賴叫來(lái)老幺、胖子等幾人，用手電筒和閃光燈對(duì)著衣物進(jìn)行近距離照射，讓這股黑色的濁物消失殆盡。

    童小賴還是不放心，又再次用強(qiáng)光對(duì)夏雨萱的身體進(jìn)行了檢查和照射。

    由于童小賴警惕，幸好更換及時(shí)，夏雨萱才安然無(wú)恙。

    童小賴讓大家檢查自己的身體，特別是從外面救進(jìn)來(lái)的人，務(wù)必要重點(diǎn)檢查，因?yàn)樗麄兩砩虾芸赡軒е《尽?br/>
    只要肉體粘上一丁點(diǎn)，不及時(shí)處置，進(jìn)而感染全身的話，就必死無(wú)疑。

    盡管童小賴這么說(shuō)了，他們也這么做了，但童小賴還是不放心。他要親自監(jiān)督并檢查，并讓比較有經(jīng)驗(yàn)的老幺和胖子幫忙。

    其中主要的地方有鞋子。鞋子最有可能感染病毒。

    在幫助他們消滅了鞋上的病毒以后，為以防萬(wàn)一，童小賴讓他們把外套也脫了，將可疑的物品都隔離開來(lái)，就怕粘上一丁點(diǎn)，害了全班的人。

    直到童小賴確認(rèn)無(wú)誤后才放心。

    “大哥，我們現(xiàn)在該怎么辦？難道我們都要被困死在這里了嗎？如果萬(wàn)一這門擋不住了，它們破門而入我們?cè)撛趺崔k？”胖子不禁為此感到深深的擔(dān)憂。

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