“你等等，你給我說(shuō)清楚嘛，這到底什么情況嘛？”

    林瑤話剛完將腿一跨，坐到了常安妮旁邊，自己的位子上。

    “你讓我說(shuō)什么呀？”常安妮靠著墻坐著，看著林瑤，漫不經(jīng)地心回道。

    “王晶晶那個(gè)一根腸子通到底的脾氣？還有，你和李強(qiáng)在看什么？”林瑤這才想起來(lái)，好像他，她，她們都知道，而單單就她林瑤一個(gè)人不知道似的，這是什么邏輯呀，她可是常安妮的貼身小保鏢呀，常安妮的事，哪件是她不知道的呀。

    “哦，原來(lái)你說(shuō)的是這個(gè)呀。”常安妮笑了笑，隨手撥了一下額前劉海，不經(jīng)意地往教室左前方瞄了一眼，旋即，又將視線移了回來(lái)，面前攤著被常安妮拍下來(lái)的語(yǔ)文試卷，上面，鮮紅的大大的78分，78分好像也是拖了班里后腿了。

    咦？林瑤看到了什么，常安妮也在笑呢，安妮的嘴角呈上揚(yáng)狀，彎成很好看的弧度，無(wú)辜的下垂眼也微微地彎成半月?tīng)?，整個(gè)臉龐，頓時(shí)柔和了起來(lái)。從來(lái)都不知道，安妮居然會(huì)有這樣的一面，笑起來(lái)的樣子，還居然是，很好看的。

    “我說(shuō)你是笑了吧。你剛才還說(shuō)不是?！绷脂巶?cè)過(guò)臉來(lái)，又舊話重提。“你一個(gè)人在偷偷笑什么呢？有什么好事，快說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>
    “我哪有在笑嘛”常安妮不咸不淡地說(shuō)道，“我看你也該去配眼鏡了，眼神有問(wèn)題?！?br/>
    “放屁吧你呀，明明剛才你笑來(lái)著，還想唬我?！绷脂幷Ａ苏Ｑ劬?，嗯？難道真近視了？眼前的常安妮又變回了那一副千年不變的毫無(wú)表情的“面癱臉”，咦，又跑題了，常安妮還沒(méi)有回答她的問(wèn)題呢?！颁撗谰Вㄍ蹙ЬВ┱f(shuō)的到底是什么意思嘛？

    “你是不是傻嘛，她就是說(shuō)我這次沒(méi)考好，拖了咱們班的后腿了?！背０材葸呎f(shuō)邊把語(yǔ)文試卷合起來(lái)，丟到了面前的一摞書(shū)本上面，隨手拿起一本書(shū)壓在了試卷上面。

    “干嘛呀你，不就一次考試嘛，有什么要緊的，你收什么收呀，第一節(jié)課就是語(yǔ)文課?！绷脂幇殉０材莸脑嚲韽臅?shū)本下面，抽出來(lái)，又放回到了常安妮的面前。

    “別動(dòng)我東西，人家心里煩得很呢，你能不能別煩我？”常安妮不以為然地哼了一聲，又把試卷壓到了書(shū)本下面。

    林瑤笑了一笑，又把試卷抽了出來(lái)，這次她沒(méi)有把試卷攤在常安妮的面前，而是拿到了自己的面前，開(kāi)始研究了起來(lái)。

    “你可真行，這么簡(jiǎn)單的題都能答錯(cuò)，閱讀理解，abcd，問(wèn)答題四題答了一題半。翻到最后一面，作文才寫(xiě)了不到300個(gè)字?！绷脂幾灶欁缘貒Z嘮叨叨著。

    “我說(shuō)安妮呀，你能不能走走心呀，這個(gè)閱讀理解的4個(gè)選擇題，不要每次都是abcd的排序，好嘛?！绷脂?，真是有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，“還有，這個(gè)閱讀理解還是老師復(fù)習(xí)課時(shí)講過(guò)的原題，一模一樣的原題。”

    “真的講過(guò)嗎？”

    “講過(guò)了呀，我草，你上課都干啥呢？你耳朵聾了呀？”林瑤很肯定地答道，“老師特意強(qiáng)調(diào)過(guò)三次的，李白的必考題嘛《行路難.其一》，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山……”

    “誒呀，你不要煩我啦，忘了嘛！”

    聽(tīng)到常安妮極其不耐煩地回復(fù)后，林瑤從試卷上抬起頭說(shuō)道，“行，行，行，不說(shuō)，不說(shuō)，不說(shuō)，看你一副不耐煩的樣子吧！”話畢，常安妮百無(wú)聊賴地?fù)芘约侯~前的劉海，心里想著，最近秋老虎白天還是有些熱，一熱，就愛(ài)出汗，一出汗，劉海就油了，一油就愛(ài)貼腦門子上，真是討厭。

    “誒，我說(shuō)安妮，你行了啊，耍什么個(gè)性呀，這是教室，不是選美大賽現(xiàn)場(chǎng)?！闭f(shuō)著林瑤打掉了常安妮擺弄?jiǎng)⒑５挠沂?，“你自己看嘛。你這個(gè)作文，要求800字，你好歹瞎編亂造也得湊夠了字啊，但凡你湊夠了數(shù)，老師也不會(huì)給你打這么少的分，你可倒好，瞎編亂造你都懶得瞎編，寫(xiě)這幾個(gè)字，老師想給你點(diǎn)碼字兒的辛苦分都沒(méi)法給你?！?br/>
    “你就嘚吧嘚吧嘚，你有完沒(méi)完了還，我知道啦，下次我哪怕寫(xiě)不出來(lái)，也瞎編亂造地湊夠數(shù)，行了吧？”常安妮繼續(xù)慢悠悠地，一副事不關(guān)已的口氣應(yīng)道，說(shuō)罷繼續(xù)用手理著劉海，蓋住了額頭，也遮住了滿額頭的青春美麗痘。

    “喲，呦，呦，我又話多討人厭了行吧，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我特么這是為你好，明年就該考高中了，你不上點(diǎn)心怎么成?。俊绷脂幙粗０材?，一臉的老母親的操心臉。

    “安妮，自從我來(lái)了一中，就把你當(dāng)做是我最好的朋友，我希望咱們一起好好努力，考上一中的高中，不然以后怎么考個(gè)大學(xué)……”

    “好，聽(tīng)你的，考上一中的高中，好好努力，考個(gè)好大學(xué)，不辜負(fù)你對(duì)我的期許?！背０材萋?tīng)話的附和道，完后就沒(méi)有再答話，捂著嘴打了哈欠，就勢(shì)趴到了桌子上。

    “誒，我也別說(shuō)你了，這次我也是考的不好，我也是急，初三了，一想到中考我心里就壓力大到不行不行的?！绷脂庍€在自顧自地叨叨叨，林瑤的作文用6班的語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō)，是老太婆的裹腳又臭又長(zhǎng)，作文數(shù)量倒是夠，問(wèn)題是文筆不行，一通亂寫(xiě)，全是湊數(shù)的，老師說(shuō)了，要多讀書(shū)，提升語(yǔ)感。林瑤書(shū)倒是讀了，但是對(duì)作文的實(shí)際效用不大，閱讀理解倒是提高了不少，現(xiàn)在都不怎么扣分了。

    語(yǔ)文老師常說(shuō)，要多讀優(yōu)秀作文，先模仿再自己寫(xiě)。讀是讀了，模仿是模仿了，可是到自己寫(xiě)的時(shí)候，要么東拼一句，西湊一句，沒(méi)話可湊了。誒，說(shuō)到底還是萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)了頭就不知道要寫(xiě)什么。要么就是800字眼看快寫(xiě)完了，事情還沒(méi)有說(shuō)完?？傊?，用四個(gè)字概括就是:不知所云。

    與其說(shuō)中考是安妮的痛腳，倒不如說(shuō)，去法蘭克福讀高中是她心中的痛腳，來(lái)得更為確切些，因?yàn)榈浆F(xiàn)在爸媽始終沒(méi)有松口去法蘭克福讀高中的事，安妮心里七上八下的，還有就是……

    其實(shí)林瑤不知道，常安妮和大家的想法不同，常安妮她的心根本不是這里，不在一中，也不是中考。心里煩亂，一上課就犯困，作業(yè)也是湊合，作文更是純粹湊字?jǐn)?shù)，誒，反正一句話，常安妮的心不在這兒，她就是一心想去德國(guó)。

    其實(shí)之前常安妮不是這個(gè)樣子的。這一年來(lái)也不知道是怎么了。

    迷迷糊糊中，后背一巴掌被拍醒，常安妮被嚇了一跳，頭還沒(méi)抬，火就直往上竄，:“我草，是不是有病??？干嘛呀？想嚇?biāo)廊嗣?？”常安妮抬起頭開(kāi)啟了罵罵咧咧模式。

    “妮妮，怎么了呀你？吃炸藥了吧你呀？”王晶晶一臉無(wú)辜地看著安妮。

    “你別理她，她最近腦子進(jìn)了水了，整個(gè)人都不對(duì)勁呢，你可別惹她，剛剛還懟我呢，你這又自己往槍口上撞！”林瑤嬉皮笑臉地沖王晶晶說(shuō)道。

    王晶晶一臉壞笑地說(shuō):“妮妮，我知道你的小秘密，不就是那個(gè)橘色?！?br/>
    “你給我閉上嘴，就你話多，”王晶晶剛說(shuō)到橘色兩個(gè)字，后面的火焰兩個(gè)字還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就被常安妮罵地閉上了嘴。

    這下可好，林瑤的好奇心算是徹底迸發(fā)出來(lái)了，林瑤起身，一把摟住王晶晶說(shuō):“老實(shí)交代，安妮的小秘密是什么？不說(shuō)我掐死你！”說(shuō)罷，林瑤一只手摟住王晶晶的脖子，一只手掐住王晶晶的脖子。王晶晶吐著舌頭翻著白眼，戲精模式開(kāi)啟了。

    安妮有些惱羞成怒了，從座位上起身，蹭蹭蹭，三步并做兩步，往教室外走廊走去。

    “媽耶！安妮，安妮，安妮！”王晶晶眼看安妮生氣了。喊起來(lái)，林瑤還抓住王晶晶一個(gè)勁地?fù)u晃著，讓她招供呢！