最后講他的發(fā)小，也是那位新晉第一。

    其實(shí)我不是很想講，可講他的故事，注定繞不開這號(hào)人物。

    他們兩位的父母決定定居在一個(gè)街區(qū)時(shí)，就注定了兩人會(huì)在貓嫌狗厭的年紀(jì)扎堆玩在一塊。即使意氣不相投，也會(huì)因?yàn)榈乩硪蛩?，還有少子化啊，就近入學(xué)政策啊，強(qiáng)行湊在一起玩。就那么點(diǎn)人，再怎么排列組合都會(huì)碰到的。

    因此，他們倆成了發(fā)小。比我和那便宜弟半路撿起來的關(guān)系親近多了。如果把要他們前十八年的人生割掉另一個(gè)人的存在，那記憶應(yīng)當(dāng)是破破碎碎的，難有完整的。

    室友戲稱，這兩人啊，你中有我我中有你，像oo和xx寫作宿敵讀作伴侶。

    我快掐死她了。

    放屁！

    放屁！

    特別是二十歲左右，我對(duì)那位發(fā)小的抵觸心理愈發(fā)強(qiáng)烈。

    男友都能平靜的同發(fā)小講，這次競(jìng)賽他確實(shí)會(huì)參加，行了知道了，不用你鼓勵(lì)我。

    我卻直接一拍桌子，大喊綠茶。

    他壓我坐回去，“就這么氣？”

    “是，快氣到乳腺增生加卵巢囊腫了。”

    他幫我順了心口，“沒事的，我會(huì)贏。”

    從頭理一遍吧。

    我認(rèn)識(shí)他的發(fā)小，是在高一。

    那屆有個(gè)極出名的教師，以前是某專業(yè)領(lǐng)軍人，后來退下來專心培育桃李，還上過《開學(xué)第一課》，一番演講打動(dòng)了好多人。

    發(fā)小特崇拜他，常湊在老師邊上。

    我是課代表，每天一次跑去交作業(yè)，都能看到發(fā)小黏在老師邊上，交流交流學(xué)科心得。

    看到我過來，還會(huì)覺得不好意思，紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭算是打招呼，再放低聲音跟老師講話，絕不影響辦公室其他老師跟同學(xué)。

    多次見面能夠拉近距離。

    我便宜弟在后邊補(bǔ)了一句，還得交流幾句。

    我跟發(fā)小大概就是這情況。

    偶爾能撞上一起去辦公室，或能結(jié)伴從辦公室回教學(xué)樓。他還挺有禮貌，你好再見和謝謝，反復(fù)講。風(fēng)評(píng)也好，他們班上喜歡他的女孩子捧著臉說，他超溫柔的。

    高一，大抵是交換名字和能說上幾句的關(guān)系，印象也是禮貌友善。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)小天使當(dāng)流行，我也不吝嗇，喊了兩句，畢竟他幫犯懶的我送過幾次作業(yè)。他紅著臉說不要這樣講都是應(yīng)該的。

    高二，發(fā)小橫空出世，新晉第一的名頭響亮。我瞧見操場(chǎng)上跑步的未來男友，春心萌動(dòng)。要來發(fā)小的輔導(dǎo)班聯(lián)系方式，決定提升自己。效果不錯(cuò)，月考排名拔高了五十名。下次上培訓(xùn)班，給他帶了杯一點(diǎn)點(diǎn)，料堆了三分之二。

    也有向發(fā)小打探一下男友的意思。但轉(zhuǎn)念一想，他們兩個(gè)惡劣的關(guān)系，準(zhǔn)確的說是男友單方面對(duì)發(fā)小惡劣，就覺得不太妙。

    我壓制住了自己的想法，專心在搞學(xué)習(xí)和搞晨跑上。幫男人解決矛盾？姐又不是幼兒園老師也不是他們的媽。再說了，那時(shí)候的我算老幾啊。

    搞定男友后，發(fā)小發(fā)了99。

    其他人發(fā)，就是湊個(gè)熱鬧。

    他不僅發(fā)，還小窗我，吧啦吧啦說了好多。一口一句我男友的小名，告訴我男友喜歡什么討厭什么，如果發(fā)脾氣了不要生氣哦，他從小就不太會(huì)表達(dá)感情。

    我看著總感覺哪里有點(diǎn)不對(duì)勁，但還是說謝謝。

    后來反應(yīng)過來了，就想給自己扇一巴掌。

    都有人用我是世界上最了解他的人的語(yǔ)氣舞到面前來指導(dǎo)我往后如何跟男友正確相處，敢情是溫良大度前女友嗎！

    要命的是我還說謝謝！