一個(gè)粉雕玉琢的小男孩，正撐著下巴，皺著一臉看向窗外的老槐樹(shù)。
此時(shí)正值立夏，太陽(yáng)火辣，天氣炎熱，老槐樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，還開(kāi)滿了一朵朵毛茸茸的黃花，散發(fā)出略帶刺鼻的香味。
他這樣心事重重的老成模樣，實(shí)在有趣，引得旁邊的同桌連連發(fā)笑。
不久，上課鈴響起。
同桌小男孩便說(shuō)道：“小路，上課了，這一節(jié)是老黑豬的課，打醒精神，快拿出課本來(lái)?！?br/>
老黑豬是教他們語(yǔ)文的班主任黃平，皮膚黝黑，身材肥胖，滿臉橫肉，教學(xué)十分嚴(yán)厲，發(fā)起火來(lái)，他的怒吼就像豬一樣尖銳，班里的小童鞋都戲稱他為老黑豬。
小男孩嘆了口氣，面無(wú)表情的拿出課本，雖然是裝作聽(tīng)課的樣子，卻已經(jīng)神游天外。
“我這是重生了？”
“怎么別人家的男主不是重生在高中就是重生在大學(xué)，偏偏我卻重生在小學(xué)，六歲的小學(xué)雞……能干什么？”
“難道還要我熬過(guò)這痛苦的童年？”
“過(guò)完今天，我就是六歲了。今晚家里會(huì)到來(lái)一個(gè)道士，說(shuō)什么我是短命種，活不過(guò)12歲?！?br/>
在未來(lái)的幾年，因?yàn)檫@個(gè)道士的幾句話，再加上自己身體日漸虛弱，跟道士所說(shuō)的癥狀一模一樣，于是父母帶著他到處求醫(yī)，尋訪名醫(yī)偏方，而他也在這幾年過(guò)得十分辛苦，除了吃藥打針，幾乎沒(méi)有什么快樂(lè)的童年可說(shuō)。
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父母看著自己日漸虛弱的身體，也愁白了頭發(fā)，原本算是小康的幸福家庭，也因此支離破碎，陷入困境，負(fù)債累累。
自己在十八歲的時(shí)候，已經(jīng)癱瘓?jiān)诖玻畈荒茏岳?，父母不忍心白發(fā)人送黑發(fā)人，紛紛吃安眠藥自殺。
一家人就這樣死在村里的老屋里。
他的人生就像一張白紙，除了打針吃藥之外，并沒(méi)有什么波瀾。
老天爺讓他重生了，是要他重新經(jīng)歷一次這種慘不忍睹的命運(yùn)，還是要他彌補(bǔ)遺憾，重新活過(guò)一輩子。
小男孩幽幽嘆了口氣，心情復(fù)雜無(wú)比。
有人生來(lái)就大富大貴。
有人生來(lái)就貧困潦倒。
而他生來(lái)就命煞孤星，天生短命種，不得善終。
對(duì)于道士的話，小男孩記憶尤深。
而道士所預(yù)言的，紛紛應(yīng)驗(yàn)。
老黑豬黃平拿著戒尺，走過(guò)來(lái)敲了敲小男孩的課桌，說(shuō)道：“路仁，你念一下剛才老師教的詩(shī)。”
小男孩抬頭看向黃平肥碩的身軀，站起來(lái)面無(wú)表情的說(shuō)道：“老師，你剛才念了什么詩(shī)？”
他剛才神游天外，一點(diǎn)都沒(méi)留意到黃平的教學(xué)。
黃平臉色一黑，真想一巴掌將這小屁孩扇飛。
這路仁平時(shí)皮到無(wú)法無(wú)天，上課也總是說(shuō)話開(kāi)小差破壞課堂紀(jì)律，今天雖然反常，但看那樣子就知道他不是在認(rèn)真聽(tīng)課，開(kāi)小差。
“張手?！?br/>
黃平說(shuō)著，已經(jīng)拿出戒尺，像往常一樣給開(kāi)小差的小屁孩打手心。
路仁一臉訝異的看著黃平：“你這是體罰。如果我告訴家長(zhǎng)的話，你會(huì)很麻煩?！?br/>
黃平樂(lè)呵一笑。
這牙尖嘴利的小屁孩，竟然還會(huì)說(shuō)出這種話，也不知是誰(shuí)教的。
“打的就是你。上課不專心，無(wú)視課堂紀(jì)律。你給你爸媽說(shuō)，看誰(shuí)有麻煩?！秉S平黑著臉，抓起路仁的手掌，戒尺“啪”的打了一下。
路仁一臉懵逼的看著轉(zhuǎn)身走回講臺(tái)的黃平，手心火辣辣的痛。
路仁意識(shí)到，他真的重生了，重生在這個(gè)二十一世紀(jì)初的時(shí)代。
而他，要從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始。
小學(xué)雞，傷不起啊……
……下課鈴一響，班級(jí)里按耐一個(gè)下午的小童鞋就歡呼起來(lái)。
放學(xué)。
路仁抓起自己的小書(shū)包，默默地收拾文具課本，旁邊的小同桌拿出一個(gè)游戲幣，在手里拋玩起-->>