“我都還沒布置任務(wù)呢，哪里來作業(yè)？”不過王睿老師知道姜嵩是什么意思，因此問，“你是說有人拍出片來了？”

    “是的，而且聽說拍得不錯(cuò)，高中的時(shí)候就拍好了，還拿來賣給別人呢。”姜嵩說。

    “是嗎？誰??？怎么不跟我說下?！?br/>
    王睿老師坐在講臺(tái)上，跟平時(shí)那樣聊著。他不知道姜嵩是帶著惡意來的，以為是真有學(xué)生拍了短片要給他看下。

    其實(shí)包括王睿老師在內(nèi)，沒有人覺得一個(gè)高中生會(huì)拍出什么好的作品來。別說高中的時(shí)候還沒系統(tǒng)地學(xué)過，即使你真的自學(xué)了電影，也是需要時(shí)間的。無論是在哪個(gè)國家，大部分導(dǎo)演都至少要30歲以上才能夠拍出一些好一點(diǎn)的作品來。那些20幾歲就有好作品的已經(jīng)算是天才級(jí)別的了，像斯皮爾伯格這種變態(tài)級(jí)別的就不要拿出來說。所以周春望的作品百分百之九十九的幾率是爛片，最多算是初學(xué)者的練習(xí)作。

    再者即使你真的在北影學(xué)完了4年，你就一定可以拍出好的作品嗎？有多少人要等到七八年后才有一次拍片的機(jī)會(huì)？有多少人甚至堅(jiān)持不到兩三年就轉(zhuǎn)了行？

    每年考上導(dǎo)演系的人少之又少，而考得上的人，最后能真正當(dāng)上導(dǎo)演的人更是微乎其微。

    還有一個(gè)讓姜嵩認(rèn)定它的爛片的原因是，如果它真的拍的不錯(cuò)，周春望怎么不拿出來給老師、給大家看看？何必一直藏著掖著？要是姜嵩拍出了好一點(diǎn)的作品，他早就拿出來向老師“請教請教”了。

    “是周春望，聽說他還準(zhǔn)備用這部作品來北影‘大殺四方’呢?！?br/>
    班里的人都笑了起來，王睿老師也看了過去，班里就18個(gè)人，他早就對(duì)所有人都非常熟悉了。周春望給他的感覺也是比較安靜，但是學(xué)習(xí)很認(rèn)真，不過到現(xiàn)在并沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別的地方，他真的拍出了一部好作品？

    “是嗎？春望你拍了一部什么樣的作品？可以拿來給老師觀摩觀摩嗎？”

    周春望一開始也有點(diǎn)意外的，他跟姜嵩也沒說過幾句話，怎么會(huì)知道自己有拍了東西出來的？不過想到自己先前加過一兩個(gè)同學(xué)的qq了，估計(jì)是他們看到告訴他的吧。不過這也沒什么，他本來就沒有準(zhǔn)備隱瞞什么，只要是他的朋友他都不介意讓他們知道這些。只是他也沒有特意說要拿出來炫耀什么的。他盡量把心態(tài)放好，告訴自己他只是一張白紙，全心全意來學(xué)習(xí)就可以了。

    “是一部差不多30分鐘的短片，高二的時(shí)候拍的?！敝艽和f。

    “高二？那才多少歲??？”王睿說，“花了多少錢拍的?！?br/>
    “不到一萬三?！奔由腺I攝像機(jī)的錢才是4萬，但是在這里當(dāng)然不能算上設(shè)備的錢。

    “那也花得不少啊。”王睿老師說。都說攝影系的比較花錢，玩攝影的窮三代，其實(shí)導(dǎo)演系的花的錢也不少。導(dǎo)演系這4年要完成8個(gè)作業(yè)，設(shè)備這些學(xué)校出，可是其他的都要學(xué)生自己出錢，最簡單的一個(gè)作業(yè)都至少要花1000元左右，更別說其他了。而且你想拍得好，就要花更多錢。想下周春望高中時(shí)拍了這部短片就花掉了一萬多，對(duì)于比較貧窮的學(xué)生來說，這就是非常巨大的壓力啊。

    所以先不說作品本身怎么樣了，王睿老師不由自主地問了一句：“你家挺有錢的吧？”

    大家都笑了起來，王睿老師才發(fā)現(xiàn)問得有點(diǎn)唐突了，就馬上又說：“我只是隨便問問，你別介意。”

    “我家沒錢，當(dāng)時(shí)還是找人借的錢拍的?！敝艽和f。

    “這樣？”這就讓人有點(diǎn)驚訝了，一個(gè)高中生竟然有這種膽量，“也不錯(cuò)，其實(shí)拍電影需要的就是膽量，你得敢拍。拍爛不要緊，有練習(xí)才有進(jìn)步，有練習(xí)才知道哪里犯了錯(cuò)，哪里需要改進(jìn)。”

    “其實(shí)我膽子也沒那么大，當(dāng)時(shí)為了像家人證明一下才去拍的，可以說是被迫無奈的。”周春望說。

    王睿老師笑了起來，不過這時(shí)其他同學(xué)說話了，這次倒不是姜嵩在添油加醋，而是其他同學(xué)也忍不住開口聊了起來。

    “不可能吧？如果沒錢誰敢花一萬多塊去拍片??？高中的時(shí)候我要是敢這么做我媽不打死我?！?br/>
    這話又讓大家笑了起來，王睿老師說：“也是，父母賺錢不容易。我也知道導(dǎo)演班的學(xué)生并不容易。”

    “說了這么多周春望你還沒把你的作品拿出來呢，給大家看看吧，我們也很想看看呢。”姜嵩適時(shí)插了一句。

    “沒錯(cuò)，姜嵩說的對(duì)，你的作品帶來了嗎？”王睿老師沒帶多少期待，但畢竟是班里第一個(gè)有作品的人，他真的想看一看。

    “沒在這里，在住宿的地方?！敝艽和f。

    “那你去拿過來看看，反正要下課了。后面兩節(jié)課我爭取快點(diǎn)把內(nèi)容講完，然后留點(diǎn)時(shí)間給大家放下你的作品。讓大家觀摩一下。”王睿老師說。

    “頂禮膜拜一下?！苯杂终f了一句。

    ??????

    于是周春望去拿了過來，第四節(jié)課王睿老師便留了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候來放短片。大家也不再廢話，直接放短片。

    短片一開始是寫著導(dǎo)演/編劇/攝影：周春望。姜嵩還帶頭輕笑了一下，覺得周春望也太能裝了。接著是演員的名字，隨后馬上進(jìn)入正片。

    林強(qiáng)：我賊特么想死。

    張乙：不至于。

    林強(qiáng)：你媽讓你復(fù)讀一年高三，你不想死啊。

    周嘉：那你也不用在網(wǎng)吧待兩天玩消失啊。

    林強(qiáng)：你少管我！我都三個(gè)月沒上網(wǎng)了，我要把高三這一年的網(wǎng)啊，全上了。

    張乙：有見地。

    林強(qiáng)：我要，看漫畫。

    張乙：看。

    林強(qiáng)：我還要，談戀愛。

    周嘉：也是復(fù)讀的？

    林強(qiáng)：你給我滾！我還要喝啤酒。

    張乙：喝。

    林強(qiáng)：服務(wù)員，三瓶啤酒。你倆喝不喝？

    周嘉：喝啊。

    林強(qiáng)：來五瓶。

    ??????

    短短的第一幕，不到一分鐘的內(nèi)容，節(jié)奏明快地拋出了十幾句對(duì)白，簡潔明了地介紹出了人物的身份，同時(shí)也開始塑造出短片和人物的風(fēng)格。

    學(xué)過電影和沒學(xué)過的人在看電影的時(shí)候是不同的，沒學(xué)的人一般只會(huì)看電影好不好看，而學(xué)過的人覺得好不好看的同時(shí)腦子還會(huì)不由自主地分析這一幕導(dǎo)演用了什么方法和技術(shù)拍出來的。

    這第一幕出來一下子就吸引住了所有人的注意力，很多人都覺得臺(tái)詞非常有意思，一些女生還笑出聲來了。但沒有人會(huì)忽略到導(dǎo)演在拍這一幕時(shí)用到的方面，剛才不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)，換了好多個(gè)角度，而且每個(gè)角度都非常到位，一個(gè)人的，兩個(gè)人的，三個(gè)人的。導(dǎo)演在利用快速念臺(tái)詞和快速切換鏡頭的手法讓觀眾感受到一股爽快感，而且由于對(duì)白非常有意思，便讓人產(chǎn)生了繼續(xù)看下去的欲望。

    這不像是一個(gè)什么都不懂的人拍出來的啊。

    王睿老師的眼神一下子就認(rèn)真了起來。

    （作者的話：感謝“炒蘿卜絲兒”的100起點(diǎn)幣打賞，感謝大家的推薦票支持。下午就要出推薦的消息了，如果沒有內(nèi)信就說明下周沒有推薦。我不知道這幾天這個(gè)收藏?cái)?shù)量這個(gè)推薦票數(shù)量算不算合格。希望繼續(xù)有推薦吧，下一更跟大家說下結(jié)果。）手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。