“青陽之寶地,逐天下皆知”,這“天下皆知”,知道的，也不過是寶地在青陽,至于在哪里,還是個未知數(shù)。曾經(jīng)有歷史學(xué)家用推論的方法得出：寶地必然在顯眼但又不易察覺的地方,不然何以一個銅錢、一根針也能找回？也有人反駁,古人好夸張，一個銅錢、一根針也許只是虛擬，用來夸顯兩位術(shù)士的神乎其乎而已。也有人說用了三年時間才找到，必然在人跡罕至的深山,而在深山又必然屬于極其罕見，罕見到哪怕是在那里埋了一個銅錢、一根針,間隔幾個月時間也能尋回，而不怕被風(fēng)吹走被雨水掩埋......可眾說紛紜，終究沒個結(jié)論，更沒堪輿家相術(shù)師敢站出來說自己知道在哪里，據(jù)說曾經(jīng)有自稱是田禾傳人的相術(shù)師被問及青陽寶地的問題，說：“風(fēng)水風(fēng)水，隨風(fēng)而易隨水而改，山川地形會改變，風(fēng)水也會改變。昔日的寶地被毀，而今自然也不會存在。不存在的東西，我如何能找出來？”

    話雖如此，可仍有很多堪輿師、相術(shù)師試圖找出被毀的寶地在那，據(jù)說寶地“仰山面海，氣吸百川，左青牛，右白虎，鯨吞海納，顯赫無雙，貴金龍，賤敵國”——可問題來了，青陽沒有海，到底哪來的“?！?？于是，有好幾個疑為寶地的地方，就因?yàn)榻鉀Q不了“海”的問題，不了了之。于是，第三天，考古班的作業(yè)出來了：根據(jù)已有條件，繪制寶地的地形地圖并計量處所屬地理位置！

    這地圖可以憑想象加實(shí)際繪制，因?yàn)楸旧聿]有什么標(biāo)準(zhǔn)的模式，只要解釋得當(dāng)，完全可以讓導(dǎo)師無法挑剔，鄭女士也不要求“準(zhǔn)確”，她要的只是一個“想象圖”，再且，什么“鯨吞虎吸”雖然屬于另一個世界的產(chǎn)物，但他們只要查一下百度基本就能弄明白它表示個什么形勢、地勢，加上他們的專業(yè)知識，就可以憑此描繪出，但是，這計量地理位置就......難了！這個參考的數(shù)值用什么做標(biāo)的物？書上并沒有記載段罡和田禾三年后返回凌陽王府，凌陽王派了個心腹跟隨他們前往察看用了多少時日，直接就到了“先生真乃神人也”——如何計算？

    同學(xué)們聽完題目就頭痛了，問鄭女士，鄭女士直接來了句“我告訴你那你來當(dāng)老師？”把人噎得不敢哼聲了。同時懷疑，鄭女士他們是不是對“寶地”有了個目標(biāo)范圍，所以才會出這樣的題目？歷史學(xué)家、堪輿家、相術(shù)家都無法解決的問題，在他們西華大手里over了？同學(xué)們疑惑又興奮，但一想到要做這樣的難題，就頭痛欲裂。

    欲裂了還是要做。抽簽決定，十人一組。朱砂和周秀敏分割開了。周秀敏那組跑過來跟朱砂說，“我們都是親家了，一起研究吧!”于是在朱砂還沒反應(yīng)過來“親家”的含義，他們就很自動自發(fā)的坐下了，朱砂茫然地看周秀敏，周秀敏雖然制圖技術(shù)優(yōu)秀，但她對什么風(fēng)水啊寶地啊一竅不通，尤其那個什么生葬小孩的段子陰陰的，讓人毛骨悚然，她不想“單獨(dú)”做這份作業(yè)，所以托著臉頰裝糊涂裝可愛地眨著眼睛看著她就是沒任何表示，另一組看她們“搞小團(tuán)體”，豈有此理......啊喲，這種機(jī)會怎么可以錯過？于是也很親熱地圍了過來，“班長，擇日不如撞日，一起吧！”跟’擇日’什么關(guān)系呢？啊，沒關(guān)系，就隨便亂說的！于是，三個組，就變成了一個班，鄭女士沒好氣，“瞧你們這出息！”倒也沒強(qiáng)硬反對，于是學(xué)生們淡定了，“班長，開始吧！”

    朱砂一點(diǎn)沒有身為“領(lǐng)導(dǎo)”的自覺，茫然，“開始什么？”

    “飯都吃飽了，自然開始學(xué)習(xí)！”有人來了一句，此刻他們坐在破爛旅店前面的大院子，圍成了一圈，走廊掛著兩盞電燈，天上吊著一圈大月亮，雖然不是銀光滿地，倒也清晰照人，而且，這荒村野店的，竟然沒有蚊子咬人，真是難得！同學(xué)們席地而坐或是拿報紙墊墊又或是搬了個小板凳，圍成了一圈，就連鄭女士也拿了支汽水優(yōu)雅的站邊上，一副準(zhǔn)備旁聽的架勢，歷史班下午出發(fā)前往臨縣繼續(xù)他們的“考察”活動，所以這里就剩下他們和零星幾個來旅游的客人，那幾個客人瞧著他們有意思，也湊了過來看熱鬧，有同學(xué)提醒朱砂，“班長，先從‘已有資料’展開——”

    朱砂微微想了想，“那秀敏你繪圖，你們負(fù)責(zé)計算實(shí)際距離，好嗎？”

    眾人點(diǎn)頭，“ok！”

    “那我們先從‘生葬未滿月小孩開始’......”

    眾人：“......”微微的壓力，班長，請不要那么大條。

    “當(dāng)然，這個說法并沒有實(shí)際根據(jù)，但有旁證，而我們現(xiàn)在也不要求絕對的精準(zhǔn)，所以我們不妨作一個基礎(chǔ)假設(shè)，假設(shè)這是真的。從凌陽王府當(dāng)時所在地到青陽——青陽是沒有海路的，所以我們可以直接從陸路來計算。交通工具的話，我們可以直接選擇馬，快馬加鞭的話，大概是十天到半個月——”

    “請問半個月怎么得出來？”有同學(xué)舉手。

    “‘一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來’，古時候北方?jīng)]有荔枝，南方的水果要運(yùn)到北方，就要快馬加鞭換人換馬不停地接力運(yùn)輸，才能確保荔枝新鮮運(yùn)到。按照荔枝的保質(zhì)期計算，也不過3-5天，而史書有明確標(biāo)注，從四川涪陵出發(fā)，取道達(dá)州，從陜西西鄉(xiāng)快馬入子午谷，再運(yùn)送到長安，不過三天而已——我是對比這個標(biāo)的物計算出的數(shù)據(jù)。凌陽王府當(dāng)時權(quán)傾天下，使用的馬匹不可能比皇家使用的差到哪里去，按照這個腳力計算，于是得出十到十五天的數(shù)據(jù)?？紤]到路線彎曲、地形陡峭等等因素，所以有5天的延長。”

    同學(xué)沒有疑問了，于是朱砂繼續(xù)，“于是我們回到上面的假設(shè)，初生的嬰兒不可能經(jīng)受這樣艱辛的長途跋涉，一個成年壯漢尚且會‘口吐白沫、暈死過去，肌筋盡軟’，初生的嬰孩肯定會死在半途，這樣就達(dá)不到‘生葬’的目的了，但凌陽王府不可能派人到了青陽才尋找“未滿月的嬰孩’那樣太冒險了，而且不一定找得到，所以嬰孩一定是隨身攜帶，并且確保是活的，于是，另一個問題出來了，怎么才能確保用最快的速度帶著活生生的嬰孩安全從凌陽王府到青陽可能處于深山的某個寶地呢？”

    “這是柯南解密嗎？”有人小聲嘀咕，隨即被后頭的人狠狠拍了一下而收聲——“聽得正入迷呢，住嘴！”

    “孩子已經(jīng)滿十天，也就是說，在‘滿月’這個范圍，他們最多只有二十天，走陸路，快馬加鞭是不可能的，但慢悠悠的話趕不上，那么，凌陽到青陽，一定有一條穩(wěn)妥而安全的路——”

    “等等，為什么肯定孩子已經(jīng)滿十天，而且出自凌陽王府？”插話的是鄭女士，顯然經(jīng)過深思仍然不解。

    “《凌陽俎雜》里有記載：王問將：卿何人？曰：“九鉆！”王愕然，繼而大笑，“報應(yīng)也！”撞柱而亡。時府內(nèi)有婢女孕男嬰，小名十郎，趣致可愛。父兄皆愛之。滿十日而嬰失，疑府內(nèi)取之臟寶地，驚俱不敢張。后請去。王許之。不知所蹤。不張，乃是怕滅口，請去，乃為圖起，藏拙去身，爍爍不忘，十年方復(fù)其仇，下賤人之志，不可奪也！——這是后來凌陽王府別抄家滅族發(fā)生的故事?！?br/>
    “《凌陽俎雜》？”鄭女士咀嚼這名字，她自認(rèn)也算博覽群書，但，好像沒看過、聽過這本書、這個故事，有同學(xué)更速度的用手機(jī)百度了，沒有！朱砂囁嚅，“這個市面上沒有。是我爸爸從奇怪的人手來買來的奇怪的書上記載的，殘破的不完整的故事。”

    “你繼續(xù)！”鄭女士揉了揉額頭，好吧，她相信她爸爸，畢竟能養(yǎng)出朱砂這樣的女兒不容易，不是博學(xué)的人養(yǎng)不出來。

    “班長，你講到有可能有另一條安穩(wěn)快速的路從凌陽到青陽——”有人提醒，都心急的想知道結(jié)果，勤快的，已經(jīng)對比地圖開始思考了。

    “從凌陽，跨過綿邊，直接從廣西進(jìn)入，時間可以減少一半以上，而且從廣西的話，可以走水路，順?biāo)?，快很多。從廣西青苗到青陽，最慢也不過兩天，符合這個條件?！敝苄忝粢呀?jīng)很快速的計算出最快最近距離，并且畫了個示意圖，大家湊過來看，于是精通計量的同學(xué)開始計算，最后結(jié)論出來了：寶地有可能在青苗到青陽交界南向叫仙女山那一帶——因?yàn)槟抢锸俏ㄒ环稀昂！边@個條件......

    眾人眼巴巴的望向鄭女士，鄭女士沒說話，伸手要過了某同學(xué)手中的青陽地圖，她注視著地圖，尋思良久，然后開口，“按照你們的‘條件’來計算，的確在那一帶。我們老師所采用的資料跟你們的資料不一樣，所以得出的結(jié)論也不一樣，但我不能因此說你們就錯了。我們還有2天的時間，我們可以逐個考察。我們也去看看曾經(jīng)最顯貴可以當(dāng)皇上最下賤也可以當(dāng)個富可敵國商人的寶地到底是怎么的好環(huán)境！”

    “好！”眾人歡呼。

    “啊，把我葬在那里吧！”有不和諧的奇怪聲音混了出來。

    “我現(xiàn)在就把你弄死！”有人開始擼袖子。

    “不要啊，小生尚未婚嫁，好歹讓我留個后！”

    “......”

    就在眾人興奮鬧騰的時候，章老師悄悄的走到了鄭女士身旁，“鄭教授，這樣不大好吧，我們的行程并沒有這個?！?br/>
    “這個？哪個？”

    “......”章老師為難的看著鄭女士，“我接到的通知并沒有尋寶地這個行程?！闭吕蠋熞ба?，明說了，“而且，青苗那一帶好混亂，萬一......”

    鄭女士很冷淡，“考古不是護(hù)犢子，‘萬一’就是見真章的時候！”

    “這......”章老師年輕的面孔愣住，“鄭教授，......”可鄭女士已經(jīng)回房了，他焦急的轉(zhuǎn)而望向江遠(yuǎn)樓救助，江遠(yuǎn)樓也不知道有此決定，但是鄭女士有權(quán)利決定或更改隊(duì)伍里的一切行程，所以他輕輕的搖了搖頭，表示“聽從吧！”

    作者有話要說： 今晚群里聊天氣氛實(shí)在太好了~所以。。。節(jié)操不小心就掉了~╮(╯▽╰)╭寫個題目，純粹忽然想到了“活死人黎明”（不要問為什么想得這么奇怪，我也不知道啊~╮(╯▽╰)╭于是，明天我們來見點(diǎn)“真章”吧?。?