“喲！真是沒(méi)想到，你居然就這么不知不覺(jué)的成功突破了到了原力等級(jí)的第一級(jí)。害我白為你擔(dān)心了?！必惱蛉瞬乓怀鋈?，約瑟夫就嬉皮笑臉的又走到了床邊。隨即語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，還做出了大秦式的‘拱手禮’，然后又用大秦語(yǔ)繼續(xù)道：“我可真是要恭喜你了！”
看著面前這瑞爾隆人做出‘拱手施禮’的樣子，劉子川怎么看怎么奇怪別扭，但很快他把這一截給拋在了腦后，謙虛道：“只是運(yùn)氣好，運(yùn)氣好而已……”
“什么運(yùn)氣好？能在一夜之間從普通人突破到原力等級(jí)的第一級(jí)，你其實(shí)想說(shuō)自己是天才吧？”約瑟夫繼續(xù)打趣道。
“哪有……你別調(diào)侃我了……”劉子川臉上一片暈紅，但從他那閃閃發(fā)亮的雙眼中可以看出他內(nèi)心其實(shí)也是歡喜的。
“哎！要知道我這身體，也是通過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間不短積累，才逐漸一個(gè)一個(gè)打開(kāi)原力節(jié)點(diǎn)，最后才突破的第一級(jí)。我原本以為我已經(jīng)很天才了，沒(méi)想到卻讓我遇到了你。這種打臉的‘緣分’不要也罷。”約瑟夫毫不在意，繼續(xù)的對(duì)劉子川進(jìn)行打趣。不過(guò)，他心中也為自己的朋友高興，畢竟如果朋友的實(shí)力增長(zhǎng)十分，他的綜合實(shí)力也算是多了一分。
兩人開(kāi)了一陣玩笑，適時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)劉子川肚子里一陣嘰嘰咕咕的叫聲。霎眼間，劉子川就又鬧了一個(gè)大紅臉，他經(jīng)過(guò)一天一夜的修煉，耗費(fèi)無(wú)數(shù)精神氣，正需要吃點(diǎn)食物補(bǔ)充。還是約瑟夫有準(zhǔn)備，從柜子里掏出一大堆的干糧來(lái)。在劉子川詫異的眼神中，約瑟夫解釋道——他因?yàn)樵夥甏箅y后，就養(yǎng)成了儲(chǔ)備食物的習(xí)慣。
劉子川當(dāng)下也是餓極了，也不客氣，拿了這些食物就吃，囫圇吞棗般往嘴里塞。也不知道，是不是成了第一級(jí)原力使用者，體內(nèi)需求就變大了。約瑟夫拿出來(lái)一堆可供一個(gè)星期的吃食，卻是被劉子川當(dāng)場(chǎng)吃掉了四分之一之多。
等劉子川打著飽嗝，拍了拍鼓鼓脹脹的肚子后，約瑟夫又是從身后遞出了一張單子來(lái)給他。劉子川艱難的接過(guò)，卻是見(jiàn)到這是一張“課程表”。
“我見(jiàn)你沒(méi)起來(lái)，就幫你去領(lǐng)了，你不用感謝我?，F(xiàn)在你就是要把這張課程表背熟，準(zhǔn)備好第二天課程所需要的課本?！奔s瑟夫指著課程表說(shuō)道。
劉子川點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起這張‘課程表’，仔細(xì)看了起來(lái)。當(dāng)細(xì)細(xì)的看完是這張長(zhǎng)長(zhǎng)的課程清單時(shí)，劉子川感覺(jué)到有些眩暈——這張長(zhǎng)長(zhǎng)的課程表中，光是符文基礎(chǔ)這門(mén)課，就被分為了：原力哲學(xué)、基礎(chǔ)符文陣列、簡(jiǎn)單符文構(gòu)裝入門(mén)、原力體系、世界生物學(xué)、各大陸地理、數(shù)學(xué)、世界的本源、幾何學(xué)、繪圖、人類起源、黑暗種族起源、戰(zhàn)爭(zhēng)歷史、異種族解析、物質(zhì)學(xué)等等課學(xué)科。而且看樣子隨著學(xué)識(shí)的深入還會(huì)不斷細(xì)化下去，并且學(xué)習(xí)的過(guò)程將貫穿劉子川的整個(gè)原力符文生涯。
劉子川嘴巴長(zhǎng)得大大的，幾能塞下一枚鵝蛋，他抬起頭來(lái)，和約瑟夫?qū)σ曉诹艘黄?。從?lái)都是一臉高興的約瑟夫，這時(shí)也對(duì)他露出一絲苦笑來(lái)，并說(shuō)道：“上學(xué)什么的，最討厭了！”
……
第二天，劉子川在瑞爾隆時(shí)間的早上七點(diǎn)半就起了床。穿戴完畢，他和約瑟夫一起出了門(mén)。想到之前和那群大秦留學(xué)生之間的不愉快，劉子川拉著約瑟夫繞著走廊繞了一程路。約瑟夫想到劉子川作為大秦人的難處，也沒(méi)多說(shuō)什么，就陪著他繞路而行了。
選了最邊上的一個(gè)傳送陣，兩人把中間的轉(zhuǎn)盤(pán)撥到了‘二十’——初級(jí)學(xué)院的教室在符文高塔的第二十層。
隨著一陣輕微的眩暈，當(dāng)劉子川回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他一瞬間認(rèn)為自己走錯(cuò)了地方。這里還要說(shuō)一下，劉子川已經(jīng)漸漸習(xí)慣了符文傳送陣的帶來(lái)的不適感，此時(shí)的他用過(guò)傳送陣后只有輕微的眩暈感，或許不久后，他就不會(huì)有任何的不適感了。
當(dāng)劉子川恍惚回神，映入眼簾的場(chǎng)景，讓他認(rèn)為自己走錯(cuò)了地方。眼前，頭頂藍(lán)天白云。藍(lán)天之下，一片碧綠，青青小草隨著微風(fēng)而蕩漾，猶如一片綠色的海洋。而綠海中幾株枝繁葉茂的大樹(shù)靜靜的矗立在那里，如同綠海方舟一般。不遠(yuǎn)處，星羅棋布的散布著一棟棟瑞爾隆式的尖頂建筑，每棟建筑之下，穿著黑色學(xué)院長(zhǎng)袍的學(xué)子們捧著書(shū)進(jìn)進(jìn)出出。
“這……這里……”劉子川吶吶開(kāi)口，一時(shí)之間認(rèn)為自己被傳送錯(cuò)誤，傳到了符文高塔之外。
倒是約瑟夫拍了拍他的肩膀，像是理解他的震驚一般，解釋道：“沒(méi)錯(cuò)的。這里就是咱們初級(jí)學(xué)院的教室所在。我知道你的感受，昨天我來(lái)這里踩點(diǎn)的時(shí)候，也認(rèn)為自己被傳送錯(cuò)了?！?br/>
劉子川下意識(shí)的揉了揉眼睛，嘴巴大張，好半天憋出一句話來(lái)：“符文陣列……這里一定有一個(gè)龐大的符文陣列……這個(gè)符文陣列簡(jiǎn)直是神乎其技，可以稱之為扭轉(zhuǎn)乾坤了！”
“嘖嘖……你想多了，這種稍微改變環(huán)境的陣列也就是一般，你頭上的湛藍(lán)天空只是幻覺(jué)——拿你們大秦話來(lái)說(shuō)只是障眼法罷了?！奔s瑟夫搖了搖頭，似乎對(duì)這里的符文陣列有著了解一般。
“還是……很厲害啊……”這一刻，在劉子川心中對(duì)學(xué)習(xí)符文知識(shí)愈加火熱，恨不得現(xiàn)在就能將手中捧著這一本本書(shū)部啃完。
“好了，劉，你是符文構(gòu)裝，你的教室在那棟建筑里，我走那邊。咱們就在這里分手吧，嗯，中午下課了在這里集合，咱們一起去吃飯?！奔s瑟夫拍了拍劉子川的肩膀，又為他指明了方向后，兀自走開(kāi)了。
劉子川朝著約瑟夫所指方向看去，那里的建筑倒是沒(méi)什么不同，他搖擺了下腦袋，按捺下心中的激動(dòng)，走了過(guò)去。
很快，他來(lái)到教學(xué)樓前，正要跟在一群學(xué)子后面走進(jìn)去，哪成想身后卻是有人叫住了他。
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