“這么厲害？那我可不可以聽(tīng)一下呢？”華老爺子有些好奇地問(wèn)。
楊青猶豫了一下，華老爺子的管理能力確實(shí)毋庸置疑，技術(shù)嘛，幾十年前還自己動(dòng)手組裝交換機(jī)，應(yīng)該也可以，但是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)他在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有什么成就，他怕華老爺子聽(tīng)不懂啊。
不過(guò)看著眼前，包括華老爺子在內(nèi)，所有人眼里閃爍的期冀之光，楊青還是決定給他們講講，畢竟大多數(shù)時(shí)候，不經(jīng)過(guò)一番打擊，人類(lèi)就不知道他們有多愚蠢。
“好吧，那么我就稍微講一下！”
楊青的話音一落，連同華老爺子在內(nèi)，就把他擁到屋子的前面，一群人，乖乖地坐好，聽(tīng)楊青講課。
“我開(kāi)發(fā)出超級(jí)壓縮技術(shù)使用的算法，是一種叫做維度空間轉(zhuǎn)換的算法。
維度空間從一維，二維，三維，一直到多維，理論上說(shuō)應(yīng)該有無(wú)限的維度，不過(guò)目前我們能夠關(guān)聯(lián)到的維度，最高只有一百二十八維，更多的暫時(shí)就難以探究了。
維度的概念大家可以參考我們現(xiàn)實(shí)中對(duì)多維空間的概念，也就是點(diǎn)是一維，平面是二維，立體是三維。
維度空間中一維都差不多，都是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)，符號(hào)，而二維就不同了，它可以是規(guī)則的幾何圖形，也可以是不規(guī)則的任意形狀，其中還包括了里面的各種一維符號(hào)。
從這里我們就可以看出，其實(shí)二維世界的表述是一個(gè)幾何問(wèn)題，我們就需要把這個(gè)幾何問(wèn)題，用代數(shù)的方式描述出來(lái)?！?br/>
這時(shí)候有人插嘴了：“這不就是代數(shù)幾何！”
楊清笑了笑：“對(duì)，這就是代數(shù)幾何。在這里我總結(jié)了幾個(gè)方程，并沒(méi)有完全脫離平面解析幾何的范疇，大概能解釋絕大部分的二維空間問(wèn)題，大家可以試著理解一下。那個(gè)誰(shuí)，打開(kāi)一下投影儀?！?br/>
隨著楊青的話音，邊上一個(gè)人上前，打開(kāi)了投影儀。
楊青也低下頭，在手機(jī)上上操作幾下，前面的幕布上，投影儀的開(kāi)機(jī)廣告過(guò)后，就被楊青手機(jī)上的畫(huà)面所取代。
一百多個(gè)方程式，就那么密密麻麻，排列在投影幕布上。
開(kāi)始幾個(gè)方程式還好，都是涉及到二維空間的外圍描述，基本上可以用平面解析幾何來(lái)理解，但是越到后面，里面包含的元素就越多，完全脫離了平面解析幾何的范疇，也有微分幾何和數(shù)論，拓?fù)鋵W(xué)的影子，如果楊青不進(jìn)行進(jìn)一步的解釋?zhuān)峙聸](méi)有人能夠從這些枯燥的符號(hào)數(shù)字里面能看出來(lái)什么。
“這些方程式數(shù)量雖然不多，但是要是解釋起來(lái)，也是下相當(dāng)?shù)穆闊?，所以我就只挑這一個(gè)，描述二進(jìn)制機(jī)器代碼存儲(chǔ)方式的方程來(lái)講一下。
這個(gè)方程基本將藍(lán)星上所有的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式都描述過(guò)了，包括現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的也是一樣，我就給你們講講這個(gè)方程存在的形式，和成立的條件?！?br/>
隨即，投影幕布上的一系列方程都被抹去，就只剩下一個(gè)。
接下來(lái)，就是一系列復(fù)雜的描述方式，推演證明，從楊青嘴里說(shuō)出來(lái)，并且同步在幕布上顯示出來(lái)，盡管這種描述其實(shí)難度并不高，但是已經(jīng)涉及到了目前數(shù)學(xué)研究的方方面面，幾乎每個(gè)方向都有涉及。
要知道在現(xiàn)代社會(huì)，就連數(shù)學(xué)這種工具學(xué)科也已經(jīng)分裂成了許多個(gè)方向，數(shù)論，拓?fù)鋵W(xué)，各種幾何，微分方程等等，就算是數(shù)學(xué)家，精通的一般也只有幾個(gè)學(xué)科，而不是像幾個(gè)世紀(jì)前的數(shù)學(xué)家那樣，是個(gè)通才。
但是偏偏楊青的推演證明，涉及到了幾乎所有的數(shù)學(xué)研究的前沿，就連模糊數(shù)學(xué)這個(gè)涉及到新一代計(jì)算機(jī)的學(xué)科都有，在座的不乏數(shù)學(xué)研究的大牛，但是遇到自己不熟悉的領(lǐng)域，依然難以理解。
楊青按照自己的思路，給大家講解了一下，覺(jué)得自己講得深入淺出，已經(jīng)相當(dāng)明白了。
“大概的推演證明就是這樣了，大家有什么不明白的，可以提出來(lái)?！?br/>
聽(tīng)著楊青的話，下面的人面面相覷，露出茫然的神色。
人最怕的不是問(wèn)題，畢竟任何問(wèn)題都有回答的機(jī)會(huì)，但是面對(duì)著這個(gè)超級(jí)復(fù)雜的方程，還有推演證明的過(guò)程，他們卻發(fā)現(xiàn)，他們竟然不知道該怎么提問(wèn)。
提不出問(wèn)題，并不等于他們都已經(jīng)懂了，而是問(wèn)題太多，根本找不到頭緒。
這里面最輕松的大概就是華老爺子了，他一看到滿(mǎn)屏的數(shù)學(xué)符號(hào)和公式，就已經(jīng)放棄了研究的想法，此時(shí)正端著一杯茶，小口地抿著。
此時(shí)一看到大家的樣子，頓時(shí)明白了，看上面的楊青意猶未盡，似乎還有接下來(lái)繼續(xù)證明的意思，連忙阻止道：“小楊，時(shí)間不早了，我們先吃飯，等一下到威華我們繼續(xù)?！?br/>
楊青聞言趕緊走了下來(lái)，畢竟在上面說(shuō)話，雖然不費(fèi)腦子，但是也是需要體力的，而三維空間的數(shù)學(xué)表述，工作量差不多是二維表述的十倍，要是直接講完，今天的午飯都不用吃了。
“上菜！”聽(tīng)到華老爺子的話，那邊趕緊有人叫了一聲，也把那邊迷茫著，在心里問(wèn)我在那，我在做什么的學(xué)渣們，驚醒，紛紛簇?fù)碇?，坐在餐桌前?br/>
“喝杯茶！”華老爺子拿起茶杯，給楊青倒了一杯茶。
“多謝老爺子了！”楊青端起茶杯，輕輕抿一口，潤(rùn)了潤(rùn)有些干涸的喉嚨。
“雖然我不懂?dāng)?shù)學(xué)，光是看到那些方程式，就有些眼暈，不過(guò)也能看出來(lái)，小楊，大才?。 ?br/>
“老爺子謬贊了！”楊青對(duì)于自身的能力本就有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)知，但是表面上還是要謙虛一下的。
不過(guò)華老爺子一看楊青那毫不謙虛的眼神，就知道這根本不是謬贊，根本就是稱(chēng)贊得太少了。
“小楊，我看你的算法一時(shí)之間別人還真的沒(méi)有辦法徹底弄明白，如果可以的話，希望你能夠把算法的實(shí)現(xiàn)方式，幫助我們的程序員一起做出來(lái)，達(dá)到可以應(yīng)用的程度，怎么樣，能做嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，既然是合作，我自然會(huì)輔助他們把算法實(shí)現(xiàn)，另外還附贈(zèng)一個(gè)半智能封包！”楊青爽快地答應(yīng)道。