校長(zhǎng)好半天才停止了意淫，招了招手，示意聞鋒過(guò)來(lái)：“你的天賦那個(gè)……確實(shí)不錯(cuò)，不過(guò)這個(gè)理論卻不用你來(lái)證明，早已經(jīng)存在了，只是你沒(méi)學(xué)過(guò)?！?br/>
    聞鋒委屈地說(shuō)：“可是解題時(shí)一定要用到呀?！?br/>
    校長(zhǎng)從抽屜里拿出幾本教材，這是他早準(zhǔn)備好的：“這是高一的代數(shù)和幾何課程，你拿去好好學(xué)習(xí)，每天自學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不明白的再來(lái)問(wèn)我。奧數(shù)比賽不局限于初中的課本知識(shí)，涵蓋了高中甚至大學(xué)的一些課程，你如果要取得好名次，必須把這些都學(xué)完?！?br/>
    聞鋒問(wèn)道：“學(xué)完了，就能拿到好名次，就能讀大學(xué)了嗎？”

    校長(zhǎng)篤定地點(diǎn)頭：“你學(xué)完了，就能上個(gè)好大學(xué)。我保證?！?br/>
    聞鋒鄭重地捧過(guò)教科書(shū)，仿佛手上是最值錢的垃圾一般。

    校長(zhǎng)展顏一笑，大手一揮：“今天你表現(xiàn)得不錯(cuò)，我好好犒勞你?！彼?dāng)即叫了外賣，讓聞鋒吃了一頓豬排。

    這新鮮的豬排遠(yuǎn)非肉罐頭能比，又經(jīng)過(guò)精心烹調(diào)，吃得聞鋒直咂嘴。校長(zhǎng)老頭當(dāng)即承諾，只要聞鋒表現(xiàn)好，就有豬排獎(jiǎng)勵(lì)。

    ……

    ……

    時(shí)間已經(jīng)太晚，聞鋒直接回到家中。

    他一邊做著作業(yè)，一邊卻在想著今天解題的過(guò)程。自己以前可沒(méi)這水平，今天卻是怎么了？難道是昨天那老頭給的種子的緣故。這些推想?yún)s已超過(guò)了他的閱歷和智慧，因此當(dāng)作業(yè)做完事，他還是苦無(wú)答案。

    但今天解題的過(guò)程中，他卻深深地被數(shù)學(xué)的世界所迷住了。以前自己雖然覺(jué)得數(shù)學(xué)有趣，但卻沒(méi)感受到這樣的魅力。就仿佛是一座摩天的高樓大廈，就矗立在眼前，里面結(jié)構(gòu)繁復(fù)，卻精致無(wú)比，正等待他去探索，去征服。

    于是，他把羊皮卷暫且擱置腦后，翻出了老頭給的教科書(shū)。這一翻閱，可把他徹底給陷住了。

    他覺(jué)得，課本里面講的知識(shí)，雖然自己是第一次接觸，但好像都存儲(chǔ)于腦中，仿佛亙古以來(lái)就是如此。那寫公式方程、幾何推理，不像是從眼睛里看進(jìn)去的，而是從心底流淌出來(lái)，與書(shū)本上鉛字應(yīng)和著。

    時(shí)間悄然無(wú)聲地逝去，等母親進(jìn)來(lái)要他睡覺(jué)時(shí)，他才赫然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)學(xué)完了三分之一的代數(shù)課本。

    ……

    ……

    第二天傍晚，老頭照例把他拎到辦公室，當(dāng)?shù)弥粋€(gè)晚上學(xué)完三分之一的代數(shù)課本，老頭自然是不相信。于是，校長(zhǎng)大人拎出了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，與可愛(ài)的小混蛋一一盤詰起來(lái)。結(jié)果再次令他震驚，聞鋒對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握，已到了熟極而流的程度，仿佛他把這些知識(shí)點(diǎn)過(guò)了無(wú)數(shù)遍一樣。

    校長(zhǎng)再次為這個(gè)學(xué)生的天賦拜倒，也下定決心，一定要好好調(diào)教這個(gè)家伙。于是，又布置了無(wú)數(shù)的習(xí)題，來(lái)幫助聞鋒鞏固掌握。

    不例外的是，聞鋒再一次以優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了一頓美食。雖然沒(méi)有美味的豬排，但是幾塊精心烹制的海獸肉，也讓聞鋒大快朵頤。

    冬去春來(lái)，等過(guò)完這個(gè)學(xué)期的時(shí)候，聞鋒已經(jīng)把高中的數(shù)學(xué)知識(shí)，全部都掌握熟練了。這一天期末考試完畢，就要放假了。老頭再次把聞鋒拎到了辦公室，布置了幾尺高的作業(yè)，讓聞鋒在寒假也不要放松學(xué)習(xí)。

    正要結(jié)束的時(shí)候，聞鋒期期艾艾地問(wèn)道：“校長(zhǎng)，我能到圖書(shū)館里借幾本書(shū)嗎？”

    公學(xué)里的圖書(shū)館只對(duì)教師開(kāi)放，學(xué)生是沒(méi)有資格進(jìn)入的。

    校長(zhǎng)有些奇怪，問(wèn)道：“你要借什么書(shū)？”

    聞鋒異常乖巧地道：“您說(shuō)過(guò)，奧數(shù)決賽要涉及到大學(xué)的知識(shí)，我寒假?zèng)]事，可以提前學(xué)習(xí)一下，說(shuō)不定開(kāi)年過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)給您驚喜呢?！?br/>
    校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)眉開(kāi)眼笑，這年頭有天分又努力的學(xué)生真是太少了。蒼天，你真是開(kāi)眼了，竟然給我這么一個(gè)寶貝學(xué)生。

    他當(dāng)即二話沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著小聞鋒就走向圖書(shū)館。校工下班了？沒(méi)關(guān)系，叫他打車過(guò)來(lái)，學(xué)校給報(bào)銷。需要管理員簽字？嗎的，老子是校長(zhǎng)，要簽什么字！

    聞鋒走到高高的書(shū)架前，有整整幾壁的數(shù)學(xué)書(shū)籍。校長(zhǎng)挑了十幾本，交給了聞鋒：“這就是大學(xué)數(shù)學(xué)所有的課程。聞鋒，你可要好好學(xué)。”

    聞鋒乖巧地答應(yīng)了，卻好奇地看著比大學(xué)教科書(shū)更高的一欄，那里有厚厚的幾本典籍，但無(wú)一例外，都蒙了厚厚的灰塵。

    校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“這是研究生的課程，但在我們學(xué)?；緵](méi)人借，就放在那里?！?br/>
    聞鋒心中一動(dòng)，說(shuō)：“校長(zhǎng)，你把這些書(shū)也給我吧，說(shuō)不定我寒假能用得著，反正放在這里也沒(méi)用。”

    校長(zhǎng)本要訓(xùn)斥他，學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，但一看心愛(ài)學(xué)生哀求的樣子，便索性答應(yīng)了，痛快地說(shuō)：“你看看，還有哪本書(shū)你需要的，都拿去。可有一點(diǎn)，你得給我好好學(xué)。不然，老子要你好看。”

    聞鋒等的正是這句話，他為這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)準(zhǔn)備了好久。

    過(guò)了半個(gè)小時(shí)，小聞鋒捧著厚厚一疊書(shū)，心滿意足地走出來(lái)。在那堆書(shū)的中間，最厚的一本，叫做漢語(yǔ)詞典。

    校長(zhǎng)見(jiàn)他借這本書(shū)的時(shí)候，大感驚異，這本書(shū)只有大學(xué)的古語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生才用得上，這孩子借他做什么。

    聞鋒當(dāng)時(shí)睜大無(wú)辜的眼睛望著他：“我是華人后代，父母都想知道自己的名字用漢語(yǔ)怎么寫的，校長(zhǎng)，您就借我?guī)滋彀??！?br/>
    校長(zhǎng)被他純潔無(wú)暇的眼神征服了，拍板讓他想用多久就用多久，以后圖書(shū)館的大門不分晝夜永遠(yuǎn)對(duì)聞鋒敞開(kāi)。

    回到家里后，聞鋒吃完飯，就鉆進(jìn)了屋子，將門窗緊閉，把厚厚的一疊教課書(shū)扔在一邊，小心翼翼地掏出羊皮卷。那模樣和作賊無(wú)異。

    但翻開(kāi)詞典后，他卻傻了眼，封面的兩個(gè)字“道藏”，每一個(gè)字對(duì)應(yīng)的就有七八種解釋，聯(lián)在一起更是無(wú)法理解。

    他緊接著翻開(kāi)扉頁(yè)，由于全無(wú)漢語(yǔ)基礎(chǔ)，連基本的檢索也不會(huì)，也只能一頁(yè)頁(yè)地翻，幸好他記憶力驚人，才在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，將第一行的八個(gè)字找了出來(lái)，但詞語(yǔ)一多，更是無(wú)法理解。

    第一行的八個(gè)字羊皮卷上寫的是“鴻蒙之初宇宙洪荒”，按照英語(yǔ)語(yǔ)法翻譯，簡(jiǎn)直有數(shù)百種搭配解釋，豈是他一個(gè)毫無(wú)基礎(chǔ)的幼童所能理解。

    又找了一個(gè)小時(shí)，他已經(jīng)絕望了，狠狠地把詞典闔上。那個(gè)該死的老頭，按他的說(shuō)法，應(yīng)該是挺容易學(xué)的呀，怎么會(huì)這么艱難。

    門外傳來(lái)腳步聲，他倏地驚醒，只來(lái)得及把羊皮卷塞到衣服里，那本厚厚的詞典卻只能攤在桌子上。

    進(jìn)來(lái)的是父親，他是來(lái)喊聞鋒休息的，一眼看到桌上詞典，驚呼道：“漢字?。俊?br/>
    他一把捧過(guò)詞典，渾濁的眼睛里閃爍著光芒：“的確是漢字，我們老祖宗的語(yǔ)言，嘿，我年輕的時(shí)候見(jiàn)過(guò)，真是漂亮呀?！?br/>
    聞鋒心中一動(dòng)：“老爹，你看得懂？”

    父親呵呵笑道：“我哪里認(rèn)識(shí)，年輕的時(shí)候聞家定族譜，幾位長(zhǎng)輩從大學(xué)里請(qǐng)來(lái)教授，寫的就是漢字。當(dāng)時(shí)那教授手中也拿著一本大詞典，比磚頭還要厚，據(jù)說(shuō)是從城市圖書(shū)館借來(lái)的?！?br/>
    聞鋒心念電閃，對(duì)，肯定是學(xué)校圖書(shū)館的詞典太薄了，沒(méi)有記全漢語(yǔ)用法，自己得想辦法去城里一趟才行，這可關(guān)系到一家人的安全呢。

    他豁然開(kāi)朗之后，一晚上的煩惱都消失無(wú)蹤了。父親戀戀不舍地翻了一會(huì)詞典后才離開(kāi)，聞鋒期待地躺到床上，并不刻意去想，果然又進(jìn)入了種子的世界。

    一圈圈地運(yùn)行著，他感覺(jué)自己進(jìn)入了澄明的世界。