在離開(kāi)教務(wù)處辦公室后，父親叫住黎峻，站在門(mén)前濃密的樹(shù)蔭下黎峻看著父親偉岸的身軀以及冷峻的臉龐低下頭輕輕的說(shuō)道：“爸，給你添亂了！”
“孩子你也知道爸爸沒(méi)有文化，所以我和你母親再苦再累也希望你們能好好讀書(shū)�！备赣H沉默著。
“爸，我知道你們的苦心�！崩杈�是不敢抬頭看向父親。
“人活人世間，首先要懂的奮斗，我們是地道的農(nóng)村人，要想著出人頭地就必須你自己努力的去奮斗；當(dāng)然我們做人還要?jiǎng)傉话�，我們決不能去欺負(fù)人，但是也不能向錯(cuò)誤的事情低頭。這次的事情吧，爸爸不會(huì)過(guò)分的責(zé)怪你，因?yàn)槭撬绕圬?fù)的你，可你后面也做的有些過(guò)分了，你應(yīng)該首先去找老師，而不是自己用暴力去解決，因?yàn)檫@世界上還有理存在，希望你以后能吸取教訓(xùn)�！闭f(shuō)完父親用他寬厚的手掌用力的拍在黎峻的肩頭上。
“事情總算解決了，以后不希望再發(fā)生這樣的事了，你也快回去學(xué)習(xí)吧，我也回家去了�！闭f(shuō)完父親推起旁邊的自行車(chē)向?qū)W校的門(mén)口而去。
望著父親漸漸遠(yuǎn)去的身影，黎峻也是百感交集，本以為父親會(huì)狠狠的教訓(xùn)自己一頓，可是父親卻給了自己最有力的支持。不過(guò)父親的話還是深深的刻在了黎峻的心里，做人應(yīng)當(dāng)剛直不阿，做人應(yīng)懂的奮斗，可還有他沒(méi)說(shuō)出來(lái)的，做人更應(yīng)該懂的感恩，應(yīng)該想著去回報(bào)父母、老師和朋友而不是只會(huì)給人添麻煩。
“黎峻回教室了，快回去好好的聽(tīng)課吧，以后不要再給家長(zhǎng)惹麻煩了！”看著黎峻的父親走遠(yuǎn)了，還站在一旁的班主任向他喊道。
“謝謝高老師了！”黎峻真誠(chéng)的向班主任老師說(shuō)出了這句心里話，這次班主任老師也確實(shí)是維護(hù)了自己，才能讓事情得以這樣順利的解決。
“好了，以后可別再犯這樣的錯(cuò)誤了，害的家長(zhǎng)也為你操碎了心！”班主任轉(zhuǎn)身向她的辦公室走了過(guò)去。
黎峻飛快的向著教室跑了過(guò)去，壓抑許久的心情也終于有了一些釋放，奔跑的腳步也尤其感覺(jué)輕松，一場(chǎng)持續(xù)數(shù)日的斗爭(zhēng)鬧劇就這樣的收?qǐng)隽恕?br/>
走到教室門(mén)口聽(tīng)到教室里面語(yǔ)文老師正在激情洋溢的講著課，黎峻細(xì)聽(tīng)了一下他講的正是第十一課楊述的《恰到好處》，可能是剛講完了課文的一段內(nèi)容，只聽(tīng)他問(wèn)道：“同學(xué)們，那你們覺(jué)的什么樣是恰到好處呢，到底是‘不夠’、‘不及’還是‘過(guò)’呢？這個(gè)也確實(shí)是難以區(qū)分的，我們更應(yīng)該從不同的角度來(lái)區(qū)分這個(gè)問(wèn)題�！�
聽(tīng)到老師停頓下來(lái)，黎峻連忙大聲的喊了聲：“報(bào)告�！�
只聽(tīng)語(yǔ)文老師洪亮的聲音從教室里傳了出來(lái)：“進(jìn)來(lái)�！�
看著黎峻走進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師又說(shuō)道：“譬如說(shuō)黎峻他早點(diǎn)進(jìn)教室就恰是時(shí)候了，因?yàn)榭梢圆挥绊懘蠹宜伎�；可要是他再晚一�?huì)呢也是恰到好處，因?yàn)榫拖抡n了�！�
聽(tīng)著老師的解釋?zhuān)旅娴耐瑢W(xué)發(fā)出了一陣的哄堂大笑聲，黎峻也沒(méi)放在心上，只是低著頭快步到走到了自己的座位上拿出語(yǔ)文課本等著聽(tīng)老師講課。
語(yǔ)文老師又重新的回到了課本上，接著講道：“列寧說(shuō)過(guò)只要向前多走一小步——看來(lái)仿佛向同一方向前進(jìn)的一小步——真理便會(huì)變成錯(cuò)誤，這話講得多么深刻，所以做任何事情都要有個(gè)度的把握�！�
“恰到好處”黎峻在本子上寫(xiě)下這四個(gè)字，回過(guò)頭想想現(xiàn)在的一切也許正是恰到好處吧，方凝走了，糾纏許久的一段情感解決了；爭(zhēng)斗結(jié)束了，讓自己的心性也成熟了幾分，入學(xué)之后一直想要好好學(xué)習(xí)，然而卻一直處于各種漩渦之中，現(xiàn)在一切平息了自己也應(yīng)該好好的收收心了。
隨后的課程黎峻都認(rèn)真的聽(tīng)講和記筆記，并利用課間時(shí)間把前兩天耽誤的筆記也都補(bǔ)充全了。
看黎峻如此認(rèn)真的樣子，同桌郭計(jì)斌都有些不適應(yīng)了，不過(guò)他的前后桌卻都是滿(mǎn)臉笑意，都高興黎峻能迷途知返，是個(gè)可造之才。
中午吃過(guò)午飯后，高奇找到了宿舍關(guān)心的問(wèn)道：“叔叔來(lái)學(xué)校了沒(méi)？有沒(méi)有修理你？”
黎峻把自己如何去教務(wù)處，如何進(jìn)行談判的事對(duì)高奇說(shuō)了一遍，說(shuō)到父親并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備自己，而給了自己堅(jiān)實(shí)的倚靠時(shí)也是心頭升起濃濃的暖意。
“唉，我們都太不了解老人們的心了，只看到了他們嚴(yán)厲的表面，其實(shí)那個(gè)父母的內(nèi)心里還是最在乎自己的孩子的，在他們不茍言笑的背后其實(shí)藏著一顆火熱的心，以后我們也都收斂些吧，以前還是太沖動(dòng)了，真要是給個(gè)處分背在身上那可是一生的污點(diǎn)了！”高奇也感到唏噓不止。
“是呀，應(yīng)該好好的收收心了，入學(xué)才一個(gè)多月就經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今方凝也走了，眼不見(jiàn)為凈吧，希望她也能早日走出我們彼此造成的陰影，身體也能早些康復(fù)了�！闭f(shuō)到方凝黎峻心中還是有一絲的疼。
“你還真是操心的命呀，她一走不也給了你更好的空間嗎？不用再彼此約束了，你們班上那么多美女呢，怎么樣有沒(méi)有中意的？”說(shuō)著高奇的又綻放出滿(mǎn)臉的壞笑。
“你小子，我看著你這是學(xué)壞了，是不是要轉(zhuǎn)戰(zhàn)女生戰(zhàn)場(chǎng)了？”黎峻嬉笑著去撓高奇的咯吱窩，兩個(gè)人笑著鬧在了一起。
“高奇，你不知道，黎峻現(xiàn)在可是我們班的名人了，一開(kāi)始大家只知道他會(huì)寫(xiě)幾首歪詩(shī)，說(shuō)他是個(gè)弱不禁風(fēng)的文弱書(shū)生；這幾天的這一戰(zhàn)，讓大家又重新認(rèn)識(shí)了他，現(xiàn)在在女生堆里可吃香了，誰(shuí)不喜歡文武又全的呢？你說(shuō)是不是？”郭計(jì)斌正斜靠在自己的下鋪吸著煙，看著他們兩個(gè)玩鬧著就又給黎峻戴上了一頂高帽子。
黎峻停止了和高奇的玩鬧，轉(zhuǎn)向了郭計(jì)斌，“你就誣陷我吧，我可沒(méi)你說(shuō)的那么偉大，要真那樣，你給兄弟找出一個(gè)來(lái)，也讓我解除了我的孤單？”
“嘿，你這是在赤裸裸的炫耀嗎？你的前桌天天等著給你送貨上門(mén)呢，你小子不是不接貨嗎？”郭計(jì)斌直接把王雪彥的事給端了出來(lái)。
黎峻一下子沒(méi)有了氣焰，看著郭計(jì)斌說(shuō)道：“快別扯了，她那是我的一個(gè)姐姐，快別說(shuō)了，奇你也回宿舍睡會(huì)覺(jué)吧，下午還要好好上課聽(tīng)講呢�！闭f(shuō)完把頭轉(zhuǎn)向了高奇，把他給推出宿舍。
下午兩節(jié)歷史課和政治課，在第四節(jié)政治課下課前班主任老師站在講臺(tái)上注視著下面的同學(xué)，眼神中滿(mǎn)是嚴(yán)厲，看的下面同學(xué)一個(gè)個(gè)都是冷氣直冒�？粗瑢W(xué)們都噤若寒蟬的樣子，班主任又嘆了口氣說(shuō)道：“我在大家的心目中是不是特別的厲害，厲害到你們有什么事情也不敢來(lái)找我訴說(shuō)了呢？”
下面依然寂靜無(wú)聲，大家都瞪著眼睛看著班主任，不知道班主任是什么意思，為什么突然冒出了這么個(gè)問(wèn)題？也有一些明白過(guò)來(lái)的又都斜著眼睛看向了黎峻。
“看來(lái)我確實(shí)做的不夠好，只展現(xiàn)出了嚴(yán)厲的一面，讓大家望而生畏了，也因此班上出了好多的問(wèn)題，我卻一直不知道，或許因?yàn)槲业牟魂P(guān)心讓你們受了委曲，在這里我向大家道歉。”說(shuō)完班主任竟然在講臺(tái)上向著下面的同學(xué)深深的鞠了一躬。
教室里的同學(xué)們瞬間都站立了起來(lái)，也都向老師深深的回了一禮，口中喊著：“老師，你做的挺好的！你是最好的老師了！我們不委曲！”反正七嘴八舌喊什么的都有。
聽(tīng)著下面同學(xué)們的嘈雜的喊聲，班主任微微的點(diǎn)頭著，輕咳了一聲，等下面同學(xué)們的聲音都消失了，重新坐回到座位上又接著說(shuō)道：“今天晚上我們召開(kāi)一次班會(huì)吧，眼看你們也都入學(xué)快兩個(gè)月了，也都互相了解的差不多了，我做為老師也有義務(wù)和責(zé)任對(duì)你們的生活有深入的了解，好扶持著你們能走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)！”
“黎峻，晚上估計(jì)得拿你說(shuō)事了，做好思想準(zhǔn)備了沒(méi)？”晚飯還是坐在教室前的大楊樹(shù)下吃的，一邊吃著清水煮白菜，高裕軍對(duì)著黎峻說(shuō)道。
“今天下課前班主任一開(kāi)口我就知道了”，黎峻嘿嘿的苦笑了一下，“這次說(shuō)的輕松關(guān)心我們的生活，其實(shí)也是怕以后再出現(xiàn)類(lèi)似的事情吧，這次好歹我和段小四學(xué)校里也都有熟人，主要也是三打段小四把他打的有些畏懼了，怕以后再找他麻煩所以事情才能得以如此輕松的解決了。”
“估計(jì)這次事情之后，高三的這幫人也會(huì)被他們的班主任給嚴(yán)加管教了，希望學(xué)校能得以風(fēng)平浪靜一段時(shí)間吧�！备咴＼娧凵裢h(yuǎn)處的空地，顯的無(wú)比的惆悵。
晚上的班會(huì)果然如高裕軍和黎峻想的一樣，班主任進(jìn)入教室后宣布開(kāi)始今天的班會(huì)，然后茅頭一轉(zhuǎn)就先向秦杰開(kāi)了炮，“秦杰，你作為班長(zhǎng)，是我不在的時(shí)候來(lái)代我管理班里一切事務(wù)的，可是你卻幫助黎峻一起來(lái)欺騙我，而黎峻闖下了多大的禍，你們知道嗎？”
秦杰低著頭不敢去看班主任的臉，黎峻的一張臉也微微的有些發(fā)紅了，雖然事做了，但被班主任當(dāng)著全班人的面給講出來(lái)，也多少覺(jué)的有些丟人了。
“是，是高年級(jí)的先欺負(fù)你們?cè)谙�，你們有沒(méi)有冷靜的想想怎么更好的處理這件事呢？你們誰(shuí)想到找我說(shuō)一下這事，我做為班主任如果知道有人欺負(fù)你們了，我首先就不答應(yīng)，你們有錯(cuò)，我可以打你們、罵你們，但我覺(jué)不允許別人來(lái)欺負(fù)我的孩子們�！卑嘀魅卧秸f(shuō)越激動(dòng)了，臉也因激動(dòng)而漲的通紅。
“可能我給你們的印象是太強(qiáng)勢(shì)了，今天我再向你們說(shuō)一次，我在學(xué)習(xí)上是你們的老師，在生活上我還當(dāng)我是你們每個(gè)人的媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈兡軌蛐湃挝�，就像信任你們自己的母親一樣。”說(shuō)到這里時(shí)候，班主任的眼中嚴(yán)峻消失了，取而代之的是慈祥的光芒。
“黎峻的事情我是很生氣，但我更是痛心，做為你們的老師我沒(méi)有得到你們的信任，在我的眼皮底下我的孩子被逼到了學(xué)校外面以求的安全，這是我的失職，在這我再次向黎峻道歉，孩子我沒(méi)有照顧好你！”說(shuō)道老師又向著黎峻的方向深深的鞠了一躬。
看著老師的樣子黎峻連忙站了起來(lái)，臉上是滿(mǎn)是羞愧和感激之情也把頭向著老師深深的低了下去，磕磕巴巴的說(shuō)道：“老師，都是我不好，是我思想簡(jiǎn)單，沒(méi)相太多，只想用自己的方式來(lái)處理問(wèn)題，是我考慮的太少了，給老師您填麻煩了。”
看著班主任老師如此真誠(chéng)的樣子，班里的同學(xué)也發(fā)出了嗡嗡的議論之事，有說(shuō)黎峻不懂事，只知道惹禍的；也有說(shuō)班主任遠(yuǎn)沒(méi)有表面上的那么嚴(yán)峻，也是真心關(guān)懷學(xué)生的，總之班主任老師又一次俘獲了同學(xué)們的心。
黎峻又感到身下的登子輕輕的被踢了一下，也抬起了頭看向班主任，此次的班主任老師已經(jīng)恢復(fù)了她平日的豐采，一副意氣風(fēng)發(fā)的樣子，“高，實(shí)在是高呀！”黎峻心里默默的想著。
“在這里我再次向老師道歉，同時(shí)也希望我的同學(xué)們以后不要再步入我的后塵，我們這個(gè)集體里還有當(dāng)家人，我們以后學(xué)習(xí)、生活中有什么問(wèn)題和困難都要積極的向高老師匯報(bào)和反應(yīng)。今天我也表個(gè)態(tài)，以后絕不會(huì)再出現(xiàn)打架的事情，我也會(huì)以學(xué)習(xí)為重，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，行成齊頭并進(jìn)的學(xué)習(xí)好風(fēng)氣。”黎峻說(shuō)著話把身子轉(zhuǎn)向左邊，基本形成了面對(duì)全班同學(xué)的姿勢(shì)。
聽(tīng)著黎峻的話，班主任老師第一個(gè)鼓起掌，隨后班里其它同學(xué)也熱情的鼓起掌，唯獨(dú)沒(méi)聽(tīng)到袁亞敏的掌聲，黎峻斜著眼睛看向她，只見(jiàn)她是一臉的狡黠，然后就感到身下的凳子被用力的踢了一下。
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