冰城，市工人俱樂部，后臺(tái)
“準(zhǔn)備好了嗎？”市協(xié)會(huì)的孫老師，跑過來問。
“差不多了�！标惾掷锬弥鴰醉摳寮�。
回冰城這幾天，他哪也沒去，就一直跟著準(zhǔn)備報(bào)告會(huì)。
聯(lián)賽結(jié)束后，趁著熱度，幾方人馬準(zhǔn)備舉辦一次高級(jí)別的成果報(bào)告會(huì)。
由于冰城馬上要接手明年的全國聯(lián)賽，這次的會(huì)議，同時(shí)也是新一屆聯(lián)賽組委會(huì)的成立大會(huì)。
三名金牌得主，都得到了發(fā)言機(jī)會(huì)，陳泉也不例外。
“別差不多啊，你還要多練！”
說是發(fā)言，演講稿早有專門的筆桿子準(zhǔn)備好。三個(gè)人只是按照導(dǎo)演的安排，出個(gè)人頭進(jìn)行演出而已。
缺乏生活閱歷，初中生不知道如何演講，時(shí)間緊張，沒有時(shí)間培訓(xùn)，協(xié)會(huì)的幾個(gè)人一商量，干脆把他們的演講風(fēng)格，往詩朗誦上靠攏了。
風(fēng)格雖然夸張，但沒有人會(huì)跟剛?cè)〉贸煽兊倪x手，計(jì)較什么。
大家只是借著孩子們的嘴，把該表揚(yáng)的人表揚(yáng)一番，該感謝的人感謝一番而已。
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，另外兩位金牌得主，初步掌握了相關(guān)訣竅，只有陳泉的表演，始終不過關(guān)。
倒不是陳泉背不下來那接近一千字的文稿，而是他對(duì)總是“啊，啊”的夸張臺(tái)風(fēng)，有莫名其妙的抵觸情緒。因此他的表情和肢體語言，總是不到位。
“算了，你還是念稿吧。時(shí)間來不及了�！�
孫老師又跟陳泉演習(xí)了一遍，終于放棄。
......
很快的，報(bào)告會(huì)正式開始，幾名教師或者官員，依次上臺(tái)發(fā)言，總結(jié)過去，暢享未來。
臺(tái)下，龍省教育系統(tǒng)的大頭目，差不多到齊，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，也都來了。
舉辦全國大賽的機(jī)會(huì)，十分難得。以龍省教育系統(tǒng)的實(shí)力，如果不是參與了聯(lián)賽發(fā)起，很難拿到類似機(jī)會(huì)。
“下面，有請(qǐng)我們的小英雄。陳泉，全國聯(lián)賽金牌得主，也是年齡最小的參賽者�！彪S著主持人的聲音，陳泉走到講臺(tái)后。
會(huì)場里，禮節(jié)性的掌聲之后，是陣陣笑聲。
陳泉的身高，在過去的半年里，有了明顯增長，但1.4米左右的身高，使他只能從講臺(tái)后漏出肩膀，前排觀眾，甚至只能看到他的眼睛和額頭。
除了講臺(tái)的遮擋，話筒的高度也不對(duì)，陳泉不得不仰著頭，朝天說話。
“來，用這個(gè)，你踩上去。”孫老師拿著小板凳，跑過來，并調(diào)整了話筒高度。
“好的，謝謝�！�
陳泉站到凳子上，終于看到了會(huì)場全貌。
臺(tái)下黑壓壓的人群里，有他熟悉的面孔，例如子弟學(xué)校的兩位校長，任課老師，還有數(shù)次培訓(xùn)過他的老師們。
雖然是頭一次站上講臺(tái)，并在如此重要的場合，陳泉并沒有感到壓力，反而有一種奇怪的熟悉感。似乎，這才是他應(yīng)該站的位置。
他天生，就應(yīng)該站到聚光燈下。
不知道為什么，陳泉突然覺得，照著手里的稿子念，不是什么好主意。
“本來，我應(yīng)該按照材料發(fā)言�！标惾e起了手里的稿子，輕輕揮舞一下。“但我覺得，我更應(yīng)該，說出我的真正想法。”
臺(tái)下和后臺(tái)的幾位老師，聽到這里，都感到了吃驚。
他們對(duì)陳泉的演出效果，已經(jīng)不報(bào)希望了。但沒有想到，居然沒有最糟，只有更糟！
他們給陳泉的稿子，完全是按照陳泉的年齡和身份，（初中生，13歲）量身定做。但現(xiàn)在這是要鬧哪樣？
不容他們多想，陳泉的演講開始了：
“去年9月的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師，孫宇老師到班里動(dòng)員，但沒有人響應(yīng)，因?yàn)闆]有人知道，參加這種競賽能獲得什么，但所有人，都知道我們將付出什么，例如大量的時(shí)間投入�！�
沒過變聲期，陳泉的嗓音是明顯的童音，但他講的第一句話，就引起了很多人的共鳴。
聯(lián)賽推廣，遇到的最大障礙，就是認(rèn)知度太低。即使經(jīng)過努力，冰城新出臺(tái)了一系列的土政策，例如中考加分等，但離被認(rèn)同，還相距甚遠(yuǎn)。