趙柯當(dāng)家，是真精打細(xì)算啊，什么都想自給自足。
而這世上具備從無(wú)到有的創(chuàng)造天賦的天才，少之又少，傅杭再聰明，也只是個(gè)學(xué)生，再想讓趙柯刮目相看，也得實(shí)事求是地說(shuō)： “我得打電話請(qǐng)教人，但就算能打破技術(shù)壁壘，經(jīng)驗(yàn)也需要積累?！?br/>
“沒(méi)事兒?！壁w柯鼓勵(lì)他，"傅知青你動(dòng)手能力強(qiáng)，我對(duì)你特別有信心，以后咱們村兒要是家家戶戶都能住上磚瓦房，傅知青你的名字肯定掛在功勞墻前頭。"
傅杭對(duì)掛墻上沒(méi)什么興趣，不過(guò)這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，不為了趙柯，他也想要在趙村兒留下點(diǎn)兒什么。
“好，我試一試?！?br/>
趙柯笑容更燦爛， “我跟大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)一聲，傅知青你以后不用上工了，一冬天夠嗎?我想要能蓋出不低于一百平方房子的磚和瓦。"
她越來(lái)越離譜了。
傅杭想裝作被好感沖昏頭腦，都沒(méi)法兒保持沉默， "冰雪嚴(yán)寒，本來(lái)就不用上工。"趙蕓蕓聽(tīng)得腦瓜仁子漲，揪著趙小草和谷三妮兒躲到院子外去。
趙柯一點(diǎn)兒沒(méi)有被戳穿的羞恥，"不上工也沒(méi)有工分啊，你們還是賺。"傅杭：依然是廉價(jià)勞動(dòng)力。
趙柯還在善解人意地給他出主意： “你需要助手吧?咱村兒的知青，你看誰(shuí)合適，都分給你，不用下田也照常給你們算工分。"
反正知青干農(nóng)活也不太行，人盡其用，一點(diǎn)兒不浪費(fèi)。傅杭沒(méi)有知難而退，心里盤(pán)算起來(lái)。趙柯耐心地等他回復(fù)。
院子外，三人重新畫(huà)了房子。
趙小草和谷三妮兒跳得心不在焉，聽(tīng)不見(jiàn)趙柯和傅知青在說(shuō)啥，就跟趙蕓蕓打聽(tīng)： "咱們村兒真能自己燒磚瓦，住磚房嗎?"
趙蕓蕓越看傅杭和趙柯一站一立面對(duì)面的畫(huà)面，越是怪異，隨口敷衍倆人： “人有多大膽，地有多大產(chǎn)……"
趙小草和谷三妮兒激動(dòng)，兩眼渴望，似乎已經(jīng)見(jiàn)到磚房的樣子。
院子里，傅杭思考過(guò)后，回答：“我盡力，至于助手的人選，需要先溝通再確定?！壁w柯隱約聽(tīng)說(shuō)過(guò)，傅知青和先來(lái)的兩個(gè)男知青好像有點(diǎn)矛盾。
她沒(méi)多問(wèn)，仍然面帶笑容地說(shuō)： “我不是給傅知青你出難題，適當(dāng)?shù)?br/>
壓力，是進(jìn)步的動(dòng)力嘛。你們盡管干，工作中有什么難處，盡管找我，我會(huì)盡量幫你們解決，給你們爭(zhēng)取更大的發(fā)揮空間。"
傅杭已經(jīng)能夠分辨趙柯那套話里的涵義。
她的意思，她可以幫他們解決困難，標(biāo)準(zhǔn)不能降。
傅杭不解的是： "如果你想要致富，應(yīng)該有更快的辦法吧?"
就比如，她先提的發(fā)電機(jī)，如果能做出一個(gè)，前期成本雖然高，但成功之后，無(wú)論是高價(jià)轉(zhuǎn)賣(mài)還是租出去，利潤(rùn)都不低。
同樣可以以集體的名義入股投資，完全不需要這么辛苦。趙柯笑意盈盈的眼神里，有對(duì)傅杭，也有對(duì)其他人的期待。
她有時(shí)候，像是在玩兒一個(gè)養(yǎng)成游戲。
“你造的水車(chē)，我也可以藏著掖著一部分技術(shù)，賣(mài)給其他村兒，刮下一筆快錢(qián)肥我們趙村兒大隊(duì)的口袋，可是然后呢?"
傅杭道： “缺錢(qián)寸步難行，趙村兒大隊(duì)只要錢(qián)上寬裕一些，可以更早完成很多目標(biāo)。”
“可是嘗過(guò)了不勞而獲的滋味兒，他們會(huì)甘心踏踏實(shí)實(shí)地走嗎?”
傅杭默然。
“我們是農(nóng)民，我們不能丟了土地，一切發(fā)展都得基于這片土地?！鞭r(nóng)村再?gòu)V闊也留不住傅杭這樣的人才，知青們?cè)缤頃?huì)去更需要他們的舞臺(tái)。只有農(nóng)民根在這里。
基層農(nóng)村建設(shè)，不能只賺錢(qián)。
“說(shuō)句不太文雅的話，步子太大，容易扯到襠。”趙柯沖院外招招手，對(duì)傅杭說(shuō)道， “只有親手創(chuàng)造的未來(lái)，才會(huì)倍感珍惜，農(nóng)民的精神才能傳給下一代。"
莊蘭手拿幾張紙等在院外，得到趙柯的示意，才走進(jìn)去， “趙主任，這是我們五個(gè)知青的自我介紹，我給你送過(guò)來(lái)。"
趙柯接過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)單地翻了翻，輪到方靜，停了兩秒。
知青們應(yīng)該是商量過(guò)，自我介紹的格式都一樣，其他人寫(xiě)得都很滿，只有方靜，極其簡(jiǎn)潔。簡(jiǎn)潔當(dāng)然不是問(wèn)題，敷衍是問(wèn)題。
別人恨不得從家庭到成長(zhǎng)環(huán)境，小到看過(guò)的書(shū)，打過(guò)的零工…全都細(xì)致地寫(xiě)一遍，好讓趙柯了解他們更多。
方靜怎么寫(xiě)的呢?父親是木材廠會(huì)計(jì)，哥哥姐姐都是下鄉(xiāng)知青，妹妹是護(hù)士，弟弟還小，她自己是初中生。
/>沒(méi)了。
趙蕓蕓傳話，絕對(duì)不會(huì)打折扣。
那就是方知青自身不愿意積極融入。
這是個(gè)人選擇，趙柯可以三番兩次地伸出橄欖枝，無(wú)法強(qiáng)人所難。所幸，她認(rèn)識(shí)的陳三兒不會(huì)欺負(fù)方靜。尊重吧.
趙柯若無(wú)其事地遞向傅杭，傅杭自然地接過(guò)。
莊蘭目光在兩人中間游走，尤其警惕、探究地看著傅杭。他肯定近水樓臺(tái)趁機(jī)套近乎...
傅杭看向莊蘭，淡淡道： “莊知青，麻煩轉(zhuǎn)告一聲，晚飯后我和林海洋去知青點(diǎn)，有正事跟大家聊。"
莊蘭答應(yīng)，然后站在原地目光灼灼地盯著傅杭。最后兩個(gè)人一起離開(kāi)趙柯家。
趙蕓蕓一個(gè)人進(jìn)來(lái)，狐疑地打量趙柯： “我怎么覺(jué)得傅知青對(duì)你有點(diǎn)兒殷勤?”
她既然問(wèn)了，趙柯就實(shí)話實(shí)說(shuō)： “他還想干我家的活兒?！?br/>
趙蕓蕓： "!!!"
農(nóng)村，男青年追求姑娘，都要上姑娘家干活兒，表現(xiàn)出勤快能干。傅杭的意圖，沒(méi)跑兒。
"你倆處對(duì)象了?!"
廚房，余秀蘭的聲音傳出來(lái)， "誰(shuí)倆處對(duì)象?"院子外，趙小草和谷三妮兒也好奇地看過(guò)來(lái)。
趙柯立馬回余秀蘭： “我們說(shuō)咱大隊(duì)姑娘們有沒(méi)有找到對(duì)象呢。”余秀蘭沒(méi)聲兒了。
趙蕓蕓壓低聲音，又咬牙切齒地問(wèn)了一遍： "你倆處對(duì)象了?"
"你覺(jué)得可能嗎?"
不可能。
趙蕓蕓神色緩和了一點(diǎn)，只有一點(diǎn)兒。她惡狠狠地威脅趙柯： “你要是敢背著我處對(duì)象，還不告訴我，我以后再也不理你了!”
好“狠”的威脅。
從到大。
趙柯無(wú)語(yǔ)地問(wèn)： "你不難受嗎?"
"我為啥要難受?"
"傅知青。"
趙蕓蕓被提醒到，才想起來(lái)氣憤， “男人果然都不是好東西!明知道咱倆好，還挑撥我們的關(guān)系!"
很好，再一次證明，只
是，現(xiàn)實(shí)才是真實(shí)。雖然傅知青略微有些冤枉.…趙柯拍拍她的肩膀， "真善良。"
趙蕓蕓得意地?fù)P起下巴。
趙柯攬住她的肩，一把拉到懷里，摟緊， "咱們不搞對(duì)象，搞發(fā)展，搞建設(shè)。"趙蕓蕓立即變臉，掙脫，抬手隔開(kāi)她， “你休想支使我干活?！?br/>
還需要支使嗎?
趙柯露意味深長(zhǎng)地微笑。
趙蕓蕓不禁打了個(gè)哆嗦， 你別沖我笑，我告訴你，我不會(huì)上當(dāng)?shù)摹w柯微微聳肩。
廚房，余秀蘭站在門(mén)口，扯開(kāi)嗓子喊：吃飯了!
斜對(duì)門(mén)兒，老谷家也傳出一聲喊： “三妮兒，回家吃飯——”院外，谷三妮兒跟趙小草道別，趙小草沖她揮手后跑進(jìn)院兒。遠(yuǎn)處，各家的媽也在喊自家的娃回家吃飯。
知青點(diǎn)，男知青屋——
屋里是爐連炕的結(jié)構(gòu)，爐門(mén)里火光跳動(dòng)，鄧海信坐在邊兒上，時(shí)不時(shí)添進(jìn)去一把柴。劉興學(xué)坐在他旁邊兒，對(duì)面兒從靠近炕數(shù)，依次是蘇麗梅、莊蘭、方靜。莊蘭和蘇麗梅肩挨著肩，而方靜跟莊蘭中間還隔著一個(gè)人的距離。
蘇麗梅雙手握著茶缸，從手心到身上全暖烘烘的，問(wèn)： “也不知道傅知青回知青點(diǎn)兒有什么事兒……
劉興學(xué)嗤一聲： 架子好大，咱們這些人等他一個(gè)。
蘇麗梅撅撅嘴，不滿地嬌嗔： 不是都和好了嘛，干嘛還陰陽(yáng)怪氣的，影響咱們知青的團(tuán)結(jié)。我不跟女的一般見(jiàn)識(shí)。劉興學(xué)雙手搭在膝蓋上，扭身面向爐子。
蘇麗梅哼了一聲： “女的怎么了?婦女能頂半邊天!是吧，莊蘭?”莊蘭點(diǎn)頭。
方靜拿著根兒樹(shù)枝，撥弄著爐門(mén)前的碎枝，眼睛里映著火光，思緒不知道飄去哪兒，一聲不吭。
其他四人對(duì)她這模樣司空見(jiàn)慣。
平時(shí)他們要是忽視她了，方靜就會(huì)義正辭嚴(yán)地譴責(zé)他們不團(tuán)結(jié)，孤立其他知青，還說(shuō)傅知青就是這么離開(kāi)知青點(diǎn)的。
人容易犯?jìng)€(gè)毛病，吃軟怕硬，或者對(duì)不愛(ài)計(jì)較的人咋咋呼呼，對(duì)一看就麻煩的人有所退避。蘇麗梅性子?jì)?，說(shuō)鬧掰就一句話不與方靜說(shuō)，莊蘭也愛(ài)憎分明，只是
沒(méi)像蘇麗梅鬧那么僵。
劉興學(xué)和鄧海信兩個(gè)男知青，劉興學(xué)性格更強(qiáng)勢(shì)，鄧海信多數(shù)時(shí)候順著他，所以也常常是主動(dòng)拉方靜進(jìn)話題的人。
此刻，方靜明顯不在狀態(tài)，硬叫她回神參與閑聊，大家都尷尬，鄧海信就沒(méi)開(kāi)口叫她。
咚咚咚……
方靜定神，扔下樹(shù)枝，馬上起身去開(kāi)門(mén)。
“傅知青，林知青，你們來(lái)了!”方靜語(yǔ)氣欣喜， 快進(jìn)來(lái)!屋內(nèi)四人對(duì)視一眼，蘇麗梅直接撇撇嘴，其他三人都沒(méi)表現(xiàn)出太明顯的情緒。
莊蘭推推蘇麗梅，蘇麗梅拖著小板凳往里挪了挪，另外三人也都往炕那頭挪，空出兩個(gè)人的空兒來(lái)。
傅杭微微點(diǎn)頭示意，林海洋熱情洋溢地打招呼。
“傅知青，坐吧。方靜先指她旁邊的凳子，又對(duì)林海洋說(shuō)， 林知青，你也坐。”
傅杭神色不變，不著痕跡地拂了林海洋手臂一下，交換位置，讓林海洋成為了坐在中間的人。方靜不愉，隔著林海洋看傅杭一言，垂下眼，手指緊緊摳著身下的板凳。
傅杭坐在了劉興學(xué)旁邊。
劉興學(xué)半邊肩背對(duì)著傅杭。
兩人之間縈繞著一股疏遠(yuǎn)、僵硬的氣氛，明擺著告訴大家：關(guān)系不好。
對(duì)面的莊蘭和蘇麗梅眼神不時(shí)落在兩人身上，防備著兩人吵起來(lái)。
然而傅杭對(duì)劉興學(xué)開(kāi)口，語(yǔ)氣甚至可以說(shuō)是平和： “趙主任希望我們知青發(fā)揮長(zhǎng)處，幫助趙村兒大隊(duì)建起土密燒磚、瓦，暫定由我?guī)ь^。初步階段，要先收集各種黏性的黏土，造個(gè)小型的土窯進(jìn)行試驗(yàn)，需要兩名助手，其中一個(gè)，是林海洋，他有跟我配合工作的經(jīng)驗(yàn)，另一個(gè)……劉知青，你有興趣嗎?
劉興學(xué)扭過(guò)頭，目瞪口呆地看著傅杭，完全沒(méi)想到傅杭過(guò)來(lái)是請(qǐng)他當(dāng)助手的。其他人也都是一副震驚的模樣。
孤傲的傅知青，下凡了?!
林海洋最初知道傅杭要來(lái)邀請(qǐng)劉興學(xué)的時(shí)候，也是這個(gè)表情，現(xiàn)在他滿臉趣味地看著眾人的神情。
如果是剛來(lái)趙村兒的傅杭，他肯定會(huì)對(duì)其他知青視而不見(jiàn)，也絕對(duì)不會(huì)跟劉興學(xué)、鄧海信兩個(gè)知青握手言和。
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大多數(shù)工作都處在集體中，處理好人際關(guān)系，減少不必要的爭(zhēng)端，有助于提高效率，降低風(fēng)險(xiǎn)，提高任務(wù)的完成度……
劉興學(xué)和鄧海信針對(duì)他，是他們自身實(shí)力不足，人品心性又有瑕疵，才會(huì)做出那種簡(jiǎn)單粗暴的針對(duì)。
而且他們竟然還成功地膈應(yīng)了他。
傅杭審視自己，在沒(méi)有展現(xiàn)出遠(yuǎn)超別人能力的時(shí)候清高不群，沒(méi)有在兩人最初露出幾分嫉妒的時(shí)候震懾他們，他確實(shí)有些傲慢了。
如果連這樣兩個(gè)人都處理不好，他的更進(jìn)一步和孤芳自賞有什么區(qū)別?哪怕是曾經(jīng)和他有矛盾的人，都可以為他所用。
劉知青，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)?！备岛伎聪騽⑴d學(xué)， “雖然我們之前有些不愉快，但你挖排水渠時(shí)充分展現(xiàn)了你的優(yōu)勢(shì)，你有熱忱，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，大膽肯干，同時(shí)又具備不錯(cuò)的協(xié)調(diào)能力，趙主任動(dòng)員之后又迅速調(diào)整自己，說(shuō)明你的彈性也很好。
他這樣一臉冷淡地夸贊不停，劉興學(xué)這個(gè)被夸的人反倒坐立不安，紅暈隨著他的話從耳后蔓延到全臉，再到全身。
其他人，包括林海洋，則是嘴巴都越張?jiān)酱螅路鸩徽J(rèn)識(shí)傅杭了。
傅杭態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)， 基于這些，我認(rèn)為你完全具備參與土窯初步階段試驗(yàn)的資格，所以正式邀請(qǐng)你加入進(jìn)來(lái)，你愿意嗎?
劉興學(xué)： “我……”
傅杭直視他。
他這么不計(jì)前嫌，鄧海信碰劉興學(xué)的手，催促： “這是好事兒，你快答應(yīng)啊?！?br/>
莊蘭、蘇麗梅也都勸說(shuō)： “對(duì)啊，劉知青，咱們不都想利用自己的知識(shí)改變農(nóng)村嗎?這是個(gè)大好的機(jī)會(huì)。
劉興學(xué)還有些放不下面子。
這時(shí)，傅杭不緊不慢地扔出一個(gè)巨大的誘惑： “參與建造土窯，可以不用上工，而且照常給工分。
整個(gè)屋子一靜，林海洋直接倒吸一口氣： “你怎么沒(méi)告訴我?”鄧海信、蘇麗梅、方靜眼睛都酸紅了。
劉興學(xué)“咕咚”咽了口口水，生怕被搶走，一口答應(yīng)： 我愿意!
先別急著答應(yīng)?！备岛纪祿Q概念， 趙主任有任務(wù)要求，今年冬天，如果我們能夠建成土窯，并目燒出一百平方房子的磚瓦，工
分才會(huì)兌現(xiàn)。
傅杭和林海洋都敢干，劉興學(xué)還能在他們面前露怯?“我沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
方靜坐不住了，“傅知青，為什么不能公平競(jìng)爭(zhēng)?都是有理想有追求的知識(shí)青年，不能厚此薄彼吧?‘
厚此薄彼?
厚誰(shuí)薄誰(shuí)?
其他人看向傅杭和劉興學(xué)，在此之前，他們還幾乎不說(shuō)話......
莊蘭、蘇麗梅和鄧海信又看向林海洋，林海洋也指向自己:“?”
方靜垂眼，身體仍然朝向傅杭，等—個(gè)回復(fù)。
傅杭緩聲道:“女知青不是有掃盲的任務(wù)?而且，入冬后農(nóng)閑，不做工。”
方靜─瞬懊惱地咬唇。
莊蘭、蘇麗梅、鄧海信:“......心情七上八下，五味雜陳。
而林海洋、劉興學(xué):“?? !”好像有啥不太對(duì)勁兒....