?丁曼風(fēng)和秦岸之間的矛盾,似乎在她把書還給他之后得到了解決。『雅*文*言*情*首*發(fā)』
兩個(gè)星期下來,秦岸幾乎沒多看過她一眼。這讓丁曼風(fēng)心里踏實(shí)了不少。
不過近來倒是有不少關(guān)于秦岸的傳說四處撒播。
聽說秦老師在美國(guó)哈佛讀金融管理的,26歲就拿下了哈佛的金融學(xué)博士。對(duì)于丁曼風(fēng)來說留美的博士生和留美的高中生是一樣的,重要的只是他留美了;
聽說他自己開了一家公司,而且他老爸就是有名的秦氏集團(tuán)的老總;
昨天我看到他開了一輛porsche911,聽說上百萬呢,有錢人!
丁曼風(fēng)這才想起前幾天自己還他書時(shí)的窘樣,簡(jiǎn)直就是自取屈辱,像他這樣的人,也許根本就不記得這回事了,自己還傻不拉唧的和他解釋,估計(jì)他當(dāng)時(shí)莫名其妙,然后笑翻了吧。
開始幾天每次他一說下課,丁曼風(fēng)巴不得第一個(gè)離開教室。漸漸地發(fā)現(xiàn),好像事情并沒有自己想象的那么復(fù)雜,也就卸下心防,上課該干嘛還是干嘛。一節(jié)課下來幾乎沒有幾分鐘是看黑板的,后來甚至課本也被放到了一邊,拿出自己喜歡的書一個(gè)人潛心研習(xí)著。
秦岸偶爾也會(huì)提幾個(gè)問題,但是丁曼風(fēng)也根本用不著擔(dān)心會(huì)點(diǎn)到自己頭上,因?yàn)槊看螁栴}一出。前面舉手的同學(xué)黑壓壓的一大片,回答問題的名額怎么砸也不像是會(huì)砸到自己頭上來的。
事情的發(fā)展好像往往都是在自己的意料之外,不知道這是不是就是所謂的生活。
“坐在最角落的同學(xué),你能翻譯一下剛才的句子嗎?”丁曼風(fēng)以為自己可以平安的度過整個(gè)學(xué)期的,.
她整個(gè)人還沉浸在韓新月離去的情境中,她的耳邊似乎還在回響著楚燕潮的琴聲。渾然不知眼淚模糊了自己的雙眼,也忘了現(xiàn)在自己正身處在大學(xué)的教室里,上著的是讓她頭疼的英語課。
在前桌的同學(xué)提醒下丁曼風(fēng)才后知后覺的抬起頭來,秦岸看到的就是這樣一幅場(chǎng)景:她的眼淚從眼眶中輕輕的滑落,像是秋日清晨的枯葉上的露水,任憑它多么的晶瑩剔透卻始終讓人憐惜。
她就那么抬著頭,一動(dòng)不動(dòng)的盯著秦岸,天地仿佛停止了轉(zhuǎn)動(dòng),周圍的一切都靜默了。如果不是距離隔得有點(diǎn)遠(yuǎn),秦岸想自己會(huì)忍不住把她圈進(jìn)懷里。
直到下面響起了陣陣熱烈的討論聲,丁曼風(fēng)才從故事中回到現(xiàn)實(shí)世界里。她注意到秦岸正一動(dòng)不動(dòng)的盯著她看,教室里所有的目光也都集中在自己身上。
丁曼風(fēng)垂下眼瞼用微弱到自己都聽不到的聲音說了句:”sorry,idon’tkno.”
接下來的一節(jié)課她不知道自己是怎么度過的,她說完之后,整個(gè)課堂氣氛很快的又重新被秦岸帶動(dòng)起來。
所有人的注意力都集中在秦岸的課堂上,幾乎在瞬間忘了剛才的這個(gè)小插曲。
youknomylonelinessisonlykeptforyou,myseetsongsareonlysungforyou.
這是秦岸剛才讓丁曼風(fēng)翻譯的句子,也是那句寫在席慕容課本上的句子。
除了秦岸和丁曼風(fēng)沒有人知道這個(gè)句子背后的還有一個(gè)故事他們的故事,只是丁曼風(fēng)因?yàn)槌两陧n新月和楚燕潮的故事里沒有注意到這件事罷了。
丁曼風(fēng)和秦岸之間的矛盾,似乎在她把書還給他之后得到了解決。
兩個(gè)星期下來,秦岸幾乎沒多看過她一眼。這讓丁曼風(fēng)心里踏實(shí)了不少。
不過近來倒是有不少關(guān)于秦岸的傳說四處撒播。
聽說秦老師在美國(guó)哈佛讀金融管理的,26歲就拿下了哈佛的金融學(xué)博士。對(duì)于丁曼風(fēng)來說留美的博士生和留美的高中生是一樣的,重要的只是他留美了;
聽說他自己開了一家公司,而且他老爸就是有名的秦氏集團(tuán)的老總;
昨天我看到他開了一輛porsche911,聽說上百萬呢,有錢人!
丁曼風(fēng)這才想起前幾天自己還他書時(shí)的窘樣,簡(jiǎn)直就是自取屈辱,像他這樣的人,也許根本就不記得這回事了,自己還傻不拉唧的和他解釋,估計(jì)他當(dāng)時(shí)莫名其妙,然后笑翻了吧。
開始幾天每次他一說下課,丁曼風(fēng)巴不得第一個(gè)離開教室。漸漸地發(fā)現(xiàn),好像事情并沒有自己想象的那么復(fù)雜,也就卸下心防,上課該干嘛還是干嘛。一節(jié)課下來幾乎沒有幾分鐘是看黑板的,后來甚至課本也被放到了一邊,拿出自己喜歡的書一個(gè)人潛心研習(xí)著。
秦岸偶爾也會(huì)提幾個(gè)問題,但是丁曼風(fēng)也根本用不著擔(dān)心會(huì)點(diǎn)到自己頭上,因?yàn)槊看螁栴}一出。前面舉手的同學(xué)黑壓壓的一大片,回答問題的名額怎么砸也不像是會(huì)砸到自己頭上來的。
事情的發(fā)展好像往往都是在自己的意料之外,不知道這是不是就是所謂的生活。
“坐在最角落的同學(xué),你能翻譯一下剛才的句子嗎?”丁曼風(fēng)以為自己可以平安的度過整個(gè)學(xué)期的,可是突然一個(gè)問題就砸在自己的頭上。
她整個(gè)人還沉浸在韓新月離去的情境中,她的耳邊似乎還在回響著楚燕潮的琴聲。渾然不知眼淚模糊了自己的雙眼,也忘了現(xiàn)在自己正身處在大學(xué)的教室里,上著的是讓她頭疼的英語課。
在前桌的同學(xué)提醒下丁曼風(fēng)才后知后覺的抬起頭來,秦岸看到的就是這樣一幅場(chǎng)景:她的眼淚從眼眶中輕輕的滑落,像是秋日清晨的枯葉上的露水,任憑它多么的晶瑩剔透卻始終讓人憐惜。
她就那么抬著頭,一動(dòng)不動(dòng)的盯著秦岸,天地仿佛停止了轉(zhuǎn)動(dòng),周圍的一切都靜默了。如果不是距離隔得有點(diǎn)遠(yuǎn),秦岸想自己會(huì)忍不住把她圈進(jìn)懷里。
直到下面響起了陣陣熱烈的討論聲,丁曼風(fēng)才從故事中回到現(xiàn)實(shí)世界里。她注意到秦岸正一動(dòng)不動(dòng)的盯著她看,教室里所有的目光也都集中在自己身上。
丁曼風(fēng)垂下眼瞼用微弱到自己都聽不到的聲音說了句:”sorry,idon’tkno.”
接下來的一節(jié)課她不知道自己是怎么度過的,她說完之后,整個(gè)課堂氣氛很快的又重新被秦岸帶動(dòng)起來。
所有人的注意力都集中在秦岸的課堂上,幾乎在瞬間忘了剛才的這個(gè)小插曲。
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這是秦岸剛才讓丁曼風(fēng)翻譯的句子,也是那句寫在席慕容課本上的句子。
除了秦岸和丁曼風(fēng)沒有人知道這個(gè)句子背后的還有一個(gè)故事他們的故事,只是丁曼風(fēng)因?yàn)槌两陧n新月和楚燕潮的故事里沒有注意到這件事罷了。