?心臟以著從未有過的快速節(jié)奏躍動著,促使全身的熱血在澎湃,薩貝拉感覺自己的臉是紅的,手是顫抖的,甚至全身都控制不住地微微顫栗著——不是因為害怕,而是因為激動。
“薩貝拉,你不要害怕,你要對戰(zhàn)神大人有絕對的信心——有他帶隊,絕對不會讓亡靈傷害到我們的!”一名學(xué)徒發(fā)現(xiàn)薩貝拉的情況,誤以為他在恐懼,連忙上前安慰。
同學(xué)的拍打與說話聲讓薩貝拉從自我的世界里脫離出來,他沒有理會別人,自顧自地抬起手,望著自己的手掌,以及纏繞在手掌與手腕上的纏繞藤——非戰(zhàn)斗狀態(tài)的纏繞藤細(xì)嫩得有如春天初生的柳枝,鮮綠而柔軟,帶著勃然的生機,纏繞在手上更像是一個玩具或者裝飾品,完全不像是一個武器。
當(dāng)然,對于絕大多數(shù)植培師而言,纏繞藤也算不上是武器,它們大多被用作捆綁事物以及拖動物體等作用——雖然纏繞藤的各項性能數(shù)據(jù)顯示,它的攻擊力完全不下于一件2級武器,可是,把自己定位為非戰(zhàn)斗職業(yè)的植培師們卻從未有過使用它進行進攻的意圖與嘗試。
至少,在薩貝拉及相類學(xué)徒們的學(xué)習(xí)生涯中,從未有人告訴過他們,植培師召喚與使用的植物居然還可以用于戰(zhàn)斗!
隨著薩貝拉思緒的紛飛,情緒的起伏,纏繞藤也開始以極小的弧度在他手上作出或蠕動或起伏的動作,顯得頗為不安分。
薩貝拉握了握掌,深呼吸,定了定神,再次攤手,纏繞藤再次出擊,以著迅雷不及掩耳之勢從騎士們身邊游竄而過,借著草叢的遮掩,迅速向遠(yuǎn)方蔓延而去——纏繞藤經(jīng)過騎士們的保護圈時。為首的那名騎士長回過頭來,眼帶深意地看了他一眼,倒是令薩貝拉有些心虛地屏住呼吸。
不過,騎士長只是這么一看便轉(zhuǎn)回頭專注布置起騎士們的戰(zhàn)斗任務(wù),薩貝拉也因此呼出一口長氣,專注地維持著自己與纏繞藤之間的聯(lián)系——
薩貝拉目前還是學(xué)徒。無論是精神力的積累還是魔力的存儲都不足以保證長時期、遠(yuǎn)距離的操作,更不用說是指揮植物作戰(zhàn)了,所以,他就近選擇了一個目標(biāo)。
那是一只2級的鐵皮僵尸,移動緩慢。但是身體結(jié)實,力量強大——當(dāng)然,這樣的一只2級亡靈并不能對騎士們產(chǎn)生任何威脅。甚至而言,一劍之下就能將其料理,但奇怪的是,騎士們似乎忙于收拾其它亡靈,似乎無瑕他顧,這才放任這樣一只2級僵尸進入薩貝拉的“攻擊范圍”。
纏繞!捆綁!薩貝拉雙眼發(fā)亮地下達指示!
纏繞藤如同蛇一般迅速從草叢中彈跳而起,倏而變大、變長,緊緊纏繞在鐵皮僵尸身上。并且不斷地收緊再收緊——如同一只蟒蛇在攻擊獵物那般。
纏繞藤的反應(yīng)不可謂不快,纏繞藤的攻擊力道不可謂不強。不過可惜的是,薩貝拉卻選錯了目標(biāo)——鐵皮僵尸不是骷髏類亡靈。它們的強大在于它們的軀體,所以,縱然身體組織在纏繞藤的擠壓下發(fā)出一連細(xì)碎的響動。但是,鐵皮僵尸卻依舊在緩慢前進,并且,還有余力進行反抗!
鐵皮僵尸每前進一步,薩貝拉全身的神經(jīng)便隨之緊繃一度——高度專注的他幾乎要與纏繞藤融為一體,最近距離地感受著雙方的僵持與戰(zhàn)斗——撕扯與纏繞,反抗與堅持……不過三五秒鐘,他便已經(jīng)汗?jié)褚卤?,面目慘白。
負(fù)責(zé)保護薩貝拉所在小組的騎士長略有所覺地回頭望了一眼這個倔強的小家伙,然后一揮手——距離鐵皮僵尸最近的一名騎士揮劍砍斷了僵尸的頭顱,而后,劍身沿著纏繞藤纏繞的間隙一通游動,在不傷及纏繞藤的基礎(chǔ)上將整個鐵皮僵尸瓦解,整體動作迅捷利落,前后甚至不到五秒鐘時間便結(jié)果了這只鐵皮僵尸。
僵尸一碎,纏繞藤便萎靡地滑落下地,扭動著身體,如同一個受了委屈的孩子,迅速向薩貝拉游走而來——薩貝拉的情況并不比他指揮的植物好多少,面色青白的他腳軟地跌躺下來,四肢酸軟,呈大字型攤放開來。
成功的喜悅總是容易令人沖暈頭腦,失敗的痛苦同樣容易令人深刻銘記——經(jīng)歷了一次成功與一次失敗之后,薩貝拉以著優(yōu)秀學(xué)徒的本能開始總結(jié)歸納,盤點起自己的優(yōu)劣得失。
首先,將纏繞藤用于戰(zhàn)斗的設(shè)想完全是可行的!這不僅是他實踐的結(jié)果,同時,也是魔植老師們特意教授的結(jié)果。直到如今,他才明白,魔植老師在平時授課時,不斷要求他們提升與植物親近度的原因——高親近度才可能指揮植物作出極細(xì)致的動作,才能實現(xiàn)戰(zhàn)斗的可能!
其次,自然是戰(zhàn)斗力的問題——用植物作戰(zhàn)固然可行,但需要注意選擇戰(zhàn)斗對象以及戰(zhàn)斗策略,像纏繞藤這種植物最適合用來對付身輕體脆易推倒的骷髏類亡靈!
只是,正處于激動情緒中的薩貝拉并沒有意識到一個更重要的啟示——或者說,他需要更多的失敗與打擊才能了解并接愛——那就是自我定位。
植培師固然可以戰(zhàn)斗,但是,他們畢竟不是主戰(zhàn)斗職業(yè),與其讓他們耗費大量精神力與魔力只為了對付一些主戰(zhàn)職業(yè)一刀一劍一斧頭就能對付的敵人,還不如讓他們專心催生糧食、藥草等作物,專職作后勤呢。
……
由于半途遇上亡靈伏擊,“北奧放風(fēng)之行”草草結(jié)束,學(xué)徒們?nèi)缤惑@擾的小羔羊一般被簇?fù)碇?,被?qū)趕著又回到了山谷之中,只是,這一趟歸來,卻有些學(xué)徒擁有了與其他人完全不一樣的體驗——譬如薩貝拉。
當(dāng)然,不是所有能夠指揮纏繞藤的學(xué)徒都有相類似的經(jīng)歷,畢竟,在這樣的突變情況下,不同的人會作出截然不同的反應(yīng),而且,就算同樣領(lǐng)悟到纏繞藤可以用于進攻,也不是每一個學(xué)徒都樂于去實現(xiàn)它的這項功能。
這一趟出行計劃未能實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo),與此同時,學(xué)徒們的反應(yīng)更是沒能如同大一等一干魔植老師所預(yù)料的流利順暢,為此,幾位老師表示很不滿,很生氣,決定要對學(xué)徒進行再調(diào)|教!
一時間,山谷中哀嚎遍地,陰風(fēng)慘淡……
……
魔植們在忙,學(xué)徒們在忙,山谷中的其他植培師更忙,西維亞自然也不閑著,除了處理山谷的日常事宜外,她終于能夠空出時間與精力進行魔法陣方面的研究——在此之前,她都是作為技術(shù)指導(dǎo)一般的存在,只有在“樂園”的研究分隊出現(xiàn)問題的時候,她才需要操刀上陣解決困擾。
如今,她總算是真正地投入研究,專注研究。
“樂園”的技術(shù)研究能力優(yōu)秀而卓越,他們擁有著大量的文明傳承,也擁有眾多優(yōu)秀的植培師,當(dāng)真是要人有人,要才有才——當(dāng)這樣一群既有才又有財?shù)膶I(yè)人士聚集在一起的時候,產(chǎn)生的效益是十分驚人的!
原本粗糙且散亂的魔法陣知識經(jīng)過系統(tǒng)的研究分析之后,被嚴(yán)格歸類,大量的自然魔法被拆解,大量的自然魔法陣被模擬,在這樣不間斷的“拆解-模擬-還原”的過程中,關(guān)于自然魔法陣的理論知識也在逐漸總結(jié)成型——雖然依舊稚嫩,雖然依舊單薄,但卻已經(jīng)可以明確看出這是一個有著嚴(yán)謹(jǐn)邏輯關(guān)系的理論體系。
這也預(yù)示著一門新的學(xué)問,一門新的知識已經(jīng)形成。
這樣的結(jié)果倒是方便了西維亞的學(xué)習(xí)研究——雖然這個“自然魔法陣”的設(shè)想是由她提出,由她搭建最初平臺,但是,個人的能力有限,她再如何努力也不可能獨自構(gòu)建一整個體系,所以,學(xué)習(xí)新知識是絕對有必要的。
只是,西維亞一向不喜歡死啃理論,她更樂意理論結(jié)合實際——植培師就是這樣一種職業(yè),一切來源于實踐,一切又自然服務(wù)于實踐。
“石楠根……兩只,椴葉絨……嗯……三朵,多托達明膠,咦?怎么會是20滴?這么多,難道就不怕凝固?哎,好吧,看到奇磨石粉了,難怪呢……”西維亞一邊自言自語,一邊往魔力鉗鍋中添加著不同事物,左一把右一把,這邊幾滴,那邊幾兩,認(rèn)真得一塌糊涂——最多是因為第一次調(diào)制這種東西,她的行動略有些手忙腳亂,打翻打亂的東西比她使用的東西要多得多。
按照配方說明,一件件放入材料,再用魔力激蕩一下,魔力鉗鍋立馬翻滾起來,咕咚咕咚地直冒水泡,直冒煙。
當(dāng)一切材料充分液化后,將它們倒入早已印制好的魔法陣圖中,濃綠近黑的汁液當(dāng)即沿著魔法陣圖的線條向四面八方流動開去,每經(jīng)一個結(jié)點便點亮一片區(qū)域的陣圖結(jié)構(gòu)——整個魔法陣圖都被點亮的同時,游離在空氣中的自然能量便被一只無形的大手捉握著,匯聚著,被迫按照規(guī)律的隊列排布,最終形成魔法……