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    許晴跟傅笙笙看到班主任跑過(guò)來(lái)，顯然是沒(méi)想到，嚇到了，兩個(gè)女生頓時(shí)都有些不知所措。

    劉飛知道剩下的時(shí)間不多了，但是傅笙笙跟許晴等英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)，還剩一個(gè)小時(shí)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能有些緊張，但是對(duì)她們兩個(gè)應(yīng)該不在話下“還傻愣著干什么，趕緊上去考試去，這次英語(yǔ)考試，許晴要是低于一百三十分，就叫家長(zhǎng)！傅笙笙一百四十五！”

    劉飛的急促又緊張，似乎考試遲到的是他一樣。

    許晴剛聽(tīng)到班主任要求她考一百三十分的時(shí)候，還想反駁兩句，但是一聽(tīng)到笙笙只有扣五分的空間，頓時(shí)又把到嘴邊的話給憋了回去。

    自己還有什么不知足的，班主任可是要求笙笙考一百四十五分呢！相比之下，班主任對(duì)她還算寬容了。

    傅笙笙鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，雖說(shuō)時(shí)間只剩一個(gè)小時(shí)，但是對(duì)她，夠了！

    兩人快步上去，也沒(méi)跟劉飛在原地寒暄，任務(wù)緊急，壓力山大，必須爭(zhēng)分奪秒才行。對(duì)于現(xiàn)在的她們，也沒(méi)有多余的時(shí)間可以再浪費(fèi)了。

    監(jiān)考老師看著兩個(gè)女孩回來(lái)，為了不耽擱她們的時(shí)間，提前將試卷擺放在她們的桌面上，等著許晴跟傅笙笙回來(lái)，就能動(dòng)筆答題了。

    傅笙笙因?yàn)樽蛱焱砩峡荚囌Z(yǔ)文的時(shí)候發(fā)生的漫畫(huà)風(fēng)波，導(dǎo)致她的位置被同考場(chǎng)的學(xué)生深深的記住了。

    今天她又因?yàn)榕笥焉〉脑?，先是耽誤了數(shù)學(xué)考試，然后英語(yǔ)考試竟然又耽誤了一個(gè)半小時(shí)，很多人都在心里猜想，這次全級(jí)第一，應(yīng)該要換人了！

    但是沒(méi)想到，她們竟然又回來(lái)了。

    不過(guò)很多人還是不看好傅笙笙，誰(shuí)說(shuō)她上次是英語(yǔ)第一名，歷史上為數(shù)不多的英語(yǔ)滿分！

    但是畢竟時(shí)間都過(guò)去這么久了，她就算是天才，題量大，時(shí)間又緊，能不能做完還是一說(shuō)，又怎么能會(huì)保質(zhì)保量呢！

    傅笙笙她們回來(lái)，確實(shí)引起了全考場(chǎng)的注意，但是大家很快就別開(kāi)了目光，繼續(xù)埋頭苦干，奮斗自己手里的那張英語(yǔ)卷子去。

    女監(jiān)考老師以前上學(xué)的時(shí)候是文科生，現(xiàn)在是一名政治老師，但是英語(yǔ)基礎(chǔ)并不薄弱，相對(duì)之下還算很強(qiáng)。

    一個(gè)小時(shí)，一張英語(yǔ)卷子，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是一件不可完成的事情。

    加油！傅笙笙！女老師眼中充斥著希翼的目光。

    傅笙笙瀏覽一下試卷，因?yàn)闀r(shí)間的原因，如果又難度大的題，必須跳過(guò)，不然很有可能，就做不完了，而且班主任要求的一百四十五分，放在一個(gè)半小時(shí)之前的她，達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，應(yīng)該沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題。

    但是現(xiàn)在，心態(tài)跟試題的難易程度，對(duì)她成績(jī)的影響，都占有很大比重。

    還好，難題沒(méi)有幾個(gè)！再花了五分鐘，瀏覽一遍之后，傅笙笙開(kāi)始動(dòng)筆！

    女老師本來(lái)還在著急，時(shí)間這么緊急，這孩子還在浪費(fèi)時(shí)間！看題，那是在有時(shí)間的情況下，才能做的奢侈的選擇。

    但是看到傅笙笙終于動(dòng)手了，而且動(dòng)筆之后，手基本沒(méi)停過(guò)，英語(yǔ)試卷的長(zhǎng)度很長(zhǎng)，加上答題卷，一共有十頁(yè)之多。不到三分鐘，傅笙笙已經(jīng)將第一頁(yè)做好了。

    前面是單項(xiàng)選擇，對(duì)基礎(chǔ)好的人來(lái)說(shuō)，基本就是一眼看出答案，沒(méi)什么難度。

    下面是完形填空，監(jiān)考老師一直留意著傅笙笙的右手，本以為做這道題她需要停一停，但是傅笙笙竟然跟做單選一般，同樣三分鐘完成！

    很快就挪到了第三頁(yè)！

    監(jiān)考老師震驚了，這是什么做題速度！完形填空一般情況是個(gè)短文，故事性強(qiáng)，難度也不大，但是選詞上會(huì)有幾道題出得比較有迷惑性，影響人的判斷，傅笙笙沒(méi)理由會(huì)做的這么快啊。

    就算是她快速的翻譯英文，講英文直接變成了中文，再選詞的時(shí)候，也要斟酌一下吧！

    監(jiān)考老師往許晴那邊看了看，發(fā)現(xiàn)許晴竟然也做到了閱讀！但是許晴之前比傅笙笙多了五分鐘，因?yàn)樗](méi)有看題，而是直接做的！但是這樣的速度也很逆天了！

    身為文科生，她記得自己當(dāng)時(shí)，寫(xiě)得快一點(diǎn)，也要花十五至二十分鐘左右！

    許晴做到閱讀理解，速度就明顯慢了下來(lái)，因?yàn)殚喿x量還是挺大的，而且a篇的閱讀理解，是在三四頁(yè)的交界處，來(lái)回翻卷子也比較耗費(fèi)時(shí)間，大約花費(fèi)了八分鐘，許晴翻頁(yè)了。

    現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)二十了，離交卷還有四十分鐘，許晴意識(shí)到時(shí)間緊迫，趕緊加快閱讀速度。

    一般情況，b篇是最簡(jiǎn)單的，因?yàn)槭枪适挛捏w，許晴5分鐘搞定，cd篇雖然難一點(diǎn)，但是許晴用了許多做題技巧，利用排除法，實(shí)在很糾結(jié)的就直接跳過(guò)，二個(gè)答案里面隨便選一個(gè)，至少還能保證正確率有50%。

    速度挺快的，女老師很是欣慰，她能看出許晴眼睛中的認(rèn)真還有頑強(qiáng)，所以排除了她是蒙答案的可能。

    再看傅笙笙，她竟然已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了，寫(xiě)得這么快，就算是叫一個(gè)英語(yǔ)老師來(lái)，怕是也比不過(guò)她吧…;…;

    女老師扭頭看看，二十五分鐘，應(yīng)該能寫(xiě)出一篇高水平的作文。

    但是更叫她震驚的是，傅笙笙竟然還打了草稿，在時(shí)間不夠的情況下，在剩余時(shí)間只有25分鐘的情況下，竟然還想著打草稿！

    女監(jiān)考老師很想下去質(zhì)問(wèn)傅笙笙：你是瘋了嗎？！

    但是看到傅笙笙的右手快的飛起，這哪里是在寫(xiě)作文，感覺(jué)就是在胡畫(huà)！

    如果叫許晴看到傅笙笙的手速，定然是不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)樯洗窝葜v比賽的時(shí)候，就是傅笙笙察覺(jué)楚穎可能偷了她的稿子的時(shí)候，她就如同現(xiàn)在這樣，洋洋灑灑的寫(xiě)下一篇大作。

    連修帶改才花了十五分鐘。

    十分鐘后，傅笙笙停筆。

    女老師震驚的想到：難道這是寫(xiě)完了？

    今天看到的這些，已經(jīng)完全刷新了她的世界觀，似乎以前在她眼里的不可能，對(duì)于傅笙笙來(lái)說(shuō)都不是什么難事！

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