*** 在熱身投球進(jìn)行到一半的時(shí)候，莫里安穿著球衣匆匆趕來(lái)，對(duì)著球員席上的眾人笑了笑，后者連忙上場(chǎng)熱手了。
“他一直都這樣嗎？”一旁的林清寒有些奇怪地問(wèn)道。
唐梨頓了頓：“莫里安平時(shí)事情挺多的，雖然跟球隊(duì)請(qǐng)了假過(guò)來(lái)打比賽。但是每天的體能訓(xùn)練還是要按時(shí)完成。所以別看他熱身時(shí)間少，他的手感絕對(duì)是隊(duì)伍里最先燙的一個(gè)。”
“這樣啊”林清寒點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)看了看。
果然后者額頭上沁著汗珠，完就是才進(jìn)行完運(yùn)動(dòng)不久的樣子。
“可他這樣究竟是我們學(xué)校的學(xué)生還是b隊(duì)伍的球員”林清寒突然想到，然后問(wèn)道。
唐梨咳嗽了一聲沒(méi)話，高介頓時(shí)了然，拍了拍林清寒的肩膀。
“嗶！”
哨聲響起，中場(chǎng)爭(zhēng)球這是高介第一次看到第一球的進(jìn)攻權(quán)不在十一中手里。
沒(méi)錯(cuò)，跳球爭(zhēng)到的球權(quán)是順德中學(xué)的。
明明十一中的中鋒韓異凡有著一米九的身高，而順德中學(xué)的中鋒身高不過(guò)一米八五。可對(duì)方卻硬生生的將球從韓異凡手中奪走，丟給了廖文瀚。
廖文瀚立即組織一波進(jìn)攻，十一中好歹也算是有經(jīng)驗(yàn)的球隊(duì)，并沒(méi)有因此而慌亂。很快就人盯人防守了起來(lái)，廖文瀚一波進(jìn)攻不成，只能慢慢的傳球?qū)ふ覚C(jī)會(huì)。
不知道為什么，順德中學(xué)的節(jié)奏很慢，慢的不像是一只強(qiáng)隊(duì)。
對(duì)面不停地在尋找著空位和進(jìn)攻機(jī)會(huì)，有時(shí)候明明都突到籃下了，但還是會(huì)選擇傳出去。有時(shí)候甚至直到24秒才堪堪出手。
得益于十一中優(yōu)秀的防守，對(duì)面并沒(méi)有拿下太多分?？蓪?duì)面不停的傳球換防擋拆，對(duì)十一中球員的精力非常考驗(yàn)。
這邊，嬴鷹似乎有些恍惚，郝知僅僅一個(gè)假動(dòng)作就晃過(guò)了他，直接突破到籃下。其他人大驚，紛紛收縮回防。可眼看他都跳了起來(lái)要把球放進(jìn)去，郝知卻選擇將球傳了出去！
對(duì)方的得分后衛(wèi)正好處于空位，而十一中這邊想補(bǔ)防卻也根本來(lái)不及。
“唰！”
籃筐入，毫無(wú)懸念的得分。
而且這一球，還是三分！
比賽繼續(xù)進(jìn)行，唐梨皺著眉頭觀察著場(chǎng)上的形勢(shì)。
“不喊暫停嗎？”高介提醒她。
唐梨搖搖頭：“沒(méi)必要，暫停是很寶貴?，F(xiàn)在這種情況還可以繼續(xù)看一下，但是這么打下去，精力消耗有點(diǎn)大?！?br/>
“套路?！备呓楹?jiǎn)單的概括。
“對(duì)?！碧评胬^續(xù)觀察著場(chǎng)上的形式，這次的進(jìn)攻憑借著莫里安的個(gè)人能力，一個(gè)人直接頂著三個(gè)人上籃得分，這精彩的操作頓時(shí)引得場(chǎng)下和解員的一陣歡呼。
比賽是分配有解員的，高介他們也聽得到。
可唐梨卻依然皺眉：“十一中打過(guò)很多球隊(duì)，但是分工如此明確，如此有耐心的球隊(duì)還是第一個(gè)?！?br/>
“他們不停地傳球，不停地切球換防。這樣做其實(shí)很容易造成球隊(duì)自身的精力消耗?？伤麄儾粌H沒(méi)有，而且竟然完美的做到了?？礃幼舆€能一直這么做下去?！?br/>
經(jīng)唐梨這么一，高介也立馬現(xiàn)這一點(diǎn)。
可能對(duì)十一中他們來(lái)，對(duì)方如此的戰(zhàn)術(shù)給他們帶來(lái)的是體力上的消耗和精神上的恍惚?？身樀轮袑W(xué)付出的體力和精力只會(huì)更大，而且十一中一旦穩(wěn)扎穩(wěn)打的防守，順德中學(xué)反而更容易出現(xiàn)失誤。
偶爾這樣子還行，可如果場(chǎng)比賽都這么進(jìn)行下來(lái)，最先累倒的絕對(duì)是對(duì)面。
“可現(xiàn)在第一節(jié)都已經(jīng)打了快八分鐘了，對(duì)面還用這樣的戰(zhàn)術(shù)這就有點(diǎn)看不懂了?！碧评嬗檬帜罅四竺夹模D(zhuǎn)頭看向高介：“你覺(jué)得呢？”
兩人對(duì)視一眼，高介愣了愣，隨即才道：“我不清楚你是專業(yè)的，可是”
“可是什么？”
后者將視線轉(zhuǎn)回球場(chǎng)，搖了搖頭：“不知道，現(xiàn)在還不能確定。只能繼續(xù)這樣下去，我突然有些明白你為什么不叫暫停了。”
“那是，我可是專業(yè)的！”唐梨揚(yáng)了揚(yáng)腦。然而就在這時(shí)，莫里安突然舉手示意暫停。
感覺(jué)打臉有些快啊
“莫里安，怎么了？”唐梨的表情有些難看。
莫里安搖了搖頭：“唐梨，球場(chǎng)上別想什么情情愛(ài)愛(ài)。如果想贏的話，就保持絕對(duì)的專注。”
著他還看了高介一眼。
“你你什么??！”
莫里安沒(méi)繼續(xù)解釋，只是道：“我體力消耗有些大，對(duì)面總是在我上籃的時(shí)候選擇三個(gè)人強(qiáng)行防守我。而且對(duì)面故意在放慢節(jié)奏，我們卻在跟著對(duì)面走?！?br/>
“不管怎么，這對(duì)我們而言都是很不利的。對(duì)面希望我們慢，那我們就打快！對(duì)面的精力消耗只會(huì)比我們大，所以放手進(jìn)攻就好了！”
他這話不僅是給唐梨，更多的還是給其他隊(duì)友。
“好！”其他人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然他們也意識(shí)到了這一點(diǎn)。
莫里安申請(qǐng)的是一個(gè)短暫停，僅僅只有三十秒。再完這些之后，時(shí)間基本上也到了。
“你體能消耗大，要不要換人？”她視線轉(zhuǎn)向了高介。
莫里安同樣轉(zhuǎn)頭看了看他，然后對(duì)唐梨笑道：“暫時(shí)不用。這節(jié)比賽節(jié)奏比較緊湊的，我下了可能隊(duì)伍跟不上我的節(jié)奏?！?br/>
“”
莫里安上場(chǎng)之后，對(duì)方似乎知道他們打得什么心思，竟然現(xiàn)在就開始過(guò)半場(chǎng)防守球！只是球都要這么防守嗎！
可這并未影響他們的決策，莫里安接到球之后，同樣將球先運(yùn)到頂端。接著，他開始不停地呼叫人過(guò)來(lái)幫忙擋拆，然后憑借著自己的度直接強(qiáng)突！
在錯(cuò)位防守之下，順德中學(xué)那人根本防不住莫里安。后者直接選擇大跨步到籃下，然后狠狠地撞了一下跑過(guò)來(lái)想要補(bǔ)位的人，然后扣籃得分！
“哦哦哦?。?！”
二加一！
就連他們這些坐在替補(bǔ)席上的球員都高興地站了起來(lái)，泄著他們的激動(dòng)。
只是高介的眉頭皺的更緊了，他雙手撐著下巴，眼睛卻死死地盯著廖文瀚。
“怎么了？”
“不知道”高介搖搖頭，“但是我總覺(jué)得沒(méi)這么簡(jiǎn)單在我教廖文瀚打球的時(shí)候，他的天賦在某一方面就很突出。他的大局觀很強(qiáng)，也經(jīng)常能想出一些出乎意料的方法。”
“可以，他是喜歡使用詭計(jì)的人?！?**