考試剛剛過去半個小時，就有學(xué)生停筆開始閉目養(yǎng)神了。

    這不能不引起監(jiān)考老師的注意。

    郭北閉著眼睛都快要睡著了。

    “同學(xué)，怎么不寫了？”

    郭北茫然地睜開了眼睛，對著關(guān)心他的女監(jiān)考老師揉了揉眼睛。

    “繼續(xù)寫啊?！?br/>
    我已經(jīng)寫完了，還寫什么？郭北有些莫名其妙，開口道：“可是老師，我――”

    “你就算不會寫，也不能空著不寫?。　迸蠋熞荒槦o奈的樣子。

    數(shù)學(xué)答題卡空白區(qū)域很大，長長的答題卡背面被平分成三大塊，郭北只是在開頭幾行寫了幾行字，就沒有了，明顯不符合大家對數(shù)學(xué)題一寫一大~片的映像。

    而且看其他考生都比較順利的樣子，今年的卷子比較簡單，郭北這樣的“差生”就更不應(yīng)該這樣無動于衷了，好歹能碰幾題吧？寫公式也能得一兩分的。

    女監(jiān)考這樣想著。

    郭北知道她誤會了，自己雖然寫得簡潔，但那恰恰是功力爐火純青的體現(xiàn)?。骸袄蠋煟夷軐懲甑亩紝懲炅?，我想交卷！”

    真的，滿分已經(jīng)到手了，還要在考場里再坐上一個半小時，太無聊了。

    看這學(xué)生如此散漫懈怠，女監(jiān)考生氣了：“不準(zhǔn)提前交卷！你不會寫，就是畫圖畫也要把試卷填滿了！――不要再跟我說話，影響到別人！”

    唉，現(xiàn)在的學(xué)生，在學(xué)校里面也不知道在干什么！一到考場就像夢游一樣！

    女監(jiān)考不去管他了。

    郭北很無奈：可是試卷真的太小兒科啊！

    呃，以前怎么沒覺得數(shù)學(xué)這么簡單？

    不過既然女監(jiān)考老師說要把試卷“寫滿”，郭北只能又拿起了筆，翻回他寫的第一頁，在第16題答案的下面字體遒勁地寫下“解法二”三個字。

    恰好此時女監(jiān)考老師回頭看到他這三個字，一時訝然。

    ……

    卷子留下的空白太大是吧？

    不符合您的審美習(xí)慣是吧？

    那簡單??！我再寫幾種寫法好了。

    好的數(shù)學(xué)家不應(yīng)該只局限于“把問題的答案解答出來”，而是要“尋找到各種不同的解決方法，總結(jié)探索問題的普遍規(guī)律，因小見大，那個那個――”

    郭北敲了一下腦袋：我沒事想這些有的沒的干什么！

    16題又寫了幾行，寫出一個“解法二”，在“解法二”后面，又寫了一個“解法三”，由于16題只有占答題卡一半的空間，寫到這里就寫不下去了，，滿了，16題只能停留在三種解法上面。

    17題檢驗學(xué)生排列組合與概率的題，難度也不大，比16題留更大空間，讓郭北一口氣寫下了六種解法。

    18題數(shù)列題，郭北用了三種解法――并不是他不會了，而是這一題他用上了中國古代《夢溪筆談》中的一種解法，也就是不用代數(shù)，單純硬生生算的方法，為求解法古樸，與古書中一樣，連數(shù)字都沒有用阿拉伯?dāng)?shù)字，x也用“設(shè)天元一為某某”表示，方法很巧妙，但是漢字占了很大空間，寫得非常簡略了，最終還是頂了格子。

    這種解法讓其他人看到，只能感嘆：你們城里數(shù)學(xué)家真會玩……

    ……

    19題六種解法，20題三種算法，21題寫到第三種解法――

    郭北的字寫得越來越小，一粒粒跟小螞蟻一樣，閱卷老師如果有密集恐懼癥看了一定會嚇暈過去。

    事實上兩位女監(jiān)考再次“復(fù)查”郭北的答卷情況時，看到那些密密麻麻的數(shù)字、字母、漢字，都是頭皮一炸。

    一個一臉“真是見了鬼了”的表情。

    一個一臉“老娘這是被狗~日啦”的表情。

    民間故事里說，徐渭（徐文長）去考八股的時候，文章寫得很好，但是字?jǐn)?shù)很短，主考嫌棄，不錄取他。結(jié)果徐渭下一次考試又遇到這名考官的時候，一口氣把白紙試卷寫滿――這還不夠，他干脆把桌子、板凳全都寫滿了，最后達(dá)兩萬字，交卷時把桌椅板凳一起交上去了――

    那主考官想必當(dāng)時也是她們二人現(xiàn)在這副表情了。

    ……

    郭北則興致勃勃，他真的是對數(shù)學(xué)感興趣（騙鬼吧?。?br/>
    最后一道大題，寫完“解法三”之后，只剩下兩行的空格。

    意猶未盡之下，郭北寫道：“對于這個問題，除了上面的解法之外，我還有一種非常巧妙的解法。可是這里地方太小，寫不下?！?br/>
    試卷就此完全寫完。

    啊不，應(yīng)該說“試卷被這小子日了一百遍啊，一百遍?！?br/>
    這下任何老師都不敢說他“怎么不寫了”，如果可以，那個女監(jiān)考真想讓郭北提前交卷。

    天才的時間都是寶貴的，可不能讓他們浪費一絲一毫啊。

    雖然，這是高考。

    ……

    剩下半個小時的時間，郭北陷入了沉思。

    腦海中不知道有什么感覺，就像是融入了另一個人的一小段記憶……他好像不再是郭北了，好像真成了一名老科學(xué)家……

    心里有什么執(zhí)念感覺沒有完成似的……

    他拼命想啊，拼命想，突然想起來了！

    1985年6月，他應(yīng)邀前往日本做學(xué)術(shù)交流。

    那天下午，他在東京大學(xué)數(shù)理學(xué)部講演廳向日本數(shù)學(xué)界作主題為《理論數(shù)學(xué)及其應(yīng)用》的演講，作為當(dāng)代數(shù)學(xué)泰斗，他受到了東大學(xué)生的熱切歡迎。演講開始之前，有一名日本學(xué)生高喊：“華前輩！您可以幫我解答一下這道題嗎？”

    日本學(xué)生目光真摯，充滿著渴求。

    “當(dāng)然可以?！崩蠑?shù)學(xué)家微笑著答應(yīng)了，他看了一下題目，說：“不過，這需要給我半個小時的時間。演講結(jié)束后，我跟你說，好嗎？”

    “非常感謝！”日本學(xué)生給他深深地一躬到底。

    學(xué)術(shù)沒有國界。

    可惜得是，由于突發(fā)急性心肌梗塞，演講結(jié)束老科學(xué)家就被送往醫(yī)院，最終在當(dāng)晚去世了。

    他也沒能給那名熱忱的日本學(xué)生做解答。

    不會放棄任何一個指導(dǎo)后輩的機(jī)會，這就是他。

    ……

    郭北的腦海中清晰地出現(xiàn)了日本學(xué)生詢問的那道難題。

    他拿起草稿紙，準(zhǔn)備用剩下的半小時把題目解出來。

    這是一名老先生的遺憾。

    ……

    只是，無論是華羅庚，還是郭北，都不知道的是――

    在華老離世后的二十年里，那名東大的學(xué)生，留校成了東京大學(xué)的教授，只是那道難題，一直在他的心里縈繞，難以解開。“我愿用我十年的壽命，換取華老師一天的時間，讓他幫我解開這個疑惑！”他總是這樣說，遇到每一個中國人更是要說。可是他們對于這道題，也是一頭霧水，無能為力。

    在很久很久以后的2014年，一位來自中國的姓“陸”的學(xué)生，來到東京大學(xué)留學(xué)的第三年。

    他對這名日本教授說：“老師，新的挑戰(zhàn)來了，我馬上就要去英國踢球了，我不得不暫停一下我的學(xué)業(yè)，我對不起您的教誨！在我離開之前，我愿意為您試試這道難題?！?br/>
    送行的機(jī)場，當(dāng)陸逐虎拿出厚厚一疊的草稿紙時，日本老師淚如雨下：陸桑，我從來都說，你無論做什么，都會成功的。謝謝你，幫我解開二十年的疑惑！

    這是一段三代師生間的故事。

    ……

    只不過郭北暫時還不知道。

    ps：寫最后一段故事，心里總是起伏很大。

    陸逐虎是我第一本競技書的男主，對此不大了解的新讀者請不要介意。

    事實上他的故事一直在我的腦海中，老讀者們也鼓勵我繼續(xù)把它寫出來?？上说木κ怯邢薜模瑫簳r只能暫緩――就像陸桑會休學(xué)去踢球一樣。

    這也是“背鍋俠”郭北背的第一口鍋――為大數(shù)學(xué)家！

    好吧，這算是是背鍋呢，還是接盤呢……－

    不要介意啦，總之各位要知道的是，背鍋對男豬腳好處大大的有――這就行啦！

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