日歷上的紅圈標(biāo)志著開(kāi)學(xué)日的到來(lái)。

    也意味著他們要闊別假期，轉(zhuǎn)身跳入卷子和考試堆砌而成的高三。

    “澄澄，來(lái)吃早飯呀！”房間外方蘭的聲音打斷思緒。

    姜喜澄隨手拿起桌上的發(fā)繩扎了個(gè)松散的馬尾，“來(lái)了?！?br/>
    等她坐下，方蘭替她盛好粥放到面前，眼睛里滿是心疼和擔(dān)憂：

    “澄澄，你別給自己太大壓力。不管怎么樣，爸媽永遠(yuǎn)在你身后?！?br/>
    沒(méi)有人比方蘭更了解女兒的要強(qiáng)。

    她怕姜喜澄太緊繃。

    姜父平常不善言辭，但這次也破天荒開(kāi)口：

    “是啊，健康和快樂(lè)最重要。”

    姜喜澄認(rèn)真聽(tīng)著爸媽的叮囑，心口有塊地方陷下去，軟成一片。

    他們不在意她飛得高與否，只在意她會(huì)不會(huì)累。

    她鼻腔禁不住發(fā)酸，忙笑著回應(yīng)道：“放心！謹(jǐn)遵老爸老媽教誨！”

    略顯沉重的氣氛重新歡快起來(lái)。

    方蘭慈愛(ài)地刮了刮姜喜澄鼻尖，姜父夾了個(gè)小籠包放進(jìn)姜喜澄碗里。

    吃過(guò)早飯，姜喜澄拎起書包，對(duì)面那扇門緊閉著。

    也不知道走了沒(méi)？

    猶豫再三，還是選擇不去打擾。

    她步履不停地跑下樓，抬頭深吸了一口新鮮的空氣。

    樹(shù)葉整體依舊呈現(xiàn)翠綠，但邊緣隱隱有泛黃的趨勢(shì)。

    晨陽(yáng)并不刺眼但足夠明亮，均勻的鋪灑開(kāi)來(lái)，溫暖的、柔和的。

    洋溢著舒爽寧?kù)o的氣息。

    姜喜澄家離淮城一中幾百米，步行就可抵達(dá)。

    學(xué)校走廊呈開(kāi)放式，每個(gè)班門前有一片拱圓形的區(qū)域，作為露天陽(yáng)臺(tái)。

    教學(xué)樓之間以連廊連接，四通八達(dá)。

    高三年級(jí)獨(dú)占一棟樓。文科班在最上面兩層樓，剩下的幾層均是理科班的地盤。

    一至五班在三樓，自左向右依次順延。

    姜喜澄從側(cè)邊樓梯往上爬時(shí)，每層都是一派熙熙攘攘、人聲鼎沸的景象。

    她走進(jìn)教室，清一色的藍(lán)白拼接短袖。

    有狂補(bǔ)作業(yè)瀕臨走火入魔的、有安安靜靜整理書桌的、有三五扎堆暢聊假期趣事的。

    姜喜澄徑直往座位走。

    這學(xué)期她的同桌換成了楊許然。

    一個(gè)說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)、十分有文采的內(nèi)向女孩。

    姜喜澄笑著跟楊許然擺手，對(duì)方見(jiàn)狀忙放下手里的單詞本，牽起唇角靦腆地回應(yīng)她。

    她剛坐下，紀(jì)昀就火速?zèng)_過(guò)來(lái)從背后摟住她，順帶和楊許然打了個(gè)招呼。

    兩人親密無(wú)間地?cái)D在一個(gè)凳子上。

    紀(jì)昀一時(shí)仍有些難以適應(yīng)已經(jīng)進(jìn)入高三的事實(shí)，蔫頭巴腦地跟她訴苦。

    姜喜澄拍撫她的肩，給她打氣。

    紀(jì)昀郁悶了會(huì)兒，卻像是想到什么似的，猛然抬起頭。

    她一臉賊笑，沖姜喜澄擠眉弄眼，哪還有剛才的愁云。

    “今天上學(xué)，你和那個(gè)誰(shuí)一起走了嗎？”

    周邊人來(lái)人往，都是同學(xué)，她聰明地避開(kāi)了關(guān)鍵人物的名字，免得引起軒然大波。

    “你說(shuō)呢？”姜喜澄不答反問(wèn)。

    紀(jì)昀立馬就懂了她的意思，無(wú)趣地拍拍屁股走人。

    上課鈴打響，班主任兼語(yǔ)文老師徐利華走上講臺(tái)，示意大家安靜。

    徐利華留著齊肩發(fā)，親和力十足。人又詼諧幽默，輕易和學(xué)生打成一片。

    她是位循循善誘的優(yōu)秀教師，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題耐心十足。從不以成績(jī)高低論人，平等對(duì)待每一位學(xué)生。

    大家很喜歡和敬重她，私下都叫她“華姐”。

    “首先，祝福大家邁入新階段，又成長(zhǎng)了一歲。”

    “升入高三，壓力在所難免。還是我常說(shuō)的那句老話，我不推崇‘學(xué)不死就往死里學(xué)’的精神。我更希望大家量力而行，放平心態(tài)，照顧好自己，保證身體健康。”

    “當(dāng)你感到迷茫挫敗、愁緒無(wú)法排解，無(wú)論是學(xué)業(yè)、人際、家庭等任何原因，我都很榮幸能成為大家傾訴的對(duì)象。”

    “如果我不在辦公室，我的電話會(huì)24小時(shí)接通。不用怕打擾我，我不僅是老師，更是大家的朋友?！?br/>
    “最后，想送給大家《憤怒的葡萄》中的一句話。”

    “往前走一步，可能往后摔一跤。但只會(huì)往后退半步，絕不會(huì)退回原點(diǎn)?！?br/>
    發(fā)言完畢，底下掌聲雷動(dòng)，大家都熱淚盈眶。

    有人和同桌分享感想，有人悄然拭去眼角的淚。

    數(shù)學(xué)課時(shí)，楊許然捏著卷子，猶豫半晌，直至右下角被揉搓得發(fā)皺，也沒(méi)好意思張口。

    姜喜澄關(guān)注到她的動(dòng)靜，轉(zhuǎn)頭詢問(wèn)才得知緣由。

    原來(lái)?xiàng)钤S然是想問(wèn)她一道題，又怕耽誤她時(shí)間。

    “幫你解答，也相當(dāng)于我又鞏固了一次，對(duì)我也是好事呀?！?br/>
    楊許然知道姜喜澄是為了打消她的顧慮。

    她偷偷瞥了眼女生專注講題的側(cè)臉，默默記下了這份善意。

    剛步入新學(xué)期，為了給大家一個(gè)適應(yīng)期，任務(wù)并不繁重，所以一整天的學(xué)習(xí)下來(lái)，狀態(tài)還算輕松。

    晚自習(xí)下課時(shí)，姜喜澄正好在解一道物理題。

    紀(jì)昀來(lái)找她，她們雖然不同路，但會(huì)結(jié)伴到校門口再分道揚(yáng)鑣。

    她搖搖頭：“你先回吧，我把這道題解完。”

    姜喜澄物理一向薄弱，好不容易想起來(lái)的思路，怕打斷后就續(xù)不上。

    “那我等你吧?！?br/>
    “不用，這都累了一天啦，你早點(diǎn)回家休息?！?br/>
    “好吧，那你別太晚喔?！?br/>
    姜喜澄目送著紀(jì)昀離開(kāi)，又埋頭投入到剩下的步驟中去。

    等她解完題，教室和走廊已經(jīng)空無(wú)一人，時(shí)鐘的指針又滑過(guò)了十五分鐘。

    姜喜澄關(guān)燈下樓，往校門外走。

    街邊的路燈明晃晃的，來(lái)往車流不息，在寂靜的夜晚里增添了幾分安全感。

    但從小區(qū)門口回單元樓的路，這個(gè)點(diǎn)基本不會(huì)有人。

    姜喜澄第六感有些不妙，她加快步伐，耳朵留心著四周的異樣聲響。

    突然，身后響起腳步聲。

    一開(kāi)始是緩的，后來(lái)逐漸加快，節(jié)奏均勻，幾乎和她同頻。

    她腦子里飛快掠過(guò)昨天的新聞推送。

    鞋底和地面摩擦發(fā)出的聲響在幾秒的時(shí)間里迅速向她逼近。

    姜喜澄克制不住地顫抖，極力保持冷靜，盤算著這里離她家單元樓門的距離。

    她手指悄無(wú)聲息覆蓋住褲子口袋里的防狼噴霧，猝不及防轉(zhuǎn)頭。

    “你再跟著我，我報(bào)警了！”

    她拔高音調(diào)，聲線由于害怕有些不穩(wěn)。

    對(duì)方黑衣黑帽黑口罩，身形魁梧，包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    似是算準(zhǔn)了她沒(méi)帶手機(jī)，有恃無(wú)恐地調(diào)笑：

    “你報(bào)啊，有那時(shí)間不如和哥哥找個(gè)地方，咱們好好聊聊天，是不是啊妹妹？”

    聲音粗啞刺耳，說(shuō)完還試探性地往前走了一步。

    姜喜澄一陣反胃，連忙倒退。

    她驚懼交加，大腦本能想要宕機(jī)，但出于危險(xiǎn)仍強(qiáng)撐著保持思考。

    她不敢輕易大呼救命，怕激怒男人，反而惹火上身，事與愿違。

    姜喜澄不動(dòng)聲色地活動(dòng)雙腿，心下一狠，打算拼一拼往家沖刺。要是被追上，她就用防狼噴霧噴他眼睛。

    “你跑也沒(méi)用！”

    黑衣男人輕而易舉看出她的意圖，耐心告罄，作勢(shì)就要沖來(lái)。